NotebookLM: Межэтническое Согласие

NotebookLM neutral 286 чанков ~416 мин чтения
# NotebookLM: Межэтническое Согласие<br> <br> <br> Количество источников: 20<br> <br> Количество заметок: 2<br> <br> <br> <br> ---<br> # ЗАМЕТКИ<br> <br> <br> ## Заметка: Межнациональное Согласие в Казахстане (2025–20<br> <br> {<br> "name": "Межнациональное Согласие в Казахстане (2025–2030)",<br> "children": [<br> {<br> "name": "Ключевые Вызовы и Проблемы",<br> "children": [<br> {<br> "name": "Языковые Вопросы",<br> "children": [<br> { "name": "Неуважение к казахскому языку" },<br> { "name": "Отказы в обслуживании" },<br> { "name": "Институциональная предвзятость" },<br> { "name": "Язык как инструмент конфликтов" },<br> { "name": "Асимметрия конфликтов" }<br> ]<br> },<br> {<br> "name": "Внешние Влияния",<br> "children": [<br> { "name": "Геополитические нарративы (РФ)" },<br> { "name": "Территориальные претензии" },<br> { "name": "Пропагандистская литература" },<br> { "name": "Оскорбительные высказывания политиков" },<br> { "name": "Символы внешних конфликтов" },<br> { "name": "Синофобские настроения" }<br> ]<br> },<br> {<br> "name": "Гражданство и Лояльность",<br> "children": [<br> { "name": "Кризис лояльности публичных фигур" },<br> { "name": "Двойное гражданство/связи" },<br> { "name": "Общественный контроль" }<br> ]<br> },<br> {<br> "name": "Повседневная Дискриминация",<br> "children": [<br> { "name": "Нарушение религиозных норм" },<br> { "name": "Физические стычки" },<br> { "name": "Языковая нетерпимость" },<br> { "name": "Бытовые конфликты" }<br> ]<br> },<br> {<br> "name": "Историческая Память",<br> "children": [<br> { "name": "Оспариваемые интерпретации истории" },<br> { "name": "Почитание советских символов" },<br> { "name": "Переосмысление нац. истории" },<br> { "name": "Внешние манипуляции" }<br> ]<br> },<br> {<br> "name": "Роль Социальных Сетей",<br> "children": [<br> { "name": "Катализатор распространения инцидентов" },<br> { "name": "Инструмент коллективных действий" },<br> { "name": "Распространение дезинформации" },<br> { "name": "Эффект увеличительного стекла" }<br> ]<br> },<br> { "name": "Скептицизм к АНК" }<br> ]<br> },<br> {<br> "name": "Государственная Политика и Подходы",<br> "children": [<br> {<br> "name": "Реформы Языковой Политики",<br> "children": [<br> { "name": "Госпрограмма 2020-2025" },<br> { "name": "Переход на латиницу (к 2025)" },<br> { "name": "Триединство языков" },<br> { "name": "Образовательная литература" },<br> { "name": "Цифровизация языка" }<br> ]<br> },<br> {<br> "name": "АНК и Межнациональное Согласие",<br> "children": [<br> { "name": "Консультативно-совещательный орган" },<br> { "name": "Координация межведомственной деятельности" },<br> { "name": "Сессии, форумы, фестивали" },<br> { "name": "Дома дружбы (35 центров)" },<br> { "name": "Центры 'Қоғамдық келісім'" },<br> { "name": "Поддержка этнокультурных объединений" },<br> { "name": "Волонтерские инициативы ('Жомарт жан')" }<br> ]<br> },<br> {<br> "name": "Комитет по Межэтническим Отношениям",<br> "children": [<br> { "name": "Создан в 2020 (после Кордая)" },<br> { "name": "Актуализация функций (2021-2022)" },<br> { "name": "Переподчинен МКИ (2023)" },<br> { "name": "Аналитический мониторинг" },<br> { "name": "Финансирование проектов НПО" }<br> ]<br> },<br> {<br> "name": "Оценка Языковых Компетенций",<br> "children": [<br> { "name": "Госслужащие (с 2025)" },<br> { "name": "Достижение 95% владения казахским (к 2025)" },<br> { "name": "Практические навыки" }<br> ]<br> },<br> {<br> "name": "Профилактика Конфликтов",<br> "children": [<br> { "name": "Медиация (17 кабинетов)" },<br> { "name": "Раннее выявление напряженности" },<br> { "name": "Исследования среди молодежи" },<br> { "name": "Нулевая терпимость к дискриминации" }<br> ]<br> },<br> {<br> "name": "Образовательные Инициативы",<br> "children": [<br> { "name": "Цифровизация обучения языку" },<br> { "name": "Межкультурный диалог" },<br> { "name": "Проекты для молодежи ('Jastar Generation')" },<br> { "name": "Триединство языков" }<br> ]<br> },<br> {<br> "name": "Деколонизация и Глобальные Уроки",<br> "children": [<br> { "name": "Опыт возрождения иврита/валлийского" },<br> { "name": "Grassroots-инициативы" },<br> { "name": "Баланс национализма/глобализма" }<br> ]<br> }<br> ]<br> },<br> {<br> "name": "Стратегия Укрепления Единства (2025-2030)",<br> "children": [<br> {<br> "name": "Видение и Цели",<br> "children": [<br> { "name": "Сплоченное общество" },<br> { "name": "Казахский язык - межэтническое общение" },<br> { "name": "Многообразие - сила" },<br> { "name": "Снижение инцидентов на 30% (к 2027)" },<br> { "name": "Повышение восприятия казахского на 25% (к 2028)" },<br> { "name": "Рост доверия к АНК до 50% (к 2027)" },<br> { "name": "Охват 300 тыс. человек ежегодно" }<br> ]<br> },<br> {<br> "name": "Принципы",<br> "children": [<br> { "name": "Проактивность" },<br> { "name": "Региональная адаптация" },<br> { "name": "Многоуровневость" },<br> { "name": "Инклюзивность" },<br> { "name": "Измеримость и подотчетность" }<br> ]<br> },<br> {<br> "name": "Ключевые Сообщения",<br> "children": [<br> { "name": "'Единство в многообразии'" },<br> { "name": "'Казахский язык – основа государственности'" },<br> { "name": "'Правдивая информация против фейков'" },<br> { "name": "'Лояльность Казахстану – безусловна'" },<br> { "name": "'Ответственность каждого за мир и стабильность'" },<br> { "name": "'АНК – ваш партнёр в укреплении согласия'" }<br> ]<br> },<br> {<br> "name": "Каналы Коммуникации",<br> "children": [<br> { "name": "Социальные сети" },<br> { "name": "Традиционные СМИ" },<br> { "name": "Цифровые платформы государства" },<br> { "name": "Прямые мероприятия" },<br> { "name": "Образовательные учреждения" },<br> { "name": "Рабочие коллективы" }<br> ]<br> }<br> ]<br> },<br> {<br> "name": "Практическая Реализация (Акиматы)",<br> "children": [<br> {<br> "name": "Областной Уровень",<br> "children": [<br> { "name": "Кампания 'Суверенитет в каждом слове'" },<br> { "name": "Программа 'Казахский - наш общий язык'" },<br> { "name": "Форумы 'Наши герои – общая история'" },<br> { "name": "Фестиваль 'Qogam Fest'" },<br> { "name": "Забег Единства" },<br> { "name": "Грантовая программа 'Бірлік'" }<br> ]<br> },<br> {<br> "name": "Городской Уровень",<br> "children": [<br> { "name": "Проект 'Мой город говорит на казахском'" },<br> { "name": "Инициатива 'Публичные лица - пример лояльности'" },<br> { "name": "Кампания 'Один город – одна нация'" },<br> { "name": "Клубы 'Кел сөйлесейік' / 'Қазақша tea-talks'" },<br> { "name": "Мастер-классы по языку для бизнеса" }<br> ]<br> },<br> {<br> "name": "Районный Уровень",<br> "children": [<br> { "name": "Проект 'Сельский дом языка и согласия'" },<br> { "name": "Инициатива 'Цифровой патруль'" },<br> { "name": "'Наш сосед – наш друг' (программа)" },<br> { "name": "Конкурсы 'Мың бала'" },<br> { "name": "Добровольческие группы 'Жомарт жан'" }<br> ]<br> },<br> {<br> "name": "Сельский Уровень",<br> "children": [<br> { "name": "'Язык в каждый дом'" },<br> { "name": "'История нашей земли – наша общая история'" },<br> { "name": "'Сетевой патруль добрососедства'" },<br> { "name": "Чайные встречи по пятницам" }<br> ]<br> }<br> ]<br> },<br> {<br> "name": "Институциональная Координация",<br> "children": [<br> { "name": "Роль АНК: методология, гранты" },<br> { "name": "Роль МКИ: информационная поддержка" },<br> { "name": "Роль Акиматов: исполнители на местах" },<br> { "name": "НПО и эксперты: мониторинг, исследования" },<br> { "name": "Преодоление скептицизма к АНК" },<br> { "name": "Грантовый фонд 'Бірлік-Единство'" }<br> ]<br> },<br> {<br> "name": "Международный Опыт",<br> "children": [<br> {<br> "name": "Канадская Модель",<br> "children": [<br> { "name": "Программа 'Inter-Action'" },<br> { "name": "Гранты для низовых инициатив" },<br> { "name": "Комиссия по истине и примирению (TRC)" },<br> { "name": "Национальный Диалог по Исторической Памяти" }<br> ]<br> },<br> {<br> "name": "Германская Модель",<br> "children": [<br> { "name": "Интеграционные курсы BAMF" },<br> { "name": "Язык + гражданское образование" },<br> { "name": "Модернизация курсов казахского языка" },<br> { "name": "Модуль 'Азаматтық Негіздері'" }<br> ]<br> },<br> {<br> "name": "Европейские Фактчекинговые Модели",<br> "children": [<br> { "name": "'Correctiv' (Германия)" },<br> { "name": "Независимые платформы" },<br> { "name": "Поддержка 'FactCheck.KZ'" },<br> { "name": "Обучение медиаграмотности" }<br> ]<br> }<br> ]<br> },<br> {<br> "name": "Мониторинг и Оценка",<br> "children": [<br> {<br> "name": "Количественные KPI",<br> "children": [<br> { "name": "Количество мероприятий" },<br> { "name": "Охват участников" },<br> { "name": "Позитивные упоминания АНК" },<br> { "name": "Снижение инцидентов" },<br> { "name": "Вовлеченность молодежи" },<br> { "name": "Обученные медиаторы" },<br> { "name": "Клубы разговорного языка" }<br> ]<br> },<br> {<br> "name": "Качественные KPI",<br> "children": [<br> { "name": "Доверие к АНК" },<br> { "name": "Восприятие казахского языка" },<br> { "name": "Стабильность межэтнической обстановки" },<br> { "name": "Осведомленность о языковых правах" }<br> ]<br> },<br> {<br> "name": "Инструменты Сбора Данных",<br> "children": [<br> { "name": "Цифровая система АНК" },<br> { "name": "Региональные каналы" },<br> { "name": "Независимый контроль" },<br> { "name": "'Тайный покупатель'" },<br> { "name": "Анализ кейсов медиации" },<br> { "name": "Ситуационные вопросы в соцопросах" }<br> ]<br> },<br> {<br> "name": "Механизм Адаптации",<br> "children": [<br> { "name": "Квартальный цикл" },<br> { "name": "Годовой цикл" },<br> { "name": "Аварийная реакция" }<br> ]<br> }<br> ]<br> }<br> ]<br> }<br> <br> ## Заметка: Стратегия единства Казахстана (2025–2030)<br> <br> {<br> "name": "Стратегия укрепления национального единства в Казахстане (2025–2030 гг.)",<br> "children": [<br> {<br> "name": "Целевые аудитории и комплексы мер",<br> "children": [<br> {<br> "name": "Молодежь",<br> "children": [<br> { "name": "Образовательные форматы",<br> "children": [<br> { "name": "Курсы «Этнополитическая грамотность»" },<br> { "name": "Программа «Street Law»" }<br> ]<br> },<br> { "name": "Событийные форматы",<br> "children": [<br> { "name": "Фестиваль «Qogam Fest»" },<br> { "name": "Молодежные правовые игры" }<br> ]<br> },<br> { "name": "Цифровое вовлечение",<br> "children": [<br> { "name": "TikTok House «Ел бірлігі»" },<br> { "name": "Вирусные челленджи" }<br> ]<br> },<br> { "name": "Волонтерство и активность",<br> "children": [<br> { "name": "Группы «Цифровой патруль»" },<br> { "name": "Акции «Жомарт жан»" }<br> ]<br> }<br> ]<br> },<br> {<br> "name": "Сфера услуг и бизнес",<br> "children": [<br> { "name": "Обучение и сертификация",<br> "children": [<br> { "name": "HR-тренинги по чувствительности" },<br> { "name": "Программа «Тілге құрмет»" }<br> ]<br> },<br> { "name": "Диалог и партнерство",<br> "children": [<br> { "name": "Меморандумы о сотрудничестве" },<br> { "name": "Регулярные диалоговые встречи" }<br> ]<br> },<br> { "name": "Информационная поддержка",<br> "children": [<br> { "name": "Практические пособия" },<br> { "name": "Продвижение позитивных кейсов" }<br> ]<br> }<br> ]<br> },<br> {<br> "name": "Государственные служащие",<br> "children": [<br> { "name": "Обучение и KPI",<br> "children": [<br> { "name": "Семинары по этномедиации" },<br> { "name": "Внедрение этнополитических KPI" }<br> ]<br> },<br> { "name": "Институциональные механизмы",<br> "children": [<br> { "name": "Мобильные медиаторские команды" },<br> { "name": "Цифровые инструменты обратной связи" }<br> ]<br> }<br> ]<br> },<br> {<br> "name": "Публичные лица",<br> "children": [<br> { "name": "Кампания «Лояльность без двусмысленности»",<br> "children": [<br> { "name": "Публичные диалоги" },<br> { "name": "Заявления и пресс-конференции" }<br> ]<br> },<br> { "name": "Коллаборации и контент",<br> "children": [<br> { "name": "Совместные проекты с инфлюенсерами" },<br> { "name": "Сторителлинг от звезд" },<br> { "name": "Участие в челленджах" }<br> ]<br> }<br> ]<br> },<br> {<br> "name": "Широкие слои населения",<br> "children": [<br> { "name": "Диалоговые площадки",<br> "children": [<br> { "name": "Клубы «Кел сөйлесейік» / «Қазақша tea-talks»" },<br> { "name": "Чайные встречи по пятницам (село)" }<br> ]<br> },<br> { "name": "Совместные праздники и акции",<br> "children": [<br> { "name": "Организация общих праздников" },<br> { "name": "Волонтерские акции «асар»" }<br> ]<br> },<br> { "name": "Информационные кампании",<br> "children": [<br> { "name": "Локальные каналы коммуникации" },<br> { "name": "Проект «Ты мой сосед»" }<br> ]<br> }<br> ]<br> }<br> ]<br> },<br> {<br> "name": "Оффлайн-мероприятия и кампании",<br> "children": [<br> {<br> "name": "Массовые кампании и фестивали",<br> "children": [<br> { "name": "Единый День национального единства" },<br> { "name": "Забег Единства" },<br> { "name": "Фестиваль единства «Qogam Fest»",<br> "children": [<br> { "name": "Исторический лекторий" },<br> { "name": "Этно-культурная ярмарка" },<br> { "name": "Спортивная зона" },<br> { "name": "Интерактивная арт-зона" },<br> { "name": "Гала-концерт" }<br> ]<br> },<br> { "name": "Месячник межэтнической солидарности" },<br> { "name": "Автопробег «За единство»" }<br> ]<br> },<br> {<br> "name": "Локальные акции и диалоговые форматы",<br> "children": [<br> { "name": "Разговорные клубы «Кел сөйлесейік» / «Қазақша tea-talks»" },<br> { "name": "Клубы «Үйде сөйле»" },<br> { "name": "Чайные встречи в сельской местности" },<br> { "name": "Дворовые собрания и турниры" },<br> { "name": "Городской флешмоб «Мы — один народ»" },<br> { "name": "Консультационные пункты по согласию" }<br> ]<br> },<br> {<br> "name": "Образовательные и просветительские форматы",<br> "children": [<br> { "name": "«Живая библиотека» этносов" },<br> { "name": "Уличные выставки и инсталляции" },<br> { "name": "Семинары по этномедиации" },<br> { "name": "Дни открытых дверей в Домах дружбы" }<br> ]<br> },<br> {<br> "name": "Интерактивные и социальные механики",<br> "children": [<br> { "name": "Коллективные арт-инициативы" },<br> { "name": "Городской квест по культурам" },<br> { "name": "Волонтерские движения «За согласие»" },<br> { "name": "Гражданские патрули толерантности" }<br> ]<br> },<br> {<br> "name": "Партнерские и институциональные мероприятия",<br> "children": [<br> { "name": "Национальный форум «Ел бірлігі»" },<br> { "name": "Грантовая программа «Бірлік»" },<br> { "name": "Выездные медиаторские команды" }<br> ]<br> }<br> ]<br> },<br> {<br> "name": "Онлайн-форматы и цифровые решения",<br> "children": [<br> {<br> "name": "Контент-стратегия и информационные кампании",<br> "children": [<br> { "name": "TikTok и Instagram",<br> "children": [<br> { "name": "TikTok House «Ел бірлігі»" },<br> { "name": "Вирусные челленджи и хэштеги" },<br> { "name": "Инфографика и мемы" },<br> { "name": "Сторис-цепочки" }<br> ]<br> },<br> { "name": "Подкасты и YouTube",<br> "children": [<br> { "name": "Подкаст «Ел бірлігі»" },<br> { "name": "Видео-сторителлинг «Жүректен жүрекке»" }<br> ]<br> }<br> ]<br> },<br> {<br> "name": "Цифровые платформы и сервисы",<br> "children": [<br> { "name": "AI-чат-боты и виртуальные ассистенты",<br> "children": [<br> { "name": "Telegram-бот для жалоб («Til-Monitor»)" },<br> { "name": "Цифровой ассистент по единству" },<br> { "name": "Обучающий чат-бот" }<br> ]<br> },<br> { "name": "Автоматизированные платформы и анализ данных",<br> "children": [<br> { "name": "Единая цифровая система мониторинга АНК" },<br> { "name": "Интерактивная карта инцидентов" },<br> { "name": "Система мониторинга общественного мнения" }<br> ]<br> },<br> { "name": "Онлайн-образование и симуляции",<br> "children": [<br> { "name": "Онлайн-курсы «Этнополитическая грамотность»" },<br> { "name": "Интерактивные онлайн-кейсы и симуляции" }<br> ]<br> }<br> ]<br> },<br> {<br> "name": "Управление сообществами и вовлечение лидеров мнений",<br> "children": [<br> { "name": "Поддержка локальных чатов" },<br> { "name": "«Цифровой патруль»" },<br> { "name": "Вовлечение инфлюенсеров" }<br> ]<br> }<br> ]<br> },<br> {<br> "name": "Практическое руководство для акиматов (Матрица действий)",<br> "children": [<br> {<br> "name": "Областной уровень",<br> "children": [<br> { "name": "Массовые события и кампании" },<br> { "name": "Поддержка гражданских инициатив" },<br> { "name": "Работа со СМИ и медиа" },<br> { "name": "Образование и аналитика" },<br> { "name": "Мониторинг и контроль" }<br> ]<br> },<br> {<br> "name": "Городской уровень",<br> "children": [<br> { "name": "Формирование языковой среды" },<br> { "name": "Работа с молодежью" },<br> { "name": "Инфраструктура согласия" },<br> { "name": "Публичные коммуникации" }<br> ]<br> },<br> {<br> "name": "Районный уровень",<br> "children": [<br> { "name": "Работа со школами" },<br> { "name": "Развитие сообществ" },<br> { "name": "Локальные коммуникации" },<br> { "name": "Профилактика конфликтов" }<br> ]<br> },<br> {<br> "name": "Сельский уровень",<br> "children": [<br> { "name": "Прямой диалог" },<br> { "name": "Совместные события" },<br> { "name": "Работа с авторитетами" },<br> { "name": "Информационная работа" }<br> ]<br> }<br> ]<br> },<br> {<br> "name": "Действующие подходы к нейтрализации сложностей",<br> "children": [<br> { "name": "Реформы языковой политики" },<br> { "name": "Оценка и развитие языковых компетенций госслужащих" },<br> { "name": "Профилактика межэтнических конфликтов и медиация" },<br> { "name": "Образовательные и устойчивые инициативы" },<br> { "name": "Деколонизация и глобальные уроки" }<br> ]<br> },<br> {<br> "name": "Межнациональные инциденты и противоречия (Август 2024 – Июль 2025 гг.)",<br> "children": [<br> {<br> "name": "Тематический анализ повторяющихся конфликтов",<br> "children": [<br> { "name": "Языковые вопросы и национальная идентичность" },<br> { "name": "Внешние влияния и геополитические нарративы" },<br> { "name": "Гражданство, лояльность и публичные фигуры" },<br> { "name": "Повседневная дискриминация и социальная напряженность" },<br> { "name": "Историческая память и идеологические разногласия" },<br> { "name": "Роль социальных сетей" }<br> ]<br> }<br> ]<br> },<br> {<br> "name": "Комитет по развитию межэтнических отношений",<br> "children": [<br> { "name": "Текущая роль и основные функции" },<br> { "name": "Изменения задач в последние годы" },<br> { "name": "Перспективы развития и усиления роли" },<br> { "name": "Риски и угрозы" },<br> { "name": "Инициативы, программы и проекты" },<br> { "name": "Влияние внутренней и внешней политики" }<br> ]<br> },<br> {<br> "name": "Роль Ассамблеи народа Казахстана (АНК)",<br> "children": [<br> { "name": "Основные цели, задачи и направления" },<br> { "name": "Достижения АНК за 30 лет" },<br> { "name": "Роль в общественно-политической модернизации" },<br> { "name": "Деятельность общественных структур АНК" },<br> { "name": "Реализация проектов АНК" },<br> { "name": "Роль в развитии государственного языка" },<br> { "name": "Деятельность этнокультурных объединений" },<br> { "name": "Деятельность Домов дружбы" },<br> { "name": "Международная деятельность" },<br> { "name": "Реализация государственной политики" }<br> ]<br> },<br> {<br> "name": "Международные практики и модели для адаптации",<br> "children": [<br> { "name": "Канадская модель «Inter-Action»" },<br> { "name": "Германская модель BAMF" },<br> { "name": "Европейские модели фактчекинга" },<br> { "name": "Другие международные практики" }<br> ]<br> }<br> ]<br> }<br> <br> ---<br> # ИСТОЧНИКИ<br> <br> <br> ## Источник: # Раздел 1<br> <br> Tab 1<br> <br> # Раздел 1. Стратегические императивы для ключевых целевых аудиторий<br> <br> Настоящий раздел определяет стратегические цели и комплекс мер, адаптированных для ключевых целевых аудиторий, с учетом их специфики, уровня подготовки и актуальных вызовов. Документ ориентирован на читателей различного уровня осведомленности: от специалистов в области этнополитики до широкой общественности. Для обеспечения доступности изложение сочетает четкую структуру, подробные объяснения и практические примеры, избегая излишней сложности терминологии. Меры направлены на укрепление межэтнического согласия, продвижение государственного языка и профилактику конфликтов в многонациональном Казахстане.<br> <br> 1.1. Молодежь (учащиеся, студенты, молодые работники до ~30 лет)<br> <br> Стратегическая цель: Формирование инклюзивной гражданской идентичности, основанной на принципах уважения к многообразию, профилактика этноцентризма и радикализма, а также вовлечение молодежи в конструктивную и позитивную общественную повестку. Особый акцент делается на противодействии деструктивному влиянию социальных сетей, где часто эскалируют языковые и этнические инциденты, и на упреждении таких угроз, как распространение фейковых новостей и дипфейков в 2024–2025 годах.<br> <br> Мероприятия и механики<br> <br> Образовательные форматы:<br> <br> Институционализация курсов «Этнополитическая грамотность»<br> : Включение в учебные программы высших и средних специальных учебных заведений обязательного модуля, разъясняющего основы государственной этнополитики, историю формирования многонационального Казахстана и правовые аспекты межэтнических отношений. Курс должен быть практико-ориентированным, включать разбор реальных кейсов (например, инциденты в заведениях "Envy" или "Magnum") и предусматривать приглашение профессиональных медиаторов Ассамблеи народа Казахстана (АНК) для проведения мастер-классов. Содержание адаптируется к региональной специфике: для северных областей — фокус на территориальных нарративах, для южных — на анализе и профилактике языковых споров.<br> <br> KPI<br> : Охват не менее 15 000 студентов ежегодно, с обязательным проведением итогового тестирования для оценки усвоенных знаний.<br> <br> Адаптация программы «Street Law» («Живое право»)<br> : Внедрение в школах и колледжах интерактивных уроков, посвященных правам и обязанностям граждан различных этносов. В качестве тренеров привлекаются студенты-юристы старших курсов, прошедшие специальную подготовку. Они объясняют сложные правовые нормы на понятном для подростков языке, используя игровые форматы, дебаты и разбор жизненных ситуаций. Данная механика повышает правовую грамотность молодежи и создает позитивную модель межпоколенческого наставничества.<br> <br> KPI<br> : Проведение не реже двух раз в семестр с охватом до 200 участников на район.<br> <br> Событийные форматы:<br> <br> Ежегодный областной фестиваль единства «Qogam Fest»<br> : Позиционируется как ключевое молодежное событие года, призванное стать главной площадкой для продвижения идей единства. Структура фестиваля сочетает смысловые и развлекательные блоки: лектории по истории с участием профессиональных историков, дебатные площадки по острым социальным вопросам, зоны для презентации культур этносов, спортивные соревнования и творческие мастер-классы. Обязательным элементом являются совместные творческие акции, такие как создание коллективного арт-мурала на тему дружбы или «Дерева Единства», где каждый участник может оставить свое пожелание, символически участвуя в создании общего артефакта.<br> <br> KPI<br> : Охват от 50 000 человек, с обеспечением максимального вовлечения представителей всех этносов региона.<br> <br> Молодежные правовые игры и конкурсы<br> : Организация на районном и городском уровнях регулярных соревнований в популярных молодежных форматах (КВН, брейн-ринги, «модельные суды») на темы межнациональных отношений, противодействия дискриминации и применения языкового законодательства. Такой подход позволяет в увлекательной и недирективной форме усваивать сложные темы и развивать навыки аргументации и критического мышления.<br> <br> KPI<br> : Проведение на ежемесячной основе с организацией итогового годового фестиваля для победителей и вручением ценных призов.<br> <br> Цифровое вовлечение:<br> <br> Создание и поддержка TikTok House «Ел бірлігі»<br> : Финансирование и менторская поддержка креативного пространства (хаба), где молодые блогеры разных этносов самостоятельно создают и распространяют контент на темы медиаграмотности, разоблачения фейков, популяризации казахского языка и позитивных историй межкультурного взаимодействия. Акимат выступает в роли продюсера, предоставляя инфраструктуру, ресурсы и творческую свободу, без цензуры. Такой подход обеспечивает создание аутентичного контента, пользующегося доверием у молодежной аудитории.<br> <br> KPI<br> : Достижение охвата в 50 000 просмотров ежемесячно.<br> <br> Запуск вирусных челленджей<br> : Инициирование в социальных сетях TikTok и Instagram челленджей с простыми, позитивными и легко воспроизводимыми действиями под едиными хэштегами: #БірлікДляВсех, #МойКазахстан, #ӨзТіліңдіҚұрметте. Успех кампаний зависит от привлечения популярных инфлюенсеров на старте и обеспечения аутентичности и добровольности участия, без административного принуждения.<br> <br> Волонтерство и гражданская активность:<br> <br> Формирование волонтерских групп «Цифровой патруль»<br> : Создание на базе школ и вузов добровольческих отрядов для мониторинга социальных сетей на предмет выявления языка вражды, фейков и другого деструктивного контента. Волонтеры, прошедшие инструктаж, направляют жалобы через официальные механизмы платформ и информируют координаторов от акимата.<br> <br> KPI<br> : Формирование резерва до 8 000 волонтеров по стране.<br> <br> Вовлечение в акции «Жомарт жан»<br> : Активное привлечение молодежи всех этносов к участию в социально-полезных акциях: помощь пожилым людям, уборка территорий, поддержка уязвимых семей, экологические инициативы. Совместная работа над общей целью укрепляет горизонтальные социальные связи и преодолевает межэтнические стереотипы.<br> <br> 1.2. Сфера услуг и бизнес (продавцы, официанты, HR-специалисты, предприниматели)<br> <br> Стратегическая цель: Кардинальное снижение количества языковых и межэтнических конфликтов в сфере обслуживания, что подтверждается анализом реальных инцидентов ("Амазон", "Тануки", "Envy", "Bratskyi Shashlyk"). Необходимо сформировать в бизнес-среде устойчивую культуру уважения к государственному языку и клиентам всех этносов, а также позиционировать законопослушный и клиентоориентированный бизнес как более успешный и конкурентоспособный.<br> <br> Мероприятия и механики<br> <br> Обучение и сертификация:<br> <br> Внедрение HR-тренингов по культурной чувствительности<br> : Разработка и предложение на B2B-основе стандартизированных тренингов для компаний, в первую очередь в сфере услуг (ритейл, HoReCa). Программа включает практические модули по управлению межэтническими конфликтами в коллективе, разъяснению языкового законодательства и отработке техник деэскалации споров с клиентами. Акиматы субсидируют часть стоимости для субъектов малого и среднего бизнеса (МСБ).<br> <br> KPI<br> : Проведение на ежемесячной основе с охватом до 100 участников.<br> <br> Общенациональная программа сертификации «Тілге құрмет» («Уважение к языку»)<br> : Запуск добровольной системы сертификации для бизнеса. Компании, обеспечивающие качественное обслуживание на государственном языке и прошедшие проверку методом «тайного покупателя», получают специальный знак качества (стикер на дверь или цифровой бейдж). Акиматы обеспечивают продвижение участников через СМИ. Механизм включает награждение лидеров и освещение негативных кейсов, переводя соблюдение законодательства в плоскость рыночной выгоды и репутационного капитала.<br> <br> Диалог и партнерство:<br> <br> Заключение меморандумов о сотрудничестве<br> : Инициирование подписания публичных меморандумов между акиматами, Национальной палатой предпринимателей «Атамекен» и бизнес-ассоциациями для закрепления обязательств по продвижению государственного языка и культуры уважения в сфере услуг.<br> <br> Регулярные диалоговые встречи<br> : Организация круглых столов, форумов и рабочих групп с участием бизнеса, власти и общественности для обсуждения барьеров и выработки решений (например, двуязычные скрипты для персонала).<br> <br> Информационная поддержка:<br> <br> Разработка и распространение практических пособий<br> : Создание и бесплатное распространение через НПП «Атамекен» инструкций для персонала и менеджеров («Как предотвратить и разрешить языковой конфликт: простой алгоритм», «Государственный язык – ваше конкурентное преимущество»).<br> <br> Продвижение позитивных кейсов<br> : Освещение в региональных СМИ и социальных сетях историй успеха компаний, расширивших клиентскую базу благодаря внедрению обслуживания на казахском языке.<br> <br> 1.3. Государственные служащие (сотрудники акиматов, АНК, полиции)<br> <br> Стратегическая цель: Повышение профессиональных компетенций в сфере этнополитики и управления конфликтами, формирование культуры проактивного и чуткого реагирования на запросы граждан, а также системное искоренение формализма и бюрократического подхода в работе.<br> <br> Мероприятия и механики<br> <br> Обучение и KPI:<br> <br> Регулярные семинары по этномедиации<br> : Проведение практических семинаров и кейс-стади для государственных служащих, сотрудников полиции и медиаторов АНК, фокусирующихся на анализе реальных инцидентов и отработке навыков разрешения.<br> <br> KPI<br> : Проведение ежеквартально с охватом до 100 человек в регионе.<br> <br> Внедрение этнополитических KPI<br> : Включение в систему оценки деятельности акимов и руководителей показателей: снижение инцидентов, рост позитивной медиаактивности, уровень вовлеченности населения в мероприятия АНК. Это связывает оценку работы с состоянием межэтнической ситуации.<br> <br> Институциональные механизмы:<br> <br> Создание мобильных медиаторских команд<br> : Формирование оперативных групп (медиаторы, психологи, юристы) для выезда в очаги напряженности (торговые центры, рынки, предприятия, села) с целью деэскалации споров.<br> <br> KPI<br> : Создание и функционирование 17 кабинетов медиации по стране.<br> <br> Внедрение цифровых инструментов обратной связи<br> : Запуск горячей линии и чат-бота для приема жалоб по межэтническим и языковым вопросам с автоматической регистрацией, отслеживанием статуса и автоответами на трех языках (казахский, русский, английский).<br> <br> 1.4. Публичные лица (блогеры, артисты, спортсмены)<br> <br> Стратегическая цель: Преодоление «кризиса лояльности», проявляющегося в неоднозначной позиции некоторых фигур (кейсы Елены Рыбакиной, Александра Бублика). Необходимо сформировать четкую гражданскую позицию и использовать авторитет для продвижения единства, патриотизма и уважения к государственным символам и языку.<br> <br> Мероприятия и механики<br> <br> Кампания «Лояльность без двусмысленности»:<br> <br> Организация публичных диалогов<br> : Серия встреч звезд с молодежью, студентами и СМИ для артикуляции позиции по патриотизму и ответственности перед страной.<br> <br> Публичные заявления и пресс-конференции<br> : Инициирование заявлений в моменты дискуссий для призывов к единству и конструктивному диалогу.<br> <br> Коллаборации и создание контента:<br> <br> Совместные проекты с инфлюенсерами<br> : Реализация проектов («10 слов на казахском — мой вклад в согласие», «Мой многонациональный Казахстан» — рассказы о друзьях разных национальностей).<br> <br> Сторителлинг от звезд<br> : Серия видеороликов или постов с личными историями о жизни в многонациональном Казахстане.<br> <br> Участие в челленджах<br> : Привлечение к акциям («Почему я — за Казахстан») для запуска патриотического контента.<br> <br> 1.5. Широкие слои населения (жители регионов всех этносов, возрастов и социальных слоев)<br> <br> Стратегическая цель: Повышение осведомленности о культурном многообразии, укрепление добрососедских отношений, вовлечение в совместную деятельность и формирование сопричастности к единой нации.<br> <br> Мероприятия и механики<br> <br> Диалоговые площадки:<br> <br> Развитие сети разговорных клубов «Кел сөйлесейік» и «Қазақша tea-talks»<br> : Создание неформальных площадок на базе Домов дружбы, библиотек, молодежных центров и кофеен для практики языка и обсуждений.<br> <br> KPI<br> : Минимум два новых клуба на город в 2025 году.<br> <br> Чайные встречи по пятницам<br> : В сельской местности — регулярные встречи жителей с акимом, аксакалами, имамом и учителями для обсуждения вопросов и профилактики конфликтов, формируя общую идентичность.<br> <br> Совместные праздники и акции:<br> <br> Организация общих праздников<br> : Проведение фестивалей (Наурыз, Масленица, Сабантуй) с культурным обменом (блюда, танцы, ремесла).<br> <br> Проведение волонтерских акций «асар»<br> : Возрождение традиции коллективной помощи (субботники, благоустройство, помощь нуждающимся) для социального сплочения.<br> <br> Информационные кампании на местах:<br> <br> Локальные каналы коммуникации<br> : WhatsApp-рассылки от акима, плакаты и листовки в общественных местах («Ты мой сосед», «Уважение начинается с повседневности»), аудио-ролики на радио и громкоговорителях.<br> <br> Проект «Ты мой сосед»<br> : Плакаты с фото реальных жителей разных национальностей и их историями в транспорте, подъездах, на билбордах и в СМИ.<br> <br> # Раздел 2. Оффлайн-мероприятия и кампании по укреплению единства<br> <br> Настоящий раздел описывает комплекс оффлайн-мероприятий и кампаний, направленных на укрепление межэтнического согласия, продвижение государственного языка и профилактику конфликтов в многонациональном Казахстане. Мероприятия адаптированы для различных целевых аудиторий, учитывая их возраст, социальный статус и региональную специфику. Документ структурирован для удобства восприятия читателями разного уровня подготовки: от специалистов в области этнополитики до широкой общественности. Изложение сочетает четкую логику, подробные описания и практические примеры, избегая чрезмерной терминологической сложности. Все мероприятия ориентированы на создание позитивного социального воздействия через диалог, совместную деятельность и культурный обмен.<br> <br> 2.1. Массовые кампании и фестивали<br> <br> Массовые кампании и фестивали предназначены для широкого охвата населения, создания визуального эффекта единства и вовлечения граждан в общие праздники. Они способствуют формированию коллективной идентичности и профилактике этноцентризма через масштабные, инклюзивные события.<br> <br> Единый День национального единства (1 мая)<br> : Проведение ежегодного общенационального события, в рамках которого по всей стране организуются синхронизированные мероприятия. Они включают торжественные церемонии в акиматах с участием этнокультурных объединений, открытые уроки в школах, посвященные Доктрине национального единства, а также массовые акции, создающие визуальный эффект общенационального сплочения.<br> <br> Забег Единства<br> : Республиканская акция, приуроченная ко Дню единства народа Казахстана и координируемая областными акиматами. Массовый забег на различные дистанции, в котором принимают участие жители всех возрастов, семьи и трудовые коллективы. Ключевым элементом является единая символика (футболки, кепки, флажки), которая создает мощный визуальный образ единства.<br> <br> KPI<br> : Охват не менее 20 000 участников.<br> <br> Фестиваль единства «Qogam Fest»<br> : Ежегодное флагманское мероприятие областного масштаба, позиционируемое как главное событие года, посвященное единству. Его структура включает несколько ключевых блоков:<br> <br> Исторический лекторий «Бір тарих – ортақ тағдыр»: Открытые лекции и панельные дискуссии с участием профессиональных историков для обсуждения сложных тем прошлого (например, «Алаш», голод, репрессии) с целью создания пространства для уважительного и конструктивного диалога.<br> <br> Этно-культурная ярмарка и Парад культурного многообразия: Площадка, где этнокультурные объединения представляют свои традиции, ремесла, кухню и костюмы, проводя интерактивные мастер-классы. Может включать торжественное шествие по главным улицам города.<br> <br> Спортивная зона «Alga, Batyr!»: Массовые соревнования по национальным видам спорта, а также дворовые турниры по футболу и стритболу между командами, сформированными из представителей разных этносов.<br> <br> Интерактивная арт-зона: Создание коллективного арт-объекта, например, «Стены Дружбы» или «Дерева Единства», где участники оставляют свои послания, создавая видимый символ общего дела.<br> <br> Гала-концерт: Завершающее событие с участием профессиональных и любительских коллективов, включая совместные номера, где артисты разных национальностей исполняют общие песни.<br> <br> KPI<br> : Охват не менее 50 000 человек.<br> <br> Месячник межэтнической солидарности<br> : 30-дневная тематическая кампания, разбитая на недели: «Неделя государственного языка», «Неделя истории и памяти», «Неделя добрососедства», «Неделя волонтерства». В рамках каждой недели проводятся соответствующие локальные мероприятия, что позволяет системно проработать все ключевые направления стратегии.<br> <br> Автопробег «За единство»<br> : Колонна автомобилей с флагами и плакатами «Biz Birgemiz», проезжающая по улицам городов. Это акция с минимальными организационными затратами, но высоким визуальным охватом, которая может быть организована силами молодежных организаций и бизнеса.<br> <br> 2.2. Локальные акции и диалоговые форматы<br> <br> Локальные акции и диалоговые форматы ориентированы на повседневное взаимодействие граждан на уровне сообществ, способствуя укреплению добрососедских отношений и профилактике бытовых конфликтов через неформальный диалог и совместные инициативы.<br> <br> Разговорные клубы «Кел сөйлесейік» и «Қазақша tea-talks»<br> : Создание сети неформальных клубов на базе Домов дружбы, библиотек и коворкингов для практики разговорного казахского языка в непринужденной обстановке. Фокус-аудитория: работники сферы услуг, молодежь, государственные служащие.<br> <br> Клубы для локальных сообществ «Үйде сөйле»<br> : Адаптированный формат разговорных клубов для районных центров и сел, ориентированный на конкретные социальные группы (например, женщины-домохозяйки, рабочие промышленных предприятий).<br> <br> Чайные встречи в сельской местности<br> : Регулярные неформальные встречи акима сельского округа с населением и неформальными лидерами (аксакалы, имамы, учителя) для обсуждения насущных бытовых проблем и профилактики конфликтов.<br> <br> Дворовые собрания и турниры<br> : Комплексное мероприятие для жителей многоквартирных домов, совмещающее встречу с участковым инспектором для обсуждения вопросов безопасности и спортивные турниры для детей, что способствует укреплению добрососедских связей.<br> <br> Городской флешмоб «Мы — один народ»<br> : Акция в общественных местах (парки, площади, ТРЦ), где волонтеры разных этносов выполняют синхронные действия (например, формируют живой символ единства), что привлекает внимание молодежи и активно распространяется через социальные сети.<br> <br> Консультационные пункты по согласию<br> : Организация временных информационных стоек в людных местах (рынки, вокзалы, ТРЦ), где медиаторы АНК могут консультировать граждан по вопросам защиты их прав (включая право на обслуживание на государственном языке), принимать жалобы и раздавать информационные брошюры.<br> <br> 2.3. Образовательные и просветительские форматы<br> <br> Образовательные и просветительские форматы направлены на повышение осведомленности о культурном многообразии, разрушение стереотипов и развитие навыков толерантности через интерактивные и доступные методы обучения.<br> <br> «Живая библиотека» этносов<br> : Инновационный формат, где в роли «книг» выступают реальные люди — представители разных этносов, священнослужители, медиаторы, общественные деятели. Участники мероприятия могут «взять книгу на 15 минут», то есть поговорить с этим человеком и задать любые, даже самые неудобные вопросы. Этот формат является одним из самых эффективных для разрушения стереотипов и предрассудков.<br> <br> Уличные выставки и инсталляции<br> : Размещение в публичных пространствах (парки, скверы, пешеходные улицы) фотовыставок о жизни разных этносов Казахстана, стендов с инфографикой об общей истории или арт-инсталляций, посвященных сказкам и легендам народов, проживающих в стране.<br> <br> Семинары по этномедиации<br> : Практические тренинги для целевых групп (госслужащие, HR-специалисты, лидеры НПО, сотрудники полиции) по технологиям разрешения конфликтов на этнической и языковой почве с обязательным разбором реальных кейсов.<br> <br> Дни открытых дверей в Домах дружбы<br> : Проведение регулярных экскурсий, мастер-классов по языкам и культурам, творческих встреч для широкой публики с целью повышения доверия к деятельности АНК и вовлечения граждан в ее проекты.<br> <br> 2.4. Интерактивные и социальные механики<br> <br> Интерактивные и социальные механики фокусируются на активном участии граждан в совместных проектах, способствуя формированию навыков сотрудничества и гражданской ответственности через игровые и волонтерские элементы.<br> <br> Коллективные арт-инициативы<br> : Создание «Стены единства» или «Стены Дружбы» в публичных местах, где участники массовых мероприятий могут оставить свои послания, рисунки или символические обещания толерантности, создавая общий, видимый артефакт единства.<br> <br> Городской квест по культурам<br> : Организация командных игр-квестов по городу, задания в которых связаны с историей, традициями, кухней и достопримечательностями разных этносов Казахстана. Это превращает просветительскую работу в увлекательное приключение для молодежи и семей.<br> <br> Волонтерские движения «За согласие»<br> : Организация добровольческих отрядов для проведения акций «Асар» (коллективная помощь), помощи пожилым людям разных этносов, благоустройства общественных территорий. Совместная деятельность является мощным фактором сплочения.<br> <br> Гражданские патрули толерантности<br> : Формирование добровольческих групп, которые осуществляют мониторинг публичного пространства (объявления, реклама, граффити) и социальных сетей на предмет проявлений дискриминации или языка вражды и сообщают о выявленных нарушениях в АНК или уполномоченные органы.<br> <br> 2.5. Партнерские и институциональные мероприятия<br> <br> Партнерские и институциональные мероприятия направлены на сотрудничество между государственными органами, НПО и сообществами для обмена опытом, финансирования инициатив и оперативного реагирования на вызовы.<br> <br> Национальный форум «Ел бірлігі»<br> : Проведение ежегодного события высокого уровня с участием представителей акиматов, АНК, НПО, экспертного сообщества и религиозных лидеров для обмена лучшими практиками, обсуждения системных проблем и выработки совместных рекомендаций для государственной политики.<br> <br> Грантовая программа «Бірлік»<br> : Данный механизм является ключевым для перехода от формализма и прямого государственного заказа к фасилитации и поддержке низовых инициатив. Программа предполагает конкурсное финансирование проектов от НПО, активистов и этнокультурных сообществ, где акимат и АНК выступают в роли администраторов фонда, а не заказчиков.<br> <br> Выездные медиаторские команды<br> : Инструмент проактивного реагирования. Мобильные группы, состоящие из профессиональных медиаторов, психологов и юристов, которые выезжают в места повышенного социального риска для проведения профилактической работы и оперативного разрешения возникающих споров.<br> <br> # Раздел 3. Онлайн-форматы и цифровые решения для продвижения согласия<br> <br> Настоящий раздел описывает комплекс онлайн-мероприятий и цифровых решений, направленных на укрепление межэтнического согласия, продвижение государственного языка и профилактику конфликтов в многонациональном Казахстане. Цифровая стратегия представляет собой не просто набор коммуникационных инструментов, а проект по созданию полноценной data-driven экосистемы для управления социальной стабильностью. Она предполагает замкнутый цикл: сбор данных через каналы обратной связи и мониторинг, их анализ и визуализация для выявления «горячих точек», принятие решений о превентивных мерах и оценка их эффекта. Это переход от интуитивного управления к управлению, основанному на данных, в такой чувствительной сфере, как межэтнические отношения. Мероприятия адаптированы для различных целевых аудиторий, учитывая их возраст, социальный статус и региональную специфику. Документ структурирован для удобства восприятия читателями разного уровня подготовки: от специалистов в области этнополитики до широкой общественности. Изложение сочетает четкую логику, подробные описания и практические примеры, избегая чрезмерной терминологической сложности. Все решения ориентированы на создание позитивного социального воздействия через цифровой диалог, образование и вовлечение.<br> <br> 3.1. Контент-стратегия и информационные кампании<br> <br> Контент-стратегия и информационные кампании фокусируются на создании и распространении аутентичного, привлекательного контента в популярных платформах для повышения осведомленности, разрушения стереотипов и стимулирования позитивного взаимодействия между этносами.<br> <br> TikTok и Instagram:<br> <br> TikTok House «Ел бірлігі»<br> : Создание и финансирование креативного хаба (дома блогеров), где молодые контент-мейкеры разных этносов в свойственной им манере создают видео на темы медиаграмотности, разоблачения фейков, популяризации казахского языка и дружбы народов.<br> <br> Вирусные челленджи и хэштеги<br> : Запуск челленджей с простыми, позитивными действиями под инклюзивными хэштегами: #БірлікДляВсех, #ӨзТіліңдіҚұрметте, #КазахстанДляВсех, #BizBirgemiz. Для старта кампаний привлекаются известные инфлюенсеры.<br> <br> Инфографика и мемы<br> : Регулярное создание и распространение качественного визуального контента, который в доступной и часто ироничной форме объясняет нормы законодательства, развенчивает исторические мифы или разоблачает этнические стереотипы.<br> <br> Сторис-цепочки<br> : Интерактивный формат, где участники делятся интересными культурными фактами о своем этносе, отмечая в сторис друзей других национальностей и передавая им эстафету, что обеспечивает вирусное распространение.<br> <br> Подкасты и YouTube:<br> <br> Подкаст «Ел бірлігі»<br> : Запуск регионального подкаста с участием авторитетных экспертов (историков, политологов, медиаторов) для глубокого, взвешенного и конструктивного разбора актуальных и острых вопросов, волнующих общество.<br> <br> Видео-сторителлинг «Жүректен жүрекке»<br> : Создание и продвижение серии профессионально снятых коротких видеороликов о реальных историях дружбы, взаимопомощи и успеха представителей разных этносов в Казахстане. Эмоциональные человеческие истории работают эффективнее любой пропаганды.<br> <br> ## 3.2. Цифровые платформы и сервисы<br> <br> Цифровые платформы и сервисы предназначены для автоматизации процессов мониторинга, образования и обратной связи, обеспечивая оперативное реагирование на вызовы и доступность информации для граждан.<br> <br> AI-чат-боты и виртуальные ассистенты:<br> <br> Telegram-бот для жалоб («Til-Monitor»)<br> : Создание чат-бота для оперативной подачи гражданами сообщений о фактах языковой дискриминации или разжигания розни. Бот должен позволять прикрепить фото/видео доказательства, отслеживать статус обращения и получать первичную правовую консультацию.<br> <br> Цифровой ассистент по единству<br> : AI-помощник в популярных мессенджерах, который может в режиме 24/7 давать разъяснения по правам и обязанностям граждан в межэтнической сфере, основываясь на законодательстве РК.<br> <br> Обучающий чат-бот<br> : Разработка бота, который на основе геймификации (ежедневные викторины, тесты, разбор кейсов) обучает пользователей основам культурного многообразия и нормам толерантного поведения.<br> <br> Автоматизированные платформы и анализ данных:<br> <br> Единая цифровая система мониторинга АНК<br> : Создание защищенной онлайн-платформы для внутреннего использования акиматами и центральным аппаратом АНК. Система должна включать реестр всех проводимых мероприятий, базу данных по инцидентам, а также дашборды с ключевыми показателями эффективности (KPI) для обеспечения прозрачности, подотчетности и сравнительного анализа работы регионов.<br> <br> Интерактивная карта инцидентов<br> : Публичная онлайн-карта, на которой в агрегированном и анонимизированном виде отображаются данные о зафиксированных очагах напряженности по регионам. Это инструмент наглядного мониторинга для общественности и экспертов.<br> <br> Система мониторинга общественного мнения<br> : Использование технологий искусственного интеллекта (ИИ) для анализа социальных сетей и СМИ. Система должна в автоматическом режиме выявлять потенциальные очаги напряженности, ключевые триггеры споров, а также сети распространения дезинформации, что позволяет государственным органам работать на опережение.<br> <br> Онлайн-образование и симуляции:<br> <br> Онлайн-курсы «Этнополитическая грамотность»<br> : Разработка бесплатного массового открытого онлайн-курса (МООК) для всех желающих, основанного на адаптированной модели немецких интеграционных курсов BAMF. Курс должен включать видеолекции, интерактивные задания и тесты по основам гражданственности, истории, права и культурного многообразия Казахстана.<br> <br> Интерактивные онлайн-кейсы и симуляции<br> : Создание веб-квестов и VR-тренажеров по разрешению конфликтов. Эти инструменты позволяют пользователям (особенно госслужащим и медиаторам) в безопасной виртуальной среде отработать навыки ведения переговоров, медиации и деэскалации напряженности.<br> <br> ## 3.3. Управление сообществами и вовлечение лидеров мнений<br> <br> Управление сообществами и вовлечение лидеров мнений направлены на создание сетей поддержки, оперативное распространение информации и противодействие деструктивному контенту через волонтерство и партнерства.<br> <br> Поддержка локальных чатов<br> : Интеграция уполномоченных представителей акиматов в существующие популярные WhatsApp-группы и Telegram-каналы (районные, городские, профессиональные) для оперативного распространения официальной и адаптированной информации, опровержения слухов и сбора обратной связи от населения.<br> <br> «Цифровой патруль»<br> : Формирование сети волонтеров (преимущественно из числа молодежи) для выявления деструктивного контента (фейки, язык вражды) и организации массовых скоординированных жалоб через встроенные механизмы социальных платформ с целью его быстрой блокировки.<br> <br> Вовлечение инфлюенсеров<br> : Реализация совместных проектов с блогерами, артистами и спортсменами. Это может быть не только участие в челленджах, но и создание YouTube-сериалов, проведение совместных прямых эфиров с экспертами АНК, где лидеры мнений на языке, которому доверяет их аудитория, обсуждают важные темы единства и согласия.<br> <br> Раздел 4. Практическое руководство по реализации для акиматов (Матрица действий)<br> <br> Данный раздел является ключевым операционным инструментом каталога. Он переводит стратегические задачи в формат конкретного, измеримого и подотчетного плана действий для исполнителей на каждом уровне управления. Представленные таблицы служат прямым руководством к действию, обеспечивая системность и скоординированность работы по всей вертикали власти, и предотвращают «стратегический паралич», когда высокие цели не транслируются в конкретные действия на местах. Матрица декомпозирует общие цели на конкретные задачи, снабженные измеримыми KPI, сроками и указанием ответственных подразделений, что делает стратегию рабочим планом, который можно контролировать и по которому можно оценивать эффективность работы. Этот раздел предоставляет операционные планы в табличном формате для уровней управления, обеспечивая измеримость и координацию.<br> <br> 4.1. Областной уровень: Координация, масштабирование, медиаплатформы<br> <br> Задачи: Формирование единой региональной повестки; координация и методическая поддержка нижестоящих акиматов; реализация крупных, имиджевых проектов; создание и поддержка региональной цифровой инфраструктуры.<br> <br> Таблица 1: План действий для областного акимата<br> <br> Направление работы<br> <br> Мероприятия/Механики<br> <br> Ключевые показатели эффективности (KPI)<br> <br> Ответственные подразделения<br> <br> Сроки<br> <br> Массовые события и кампании<br> <br> Координация и PR-сопровождение республиканских акций: «Забег Единства» (1 мая), «День благодарности» (1 марта). Проведение ежегодного областного фестиваля «Qogam Fest».<br> <br> Охват участников (не менее 50 тыс. на «Qogam Fest», 20 тыс. на забеге). Количество вовлеченных этнокультурных объединений. Индекс медиа-упоминаемости.<br> <br> Управление внутренней политики (УВП), Управление культуры, Дом Дружбы.<br> <br> Ежегодно<br> <br> Поддержка гражданских инициатив<br> <br> Администрирование регионального этапа грантовой программы «Бірлік». Проведение конкурса для НПО, этносообществ и молодежных групп.<br> <br> Объем грантового фонда (не менее 20 млн тг/год). Количество поданных заявок. Количество профинансированных проектов. География проектов (охват районов).<br> <br> УВП, АНК (Дом Дружбы).<br> <br> Ежегодно, конкурс в I кв.<br> <br> Работа со СМИ и медиа<br> <br> Поддержка деятельности «Клуба журналистов АНК». Запуск регионального подкаста «Ел бірлігі». Организация пресс-туров для журналистов по успешным проектам.<br> <br> Количество обученных журналистов (не менее 50/год). Количество выпусков подкаста (не менее 10/год), охват аудитории. Количество публикаций в СМИ.<br> <br> УВП, Региональная служба коммуникаций.<br> <br> Постоянно<br> <br> Образование и аналитика<br> <br> Организация семинаров по этномедиации для госслужащих и HR-специалистов. Подготовка кадров историков-дебанкировщиков. Проведение регулярных социологических замеров.<br> <br> Количество обученных медиаторов (не менее 100/год). Количество подготовленных экспертов. Наличие ежеквартальных аналитических отчетов по межэтнической ситуации.<br> <br> УВП, АНК, Управление образования.<br> <br> Ежеквартально<br> <br> Мониторинг и контроль<br> <br> Внедрение и ведение Единой цифровой системы мониторинга АНК. Сбор и верификация ежеквартальных отчетов от нижестоящих акиматов.<br> <br> 100% своевременная сдача отчетов. Полнота и достоверность данных в системе. Снижение зарегистрированных инцидентов на 15% в год.<br> <br> УВП, аппарат акима области.<br> <br> Ежеквартально<br> <br> 4.2. Городской уровень: Молодёжь, сфера услуг, креативные пространства<br> <br> Задачи: Работа с урбанизированной средой; вовлечение молодежных субкультур; взаимодействие с бизнесом в сфере услуг; создание и поддержка современных общественных пространств.<br> <br> Таблица 2: План действий для городского акимата<br> <br> Направление работы<br> <br> Мероприятия/Механики<br> <br> Ключевые показатели эффективности (KPI)<br> <br> Ответственные подразделения<br> <br> Сроки<br> <br> Формирование языковой среды<br> <br> Запуск новых разговорных клубов «Кел сөйлесейік» и «Қазақша tea-talks». Внедрение программы сертификации бизнеса «Тілге құрмет».<br> <br> Количество новых клубов (не менее 2/год). Количество участников клубов (не менее 500/год). Количество сертифицированных компаний (не менее 50/год). Снижение жалоб на языковой почве.<br> <br> Отдел внутренней политики (ОВП), Отдел культуры, Палата предпринимателей.<br> <br> Постоянно<br> <br> Работа с молодежью<br> <br> Поддержка создания TikTok House «Ел бірлігі». Организация городских TikTok-челленджей. Внедрение курсов «Этнополитическая грамотность» в вузах и колледжах города.<br> <br> Количество созданного контента (не менее 100 роликов/год). Охват челленджей (не менее 100 тыс. просмотров). Количество студентов, прослушавших курс (не менее 1000/год).<br> <br> ОВП, Молодежный ресурсный центр, Отдел образования.<br> <br> Постоянно<br> <br> Инфраструктура согласия<br> <br> Создание выездных медиаторских команд для работы в ТРЦ, на рынках и вокзалах. Открытие центров «Мейірім» (помощь уязвимым группам) на базе библиотек.<br> <br> Количество выездов мобильных команд (не менее 4/месяц). Количество разрешенных споров. Количество обратившихся за помощью в центры «Мейірім».<br> <br> ОВП, АНК (Дом Дружбы), Отдел занятости и соцпрограмм.<br> <br> 2025-2026<br> <br> Публичные коммуникации<br> <br> Размещение социальной рекламы в общественном транспорте и на билбордах («Ты мой сосед»). Проведение мастер-классов с блогерами и учеными по темам патриотизма.<br> <br> Количество размещенных плакатов/роликов. Охват аудитории мастер-классов. Индекс позитивных упоминаний акимата в соцсетях.<br> <br> ОВП, Отдел по связям с общественностью.<br> <br> Постоянно<br> <br> 4.3. Районный уровень: Семья, школа, локальные сообщества<br> <br> Задачи: Доведение стратегических нарративов до локальных сообществ; работа через школу и семью; профилактика бытовых конфликтов; поддержка местных волонтерских инициатив.<br> <br> Таблица 3: План действий для районного акимата<br> <br> Направление работы<br> <br> Мероприятия/Механики<br> <br> Ключевые показатели эффективности (KPI)<br> <br> Ответственные подразделения<br> <br> Сроки<br> <br> Работа со школами<br> <br> Проведение регулярных школьных конкурсов «Мың бала» (дебаты, видеоролики, эссе). Поддержка создания клубов «Үйде сөйле» с вовлечением родительских комитетов.<br> <br> Количество школ-участниц (не менее 80%). Количество созданных клубов (не менее 1 на 2 школы). Уровень удовлетворенности родителей (по опросам).<br> <br> Отдел образования, ОВП.<br> <br> Ежегодно<br> <br> Развитие сообществ<br> <br> Организация дворовых турниров и флешмобов межнациональной дружбы. Поддержка волонтерских групп «Жомарт жан» для помощи пожилым и благоустройства.<br> <br> Количество проведенных мероприятий (не менее 10/год). Количество постоянных волонтеров (не менее 100 человек).<br> <br> ОВП, Отдел физкультуры и спорта, Молодежный ресурсный центр.<br> <br> Постоянно<br> <br> Локальные коммуникации<br> <br> Ведение страниц акимата в соцсетях и районной газеты с рубрикой о единстве. Администрирование WhatsApp-групп сельских округов для рассылки информации и опровержения слухов.<br> <br> Охват подписчиков (не менее 30% населения района). Регулярность публикаций (не менее 3/неделю). Отсутствие распространения фейков в локальных чатах.<br> <br> Пресс-служба акима, ОВП.<br> <br> Постоянно<br> <br> Профилактика конфликтов<br> <br> Проведение уличных выставок и размещение плакатов в Домах культуры и акиматах. Организация семинаров для «народных медиаторов» (педагоги, ветераны, уважаемые сельчане).<br> <br> Количество выставок/плакатов. Количество обученных «народных медиаторов» (не менее 20/год). Снижение бытовых конфликтов на межэтнической почве.<br> <br> ОВП, Отдел культуры, Совет ветеранов.<br> <br> Ежеквартально<br> <br> 4.4. Сельский уровень: Личное доверие, авторитеты, «сарафанное радио»<br> <br> Задачи: Прямой, доверительный контакт с жителями; работа через неформальных лидеров; оперативная превенция бытовых споров; использование традиционных каналов коммуникации.<br> <br> Таблица 4: План действий для акима сельского округа<br> <br> Направление работы<br> <br> Мероприятия/Механики<br> <br> Ключевые показатели эффективности (KPI)<br> <br> Ответственные лица/Партнеры<br> <br> Сроки<br> <br> Прямой диалог<br> <br> Проведение еженедельных пятничных чайных встреч с жителями для обсуждения насущных проблем.<br> <br> Регулярность встреч (не менее 3/месяц). Количество участников. Список решенных по итогам встреч вопросов.<br> <br> Аким округа, Совет аксакалов, местный имам.<br> <br> Постоянно<br> <br> Совместные события<br> <br> Организация общих сельских праздников (Наурыз, Масленица, Сабантуй) с презентацией культур. Проведение акций «асар» (совместная уборка, ремонт, помощь нуждающимся).<br> <br> Уровень вовлеченности жителей в организацию и участие (не менее 50% дворов). Количество проведенных «асаров» (не менее 4/год).<br> <br> Аким округа, директор школы, заведующий клубом.<br> <br> Сезонно<br> <br> Работа с авторитетами<br> <br> Вовлечение имамов, учителей, фельдшеров в превентивную работу и распространение идей единства. Назначение ответственных по селу за мониторинг конфликтных ситуаций.<br> <br> Наличие сети «народных медиаторов» (не менее 5-7 человек). Отсутствие/снижение бытовых конфликтов на межэтнической почве.<br> <br> Аким округа, главврач амбулатории, директор школы.<br> <br> Постоянно<br> <br> Информационная работа<br> <br> Размещение объявлений и плакатов в ключевых местах (мечеть, клуб, магазин). Использование «сарафанного радио» через лидеров мнений для распространения позитивной информации.<br> <br> 100% охват ключевых общественных мест. Позитивная тональность обсуждений в селе (по оценке акима).<br> <br> Аким округа, активисты села.<br> <br> Постоянно<br> <br> ## Источник: ### Действующие Подходы к Нейтрализации Языковых и Межнациональных Сложностей в Казахстане<br> <br> Tab 1<br> <br> Действующие Подходы к Нейтрализации Языковых и Межнациональных Сложностей в Казахстане<br> <br> В соответствии с вашим запросом, я провел анализ доступных источников для выявления реально действующих подходов в Казахстане по управлению языковыми и межнациональными вопросами по состоянию на 18 июля 2025 года. Эти подходы основаны на государственной политике, инициативах Ассамблеи народа Казахстана (АНК) и связанных исследованиях. Они включают системные меры, такие как реформы языковой политики, оценку компетенций, профилактику конфликтов и образовательные программы. Ниже представлен структурированный обзор, сгруппированный по ключевым направлениям. Информация опирается на официальные документы, научные публикации и стратегические программы, реализуемые в 2024–2025 годах.<br> <br> 1. <br> Реформы Языковой Политики и Переход на Латинский Алфавит<br> <br> Государственная программа по реализации языковой политики на 2020–2025 годы остается центральным механизмом для укрепления роли казахского языка как инструмента межэтнического общения и национального единства. Ключевым элементом является постепенный переход казахского алфавита на латинскую графику, запланированный к завершению в 2025 году. Эта инициатива направлена на повышение конкурентоспособности казахского языка в глобальном контексте, с акцентом на цифровизацию и интеграцию в образование. По данным анализа, программа включает разработку новых орфографических норм и расширение использования казахского в официальной коммуникации, что помогает нейтрализовать языковые барьеры в многоэтнических регионах.<br> <br> Кроме того, в 2024–2025 годах акцент делается на триединстве языков (казахский как государственный, русский как язык межнационального общения и английский для международной интеграции), что способствует балансу интересов этнических групп.<br> <br> Реализация включает выпуск образовательной литературы, такой как книги сказок на казахском для 25 этносов, и телепроекты на канале "Хабар" для продвижения языка среди разных этносов.<br> <br> 2. <br> Оценка и Развитие Языковых Компетенций Государственных Служащих<br> <br> В 2025 году внедрена модель оценки языковых компетенций среди государственных служащих, направленная на повышение качества применения казахского языка в официальной сфере. Эта инициатива включает комплексные тесты и тренинги, с целью достижения 95% владения казахским среди граждан к 2025 году. Подход фокусируется на практических навыках, таких как грамотная устная и письменная речь, и интегрируется с государственной службой для предотвращения инцидентов, связанных с языковой дискриминацией в административных взаимодействиях.<br> <br> Дополнительно, в рамках АНК реализуются проекты по поддержке языков этносов, включая воскресные школы и культурные центры, что способствует гармоничному сосуществованию языковых групп.<br> <br> 3. <br> Профилактика Межэтнических Конфликтов и Медиация<br> <br> АНК координирует меры по профилактике межэтнических конфликтов через сеть из 35 Домов дружбы и 17 кабинетов медиации, созданных в 2024–2025 годах. Эти центры функционируют как платформы для диалога, с фокусом на раннее выявление напряженности в многоэтнических регионах. В 2025 году усилены исследования потенциала конфликтов среди молодежи, включая студенческие группы, с рекомендациями по интеграции через образовательные программы.<br> <br> Государственная политика подчеркивает нулевую терпимость к дискриминации, с акцентом на равные права всех граждан, как указано в Послании Президента от сентября 2024 года. Реформы национальной политики включают переход от культурных событий к аналитике и прогнозам, с участием этнокультурных объединений (более 1000, из них 429 аккредитованных).<br> <br> 4. <br> Образовательные и Устойчивые Инициативы<br> <br> Для устойчивого развития языкового образования в 2025 году внедрены программы, адресирующие вызовы, такие как неравный доступ к ресурсам в регионах. Эти инициативы включают цифровизацию обучения (онлайн-платформы для казахского) и интеграцию с целями устойчивого развития ООН, с фокусом на межкультурный диалог.<br> <br> АНК поддерживает молодежные проекты, такие как "Jastar Generation" (лагеря в 2024–2025), для продвижения толерантности и межэтнического сотрудничества в Центральной Азии. Кроме того, международное сотрудничество с ОБСЕ и ООН усиливает подходы к защите прав меньшинств.<br> <br> 5. <br> Деколонизация и Глобальные Уроки<br> <br> Активно применяются подходы к деколонизации языка, с借鉴 из опыта возрождения иврита и валлийского, адаптированные для казахского. Это включает grassroots-инициативы снизу вверх, такие как общественные движения по продвижению казахского в повседневной жизни, с целью преодоления колониального наследия.<br> <br> В 2025 году эти меры интегрированы в национальную политику для баланса между национализмом и глобализмом.<br> <br> Эти подходы демонстрируют системный характер государственной политики, с акцентом на профилактику и интеграцию. Они могут быть использованы для расширения нашей стратегии, особенно в разделах о партнерстве с АНК и KPI. Если потребуется углубленный анализ конкретного подхода или дополнительные источники, укажите детали для уточнения.<br> <br> ## Источник: ### Коммуникационная Стратегия по Нейтрализации Языковых и Межнациональных Сложностей в Регионах Казахстана (2025–2030 гг<br> <br> Tab 1<br> <br> Коммуникационная Стратегия по Нейтрализации Языковых и Межнациональных Сложностей в Регионах Казахстана (2025–2030 гг.)<br> <br> Преамбула<br> <br> Настоящая стратегия разработана на основе анализа межнациональных инцидентов в Казахстане за период с августа 2024 года по июль 2025 года, с учетом действующих государственных инициатив Ассамблеи народа Казахстана (АНК), включая проекты "Мың бала", "Үйде сөйле", "Қазақша tea-talks", центры "Жомарт жан" и волонтерские акции "Қайырымдылық керуені". Она направлена на профилактику и разрешение языковых и межнациональных противоречий, способствуя укреплению национального единства и социальной сплоченности. Стратегия интегрирует реальные механизмы АНК, такие как сеть из 35 Домов дружбы, 17 кабинетов медиации, молодежные фестивали "Qogam Fest" и недавние события, включая 30-летие АНК в апреле 2025 года, где Президент К.-Ж. Токаев подчеркнул приоритет межэтнического согласия и отсутствие дискриминации по языковому признаку. Фокус сделан на мероприятиях, коммуникационных подходах и механиках, реализуемых в областях, городах и районах, с опорой на принципы "единство в многообразии" АНК и Доктрины внутренней политики. Дополнительно учтены цели Государственной программы по реализации языковой политики (95% владения казахским к 2025 году) и международные модели (например, канадские гранты "Inter-Action" и немецкие интеграционные курсы BAMF). Общий бюджет: 50–100 млн тенге на область ежегодно, с распределением по уровням (40% на мероприятия, 30% на коммуникации, 30% на механики). Срок внедрения: с августа 2025 года, с ежеквартальной оценкой и ежегодным пересмотром на основе данных АНК.<br> <br> 1. Общие Цели и Принципы Стратегии<br> <br> Цели:<br> <br> Снизить количество языковых и межнациональных инцидентов на 20–30% ежегодно путем интеграции существующих мероприятий АНК, таких как разговорные клубы и волонтерские акции, с фокусом на профилактику в регионах, включая расширение сети клубов "Кел сөйлесейік" (25 новых в 2024 году).<br> <br> Укрепить роль казахского языка как объединяющего фактора, расширяя проекты вроде "Үйде сөйле" и "Қазақша tea-talks" для охвата 100 тыс. участников ежегодно, в контексте цели 95% владения языком к 2025 году.<br> <br> Нейтрализовать внешние нарративы через коммуникационные кампании на базе Клуба журналистов АНК и фактчекинга в соцсетях, с опорой на сессию АНК апреля 2025 года.<br> <br> Повысить вовлеченность населения в инициативы АНК, используя акции "Мектепке жол" (помощь 6500 детям в 2024 году) и "Жүректен жүрекке" (сбор 800 млн тенге) для охвата 300 тыс. человек ежегодно.<br> <br> Сформировать единую идентичность через образовательные программы, такие как дисциплина "Этнополитическая грамотность" в вузах (внедрена в 4 университетах в 2024 году) и фестивали вроде "Забег Единства" (15 тыс. участников в 2024 году).<br> <br> Принципы:<br> <br> Региональная Адаптация:<br> Интеграция локальных кейсов АНК, таких как "Забег Единства" в День единства народа (1 мая), с учетом специфики (например, медиация в промышленных районах или языковые курсы в сельских).<br> <br> Многоуровневость:<br> Комбинация оффлайн-мероприятий (чайные встречи) и онлайн-коммуникаций (TikTok House "Ел бірлігі"), с расширением на 30 семинаров по медиации (1200 обученных в 2024 году).<br> <br> Инклюзивность:<br> Вовлечение этносов через Советы матерей и аксакалов АНК, а также 1000 этнокультурных объединений (429 аккредитованных).<br> <br> Измеримость:<br> KPI на основе отчетов АНК (например, количество участников мероприятий, снижение инцидентов по ст. 174 УК РК).<br> <br> Партнерство:<br> Координация с АНК, Министерством культуры и информации, акиматами и НПО, включая новые Дома дружбы по поручению Президента в апреле 2025 года.<br> <br> Ключевые Сообщения:<br> <br> "Казахский язык – мост единства: присоединяйтесь к 'Үйде сөйле' для общего будущего" (распространение через подкасты и видео АНК).<br> <br> "Единство в многообразии: волонтеры 'Жомарт жан' помогают всем" (визуалы из акций "Жүректен жүрекке" в соцсетях).<br> <br> "Фактчекинг против фейков: проверяйте с Клубом журналистов АНК" (онлайн-ролики по сессии АНК 2025).<br> <br> "От слов к действию: участвуйте в 'Qogam Fest' для укрепления согласия" (призывы в Telegram-каналах Домов дружбы).<br> <br> Целевая Аудитория:<br> <br> Основная: Жители регионов (все этносы, молодежь, работники услуг).<br> <br> Вторичная: Бизнес, чиновники, публичные фигуры, волонтеры.<br> <br> 2. Региональные Адаптации Стратегии<br> <br> Стратегия группирует регионы по проблемам, интегрируя действующие кейсы АНК для масштабирования. Углубленный фокус на мероприятиях, коммуникационных подходах и механиках по уровням (области: координация и масштаб; города: урбанизированные взаимодействия; районы: локальные сообщества).<br> <br> | Региональный Блок | Регионы | Приоритетные Проблемы | Адаптированные Мероприятия, Коммуникационные Подходы и Механики |<br> <br> |-------------------|---------|-----------------------|-----------------------------------------------------------------|<br> <br> | <br> Северные и Восточные<br> | Костанайская, Павлодарская, Северо-Казахстанская, Восточно-Казахстанская области. | Территориальные нарративы, языковая дискриминация. | - <br> Области (Координация):<br> Масштабировать "Забег Единства" (1 мая, 15 тыс. участников в 2024 году) с интеграцией фактчекинга от Клуба журналистов АНК; коммуникация: региональные подкасты о единстве (ежемесячно, охват 50 тыс.); механика: гранты "Жомарт жан" для 100 проектов (бюджет 20 млн тенге).<br> - <br> Города (Услуги):<br> Разговорные клубы "Қазақша tea-talks" и "Кел сөйлесейік" (25 новых в 2024 году) в Домах дружбы, с еженедельными встречами для 50–100 человек; коммуникация: видео в VK с историями успеха; механика: сертификация бизнеса "Тілге Құрмет" с проверками "тайный покупатель".<br> - <br> Районы (Локальные):<br> Волонтерские акции "Мектепке жол" для 6500 детей, с флешмобами в WhatsApp; коммуникация: локальные радиоэфиры о толерантности; механика: мини-конкурсы "Мың бала" для молодежи (ежемесячно, 200 участников). |<br> <br> | <br> Западные<br> | Атырауская, Актюбинская, Западно-Казахстанская, Мангистауская области. | Трудовые/религиозные конфликты, бытовая напряженность. | - <br> Области (Координация):<br> Усилить центры "Жомарт жан" с акциями "Жүректен жүрекке" (помощь на 800 млн тенге в 2024 году), фокусируясь на заводах; коммуникация: видеоотчеты в Instagram о межэтнической помощи (еженедельно); механика: семинары по медиации (30+ в 2024 году, 1200 обученных) для профсоюзов.<br> - <br> Города (Услуги):<br> Этномедиация в 17 кабинетах с выездными командами (233 медиатора); коммуникация: горячая линия с SMS-рассылками; механика: тренинги по культурной чувствительности для бизнеса (ежемесячно, 100 участников).<br> - <br> Районы (Локальные):<br> "Мейірім" для уязвимых групп, с чайными встречами "Үйде сөйле"; коммуникация: плакаты в селах и WhatsApp-рассылки; механика: волонтерские группы для мониторинга споров (еженедельно, 50 человек). |<br> <br> | <br> Южные и Центральные<br> | Жамбылская, Туркестанская, Кызылординская, Алматинская области; Шымкент. | Языковые отказы в услугах, исторические споры. | - <br> Области (Координация):<br> Фестивали "Qogam Fest" с акцентом на историю ("Алаш"), для 300 тыс. участников; коммуникация: TikTok-челленджи с этно-хэштегами (#БірлікДляВсех); механика: гранты АНК для 50 проектов (бюджет 15 млн тенге).<br> - <br> Города (Услуги):<br> Курсы "Этнополитическая грамотность" в вузах (внедрена в 4 университетах в 2024 году), интегрируя "Мың бала"; коммуникация: посты в Instagram с конкурсами; механика: еженедельные мастер-классы для 200 человек.<br> - <br> Районы (Локальные):<br> Выставки в Домах дружбы (2,7 тыс. мероприятий в 2024 году), с фокусом на сказки этносов; коммуникация: локальные подкасты о единстве; механика: мини-конкурсы для молодежи (ежемесячно, 150 участников). |<br> <br> | <br> Центральные и Города Республиканского Значения<br> | Карагандинская, Акмолинская, Абайская, Жетысуская области; Астана. | Увольнения, фейки, лояльность фигур. | - <br> Области (Координация):<br> TikTok House "Ел бірлігі" для антифейковых кампаний; коммуникация: видео с инфлюенсерами о лояльности; механика: семинары Клуба журналистов АНК (ежемесячно, 100 участников).<br> - <br> Города (Услуги):<br> "Кел сөйлесейік" для сферы услуг; коммуникация: горячая линия с SMS; механика: тренинги по толерантности (еженедельно, 80 человек).<br> - <br> Районы (Локальные):<br> Акции "День благодарности" (1 марта) с телемостами; коммуникация: WhatsApp-рассылки; механика: волонтерские группы для мониторинга (еженедельно, 40 человек). |<br> <br> 3. Тактики Реализации: Мероприятия, Коммуникационные Подходы и Механики по Уровням<br> <br> Углубленный фокус на практических элементах, с интеграцией кейсов АНК и международных адаптаций (канадские гранты "Inter-Action" для низовых проектов, немецкие курсы BAMF для языковой интеграции).<br> <br> Областной Уровень (Координация и Масштаб):<br> <br> Мероприятия:<br> Ежегодные фестивали "Qogam Fest" и "Забег Единства" (15 тыс. участников в 2024 году) с интеграцией фактчекинга; семинары по медиации (30+ в 2024 году, 1200 обученных).<br> <br> Коммуникационные Подходы:<br> Региональные подкасты и ролики на "Хабар" о единстве (ежемесячно, охват 50 тыс.); хэштеги #ӨзТіліңдіҚұрметте для челленджей в TikTok.<br> <br> Механики:<br> Гранты через "Жомарт жан" для 100 проектов (бюджет 20 млн тенге, по модели "Inter-Action"); ежеквартальные отчеты акиматов в АНК; мониторинг соцсетей с помощью волонтеров (8000 резерва молодежи).<br> <br> Городской Уровень (Урбанизированная Среда и Услуги):<br> <br> Мероприятия:<br> Чайные встречи "Қазақша tea-talks" и клубы "Кел сөйлесейік" (25 новых в 2024 году) в Домах дружбы, с еженедельными сессиями для 50–100 человек; акции "Мектепке жол" для 6500 детей.<br> <br> Коммуникационные Подходы:<br> Видеоотчеты в Instagram о помощи "Жүректен жүрекке" (еженедельно); мобильное app для жалоб с интеграцией 2GIS и SMS-уведомлениями.<br> <br> Механики:<br> Тренинги по культурной чувствительности для бизнеса (ежемесячно, 100 участников, по модели BAMF); горячие линии медиации с выездными командами (233 медиатора); партнерства с вузами для "Этнополитической грамотности".<br> <br> Районный Уровень (Сельские и Локальные Сообщества):<br> <br> Мероприятия:<br> "Мың бала" конкурсы для молодежи (ежемесячно); "Мейірім" помощь уязвимым группам с чайными встречами "Үйде сөйле".<br> <br> Коммуникационные Подходы:<br> Плакаты и радиоэфиры о толерантности в селах; WhatsApp-рассылки с историями успеха из "Қайырымдылық керуені".<br> <br> Механики:<br> Выездные медиаторы (еженедельно, 50 человек); волонтерские группы для мониторинга чатов и споров; мини-гранты для локальных проектов (по 500 тыс. тенге, модель "Inter-Action").<br> <br> Временной План:<br> Август–сентябрь 2025: Масштабирование клубов "Кел сөйлесейік". Октябрь–декабрь: Акции "Қайырымдылық керуені". Январь–июль 2026: Оценка и расширение "Jastar Generation" лагерей.<br> <br> Партнерство и Бюджет:<br> АНК (Советы матерей), НПО, СМИ; распределение: 40% на мероприятия (фестивали), 30% на коммуникации (видео, app), 30% на механики (тренинги, гранты).<br> <br> 4. Мониторинг и Оценка<br> <br> KPI:<br> Охват мероприятий (300 тыс. ежегодно, как в Домах дружбы 2024); снижение инцидентов (15% ежегодно); вовлеченность в соцсетях (+20%, по TikTok House).<br> <br> Инструменты:<br> Отчеты АНК (ежеквартальные); соцопросы; аналитика app и медиамониторинга.<br> <br> Корректировка:<br> Ежегодный обзор акиматами с АНК; адаптация на основе сессий АНК (как в апреле 2025).<br> <br> Эта стратегия интегрирует действующие кейсы АНК и международные адаптации для практической реализации, фокусируясь на мероприятиях и механиках по уровням.<br> <br> ## Источник: Каталог мероприятий по межнацу_<br> <br> Tab 1<br> <br> Каталог Мероприятий, Коммуникационных Подходов и Механик по Укреплению Межнационального Согласия и Единства в Республике Казахстан (2025–2030 гг.)<br> <br> Введение<br> <br> Цель и назначение документа<br> : Настоящий каталог представляет собой структурированный, практически ориентированный сборник мероприятий, коммуникационных подходов и управленческих механик, разработанный на основе «Стратегии нейтрализации языковых и межнациональных сложностей в регионах Казахстана на 2025–2030 годы». Документ предназначен для использования местными исполнительными органами (акиматами) всех уровней — областного, городского, районного и сельского — в качестве рабочего инструмента для планирования, реализации и мониторинга деятельности по укреплению межнационального согласия, гармонизации языковых отношений и формированию общегражданской идентичности.1<br> <br> Ключевая идеологема<br> : В основе каталога лежит продвижение стратегического видения о построении сплоченного и зрелого гражданского общества, в котором казахский язык выступает естественным и уважаемым языком межэтнического общения, а культурное и языковое многообразие признается фундаментальной основой национальной силы и конкурентного преимущества, а не источником социальных разломов и конфликтов.1<br> <br> Методологическая основа<br> : Каталог синтезирует стратегические цели и задачи, определенные в базовом документе (снижение количества публичных инцидентов на 30%, повышение позитивного восприятия государственного языка на 25%, увеличение доверия к Ассамблее народа Казахстана до 50%), с проверенными форматами из сфер маркетинга, PR-технологий, а также с лучшими международными практиками.1 Особое внимание уделяется адаптации успешных моделей, таких как канадская грантовая программа «Inter-Action», способствующая развитию низовых инициатив, и немецкие интеграционные курсы BAMF, сочетающие языковое обучение с гражданским образованием, для их применения в казахстанских реалиях.2<br> <br> Раздел 1. Целевые аудитории и адаптированные комплексы мер<br> <br> Эффективность стратегии напрямую зависит от адресного воздействия на ключевые социальные группы. Данный раздел детализирует комплексы мероприятий, адаптированные под специфику целевых аудиторий, определенных в стратегии, с целью их максимального вовлечения и достижения устойчивых изменений в установках и поведении.1 Системной проблемой, выявленной в ходе анализа, является общественный скептицизм в отношении государственных инициатив, часто воспринимаемых как формальные и оторванные от реальности.1 Этот «разрыв в доверии» возникает из-за преобладания подхода, при котором государство выступает в роли организатора, а население — пассивного участника.<br> <br> Чтобы преодолеть этот барьер, необходимо фундаментально изменить парадигму взаимодействия. Предлагаемый каталог смещает акцент с модели «мероприятия для аудитории» на модель «создание условий для деятельности самой аудитории». Это означает переход от роли акимата как «организатора» к роли «фасилитатора» и «партнера». Вместо того чтобы создавать контент <br> для<br> молодежи, следует финансировать площадки, где молодежь создает контент <br> сама<br> . Вместо того чтобы проводить фестивали <br> для<br> сообществ, следует запускать грантовые программы, позволяющие сообществам реализовывать <br> собственные<br> проекты. Такой подход, основанный на принципах соучастия и совместного творчества, позволяет не просто информировать, но и наделять аудиторию ответственностью, превращая ее из пассивного объекта в активного субъекта и со-творца политики согласия.<br> <br> 1.1. Молодежь (учащиеся, студенты, молодые работники)<br> <br> Цель<br> : Формирование инклюзивной гражданской идентичности, основанной на принципах уважения к многообразию, профилактика этноцентризма и радикализма, а также вовлечение молодежи в конструктивную и позитивную общественную повестку.<br> <br> Мероприятия и механики<br> :<br> <br> Образовательные форматы<br> :<br> <br> **Институционализация курсов «Этнополитическая грамотность»** : Включение в учебные программы вузов и колледжей обязательного модуля, разъясняющего основы государственной этнополитики, историю формирования многонационального Казахстана и правовые аспекты межэтнических отношений.1 Курс должен быть практико-ориентированным, с разбором реальных кейсов и приглашением медиаторов АНК.<br> <br> **Адаптация программы «Street Law» («Живое право»)** : Внедрение в школах и колледжах интерактивных уроков по правам и обязанностям граждан разных этносов. Студенты-юристы старших курсов, прошедшие специальную подготовку, могут выступать в роли тренеров для школьников, объясняя сложные правовые нормы на понятном языке через игры, дебаты и разбор жизненных ситуаций. Это не только повышает правовую грамотность, но и создает позитивную модель межпоколенческого наставничества.1<br> <br> Событийные форматы<br> :<br> <br> **Ежегодный областной фестиваль единства «Qogam Fest»** : Масштабное молодежное событие, которое должно стать ключевой площадкой для продвижения идей единства. Фестиваль должен включать не только развлекательные, но и смысловые блоки: лектории по истории с участием профессиональных историков, дебаты по острым вопросам, площадки для презентации культур этносов, спортивные соревнования и мастер-классы.1 Важным элементом должны стать совместные творческие акции, такие как создание коллективного арт-мурала на тему дружбы или «Дерева Единства», где каждый участник может оставить свое пожелание, символически создавая общий артефакт.5<br> <br> **Молодежные правовые игры и конкурсы** : Организация на районном и городском уровнях соревнований в формате КВН, брейн-рингов или «модельных судов» на темы межнациональных отношений, противодействия дискриминации и языкового законодательства. Это позволяет в увлекательной форме усваивать сложные темы и развивать навыки аргументации.1<br> <br> Цифровое вовлечение<br> :<br> <br> **Создание и поддержка TikTok House «Ел бірлігі»** : Финансирование и менторская поддержка креативного пространства, где молодые блогеры самостоятельно создают и распространяют контент на темы медиаграмотности, разоблачения фейков, популяризации казахского языка и позитивных историй межкультурного взаимодействия. Акимат выступает не цензором, а продюсером, предоставляя ресурсы и свободу творчества.1<br> <br> **Запуск вирусных челленджей** : Инициирование в TikTok и Instagram челленджей с простыми, позитивными и легко воспроизводимыми действиями под едиными хэштегами: #БірлікДляВсех, #МойКазахстан, #ӨзТіліңдіҚұрметте. Для запуска кампаний необходимо привлекать популярных инфлюенсеров, которые зададут тренд. Успех таких акций заключается в их аутентичности и добровольности участия.1<br> <br> Волонтерство и гражданская активность<br> :<br> <br> **Формирование волонтерских групп «Цифровой патруль»** : Создание на базе школ и вузов добровольческих отрядов для мониторинга социальных сетей на предмет выявления языка вражды, фейков и деструктивного контента. Волонтеры могут направлять жалобы на противоправный контент через официальные механизмы платформ и информировать координаторов от акимата.1<br> <br> **Вовлечение в акции «Жомарт жан»** : Активное привлечение молодежи всех этносов к участию в социально-полезных акциях, таких как помощь пожилым людям, уборка территорий, поддержка уязвимых семей. Совместная работа над общей целью является одним из самых эффективных способов укрепления социальных связей и преодоления стереотипов.1<br> <br> 1.2. Сфера услуг и бизнес (продавцы, официанты, HR-специалисты, предприниматели)<br> <br> Цель<br> : Кардинальное снижение количества языковых конфликтов в сфере обслуживания, формирование в бизнес-среде устойчивой культуры уважения к государственному языку и клиентам всех этносов, позиционирование законопослушного и клиентоориентированного бизнеса как успешного и конкурентоспособного.<br> <br> Мероприятия и механики<br> :<br> <br> Обучение и сертификация<br> :<br> <br> **Внедрение HR-тренингов по культурной чувствительности** : Разработка и предложение на B2B-основе (бизнес для бизнеса) стандартизированных тренингов для компаний, особенно в сфере услуг (ритейл, HoReCa). Программа должна включать модули по управлению межэтническими конфликтами в коллективе, основам языкового законодательства и техникам деэскалации споров с клиентами. Акиматы могут субсидировать часть стоимости таких тренингов для МСБ.1<br> <br> **Общенациональная программа сертификации «Тілге құрмет» («Уважение к языку»)** : Запуск добровольной системы сертификации для бизнеса. Компании, обеспечивающие обслуживание на государственном языке и прошедшие проверку методом «тайного покупателя», получают специальный знак качества (стикер на дверь, цифровой бейдж для сайта), который активно продвигается акиматами через СМИ. Публичное награждение лидеров программы и освещение негативных кейсов (по примеру инцидентов "Envy", "Bratskyi Shashlyk") создаст дополнительную мотивацию для участия.1<br> <br> Диалог и партнерство<br> :<br> <br> **Заключение меморандумов о сотрудничестве** : Инициирование подписания публичных меморандумов между акиматами, НПП «Атамекен» и крупными бизнес-ассоциациями о совместных действиях по продвижению государственного языка и культуры уважения в сфере услуг.1<br> <br> **Регулярные диалоговые встречи** : Организация на постоянной основе круглых столов и форумов с участием представителей бизнеса, власти и общества для обсуждения барьеров, мешающих внедрению языковых стандартов, и совместной выработки практических решений (например, разработка двуязычных скриптов для персонала).1<br> <br> Информационная поддержка<br> :<br> <br> **Разработка и распространение практических пособий** : Создание и бесплатное распространение через НПП «Атамекен» и бизнес-ассоциации простых и понятных инструкций для персонала и менеджеров: «Как предотвратить и разрешить языковой конфликт: простой алгоритм», «Государственный язык – ваше конкурентное преимущество».1<br> <br> **Продвижение позитивных кейсов** : Активное освещение в региональных СМИ и социальных сетях историй успеха компаний, которые благодаря внедрению обслуживания на казахском языке расширили клиентскую базу и укрепили свою репутацию.<br> <br> 1.3. Государственные служащие (сотрудники акиматов, АНК, полиции)<br> <br> Цель<br> : Повышение профессиональных компетенций в сфере этнополитики и управления конфликтами, формирование культуры проактивного и чуткого реагирования на запросы и проблемы граждан, искоренение формализма и бюрократического подхода в работе.<br> <br> Мероприятия и механики<br> :<br> <br> Обучение и KPI<br> :<br> <br> **Регулярные семинары по этномедиации** : Проведение на постоянной основе практических семинаров и полевых кейс-стади для госслужащих, сотрудников полиции и медиаторов АНК. Обучение должно быть сфокусировано на анализе реальных инцидентов и отработке навыков их разрешения.1<br> <br> **Внедрение этнополитических KPI** : Включение в систему оценки деятельности (KPI) акимов всех уровней и руководителей управлений внутренней политики конкретных измеримых показателей: снижение количества зарегистрированных инцидентов в регионе, рост индекса медиаактивности по теме согласия, уровень вовлеченности населения в мероприятия АНК.1<br> <br> Институциональные механизмы<br> :<br> <br> **Создание мобильных медиаторских команд** : Формирование в каждом областном центре оперативных групп, состоящих из профессиональных медиаторов, психологов и юристов, для быстрого выезда в потенциальные или реальные очаги напряженности (ТРЦ, рынки, заводы, села) с целью деэскалации и разрешения споров на месте.1<br> <br> **Внедрение цифровых инструментов обратной связи** : Запуск и продвижение единой горячей линии и цифрового ассистента (чат-бота) для приема жалоб и обращений граждан по межэтническим и языковым вопросам. Система должна обеспечивать автоматическую регистрацию обращения и возможность отслеживания статуса его рассмотрения, а также предоставлять автоответы на типовые вопросы на трех языках (казахский, русский, английский).1<br> <br> 1.4. Публичные лица (блогеры, артисты, спортсмены)<br> <br> Цель<br> : Преодоление «кризиса лояльности», формирование у публичных фигур четкой и однозначной гражданской позиции, а также использование их авторитета и влияния для продвижения идей единства, патриотизма и уважения к государственным символам и языку.<br> <br> Мероприятия и механики<br> :<br> <br> Кампания «Лояльность без двусмысленности»<br> :<br> <br> **Организация публичных диалогов** : Проведение серии встреч известных спортсменов, артистов и блогеров с молодежью, студентами и представителями СМИ. В рамках этих встреч публичные лица должны четко и недвусмысленно артикулировать свою гражданскую позицию, говорить о патриотизме и ответственности перед страной, которая их поддерживает.1<br> <br> **Публичные заявления и пресс-конференции** : Инициирование публичных заявлений от лидеров мнений в моменты возникновения общественно-значимых дискуссий, где они могут выступить в качестве моральных авторитетов, призывающих к единству и сдержанности.<br> <br> Коллаборации и создание контента<br> :<br> <br> **Совместные проекты с инфлюенсерами** : Реализация креативных проектов, таких как «10 слов на казахском — мой вклад в согласие», где звезды разных этносов изучают и популяризируют казахские слова, или «Мой многонациональный Казахстан», где они рассказывают о своих друзьях и коллегах других национальностей.1<br> <br> **Сторителлинг от звезд** : Создание серии коротких видеороликов или постов в социальных сетях, где публичные лица делятся личными историями о своем опыте жизни в многонациональном Казахстане, о том, что для них значит быть гражданином страны.<br> <br> **Участие в челленджах** : Привлечение звезд к участию в общенациональных челленджах, таких как «Почему я — за Казахстан», для создания волны позитивного и патриотического контента.1<br> <br> 1.5. Широкие слои населения (жители регионов всех этносов, возрастов и социальных слоев)<br> <br> Цель<br> : Повышение уровня осведомленности о культурном многообразии, укрепление добрососедских отношений на бытовом уровне, вовлечение граждан в совместную позитивную деятельность и формирование чувства сопричастности к построению единой нации.<br> <br> Мероприятия и механики<br> :<br> <br> Диалоговые площадки<br> :<br> <br> **Развитие сети разговорных клубов «Кел сөйлесейік» и «Қазақша tea-talks»** : Создание и поддержка в каждом городе и районном центре неформальных площадок на базе Домов дружбы, библиотек, молодежных центров и крупных предприятий. Цель — предоставить всем желающим комфортную среду для практики казахского языка и обсуждения общих тем, укрепляя горизонтальные социальные связи.1<br> <br> **Чайные встречи по пятницам** : В сельской местности этот формат приобретает особое значение. Регулярные неформальные встречи жителей с акимом, местными аксакалами, имамом и учителями для обсуждения насущных вопросов (пастбища, вода, дороги) и профилактики бытовых конфликтов до их перерастания в межэтнические.1<br> <br> Совместные праздники и акции<br> :<br> <br> **Организация общих праздников** : Проведение традиционных праздников (Наурыз, Масленица, Сабантуй и др.) не как мероприятий отдельных этносов, а как общих фестивалей, где происходит активный культурный обмен: совместное приготовление блюд, разучивание танцев, презентация ремесел.1<br> <br> **Проведение волонтерских акций «асар»** : Возрождение традиции «асар» (коллективной помощи) через организацию совместных субботников, акций по благоустройству, помощи нуждающимся. Совместный труд для достижения общей цели является мощным инструментом социального сплочения, объединяя молодежь и старшее поколение, горожан и сельчан, представителей разных этносов.1<br> <br> Информационные кампании на местах<br> :<br> <br> **Локальные каналы коммуникации** : Использование наиболее доступных и пользующихся доверием каналов: WhatsApp-рассылки от имени акима с важной информацией, плакаты и листовки в общественных местах (ЦОНы, поликлиники, магазины) с простыми и понятными призывами («Ты мой сосед», «Уважение начинается с повседневности»), аудио-ролики на местных радиостанциях и через уличные громкоговорители в селах.1<br> <br> **Проект «Ты мой сосед»** : Размещение в общественном транспорте, подъездах, на билбордах плакатов с фотографиями реальных жителей города или села разных национальностей с короткими историями об их жизни, работе и дружбе. Это делает идею единства не абстрактной, а личной и узнаваемой.<br> <br> Раздел 2. Оффлайн-мероприятия и кампании по укреплению единства<br> <br> Оффлайн-мероприятия остаются незаменимым инструментом для формирования эмоциональных связей и коллективного опыта, которые лежат в основе социальной сплоченности. В отличие от цифровых коммуникаций, живое взаимодействие позволяет создавать атмосферу сопричастности и общего переживания. Цель данного раздела — не просто перечислить возможные события, а предложить акиматам форматы, которые работают как <br> инструменты для создания позитивных коллективных ритуалов<br> . Социологические исследования подтверждают, что сплоченность общества строится не только на рациональных аргументах, но и на общих эмоциональных переживаниях.8 Поэтому при планировании любого массового мероприятия ключевой задачей становится не отчет о количестве участников, а обеспечение качества<br> <br> совместного эмоционального опыта<br> . Механики, требующие совместного действия — будь то создание общего арт-объекта, разучивание песни или участие в спортивном состязании — превращают пассивных зрителей в активных со-творцов единства, создавая символический капитал, который работает на укрепление нации в долгосрочной перспективе.<br> <br> 2.1. Массовые кампании и фестивали<br> <br> Фестиваль единства «Qogam Fest»<br> :<br> <br> **Описание** : Ежегодное флагманское мероприятие областного масштаба, проводимое в преддверии или в День Республики. Фестиваль должен позиционироваться как главное событие года, посвященное единству народа Казахстана.<br> <br> **Ключевые блоки и механики** :<br> <br> *Исторический лекторий «Бір тарих – ортақ тағдыр»* : Организация открытых лекций и панельных дискуссий с участием профессиональных историков-дебанковщиков для обсуждения сложных и чувствительных тем прошлого («Алаш», голод, репрессии, депортации). Цель — не навязать единую трактовку, а создать пространство для уважительного диалога о разной исторической памяти.1<br> <br> *Этно-культурная ярмарка* : Площадка, где этнокультурные объединения представляют свои традиции, ремесла, национальную кухню и костюмы. Обязательным элементом должны быть интерактивные мастер-классы, где каждый желающий может научиться элементу танца, ремесла или приготовить блюдо.1<br> <br> *Спортивная зона «Alga, Batyr!»* : Проведение массовых соревнований по национальным видам спорта, а также дворовых турниров по футболу и стритболу между командами, сформированными из представителей разных этносов и возрастов.1<br> <br> *Интерактивная арт-зона* : Создание коллективного арт-объекта, например, «Стены правопорядка» или «Стены Дружбы», где участники оставляют свои послания или рисунки, или «Дерева Единства», на которое повязываются ленты с пожеланиями мира и согласия. Этот процесс совместного творчества оставляет после фестиваля видимый символ общего дела.5<br> <br> *Гала-концерт* : Завершающее событие с участием как профессиональных артистов, так и любительских коллективов от этнокультурных объединений. Важно включать в программу совместные номера, где артисты разных национальностей исполняют общие песни (например, «Атамекен»).<br> <br> Забег Единства (1 мая)<br> :<br> <br> **Описание** : Республиканская акция, приуроченная ко Дню единства народа Казахстана, координируемая областными акиматами.<br> <br> **Механика** : Массовый забег на различные дистанции, в котором принимают участие жители всех возрастов, семьи, трудовые коллективы, студенты. Ключевой элемент — единая символика (футболки, кепки, флажки с логотипом акции), создающая визуальный образ единства. Мероприятие должно сопровождаться культурной программой и активным PR-сопровождением.1<br> <br> Месячник межэтнической солидарности<br> :<br> <br> **Описание** : 30-дневная тематическая кампания, проводимая, например, в ноябре (в преддверии Дня Первого Президента и Дня Независимости).<br> <br> **Механика** : Кампания разбивается на тематические недели: «Неделя государственного языка», «Неделя истории и памяти», «Неделя добрососедства», «Неделя волонтерства». В рамках каждой недели по всей области и в районах проводятся соответствующие локальные мероприятия (открытые уроки, конкурсы, акции «асар», круглые столы), что позволяет системно и сфокусированно проработать все ключевые направления стратегии.1<br> <br> 2.2. Локальные акции и диалоговые форматы<br> <br> Разговорные клубы «Кел сөйлесейік» и «Қазақша tea-talks»<br> :<br> <br> **Описание** : Сеть неформальных разговорных клубов, создаваемых на базе Домов дружбы, библиотек, коворкингов и даже частных кофеен.<br> <br> **Механика** : Еженедельные встречи для всех желающих с целью практики разговорного казахского языка в непринужденной обстановке за чашкой чая. Модераторами могут выступать волонтеры-носители языка. Фокус-аудитория: работники сферы услуг, молодежь, госслужащие нетитульной национальности.1<br> <br> Клубы для локальных сообществ «Үйде сөйле»<br> :<br> <br> **Описание** : Адаптированный формат разговорных клубов для районных центров и сел.<br> <br> **Механика** : Занятия проводятся для небольших групп (10-15 человек), ориентированных на конкретные социальные страты (например, женщины-домохозяйки, рабочие смены на предприятии). Поддержку в организации оказывают местные педагоги, которые могут ретранслировать методики через родительские комитеты.1<br> <br> Чайные встречи в сельской местности<br> :<br> <br> **Описание** : Регулярные неформальные встречи акима сельского округа с населением.<br> <br> **Механика** : Проводятся по пятницам в Доме культуры или мечети. В диалоге участвуют неформальные лидеры: аксакалы, имамы, учителя, фельдшеры. Обсуждаются не только вопросы согласия, но и насущные бытовые проблемы, что позволяет акиму держать руку на пульсе и предотвращать конфликты на ранней стадии.1<br> <br> Дворовые собрания и турниры<br> :<br> <br> **Описание** : Комплексное мероприятие для жителей многоквартирных домов.<br> <br> **Механика** : Встреча жителей с участковым инспектором полиции для обсуждения вопросов безопасности двора (освещение, парковка, шум) совмещается с организацией спортивных турниров для детей и подростков (футбол, асық ату). Это позволяет вовлечь в диалог взрослых и одновременно укрепить добрососедские связи через детей.1<br> <br> 2.3. Образовательные и просветительские форматы<br> <br> «Живая библиотека» этносов<br> :<br> <br> **Описание** : Инновационный образовательный формат, где в роли «книг» выступают люди.<br> <br> **Механика** : На мероприятии участники могут «взять на 15 минут почитать» живую «книгу» — представителя того или иного этнокультурного объединения, священнослужителя, медиатора или даже человека, пережившего межэтнический конфликт. В ходе откровенной беседы один на один или в малой группе слушатели могут задать любые вопросы и услышать личную историю, что эффективно разрушает стереотипы.1<br> <br> Уличные выставки и инсталляции<br> :<br> <br> **Описание** : Размещение в публичных пространствах (парки, скверы, площади перед акиматами и Домами дружбы) визуальных информационных материалов.<br> <br> **Механика** : Это могут быть фотовыставки о жизни и быте разных этносов региона, стенды с инфографикой, рассказывающей об общих страницах истории, или инсталляции, посвященные сказкам и легендам народов Казахстана. Такой формат работает постоянно и охватывает широкую аудиторию, которая не ходит на лекции и семинары.1<br> <br> Семинары по этномедиации<br> :<br> <br> **Описание** : Практические тренинги по разрешению конфликтов на этнической и языковой почве.<br> <br> **Механика** : Целевая аудитория — госслужащие, HR-специалисты, лидеры НПО, профсоюзов, сотрудники полиции. В ходе семинаров разбираются реальные кейсы (например, конфликт на заводе TEXOL), отрабатываются навыки переговоров и медиативных техник.1<br> <br> 2.4. Партнерские и институциональные мероприятия<br> <br> Этнофорумы и круглые столы «Тіл бірлігі — ел бірлігі»<br> :<br> <br> **Описание** : Диалоговые площадки высокого уровня.<br> <br> **Механика** : Ежегодные форумы с участием руководителей этнокультурных объединений, признанных религиозных лидеров, ведущих экспертов, депутатов и представителей госорганов для обсуждения системных вопросов этнополитики и выработки совместных рекомендаций.1<br> <br> Грантовая программа «Бірлік»<br> :<br> <br> **Описание** : Ключевой механизм перехода от формализма к фасилитации.<br> <br> **Механика** : Конкурсный механизм финансирования низовых инициатив от НПО, активистов и этносообществ. Акимат и АНК выступают не заказчиками, а администраторами фонда, обеспечивая прозрачность отбора и консультационную поддержку. Проекты могут быть самыми разными: от создания локального подкаста до организации сельского фестиваля.1<br> <br> Выездные медиаторские команды<br> :<br> <br> **Описание** : Инструмент проактивного реагирования на потенциальные конфликты.<br> <br> **Механика** : В каждом областном центре формируется мобильная группа из медиаторов АНК, психологов и юристов. По сигналам из соцсетей или от местных активистов команда выезжает в места повышенного риска (рынки, вокзалы, крупные предприятия, общежития) для проведения профилактической работы, консультаций и разрешения споров на месте.1<br> <br> Раздел 3. Онлайн-форматы и цифровые решения для продвижения согласия<br> <br> В современную эпоху цифровые платформы являются не просто каналом коммуникации, а основной средой формирования общественного мнения, особенно среди молодежи. Однако государственные информационные кампании часто сталкиваются с проблемой «разрыва аутентичности». Контент, созданный госорганами, нередко воспринимается как «казенный», официозный и пропагандистский, что вызывает отторжение. Успешные инклюзивные кампании мировых брендов, таких как Nike, Google или Dove, строятся на искренности, эмоциональной связи и понимании языка аудитории.11<br> <br> Прямая попытка государства «говорить как молодежь» зачастую выглядит неуклюже и лишь усугубляет недоверие. Поэтому наиболее эффективная цифровая стратегия заключается не в том, чтобы акиматы сами пытались создавать вирусный контент, а в том, чтобы они <br> создавали условия для его создания другими<br> и усиливали уже существующие аутентичные голоса. Этот подход превращает акимат из «вещателя» в «медиа-продюсера» и «усилителя сигнала». Вместо заказных постов — гранты для блогеров на свободное творчество. Вместо официальных роликов — конкурсы пользовательского контента (UGC). Вместо игнорирования — активное продвижение позитивных постов и видео от обычных граждан. Такой подход позволяет преодолеть разрыв аутентичности и донести ценности единства на языке, которому доверяет аудитория.<br> <br> 3.1. Контент-стратегия и информационные кампании<br> <br> TikTok и Instagram<br> :<br> <br> **TikTok House «Ел бірлігі»** : Создание и финансирование креативного хаба (дома блогеров), где молодые талантливые контент-мейкеры разных этносов живут и работают вместе. Их задача — производить на постоянной основе короткие видео на темы медиаграмотности, разоблачения фейков, популяризации казахского языка через тренды, а также создавать позитивные и юмористические скетчи о дружбе народов. Акимат обеспечивает инфраструктуру и менторскую поддержку, но не вмешивается в творческий процесс.1<br> <br> **Вирусные челленджи** : Запуск челленджей с простыми, позитивными и легко воспроизводимыми действиями. Хэштеги должны быть интуитивно понятными и инклюзивными: #БірлікДляВсех (демонстрация межэтнической дружбы), #ӨзТіліңдіҚұрметте (позитивные примеры использования казахского языка), #КазахстанДляВсех (рассказы о своей любви к стране). Для старта кампаний привлекаются известные инфлюенсеры, которые задают первоначальный импульс.1<br> <br> **Инфографика и мемы** : Регулярное создание и распространение через официальные аккаунты акиматов и Домов дружбы качественного визуального контента. Инфографика может в доступной форме объяснять нормы языкового законодательства или исторические факты. Мемы могут использоваться для ироничного разоблачения стереотипов и фейков. Контент должен быть адаптирован для форматов Telegram, Instagram и Facebook.1<br> <br> Подкасты и YouTube<br> :<br> <br> **Подкаст «Ел бірлігі»** : Запуск регионального подкаста с регулярными выпусками (1-2 раза в месяц). В качестве гостей приглашаются авторитетные эксперты: историки, этнографы, политологи, медиаторы, а также общественные деятели и лидеры мнений. Темы для обсуждения должны быть актуальными и острыми, но подача — взвешенной и конструктивной. Подкаст позволяет глубоко разобрать сложные вопросы, на которые нет времени в коротких форматах.1<br> <br> **Видео-сторителлинг «Жүректен жүрекке»** : Создание и продвижение на YouTube и в Instagram серии профессионально снятых коротких (2-3 минуты) видеороликов. В основе сюжетов — реальные истории дружбы и взаимопомощи между представителями разных этносов, истории успеха людей, выучивших казахский язык и добившихся карьерных высот, рассказы о совместных проектах и инициативах. Эмоциональный и личный характер таких историй вызывает больше доверия, чем официальные призывы.1<br> <br> 3.2. Цифровые платформы и сервисы<br> <br> Единая цифровая система мониторинга АНК<br> : Разработка и внедрение защищенной онлайн-платформы, доступной для уполномоченных сотрудников акиматов и Домов дружбы. Платформа должна включать:<br> <br> *Реестр мероприятий* : Календарь всех проводимых в регионе мероприятий с указанием геометки, тематики, охвата и ответственных.<br> <br> *База данных инцидентов* : Агрегация информации о зафиксированных языковых и этнических инцидентах (на основе мониторинга СМИ, соцсетей и данных правоохранительных органов).<br> <br> *Дашборды эффективности* : Визуализация KPI по регионам в режиме реального времени (динамика инцидентов, охват мероприятий, медиа-индекс), что обеспечивает прозрачность и подотчетность.1<br> <br> Мобильное приложение или Telegram-бот «Til-Monitor»<br> : Создание единого цифрового сервиса для граждан. Функционал:<br> <br> *Подача жалобы* : Удобная форма для оперативной отправки сообщения о факте языковой дискриминации или разжигания розни, с возможностью прикрепить фото/видео.<br> <br> *Отслеживание статуса* : Пользователь получает уникальный номер обращения и может отслеживать статус его рассмотрения.<br> <br> *Правовой справочник* : Раздел с ответами на часто задаваемые вопросы по языковому законодательству и правам потребителей.<br> <br> *Карта «Тілге құрмет»* : Интерактивная карта с отмеченными на ней компаниями, прошедшими добровольную сертификацию.1<br> <br> Онлайн-курсы «Этнополитическая грамотность»<br> : Разработка и размещение на популярных национальных образовательных платформах (или на отдельном сайте) бесплатного онлайн-курса для всех желающих. Курс должен быть основан на адаптированной модели немецких курсов BAMF и включать видеолекции, интерактивные задания и тесты по темам: основы гражданственности, история Казахстана, культурное многообразие, правовые аспекты межэтнических отношений.1<br> <br> 3.3. Управление сообществами и обратная связь<br> <br> Поддержка локальных чатов<br> : Акиматы районного и сельского уровней должны не создавать новые чаты, а интегрироваться в уже существующие и пользующиеся доверием WhatsApp-группы и Telegram-каналы. Через эти каналы можно распространять официальную, но адаптированную информацию, оперативно опровергать слухи и собирать обратную связь от населения. Важно, чтобы аким или его представитель лично присутствовал в чате и отвечал на вопросы.1<br> <br> Система мониторинга общественного мнения<br> : Внедрение на областном уровне системы автоматизированного мониторинга социальных сетей с использованием технологий искусственного интеллекта. Система должна анализировать большие объемы данных для выявления:<br> <br> Очагов зарождающейся напряженности.<br> <br> Ключевых тем и триггеров споров.<br> <br> Тональности высказываний и ее динамики.<br> <br> Лидеров мнений и сетей распространения информации. Это позволяет госорганам работать на опережение, а не реагировать постфактум.1<br> <br> «Цифровой патруль»<br> : Формирование и поддержка сети волонтеров («народных групп мониторинга») из числа активной молодежи, студентов и НПО. Их задача — целенаправленно выявлять в социальных сетях деструктивный контент (фейки, язык вражды, призывы к насилию) и массово направлять жалобы через встроенные механизмы платформ (Facebook, Instagram, TikTok, YouTube) для его блокировки. Это позволяет использовать силу гражданского общества для очистки цифрового пространства.1<br> <br> Раздел 4. Международные практики и модели для адаптации<br> <br> Изучение и адаптация успешного международного опыта является ключевым фактором для повышения эффективности государственной политики в сфере межэтнических отношений. Стратегия выделяет несколько передовых моделей, которые могут быть успешно имплементированы в Казахстане. Данный раздел детально раскрывает суть этих моделей и предлагает конкретные шаги по их адаптации.1<br> <br> 4.1. Канадская модель «Inter-Action»: Мультикультурализм через гранты<br> <br> Суть модели<br> : Канадская государственная программа «Inter-Action: Multiculturalism and Anti-Racism Program» является одним из самых успешных примеров поддержки мультикультурализма через децентрализованное финансирование. Ее суть заключается в том, что государство не диктует повестку, а предоставляет гранты на конкурсной основе некоммерческим организациям, местным сообществам, муниципалитетам и группам коренных народов для реализации их собственных проектов. Эти проекты направлены на содействие межкультурному и межрелигиозному диалогу, борьбу с расизмом и дискриминацией, а также на проведение мероприятий, отмечающих культурное многообразие страны.2 Ключевой принцип — доверие к низовым инициативам и признание того, что местные сообщества лучше знают свои проблемы и потребности.<br> <br> Адаптация для Казахстана (Грантовый фонд «Бірлік»)<br> :<br> <br> **Механизм** : На базе Ассамблеи народа Казахстана и при координации областных акиматов создается целевой грантовый фонд «Бірлік» с ежегодным бюджетом (например, 15-20 млн тенге на регион) для поддержки общественных инициатив.1<br> <br> **Принципы реализации (на основе канадской модели)** :<br> <br> **Максимальная доступность** : Разработка простой и понятной формы заявки, доступной не только для крупных НПО, но и для небольших этнокультурных объединений, молодежных групп и даже неформальных сообществ активистов. Устранение излишних бюрократических барьеров.2<br> <br> **Прозрачность и объективность отбора** : Формирование конкурсной комиссии с обязательным включением в ее состав авторитетных представителей гражданского общества, экспертов и журналистов, а не только госслужащих. Все критерии оценки и протоколы заседаний должны быть публичными.<br> <br> **Фокус на социальный эффект** : Приоритет отдается проектам, которые демонстрируют потенциал для реального изменения ситуации на местах: налаживание диалога, вовлечение молодежи, создание общего культурного продукта. Оценка должна производиться не по количеству проведенных мероприятий, а по качеству достигнутых результатов и устойчивости эффекта.18<br> <br> **Гибкая система грантов** : Внедрение нескольких категорий грантов: микрогранты (до 500 тыс. тенге) для локальных инициатив в селах и малых городах; стандартные гранты (до 2-5 млн тенге) для более крупных городских и районных проектов; специальные гранты для молодежных медиа-проектов.1<br> <br> Ожидаемый эффект<br> : Данный механизм позволяет коренным образом изменить восприятие АНК и акиматов, превращая их из «контролирующих органов» в «партнеров» и «фасилитаторов». Поддержка десятков низовых инициатив обеспечивает реальное, а не формальное вовлечение граждан в процесс укрепления единства и повышает доверие к государственной политике в целом.1<br> <br> 4.2. Германская модель BAMF: Интеграция через язык и гражданственность<br> <br> Суть модели<br> : Интеграционные курсы, организуемые Федеральным ведомством по вопросам миграции и беженцев Германии (BAMF), являются обязательными для многих категорий иммигрантов. Их уникальность заключается в комплексном подходе. Курс состоит из двух неразрывных частей: интенсивного языкового курса (600-900 учебных часов) и ориентационного курса (100 учебных часов). Ориентационный курс знакомит слушателей с правовой системой, историей, культурой и фундаментальными ценностями немецкого общества, такими как демократия, равноправие и свобода вероисповедания.3<br> <br> Адаптация для Казахстана<br> :<br> <br> **Модернизация курсов казахского языка** : Все существующие курсы по изучению государственного языка, финансируемые или поддерживаемые государством (через акиматы, Дома дружбы, НПО), должны быть в обязательном порядке модернизированы путем добавления стандартного модуля **«Азаматтық негіздері» («Основы гражданственности»)** .<br> <br> **Содержание модуля (по аналогии с BAMF)** : Модуль объемом не менее 30-40 учебных часов должен охватывать следующие темы:<br> <br> *Право и политическое устройство* : Основы Конституции РК, государственные символы, права и обязанности гражданина, принципы работы государственных органов, основы антикоррупционного законодательства.<br> <br> *История и культура* : Ключевые этапы истории Казахстана, с акцентом на общих трагедиях (голод, репрессии) и достижениях (обретение независимости), которые сформировали современную нацию. Роль и вклад различных этносов в развитие страны.<br> <br> *Ценности и общество* : Принципы светского государства, важность межэтнического и межконфессионального согласия, уважение к многообразию, семейные ценности, культура добрососедства и нулевая терпимость к любым формам дискриминации.<br> <br> Ожидаемый эффект<br> : Такой подход превращает изучение языка из утилитарного процесса в инструмент глубокой социальной и культурной интеграции. Человек не просто учит слова, он осваивает культурные и гражданские коды, необходимые для полноценной жизни в казахстанском обществе, что способствует формированию осознанной гражданской идентичности.1<br> <br> 4.3. Европейские модели фактчекинга: Укрепление медиаграмотности<br> <br> Суть модели<br> : В Европе успешно функционируют независимые фактчекинговые организации, такие как Correctiv (Германия) или Full Fact (Великобритания). Их деятельность не ограничивается разоблачением фейков. Они также ведут масштабную просветительскую работу: проводят тренинги для журналистов, разрабатывают образовательные программы для школ и университетов, создают общедоступные инструменты для проверки информации. Хотя они независимы в своей редакционной политике, они часто получают поддержку от государственных или общественных фондов для реализации своих образовательных миссий.1<br> <br> Адаптация для Казахстана<br> :<br> <br> **Усиление Клуба журналистов АНК** : Трансформация клуба из дискуссионной площадки в постоянно действующий республиканский тренинговый центр. Его задачи: проведение регулярных семинаров для региональных журналистов и блогеров по методам фактчекинга, конфликт-чувствительной журналистике и противодействию языку вражды.1<br> <br> **Поддержка независимых платформ** : Оказание системной грантовой поддержки через фонд «Бірлік» или другие механизмы уже существующим и доказавшим свою эффективность казахстанским фактчек-проектам (например, FactCheck.KZ). Цель поддержки — расширение их деятельности в регионах, создание обучающих материалов на казахском и русском языках, разработка спецпроектов по разоблачению дезинформации в сфере межэтнических отношений.1<br> <br> **Массовые программы медиаграмотности** : Запуск через TikTok House «Ел бірлігі», школы и вузы общенациональных просветительских кампаний. Форматы: короткие обучающие видео, интерактивные тесты, онлайн-игры, которые в доступной форме учат молодежь и взрослое население распознавать фейки, дипфейки, пропаганду и информационные манипуляции.1<br> <br> Ожидаемый эффект<br> : Повышение критического мышления и информационной гигиены у населения, что снижает уязвимость общества перед внешними пропагандистскими атаками и внутренними информационными провокациями. Это, в свою очередь, уменьшает риски эскалации конфликтов, возникающих на почве дезинформации.1<br> <br> Раздел 5. Практическое руководство по реализации для акиматов (Матрица действий)<br> <br> Данный раздел является ключевым операционным инструментом каталога. Он переводит высокоуровневые стратегические задачи в формат конкретного, измеримого и подотчетного плана действий для исполнителей на каждом уровне управления. Представленные ниже таблицы служат не просто списком рекомендаций, а прямым руководством к действию, позволяя акимам и их сотрудникам четко видеть свои задачи, ключевые показатели эффективности (KPI) и сроки реализации. Такой подход превращает каталог из информационного документа в управленческий инструмент, обеспечивая системность и скоординированность работы по всей вертикали власти.1<br> <br> 5.1. Областной уровень: Координация, масштабирование, медиаплатформы<br> <br> Задачи<br> : Формирование единой региональной повестки в сфере межэтнических отношений; координация и методическая поддержка деятельности нижестоящих акиматов; реализация крупных, имиджевых проектов республиканского и областного масштаба; создание и поддержка региональной цифровой инфраструктуры для коммуникации и мониторинга.<br> <br> Таблица 1: План действий для областного акимата<br> <br> Направление работы<br> <br> Мероприятия/Механики<br> <br> Ключевые показатели эффективности (KPI)<br> <br> Ответственные подразделения<br> <br> Сроки<br> <br> Массовые события и кампании<br> <br> Координация и PR-сопровождение республиканских акций: «Забег Единства» (1 мая), «День благодарности» (1 марта). Проведение ежегодного областного фестиваля «Qogam Fest».<br> <br> Охват участников (не менее 50 тыс. на «Qogam Fest», 20 тыс. на забеге). Количество вовлеченных этнокультурных объединений. Индекс медиа-упоминаемости.<br> <br> Управление внутренней политики (УВП), Управление культуры, Дом Дружбы.<br> <br> Ежегодно<br> <br> Поддержка гражданских инициатив<br> <br> Администрирование регионального этапа грантовой программы «Бірлік». Проведение конкурса для НПО, этносообществ и молодежных групп.<br> <br> Объем грантового фонда (не менее 20 млн тг/год). Количество поданных заявок. Количество профинансированных проектов. География проектов (охват районов).<br> <br> УВП, АНК (Дом Дружбы).<br> <br> Ежегодно, конкурс в I кв.<br> <br> Работа со СМИ и медиа<br> <br> Поддержка деятельности «Клуба журналистов АНК». Запуск регионального подкаста «Ел бірлігі». Организация пресс-туров для журналистов по успешным проектам.<br> <br> Количество обученных журналистов (не менее 50/год). Количество выпусков подкаста (не менее 10/год), охват аудитории. Количество публикаций в СМИ.<br> <br> УВП, Региональная служба коммуникаций.<br> <br> Постоянно<br> <br> Образование и аналитика<br> <br> Организация семинаров по этномедиации для госслужащих и HR-специалистов. Подготовка кадров историков-дебанковщиков. Проведение регулярных социологических замеров.<br> <br> Количество обученных медиаторов (не менее 100/год). Количество подготовленных экспертов. Наличие ежеквартальных аналитических отчетов по межэтнической ситуации.<br> <br> УВП, АНК, Управление образования.<br> <br> Ежеквартально<br> <br> Мониторинг и контроль<br> <br> Внедрение и ведение Единой цифровой системы мониторинга АНК. Сбор и верификация ежеквартальных отчетов от нижестоящих акиматов.<br> <br> 100% своевременная сдача отчетов. Полнота и достоверность данных в системе. Снижение зарегистрированных инцидентов на 15% в год.<br> <br> УВП, аппарат акима области.<br> <br> Ежеквартально<br> <br> 5.2. Городской уровень: Молодёжь, сфера услуг, креативные пространства<br> <br> Задачи<br> : Работа с урбанизированной средой, где риски конфликтов наиболее высоки; вовлечение молодежных субкультур; взаимодействие с бизнесом в сфере услуг; создание и поддержка современных общественных пространств и точек притяжения.<br> <br> Таблица 2: План действий для городского акимата<br> <br> Направление работы<br> <br> Мероприятия/Механики<br> <br> Ключевые показатели эффективности (KPI)<br> <br> Ответственные подразделения<br> <br> Сроки<br> <br> Формирование языковой среды<br> <br> Запуск новых разговорных клубов «Кел сөйлесейік» и «Қазақша tea-talks». Внедрение программы сертификации бизнеса «Тілге құрмет».<br> <br> Количество новых клубов (не менее 2/год). Количество участников клубов (не менее 500/год). Количество сертифицированных компаний (не менее 50/год). Снижение жалоб на языковой почве.<br> <br> Отдел внутренней политики (ОВП), Отдел культуры, Палата предпринимателей.<br> <br> Постоянно<br> <br> Работа с молодежью<br> <br> Поддержка создания TikTok House «Ел бірлігі». Организация городских TikTok-челленджей. Внедрение курсов «Этнополитическая грамотность» в вузах и колледжах города.<br> <br> Количество созданного контента (не менее 100 роликов/год). Охват челленджей (не менее 100 тыс. просмотров). Количество студентов, прослушавших курс (не менее 1000/год).<br> <br> ОВП, Молодежный ресурсный центр, Отдел образования.<br> <br> Постоянно<br> <br> Инфраструктура согласия<br> <br> Создание выездных медиаторских команд для работы в ТРЦ, на рынках и вокзалах. Открытие центров «Мейірім» (помощь уязвимым группам) на базе библиотек.<br> <br> Количество выездов мобильных команд (не менее 4/месяц). Количество разрешенных споров. Количество обратившихся за помощью в центры «Мейірім».<br> <br> ОВП, АНК (Дом Дружбы), Отдел занятости и соцпрограмм.<br> <br> 2025-2026<br> <br> Публичные коммуникации<br> <br> Размещение социальной рекламы в общественном транспорте и на билбордах («Ты мой сосед»). Проведение мастер-классов с блогерами и учеными по темам патриотизма.<br> <br> Количество размещенных плакатов/роликов. Охват аудитории мастер-классов. Индекс позитивных упоминаний акимата в соцсетях.<br> <br> ОВП, Отдел по связям с общественностью.<br> <br> Постоянно<br> <br> 5.3. Районный уровень: Семья, школа, локальные сообщества<br> <br> Задачи<br> : Доведение стратегических нарративов до локальных сообществ; работа через ключевые социальные институты — школу и семью; профилактика и разрешение бытовых конфликтов; поддержка местных волонтерских и общественных инициатив.<br> <br> Таблица 3: План действий для районного акимата<br> <br> Направление работы<br> <br> Мероприятия/Механики<br> <br> Ключевые показатели эффективности (KPI)<br> <br> Ответственные подразделения<br> <br> Сроки<br> <br> Работа со школами<br> <br> Проведение регулярных школьных конкурсов «Мың бала» (дебаты, видеоролики, эссе). Поддержка создания клубов «Үйде сөйле» с вовлечением родительских комитетов.<br> <br> Количество школ-участниц (не менее 80%). Количество созданных клубов (не менее 1 на 2 школы). Уровень удовлетворенности родителей (по опросам).<br> <br> Отдел образования, ОВП.<br> <br> Ежегодно<br> <br> Развитие сообществ<br> <br> Организация дворовых турниров и флешмобов межнациональной дружбы. Поддержка волонтерских групп «Жомарт жан» для помощи пожилым и благоустройства.<br> <br> Количество проведенных мероприятий (не менее 10/год). Количество постоянных волонтеров (не менее 100 человек).<br> <br> ОВП, Отдел физкультуры и спорта, Молодежный ресурсный центр.<br> <br> Постоянно<br> <br> Локальные коммуникации<br> <br> Ведение страниц акимата в соцсетях и районной газеты с рубрикой о единстве. Администрирование WhatsApp-групп сельских округов для рассылки информации и опровержения слухов.<br> <br> Охват подписчиков (не менее 30% населения района). Регулярность публикаций (не менее 3/неделю). Отсутствие распространения фейков в локальных чатах.<br> <br> Пресс-служба акима, ОВП.<br> <br> Постоянно<br> <br> Профилактика конфликтов<br> <br> Проведение уличных выставок и размещение плакатов в Домах культуры и акиматах. Организация семинаров для «народных медиаторов» (педагоги, ветераны, уважаемые сельчане).<br> <br> Количество выставок/плакатов. Количество обученных «народных медиаторов» (не менее 20/год). Снижение бытовых конфликтов на межэтнической почве.<br> <br> ОВП, Отдел культуры, Совет ветеранов.<br> <br> Ежеквартально<br> <br> 5.4. Сельский уровень: Личное доверие, авторитеты, «сарафанное радио»<br> <br> Задачи<br> : Прямой, доверительный контакт с жителями; работа через неформальных лидеров общественного мнения (аксакалы, имамы, учителя); оперативная превенция мелких бытовых споров до их эскалации; использование традиционных каналов коммуникации.<br> <br> Таблица 4: План действий для акима сельского округа<br> <br> Направление работы<br> <br> Мероприятия/Механики<br> <br> Ключевые показатели эффективности (KPI)<br> <br> Ответственные лица/Партнеры<br> <br> Сроки<br> <br> Прямой диалог<br> <br> Проведение еженедельных пятничных чайных встреч с жителями для обсуждения насущных проблем.<br> <br> Регулярность встреч (не менее 3/месяц). Количество участников. Список решенных по итогам встреч вопросов.<br> <br> Аким округа, Совет аксакалов, местный имам.<br> <br> Постоянно<br> <br> Совместные события<br> <br> Организация общих сельских праздников (Наурыз, Масленица, Сабантуй) с презентацией культур. Проведение акций «асар» (совместная уборка, ремонт, помощь нуждающимся).<br> <br> Уровень вовлеченности жителей в организацию и участие (не менее 50% дворов). Количество проведенных «асаров» (не менее 4/год).<br> <br> Аким округа, директор школы, заведующий клубом.<br> <br> Сезонно<br> <br> Работа с авторитетами<br> <br> Вовлечение имамов, учителей, фельдшеров в превентивную работу и распространение идей единства. Назначение ответственных по селу за мониторинг конфликтных ситуаций.<br> <br> Наличие сети «народных медиаторов» (не менее 5-7 человек). Отсутствие/снижение бытовых конфликтов на межэтнической почве.<br> <br> Аким округа, главврач амбулатории, директор школы.<br> <br> Постоянно<br> <br> Информационная работа<br> <br> Размещение объявлений и плакатов в ключевых местах (мечеть, клуб, магазин). Использование «сарафанного радио» через лидеров мнений для распространения позитивной информации.<br> <br> 100% охват ключевых общественных мест. Позитивная тональность обсуждений в селе (по оценке акима).<br> <br> Аким округа, активисты села.<br> <br> Постоянно<br> <br> Заключение<br> <br> Представленный каталог мероприятий и механик является не просто сборником рекомендаций, а комплексным руководством к действию, призванным трансформировать высокоуровневую стратегию в ежедневную практическую работу акиматов всех уровней. Успех этой масштабной работы по укреплению национального единства зиждется на нескольких фундаментальных принципах, которые должны стать основой новой культуры управления многообразием.<br> <br> Ключевые принципы успеха<br> :<br> <br> Проактивность вместо реакции<br> : Переход от запоздалого реагирования на уже случившиеся конфликты к системной профилактике, ранней диагностике рисков и работе на опережение.<br> <br> Многоуровневость и дифференциация<br> : Признание того, что не существует универсальных решений. Эффективность достигается за счет скоординированных, но адаптированных действий на каждом уровне — от республиканского до сельского, с учетом региональной специфики.<br> <br> Инклюзивность и соучастие<br> : Отказ от патерналистской модели «государство для народа» в пользу партнерской модели «государство вместе с народом». Вовлечение всех этносов, возрастов и социальных групп в качестве активных со-творцов политики согласия является залогом ее легитимности и устойчивости.<br> <br> Измеримость и подотчетность<br> : Построение всей деятельности на основе четких KPI и регулярного мониторинга, что позволяет оценивать эффективность, выявлять лучшие практики и своевременно корректировать курс.<br> <br> От организатора к фасилитатору<br> : Фундаментальный сдвиг в роли государственных органов. Их задача — не столько проводить мероприятия, сколько создавать условия, поддерживать и усиливать инициативы, идущие от самого общества.<br> <br> Призыв к действию<br> : Стратегия нейтрализации языковых и межэтнических рисков — это не временная кампания, а долгосрочная инвестиция в стабильность и процветание Казахстана. Ее успешная реализация невозможна без глубокого осознания и личной ответственности каждого, кто облечен властью и доверием общества. Это требует ежедневного участия и приверженности ценностям единства от <br> каждого акима<br> , <br> каждого директора школы<br> , <br> каждого медиатора<br> и, в конечном счете, <br> каждого гражданина<br> Республики Казахстан.1 Только совместными усилиями, основанными на доверии, уважении к языку, культуре и личности каждого человека, можно построить по-настоящему сплоченную и сильную нацию.<br> <br> ## Источник: Комитет по развитию межэтнических отношений: текущее состояние и перспективы<br> <br> Tab 1<br> <br> Комитет по развитию межэтнических отношений: текущее состояние и перспективы<br> <br> Комитет по развитию межэтнических отношений<br> при Министерстве культуры и информации Республики Казахстан является уполномоченным государственным органом, осуществляющим руководство в сфере государственной межэтнической политики . Иными словами, Комитет отвечает за реализацию государственной политики в области отношений между этническими группами, обеспечение общественного согласия и национального единства. За последние годы задачи и функции Комитета претерпели изменения под влиянием административных реформ, стратегических инициатив руководства страны, а также внутренних и внешних факторов. Ниже рассмотрены текущая роль Комитета, динамика изменений его задач, а также перспективы развития, связанные риски и предпринимаемые программы.<br> <br> На заседании Совета Ассамблеи народа Казахстана обсуждаются вопросы межэтнической политики. Ассамблея, созданная Президентом, и Комитет по развитию межэтнических отношений взаимодействуют в разработке и реализации мер по укреплению единства нации.<br> <br> Текущая роль и основные функции Комитета<br> <br> Комитет по развитию межэтнических отношений (далее – Комитет) сегодня выступает ключевым звеном системы государственной межэтнической политики. В статусе ведомства Министерства культуры и информации РК он <br> участвует в формировании и реализации государственной политики в сфере межэтнических отношений<br> и <br> координирует межотраслевое взаимодействие<br> в данной сфере . Проще говоря, Комитет разрабатывает и реализует меры, направленные на укрепление межэтнического согласия, выполняет аналитический мониторинг межэтнической ситуации, координирует работу других госорганов по этнополитическим вопросам, ведет информационно-разъяснительную деятельность и обеспечивает методическую поддержку.<br> <br> В соответствии с положением о Комитете, утверждённым приказом министра, его полномочия включают разработку нормативных правовых актов и стратегических документов в области межэтнических отношений, проведение социологических и аналитических исследований, мониторинг состояния межэтнического согласия, а также взаимодействие с институтами гражданского общества и этнокультурными объединениями . Комитет наделён правом инициировать и реализовывать государственный социальный заказ – финансировать проекты НПО, направленные на укрепление толерантности и единства, особенно среди молодёжи . Также в его задачи входит развитие института <br> этномедиации<br> – подготовки посредников для предотвращения и мирного разрешения межэтнических конфликтов на ранней стадии. Так, например, только в 2024 году было подготовлено 233 профессиональных этномедиатора и проведено более 30 семинаров по этномедиации для свыше 1200 человек .<br> <br> Комитет тесно сотрудничает с <br> Ассамблеей народа Казахстана (АНК)<br> – консультативно-совещательным органом при Президенте РК, объединяющим представителей всех этносов страны. Ассамблея участвует в выработке госполитики в сфере общественного согласия и единства, осуществляет мониторинг межэтнических отношений и выдвигает рекомендации по предотвращению разногласий . Комитет фактически служит исполнительно-координационным механизмом для инициатив Ассамблеи, обеспечивая их реализацию на практике. В структуре Комитета действует РГУ «Қоғамдық келісім» («Общественное согласие»), которое занимается организационно-методическим сопровождением этнополитических проектов. Аналогичные учреждения «Қоғамдық келісім» и <br> Дома дружбы<br> созданы во всех областях – они функционируют как общественные центры при поддержке местных акиматов, где работают этнокультурные объединения, проводятся культурные мероприятия, встречи и обучающие программы. В 2024 году в 35 Домах дружбы по стране проведено свыше 2,7 тысяч мероприятий с общим охватом около 300 тысяч человек – от фестивалей и конкурсов до семинаров и занятий по языкам, что свидетельствует о широкой просветительской работе Комитета и Ассамблеи на местах.<br> <br> Изменения задач Комитета в последние годы<br> <br> Создание Комитета (2020 год).<br> Комитет был образован сравнительно недавно – весной 2020 года. Решение о его создании было принято Правительством РК 29 апреля 2020 г. на фоне обострившегося внимания к вопросам межнациональных отношений . Непосредственным катализатором стала трагедия в Кордайском районе Жамбылской области в феврале 2020 г., где бытовой конфликт перерос в массовые беспорядки на межэтнической почве. Эти события стали самыми масштабными этническими столкновениями за новейшую историю Казахстана, продемонстрировав необходимость усиления государственной политики в данной сфере. В ответ на «уроки Кордая» Правительство оперативно учредило новый специализированный орган – Комитет по развитию межэтнических отношений при Министерстве информации и общественного развития (МИОР) РК . Первым председателем Комитета был назначен Галым Нурмагамбетович Шойкин , ранее работавший в структуре АНК и административных органах. Создание Комитета позволило централизовать работу с этнодиаспорами, усилить мониторинг межэтнической ситуации и координировать усилия по предотвращению конфликтов.<br> <br> Актуализация функций (2021–2022 гг.).<br> В первые годы работы Комитет сосредоточился на выстраивании системы мониторинга и профилактики конфликтов. В 2021–2022 гг. в деятельность Комитета были внесены коррективы, расширившие его мандат. В частности, приказом министра от 24 марта 2022 г. был обновлён регламент (Положение) Комитета , где появились дополнительные задачи, отражающие новые приоритеты: усиление аналитической работы, учёт социально-демографических факторов и миграционных процессов, влияющих на межэтническую сферу, и развитие механизмов <br> социальной интеграции<br> . Например, Комитету поручено собирать и актуализировать данные о социально-экономическом положении разных этнических групп по регионам и вырабатывать рекомендации по регулированию демографических и миграционных процессов в интересах межэтнической стабильности . Такая постановка задач отражает осознание, что этнополитика тесно связана с региональным развитием, урбанизацией и миграцией населения. Кроме того, в этот период Комитет активизировал взаимодействие с неправительственными организациями: через систему государственного социального заказа стали финансироваться проекты по продвижению идеи единства, языковые курсы (например, проекты типа «Мың бала» по обучению государственному языку детей разных этносов) и культурные инициативы молодежных крыльев этнокультурных объединений .<br> <br> Административные реформы (2023 г.).<br> В 2023 году произошли важные структурные изменения. В рамках реорганизации правительства функции в сфере межэтнической политики были переданы в ведение обновлённого Министерства культуры и информации (МKI) РК. Соответственно, осенью 2023 года Комитет был <br> переподчинён Министерству культуры и информации<br> – официально это оформлено приказом от 27 сентября 2023 г., которым прежнее наименование Комитета при МИОР заменено на Комитет при МКИ . Данное изменение было частью более широкого перераспределения функций между госорганами: вопросы информации, общественного развития и культуры были переформатированы, и межэтническая политика оказалась ближе к сфере культуры. Это логично, учитывая, что укрепление национального единства во многом связано с вопросами культурной политики, языковой среды и исторической памяти. Министром культуры и информации Аидой Балаевой был утверждён новый вариант Положения о Комитете, где сохранены основные задачи (участие в политике, координация) , но также интегрированы обновлённые функции и закреплена роль Комитета в структуре МКИ. В 2025 году произошла и смена руководства: пост председателя Комитета заняла Жанар Рсбаевна Досаева (назначена приказом министра МКИ от 28 мая 2025 г.) , сменив Г. Шойкина. Новое руководство, вероятно, продолжит курс на повышение эффективности работы Комитета в русле обозначенных президентом приоритетов.<br> <br> Таким образом, за короткое время Комитет прошёл путь от новой антикризисной структуры (созданной после конкретного конфликта) до полноценного института, включённого в стратегические планы государства. Законодательные акты (постановление правительства 2020 г., президентские указы и др.) создали для этого основу, а административные перестановки 2023 г. закрепили новый статус Комитета в правительстве. Стратегические же ориентиры, заложенные руководством страны, расширили повестку Комитета – от реагирования на конфликты к проактивному укреплению единства и интеграции.<br> <br> Перспективы развития и усиления роли Комитета<br> <br> Стратегическое усиление роли.<br> Руководство Казахстана ясно дает понять, что сфера межэтнических отношений будет оставаться в числе ключевых приоритетов государственной политики. Президент Касым-Жомарт Токаев неоднократно подчёркивал, что <br> укрепление межэтнического согласия и стабильности – один из главных и неизменных принципов политики государства<br> . На XXXIV сессии АНК в апреле 2025 г. Глава государства заявил о необходимости проанализировать весь опыт (успехи и недочёты) межэтнической политики и «не допустить сползания в архаику» в этой сфере . В понимании Президента Ассамблея народа Казахстана должна стать своеобразным <br> «штабом»<br> по межэтническим вопросам – центром выработки стратегии и координации работы всех органов власти в данной области . Это важный сигнал для Комитета: его деятельность будет все теснее интегрирована с общей стратегией АНК и курироваться на самом высоком уровне. Можно ожидать, что Комитет получит более четкие стратегические ориентиры от Ассамблеи и Администрации Президента, а его экспертно-аналитический потенциал будет усилен для научного сопровождения этнополитики (президент отдельно указывает, что в основе политики должен быть научно обоснованный подход ). Уже сейчас прослеживается курс на <br> институционализацию<br> межэтнической политики: в конце 2024 г. указом Президента утверждено новое Положение об Ассамблее народа Казахстана, где детально прописаны статус и полномочия АНК, взаимодействие ее с госорганами и участие в разработке госполитики . Это свидетельствует о стремлении придать более системный характер работе по согласия, а Комитету предстоит реализовывать эти новшества на практике.<br> <br> Реформирование региональной инфраструктуры.<br> Большие перспективы связаны с модернизацией работы на местах. Комитет совместно с АНК инициировал реформу сети региональных институтов межэтнического согласия – областных учреждений «Қоғамдық келісім» и Домов дружбы. В феврале 2024 г. председатель Комитета Галым Шойкин, выступая на заседании методического совета директоров региональных центров, отметил, что <br> необходимо переформатировать деятельность<br> этих структур в соответствии с вызовами времени . В частности, поставлена задача вывести работу с этнокультурными объединениями <br> на новый уровень<br> и превратить Дома дружбы в полноценные <br> центры притяжения гражданского общества<br> – площадки для инициатив активных граждан и НПО по укреплению межэтнического единства . Это означает, что Комитет планирует сделать работу по согласию более открытой для народных инициатив, волонтёрских и благотворительных проектов. Примером могут служить запущенные в 2024 году при АНК центры волонтёрства «Жомарт жан», объединившие усилия по благотворительности и помощи населению . Вероятно, подобные общественные структуры будут расширяться, а Комитет будет методически направлять и координировать их деятельность, вовлекая разные слои населения – от молодёжи (например, Ассоциация студентов АНК) до аксакалов и матерей (Советы матерей и старейшин).<br> <br> Акцент на интеграцию и равные возможности.<br> На высшем уровне поставлена задача перехода от политики просто толерантности к политике полноценной интеграции всех граждан в единую нацию. Президент Токаев прямо указал, что <br> региональное развитие на принципах равных возможностей<br> – приоритет для укрепления единства . Комитету предстоит участвовать в разработке <br> системных мер против этнической сегрегации<br> , о которой заговорили открыто. Глава государства подчеркнул риски <br> социокультурной изоляции<br> отдельных групп, ведущей к появлению <br> этнических анклавов<br> , языковых барьеров и росту напряженности . Для недопущения этого должны быть реализованы программы расселения, развития инфраструктуры в моноэтничных сёлах и районах, стимулирования межкультурных контактов. По словам Токаева, государство намерено проводить целенаправленную политику <br> социально-экономической интеграции этносов<br> и пресекать любые трения на этой почве, чтобы они не перерастали в конфликты . Реализация такой политики невозможна без активной роли Комитета: он будет курировать проекты по интеграции – будь то курсы государственного языка для национальных меньшинств, распределение грантов НПО на объединяющие инициативы, поддержка двуязычных медиа-проектов и т.д. Также усиливается роль Комитета в <br> оценке деятельности местных исполнительных органов<br> : Президент потребовал повышать эффективность работы акиматов в сфере межэтнических отношений, и соответствующие должностные лица теперь несут прямую ответственность за координацию этой работы . Комитет, вероятно, будет инструктировать акиматы, проводить для них обучение и проверять выполнение поручений (например, по регулярному проведению совещаний по межэтническим вопросам, как того потребовал Президент ).<br> <br> Расширение экспертно-аналитической работы.<br> Перспективной задачей для Комитета является формирование устойчивой системы раннего предупреждения конфликтов. Уже сейчас ведётся постоянный мониторинг межэтнической атмосферы (опросы, социология, анализ СМИ). В будущем эта работа может опираться на современные технологии: большие данные, мониторинг социальных сетей для выявления всплесков напряженности или языка вражды. Президент особо отметил информационную безопасность как фактор стабильности , а также призвал <br> жёстко противостоять провокациям<br> – правовыми и информационными методами . Это предполагает, что Комитет будет тесно взаимодействовать с силовыми структурами и информационными органами для нейтрализации попыток разжигания розни. Возможно создание при Комитете или АНК отдельного аналитического центра (think-tank), который бы разрабатывал рекомендации, моделировал риски и предлагал новые форматы работы (например, культурные обмены между регионами, кампании в медиа по продвижению общенациональной идентичности).<br> <br> В целом, <br> роль Комитета будет усиливаться<br> как координатора и “мозгового центра” межэтнической политики. Ему предстоит не только реагировать на проблемы, но и предлагать инициативы на будущее – для консолидации общества в русле концепции «Нового Казахстана», где провозглашены ценности справедливости, равных возможностей и уважения ко всем гражданам. Перспективы включают также разработку новой <br> Стратегии государственной этнополитики<br> на предстоящие годы (действующая Концепция развития АНК истекает в 2025 году, и ожидается ее обновление ). Комитет, безусловно, станет одним из основных разработчиков этого стратегического документа, закладывая в него и свой практический опыт, накопленный с 2020 года, и новые подходы.<br> <br> Риски и угрозы в сфере межэтнических отношений<br> <br> Наряду с позитивными перспективами, существуют и <br> риски осложнения межэтнической ситуации<br> , которые Комитет обязан отслеживать и предупреждать. Руководство страны открыто говорит о подобных вызовах. В частности, отмечено, что <br> этнический фактор всё ещё способен стать «детонатором» конфликтов<br> , особенно в кризисные периоды . Мировой опыт показывает, что в условиях экономических трудностей, социальных потрясений или информационных войн межнациональные противоречия могут обостряться. Казахстан – многонациональная страна, и для неё потенциальными источниками рисков являются:<br> <br> Локальные межобщинные конфликты.<br> Случай в Кордае (2020) – трагическое напоминание о том, как бытовая ссора может перерасти в насилие между группами на этнической почве. Подобные инциденты (хотя и редки) случались и ранее: конфликт в селе Масанчи (2015), столкновения в Таразе (2007) и др. Эксперты указывают, что причины таких вспышек зачастую кроются в социально-экономических проблемах, безработице, конкуренции за ресурсы, а этничность лишь служит «маркером» разграничения сторон . После кордайских событий власти усвоили урок: важно <br> не замалчивать проблему<br> , признавать наличие межэтнического измерения конфликта и вовремя принимать меры. Создание Комитета и акцент на профилактике – прямая реакция на этот риск. Сегодня в каждом регионе на постоянной основе мониторятся настроения, функционируют советы общественного согласия при маслихатах, привлекаются авторитетные лидеры общин (аксакалы, религиозные деятели) для гашения потенциальных споров.<br> <br> Социокультурная изоляция и «анклавизация».<br> Как отмечено выше, появляются признаки замкнутости отдельных групп в культурном и языковом плане. В ряде населённых пунктов представители определённых этносов компактно проживают, мало взаимодействуя с остальным обществом; где-то наблюдается <br> «внутренняя эмиграция»<br> , когда целые общины как бы дистанцируются от казахстанской действительности . Это может быть связано с языковым барьером, недостаточным знанием государственного языка или с сохранением обособленного уклада. Подобная изоляция чревата формированием стереотипов, отчуждённости и непонимания между сообществами. Президент прямо предупредил: если закрывать глаза на проблему этнических анклавов, это может привести к нежелательным последствиям . Риск в том, что без целенаправленной интеграционной политики такие анклавы могут стать почвой для конфликтов или манипуляций извне. Комитет расценивает это как серьезный вызов и уже разрабатывает меры – от стимулирования переселения и смешанного обучения детей до продвижения государственного языка и общих ценностей среди всех групп населения.<br> <br> Радикальный национализм и экстремизм.<br> В любом полиэтничном обществе есть опасность появления радикально настроенных групп, исповедующих идеи этнического превосходства или нетерпимости. Для Казахстана, гордящегося своей моделью толерантности, подобные проявления нехарактерны, однако единичные случаи имели место. Например, в 2021 году осуждались так называемые «языковые патрули» – агрессивные выходки отдельных лиц, требовавших использования казахского языка в ультимативной форме. С другой стороны, в социальных сетях периодически фиксируются ксенофобские высказывания и взаимные оскорбления на межнациональной почве. Комитет совместно с правоохранительными органами внимательно мониторит информационное поле, и <br> любые провокационные действия, направленные на разжигание розни, пресекаются и наказываются по закону<br> . Глава государства недвусмысленно заявил, что провокаторы – как «доморощенные», так и внешние – понесут неотвратимое наказание, а подстрекательства и оскорбления на этнической основе будут жестко пресекаться . Тем самым подается сигнал о нулевой толерантности к экстремизму. Тем не менее, риск радикализации молодёжи под влиянием внешней пропаганды или внутренних проблем остается – и требует профилактики через просвещение и воспитание культуры уважения.<br> <br> Внешние геополитические факторы.<br> Положение Казахстана между крупными державами – Россией и Китаем – накладывает свою специфику на этнополитику. В стране проживает значительное русскоязычное население, и события последних лет (кризис в Украине, санкционное противостояние) обострили вопросы языковой политики и информационного влияния. Астана официально заявляет, что <br> в Казахстане не было и не будет дискриминации по языковому или этническому признаку<br> , и стремится не допустить спекуляций на этой теме. Президент прямо сказал: <br> «никто не имеет права навязывать людям, на каком языке им говорить»<br> , и любые попытки посеять рознь под предлогом языковых споров будут жестко пресекаться . Такая риторика во многом адресована внешней аудитории – сигнал Москве и другим партнёрам, что права русскоязычных соблюдаются, и одновременно внутренней – предостережение казахстанским ультранационалистам от радикальных действий. Другой пример внешнего фактора – приток мигрантов. В 2022–2023 гг. в Казахстан приехало много граждан России, спасавшихся от мобилизации и последствий военных действий. В некоторых приграничных регионах резко выросла доля русскоязычного населения, что теоретически могло вызвать напряжение (конкуренция на рынке жилья, труда и пр.). Комитет совместно с МВД и местными властями отслеживал ситуацию, организуя разъяснительную работу, предотвращая возможные инциденты на бытовой почве. В целом, внешняя политика Казахстана (многовекторность, миролюбие) требует поддержания внутренней этнической стабильности: это и имиджевый вопрос на международной арене, и вопрос безопасности (чтобы ни у одной внешней силы не было повода «защищать» чьи-либо ущемленные права в Казахстане).<br> <br> Информационные войны и пропаганда.<br> В эпоху социальных сетей и телеграм-каналов любая провокационная информация может мгновенно распространиться. Недоброжелательные силы – как отметил президент, <br> «авантюристы и безответственные политики, преследующие цель нанесения урона единству извне и изнутри»<br> – могут использовать национальный вопрос для раскачивания ситуации . Это проявляется в вбросах фейков, разжигании исторических споров, манипуляциях общественным мнением. Комитет совместно с другими органами работает над повышением <br> медиаграмотности<br> населения, сотрудничает со СМИ и блогерами, чтобы доносить объективную информацию и позитивные примеры дружбы народов. Тем не менее риск остаётся высоким – деструктивный потенциал межэтнической темы «заметно усиливается в современную эпоху информационных и гибридных войн» . Поэтому Комитет усиливает мониторинговые подразделения и стремится оперативно опровергать опасные слухи или выступать с примиряющими заявлениями в случае напряженности.<br> <br> Важно подчеркнуть, что руководство страны осознает эти угрозы и демонстрирует политическую волю для их нейтрализации. <br> «Наше общество считает недопустимым политизацию межэтнических отношений и любые провокации»<br> , – подчеркнул К.-Ж. Токаев . В ответ на современные вызовы государство избрало проактивную стратегию: <br> устранение причин напряженности<br> (через социально-экономические меры, интеграцию), <br> повышение бдительности<br> (регулярные совещания, контроль на местах) и <br> неотвратимость наказания<br> для разжигающих рознь. Комитет по развитию межэтнических отношений находится на переднем крае реализации этой стратегии, выступая координатором между центром и регионами, властью и обществом.<br> <br> Инициативы, программы и проекты для укрепления согласия<br> <br> Для поддержания межэтнического мира в Казахстане задействован широкий арсенал государственных и общественных инициатив, значительная часть которых курируется или организуется Комитетом совместно с Ассамблеей народа Казахстана. Ниже приведены ключевые программы и проекты, направленные на укрепление общенационального единства и казахстанской идентичности:<br> <br> Мероприятия Ассамблеи народа Казахстана.<br> Ежегодно под эгидой АНК проводятся сессии, форумы, фестивали дружбы народов, которые не только имеют символическое значение, но и служат практической площадкой для диалога. Например, в 2024 г. прошла XXXIII сессия АНК под девизом <br> «Единство. Созидание. Прогресс»<br> с участием Президента . Такие сессии традиционно завершаются выработкой рекомендаций государственным органам, которые затем внедряются через Комитет. Кроме того, в регионах действуют <br> Советы общественного согласия<br> при филиалах АНК, куда входят авторитетные представители разных общин. Они проводят тысячи встреч и круглых столов на местах – за 2024 год структурой АНК было организовано суммарно более 15 тысяч социально значимых мероприятий, охвативших порядка 700 тысяч граждан . Тематика – от культурных праздников (Наурыз, Масленица, Сабантуй и др.) до дискуссий о ценностях толерантности и патриотизма.<br> <br> Дома дружбы и центры «Қоғамдық келісім».<br> Как отмечалось, в каждом областном центре и крупных городах существуют <br> Дома дружбы<br> – многофункциональные центры, где размещаются офисы этнокультурных объединений, кружки по интересам, языковые курсы, музеи и библиотеки этносов. Они стали реальными очагами культуры и коммуникации: только в Домах дружбы в 2024 году проведено 2757 мероприятий для населения – от концертов национальных ансамблей до семинаров по медиации. При Домах дружбы работают службы <br> этномедиации<br> (Советы медиации АНК), оказывающие помощь в урегулировании споров. Региональные государственные учреждения «Қоғамдық келісім» координируют эту работу организационно и методически. В настоящее время, как было отмечено, ведётся их реформирование – планируется оснащение Домов дружбы современными ресурсными центрами, открытие при них коворкингов и youth-центров, чтобы привлечь молодежь к деятельности по укреплению единства . Таким образом, инфраструктура <br> «народной дипломатии»<br> в Казахстане постоянно развивается.<br> <br> Проекты в области образования и языка.<br> Важнейшим элементом единства является знание государственного языка – казахского – всеми гражданами. При этом политика государства строится на поощрении изучения языка <br> ненасильственными методами<br> , через мотивацию и создание условий. С 2019 года при поддержке АНК реализуется проект <br> «Мың бала»<br> (Тысяча детей), ориентированный на обучение детей из разных этносов казахскому языку. По данным МКИ, за первые годы проекта более 200 тысяч детей и подростков прошли курсы государственного языка в игровой и интерактивной форме . Также в вузах введены новые образовательные модули – например, в 2024 г. в четырех университетах стартовал специальный курс <br> «Этнополитическая грамотность»<br> для студентов журналистики . Цель – подготовить молодых медиа-специалистов, чутко относящихся к межэтнической тематике, умеющих корректно освещать такие вопросы. Комитет курирует и конкурсы среди СМИ на лучшее освещение темы общественного согласия. Кроме того, ежегодно проводятся олимпиады и фестивали языков народа Казахстана, поощряются полилингвизм и переводческая деятельность. Например, в рамках акции АНК «Мәңгілік Ел» публикуются литературные сборники на разных языках, проводятся конкурсы чтецов, что позволяет представителям разных культур лучше узнать друг друга.<br> <br> Волонтёрские и благотворительные инициативы.<br> Межэтническое согласие укрепляется не только на официальных мероприятиях, но и через совместную общественно полезную деятельность. В 2024 году при АНК была создана сеть центров <br> «Жомарт жан»<br> , объединившая волонтёров разных национальностей для добрых дел . Эти центры реализуют ряд акций: «Мектепке жол» – помощь малообеспеченным семьям в подготовке детей к школе (в 2024 г. более 6500 детей получили школьные принадлежности) , инициатива «Жүректен жүрекке» – волонтёрская помощь при чрезвычайных ситуациях (сбор и доставка гуманитарной помощи пострадавшим от паводков и др., на сумму свыше 800 млн тг) , проект «Мейірім» – поддержка людей с ограниченными возможностями и уязвимых групп , программа «Қамқор» – развитие спортивной и социальной инфраструктуры в регионах . Вовлечение молодежи и активистов в такие проекты не только решает социальные проблемы, но и сближает людей разных этносов, формируя дух взаимопомощи и дружбы. Комитет поддерживает эти начинания, координируя их финансирование и распространение успешного опыта в другие области.<br> <br> Специальные общественные проекты АНК.<br> Ассамблея запустила несколько постоянных проектов по актуальным направлениям межэтнической политики. Среди них можно выделить <br> Клуб журналистов<br> АНК – площадку, где собираются представители СМИ различных языков и обсуждают стандарты толерантности в медиа. <br> Научно-экспертный совет (НЭС)<br> АНК – объединяет учёных и экспертов-этнополитологов, которые проводят исследования, публикуют аналитические доклады и вырабатывают рекомендации для Комитета и правительства. К примеру, НЭС изучает вопросы миграции, демографии, издает ежегодные доклады о межэтнической ситуации. <br> Совет матерей<br> – занимается воспитательными мероприятиями, продвижением семейных ценностей и культуры мира в семье; <br> Совет аксакалов<br> – проводит встречи старейшин, наставничает молодёжь. <br> Ассамблея Жастар (Молодежное движение АНК)<br> – реализует инициативы от студенческих дебатов на тему дружбы народов до флешмобов ко Дню благодарности. Отдельно стоит упомянуть проекты, направленные на поддержание контактов с зарубежной казахской диаспорой и этническими казахами за рубежом (через фонд «Отандастар» и совместно с МИД). Все эти проекты разнообразны, но объединены общей целью – <br> культивировать идеологию единства в многообразии<br> . Их реализация на практике часто ложится на плечи Комитета и подведомственных ему структур, обеспечивающих организационную поддержку и ресурсное сопровождение.<br> <br> Календарь новых праздников и акций.<br> Казахстан стремится формировать общенациональные традиции, в которых участвуют все этносы. Так, учреждённый в 2016 году <br> День благодарности<br> (1 марта) стал символичным праздником, когда различные этнические группы выражают признательность друг другу и казахскому народу за мирное сосуществование. Комитет ежегодно организует ко Дню благодарности специальные мероприятия. В 2024 году, например, прошёл масштабный телемост с более чем 1000 участников, в рамках которого стартовала республиканская акция «Қайырымдылық керуені» (караван милосердия) и творческий конкурс «Шаңырақ» . Другой объединяющий праздник – <br> День единства народа Казахстана<br> (1 мая), когда по всей стране проходят фестивали дружбы. В 2024 г. был проведён республиканский полумарафон «Забег Единства» одновременно в 15 регионах, собравший 15 тысяч участников . Подобные события, координируемые Комитетом, позволяют в доступной форме пропагандировать идеи дружбы, здорового образа жизни, солидарности граждан независимо от их происхождения.<br> <br> Таким образом, комплекс программ в Казахстане охватывает <br> информационное, культурное, образовательное и социальное измерения<br> укрепления межэтнического согласия. Комитет по развитию межэтнических отношений выступает интегратором этих усилий: от разработки политики и финансирования проектов до непосредственного проведения акций и мониторинга их эффективности. В отчёте Министерства культуры и информации по итогам 2024 года подчёркивается, что реализован <br> комплекс мероприятий, направленных на профилактику конфликтов, развитие этномедиации и укрепление межэтнического согласия<br> . Это свидетельствует о системном подходе, когда просветительская работа сочетается с превентивными мерами.<br> <br> Можно заключить, что благодаря этим инициативам казахстанское общество сохраняет устойчивое межэтническое равновесие. Не случайно наблюдатели отмечают уникальность казахстанской модели, где 124 этноса живут в мире и вносят вклад в развитие страны, а укрепление единой гражданской идентичности объявлено приоритетом государственной политики . Комитет по развитию межэтнических отношений играет в этом первостепенную роль, обеспечивая перевод высоких идеалов дружбы народов в практическую плоскость повседневной жизни.<br> <br> Влияние внутренней и внешней политики на работу Комитета<br> <br> Задачи, решаемые Комитетом, во многом определяются общим политическим курсом руководства страны (внутренние факторы) и внешнеполитическим контекстом, в котором находится Казахстан (внешние факторы). Рассмотрим, как эти аспекты влияют на межэтническую политику и, соответственно, на деятельность Комитета:<br> <br> Внутренняя политика и идеологические приоритеты.<br> В последние годы Казахстан пережил трансформацию политико-идеологического ландшафта. С приходом Президента Токаева был провозглашён курс на построение «Нового Казахстана», основанного на принципах справедливости, инклюзивности и <br> «слышащего государства»<br> . Эти принципы напрямую касаются и этнополитики. Государство стремится более чутко реагировать на запросы всех общин, обеспечивать равенство возможностей вне зависимости от этнической принадлежности. В Послании народу Президент отдельно акцентировал <br> значение единства страны<br> и возложил на Ассамблею народа Казахстана важную роль в его укреплении . Это означало усиление внимания к вопросам межэтнического согласия на самом верху. В 2022 году были внесены поправки в Конституцию и законы, косвенно затронувшие этносферу: устранены упоминания о особой роли Первого Президента – Елбасы (ранее Н. Назарбаев бессменно возглавлял АНК, теперь же Председателем Ассамблеи является действующий Президент ), что символически обозначило переход к новой идеологии без культа личности, с упором на институты. Комитету в новых условиях важно было переформатировать информационную работу: если прежде риторика вокруг межэтнического согласия часто увязывалась с именем Елбасы, то теперь делается акцент на <br> общенациональные ценности и реальные дела<br> .<br> <br> Кроме того, внутри Казахстана наблюдается рост гражданской активности, что отражается и в сфере этнополитики. Все чаще инициативы по развитию языков, культуры, совместным праздникам исходят <br> «снизу»<br> – от самих граждан или НПО. Концепция «слышащего государства» подразумевает, что власть (в том числе Комитет) должна поддерживать такие инициативы и работать в тесном контакте с обществом. Практически это реализуется через грантовое финансирование НПО, общественные советы и диалоговые площадки. Например, при Комитете создаются <br> консультативно-совещательные органы<br> с участием представителей этнокультурных объединений и экспертного сообщества . Всё это – отражение внутренней политики на практике Комитета.<br> <br> Социально-экономическая политика и региональное развитие.<br> Внутренняя политика Казахстана в последние годы уделяет особое внимание выравниванию развития регионов, борьбе с бедностью и улучшению инфраструктуры. Это имеет прямое отношение к этнополитике, поскольку многие этнические группы проживают компактно в определенных регионах (например, уйгуры и дунгане – в Алматинской и Жамбылской областях, узбеки – в Туркестанской области, русские – на севере и востоке и т.д.). Государственные программы – <br> Национальный проект развития сельских территорий<br> , программы поддержки малого бизнеса на селе, дорожные карты по развитию приграничных районов – все они способствуют снятию социального напряжения, которое могло бы принимать и межэтническую окраску. Президент особо подчеркнул, что нужно исключить феномен замкнутых этнических районов и кварталов в городах, и <br> разработать меры, чтобы представители всех этносов были полноправно интегрированы в единую социально-экономическую систему<br> . Это означает, что Комитет работает не в изоляции, а взаимосвязан с министерствами экономики, труда, образования и др. Например, при переселении семей из трудоизбыточных южных областей на север (программа внутренней миграции) учитываются и этнические аспекты – переселенцам разных национальностей помогают адаптироваться, чтобы не возникало обособленных поселений по национальному признаку. В этом процессе Комитет выполняет консультационную функцию, рекомендую лучшие практики интеграции.<br> <br> Внешняя политика и международное сотрудничество.<br> Казахстан традиционно проводит многовекторную и миролюбивую внешнюю политику, позиционируя себя как <br> модель толерантности<br> и диалога культур. Эта репутация – важный актив страны на мировой арене. Внутреннее межэтническое благополучие напрямую влияет на имидж Казахстана, его отношения с соседями. Например, Казахстан имеет дружественные связи с Россией – и наличие в Казахстане большой русской общины всегда является фактором двусторонних отношений. Любые сигналы о дискриминации или притеснениях русскоязычных могли бы осложнить диалог с РФ. Осознавая это, Астана ведет политику баланса: с одной стороны, продвигает казахский язык и культуру, с другой – гарантирует права русского языка как языка межнационального общения. Президент Токаев на международных площадках (и обращаясь к отечественной аудитории) заявил, что все этносы в Казахстане имеют возможность развивать свой язык, культуру, и <br> «никогда не было дискриминации»<br> по этническому признаку . Эти заявления – часть внешнеполитического месседжа. В свою очередь, Комитет подкрепляет их конкретными действиями: поддержкой русских школ, русских театров, празднованием славянских культурных дат и т.д., демонстрируя, что многообразие сохраняется. Аналогично, с Китаем: в Казахстане проживает уйгурская диаспора, корейцы, дунгане – власти следят, чтобы с одной стороны, соблюдались их культурные права, с другой – чтобы на казахстанской территории не разгорались протесты по поводу проблем сопредельных стран (например, вопросов Синьцзяна). Тут опять тонкий баланс, и Комитет фактически выполняет роль <br> дипломата внутри страны<br> , сглаживая острые углы.<br> <br> Внешнее сотрудничество в сфере межэтнической политики проявляется и в обмене опытом. Казахстан активно взаимодействует с международными организациями – ОБСЕ, ООН, ЮНЕСКО – по вопросам предотвращения конфликтов, защиты прав меньшинств. Комитет участвует в этих процессах, представляя казахстанский опыт на форумах и перенимая лучшие практики других стран. Например, ОБСЕ высоко оценила создание института медиации в Казахстане и привлекает казахстанских экспертов для обмена опытом в Центральной Азии . Также Казахстан регулярно проводит международные мероприятия, связанные с диалогом культур и религий (Съезд лидеров мировых религий, форум по межкультурному диалогу). Успешное проведение таких форумов опирается на внутреннюю стабильность – и Комитет обеспечивает нужный фон, демонстрируя реальные истории успеха дружбы народов внутри страны.<br> <br> Геополитические кризисы и их влияние.<br> Уже упоминалось влияние конфликта на Украине и последовавших санкций. Ещё один аспект – общая нестабильность в регионе (например, ситуация в Афганистане после 2021 г., конфликт в Нагорном Карабахе в 2020 и 2023 гг.). Эти события приводят к миграциям населения и могут косвенно влиять на настроения в Казахстане. Так, после прихода к власти талибов в Афганистане в РК обратилось за учебой и убежищем некоторое число этнических казахов и других граждан Афганистана – Казахстан принял их по гуманитарным соображениям. Комитет участвовал в работе по их размещению и культурной адаптации, учитывая, что эти люди говорят на другом языке (дари) и нуждаются во включении в местные общины. Другой пример – обострение ситуации в 2023 г. вокруг Карабаха привело к росту патриотических настроений среди азербайджанской и армянской общин Казахстана. Комитет и АНК провели дополнительные встречи с лидерами этих диаспор, призвав их сохранять нейтралитет и не переносить заочный конфликт в казахстанскую плоскость. Эти усилия помогли избежать каких-либо инцидентов – казахстанские армяне и азербайджанцы открыто заявили, что <br> «мы – граждане одной страны и не допустим ссор между собой на почве внешних событий»<br> . Подобная превентивная дипломатия внутри общества – новая, но очень важная функция Комитета. Она напрямую обусловлена внешнеполитическими вызовами.<br> <br> Информационная открытость и международные обязательства.<br> Казахстан стремится придерживаться международных стандартов в отношении этнических меньшинств. Страна является участницей Конвенции ООН о ликвидации расовой дискриминации, сотрудничает с ОБСЕ и Советом Европы (Европейская комиссия против расизма и нетерпимости). Периодически Казахстан отчитывается о выполнении рекомендаций, и Комитет готовит соответствующие отчеты, предоставляя данные о положении языков, образовании меньшинств, представленности их в органах власти и т.д. Внешняя политика нацелена на поддержание образа Казахстана как <br> поликультурного государства, где соблюдаются права всех народов<br> . Поэтому любые сигналы – например, критика от правозащитных организаций по поводу недостаточного представительства – воспринимаются серьезно и служат стимулом для коррекции внутренней политики. Комитет учитывает такие сигналы. Например, после событий 2020 года (Кордай) зарубежные наблюдатели указывали, что официальные лица склонны называть конфликты <br> «бытовыми»<br> и не признавать этнического подтекста . Сейчас же подход изменился: признается наличие межэтнической составляющей и предпринимаются адресные шаги (создание Советов старейшин, упомянутых выше, – один из ответов на критику о недостаточном вовлечении местных сообществ). То есть внешнее мнение влияет на внутренние действия, и Комитет, будучи ответственным за политику в этой сфере, <br> корректирует свою работу с оглядкой на лучшие международные практики и рекомендации<br> .<br> <br> Подводя итог, влияние внутренней и внешней политики на Комитет можно сформулировать так: <br> внутренняя эволюция политической системы задала новые ориентиры (интеграция, справедливость, диалог с обществом), а внешняя среда подтолкнула к повышенной бдительности и гибкости<br> . Комитет действует на стыке этих двух измерений, балансируя между сохранением традиционной модели межэтнического согласия и необходимостью адаптироваться к современным реалиям. В условиях трансформации Казахстана Комитет становится все более важным механизмом реализации и внутренней, и внешней политики, касающейся национального единства.<br> <br> Заключение<br> <br> Комитет по развитию межэтнических отношений МКИ РК сегодня – это <br> ключевой институт<br> , обеспечивающий проведение политики единства и многообразия в Казахстане. За несколько лет своего существования он закрепил за собой роль координирующего центра всей межэтнической работы: от высокоуровневого стратегического планирования до практических мероприятий на местах. Его задачи эволюционировали от реагирования на острые конфликты к проактивному укреплению казахстанской гражданской идентичности и предотвращению малейших предпосылок розни. На деятельность Комитета повлияли <br> законодательные и административные изменения<br> (создание в 2020 г., переход в новое министерство в 2023 г., обновление нормативной базы) – все они были призваны повысить эффективность государственной этнополитики.<br> <br> На современном этапе перед Комитетом стоят амбициозные цели. Во-первых, реализовать <br> курс Президента на новый уровень единства<br> – через научное обоснование политики, вовлечение всех госорганов и гражданского общества в решение этновопросов, открытое обсуждение проблем и интеграцию всех этнических групп в единую нацию . Во-вторых, укрепить <br> институциональную основу<br> межэтнического согласия – реформировать региональные структуры, активизировать Ассамблею народа Казахстана как мозговой центр и штаб реализации конкретных проектов . В-третьих, держать под контролем <br> риски и вызовы<br> : локальные конфликты, проявления экстремизма, внешние информационные атаки. Госорганы уже предупреждены о необходимости не упускать эту сферу из виду – так, акимы всех регионов проводят регулярные совещания по межэтническим отношениям по указанию Президента , а любые провокации пресекаются силовыми и правовыми методами.<br> <br> Комитет, будучи главным компетентным органом, должен обеспечить методическое руководство всеми этими процессами. Он опирается на мощный потенциал Ассамблеи (с её разветвленной сетью советов, Домов дружбы, этноклубов) и на поддержку высшего руководства страны. Казахстан за годы независимости накопил уникальный опыт мирного сосуществования более сотни этносов, и сейчас стоит задача адаптировать этот опыт к новым реалиям XXI века. Комитет по развитию межэтнических отношений играет в этом процессе ведущую роль: он соединяет воедино государственные усилия и инициативу общества, традиции старшего поколения и энергию молодежи, культурное многообразие и политическое единство.<br> <br> Можно уверенно сказать, что дальнейшее развитие и усиление роли Комитета – залог того, что <br> казахстанская модель общественного согласия и национального единства<br> не только сохранится, но и будет обогащена новыми смыслами. Президент Токаев отметил, что единство и мир – это не просто лозунги, а образ жизни казахстанцев . Работа Комитета призвана сделать так, чтобы эти слова оставались правдой и в будущем – несмотря на любые испытания времени. В мире, где межэтнические конфликты по-прежнему приводят к потрясениям, Казахстан стремится и дальше служить примером толерантности. Комитет по развитию межэтнических отношений – один из столпов, который поддерживает эту устойчивость, постоянно развиваясь сам и развивая общество на принципах взаимного уважения, равенства и дружбы народов.<br> <br> ## Источник: Межнац в Казахстане_ анализ событий._<br> <br> Tab 1<br> <br> Анализ межнациональных инцидентов и противоречий в Казахстане (август 2024 – июль 2025 гг.)<br> <br> Дата последнего обновления статьи: Июль 2025<br> <br> 1. Введение<br> <br> Настоящий доклад представляет собой тщательный и всесторонний анализ межнациональных инцидентов и противоречий, зафиксированных на территории Казахстана в период с августа 2024 года по июль 2025 года. Целью данного исследования является систематизация данных, выявление ключевых триггеров, участников и общественной реакции на эти события, что послужит основой для более широкого изучения вопросов межнациональных отношений. Сфера охвата доклада строго ограничена информацией, представленной в предоставленных материалах, что обеспечивает подход, основанный на фактических данных.<br> <br> Казахстан, как многоэтническое государство, традиционно декларирует межнациональное согласие в качестве одного из своих приоритетов. Однако рассматриваемый период демонстрирует динамичный ландшафт напряженности, которая, как показывают события, в основном обусловлена вопросами языковой политики, различными историческими нарративами, влиянием внешней геополитической обстановки, а также темами национальной идентичности и лояльности. Эти инциденты, часто усиливаемые распространением в социальных сетях, подчеркивают продолжающиеся общественные дебаты и вызовы в поддержании социальной сплоченности.<br> <br> 2. Хронологический обзор межнациональных инцидентов (август 2024 - июль 2025 гг.)<br> <br> В данном разделе представлен подробный хронологический обзор каждого выявленного межнационального инцидента. Для каждого события детализированы его основные причины или триггеры, конкретные лица, группы или организации, участвовавшие в инциденте, включая их роли или принадлежность, а также географическое местоположение, если оно было указано. Обобщена немедленная общественная реакция, включая выражения недовольства, призывы к действиям или официальные ответы властей. Отдельно отмечены случаи, когда в события были вовлечены иностранные субъекты или лица.<br> <br> Для наглядности и систематизации данных, все зафиксированные инциденты представлены в Таблице 1.<br> <br> Таблица 1: Хронологический перечень межнациональных инцидентов (август 2024 – июль 2025 гг.)<br> <br> Месяц & Год<br> <br> Название инцидента<br> <br> Основная причина/Триггер<br> <br> Ключевые участники/Организации<br> <br> Географическое расположение<br> <br> Немедленная общественная/официальная реакция<br> <br> Вовлечение иностранных субъектов/организаций<br> <br> Август 2024<br> <br> Продажа книги «Как управлять казахами»<br> <br> Продажа книги, основанной на проекте обер-секретаря Российской империи И. Кириллова 1734 года.<br> <br> Блогеры Н. Бауыржанулы, Е. Мукашев, пользователи.<br> <br> г. Алматы<br> <br> Недовольство, призывы закрыть магазин.<br> <br> Книга основана на проекте обер-секретаря Российской империи.<br> <br> Август 2024<br> <br> Заявление о вхождении Костаная в состав России<br> <br> Заявление жителя г. Костаная о скором вхождении города в состав России.<br> <br> Житель г. Костаная.<br> <br> г. Костанай<br> <br> Негативная реакция пользователей.<br> <br> Заявление о присоединении к России.<br> <br> Сентябрь 2024<br> <br> Возложение цветов к памятнику В. Чапаева и заявление о коммунизме<br> <br> Возложение цветов к памятнику В. Чапаева и заявление о намерении жить по идеологии коммунизма.<br> <br> Жители г. Уральска, казахоязычные пользователи.<br> <br> г. Уральск<br> <br> Недовольство казахоязычных пользователей.<br> <br> Отсутствует<br> <br> Сентябрь 2024<br> <br> Задержание россиянина Е. Наказенко<br> <br> Задержание россиянина, выступавшего против войны в Украине, обвиненного в РФ в распространении фейков.<br> <br> Е. Наказенко (россиянин), народ Казахстана.<br> <br> г. Усть-Каменогорск<br> <br> Обращение Е. Наказенко к народу Казахстана с просьбой не допустить экстрадиции.<br> <br> Е. Наказенко (гражданин России), обвинения в России, война в Украине.<br> <br> Сентябрь 2024<br> <br> Требование убрать символику «Z»<br> <br> Требование убрать символику «Z» с автомобиля.<br> <br> Житель г. Уральска, автовладелец (этнический казах из РФ).<br> <br> г. Уральск<br> <br> Распространение видеоролика.<br> <br> Автовладелец проживает на территории РФ.<br> <br> Октябрь 2024<br> <br> Отстранение киргизской спортсменки<br> <br> Отстранение киргизской спортсменки, выигравшей марафон, из-за нарушения правил.<br> <br> Киргизская спортсменка, пользователи.<br> <br> г. Алматы<br> <br> Пользователи отмечали негативное влияние на спортивную репутацию.<br> <br> Киргизская спортсменка.<br> <br> Октябрь 2024<br> <br> Поездка учителя в Донецк при поддержке «Россотрудничества»<br> <br> Учитель из Алматы отправилась в Донецк при поддержке «Россотрудничества» для обмена методиками.<br> <br> И. Айманова (учитель), «Россотрудничество», пользователи.<br> <br> г. Алматы, г. Донецк<br> <br> Единичная критика пользователей.<br> <br> «Россотрудничество» (российская организация), г. Донецк (территория).<br> <br> Октябрь 2024<br> <br> Неуважительное замечание главного тренера С. Черчесова о казахском языке<br> <br> Тренер сборной Казахстана С. Черчесов в ответ на вопрос на казахском спросил: «Вы сейчас на французском говорите?».<br> <br> С. Черчесов, журналист, депутаты Г. Шиповских, М. Абенов, журналист А. Каженов, искусствовед М. Ергебеков.<br> <br> Не указано<br> <br> Недовольство, критика, призывы к уважению госязыка.<br> <br> Отсутствует (тренер — иностранец, но инцидент внутренний).<br> <br> Октябрь 2024<br> <br> Уголовная ответственность М. Жалеловой<br> <br> Привлечение к уголовной ответственности за оскорбление казахов и русских, воевавших в ВОВ.<br> <br> М. Жалелова, журналист М. Козачков.<br> <br> г. Алматы<br> <br> Обсуждение публикации.<br> <br> Отсутствует<br> <br> Октябрь 2024<br> <br> Отказ теннисистки Е. Рыбакиной выступать за сборную<br> <br> Пропуск матча Кубка Билли Джин Кинг.<br> <br> Е. Рыбакина, пользователи.<br> <br> Не указано<br> <br> Недовольство, предложения лишить гражданства.<br> <br> Противостояние с Южной Кореей.<br> <br> Ноябрь 2024<br> <br> Тайное кормление детей свиными сосисками в школе<br> <br> В школе им. А. Бокейханова детей тайно кормили свиными сосисками.<br> <br> Работники столовой, пользователи.<br> <br> Павлодарская область, школа им. А. Бокейханова<br> <br> Недовольство, призывы к проверке продуктов.<br> <br> Отсутствует<br> <br> Ноябрь 2024<br> <br> Планируемый концерт российской певицы О. Серябкиной<br> <br> Певица, ранее заявившая «плевать на Казахстан», планирует концерт.<br> <br> О. Серябкина (российская певица), граждане.<br> <br> г. Алматы<br> <br> Недовольство граждан.<br> <br> О. Серябкина (российская певица).<br> <br> Декабрь 2024<br> <br> Высказывание О. Жалела о цели основания ЖенПИ<br> <br> Заявление о создании ЖенПИ для подготовки невест для казахских мужчин.<br> <br> О. Жалел (кандидат филологических наук).<br> <br> Не указано<br> <br> Обсуждение высказывания.<br> <br> Отсутствует<br> <br> Декабрь 2024<br> <br> Отказ владельца кофейни «Qazaq coffee» предоставлять меню на казахском языке<br> <br> Владелец заявил, что персонал не обязан говорить на казахском.<br> <br> Владелец кофейни, посетитель, пользователи.<br> <br> г. Астана, кофейня «Qazaq coffee»<br> <br> Возмущение, массовые негативные отзывы, призывы к бойкоту.<br> <br> Отсутствует<br> <br> Декабрь 2024<br> <br> Баннер болельщиков «Челси» с персонажем «Бората»<br> <br> Баннер с персонажем фильма «Борат» на матче.<br> <br> Болельщики «Челси», пользователи.<br> <br> г. Алматы<br> <br> Обсуждение, неуважение, призывы к ответственности.<br> <br> Болельщики британского футбольного клуба «Челси».<br> <br> Декабрь 2024<br> <br> Выступление вице-министра О. Асхата на казахском языке<br> <br> Вице-министр выступил на казахском, но пользователи посчитали, что он читает текст без понимания.<br> <br> О. Асхат (вице-министр), пользователи.<br> <br> г. Шымкент<br> <br> Внимание пользователей, обсуждение.<br> <br> Отсутствует<br> <br> Декабрь 2024<br> <br> Отказ ресторана «Амазон» предоставлять услуги на казахском языке<br> <br> Отказ предоставить услуги на государственном языке.<br> <br> Ресторан «Амазон», посетители, пользователи.<br> <br> г. Алматы, ресторан «Амазон»<br> <br> Обсуждение, предложения ужесточить наказания, низкие оценки.<br> <br> Отсутствует<br> <br> Декабрь 2024<br> <br> Высказывание редактора российского портала RT М. Симоньян<br> <br> Заявление о желании «еще раз разобраться в Казахстане».<br> <br> М. Симоньян (редактор российского портала RT), пользователи.<br> <br> Не указано<br> <br> Возмущение пользователей.<br> <br> М. Симоньян (российский портал RT).<br> <br> Декабрь 2024<br> <br> Отказ оператора ресторана «Тануки» понимать казахский язык<br> <br> Оператор заявила, что не понимает казахский язык.<br> <br> Оператор ресторана «Тануки», пользователи.<br> <br> г. Алматы, ресторан «Тануки»<br> <br> Недовольство, подчеркивание важности соблюдения законодательства.<br> <br> Отсутствует<br> <br> Декабрь 2024<br> <br> Провокационная видеозапись националистического характера<br> <br> Девушка допустила оскорбительные высказывания националистического характера.<br> <br> Автор видео (г. Кокшетау), ДП Акмолинской области.<br> <br> г. Кокшетау<br> <br> Возбуждено уголовное дело.<br> <br> Отсутствует<br> <br> Январь 2025<br> <br> Заявление теннисиста А. Бублика о планах жить в Санкт-Петербурге<br> <br> Заявление о планах жить в Санкт-Петербурге после карьеры, несмотря на предыдущие заявления о принадлежности к казахской нации.<br> <br> А. Бублик (теннисист), пользователи.<br> <br> Не указано<br> <br> Неоднозначная реакция, напоминания о прошлых заявлениях.<br> <br> А. Бублик (планирует жить в Санкт-Петербурге), ранее отказался от российского паспорта.<br> <br> Январь 2025<br> <br> Указание на акцент спортивного врача Ж. Темирбаева при разговоре на русском языке<br> <br> Указание на акцент при разговоре на русском языке на собеседовании на стипендию «Болашақ», с заявлением о возможном «позоре Казахстана».<br> <br> Ж. Темирбаев (спортивный врач), комиссия по отбору.<br> <br> Не указано<br> <br> Мнение Ж. Темирбаева о возможной причине отказа в гранте.<br> <br> Отсутствует<br> <br> Январь 2025<br> <br> Отказ дзюдоистки Г. Отгонцэцэг от гражданства Казахстана<br> <br> Отказ от гражданства Казахстана и возвращение паспорта Монголии.<br> <br> Г. Отгонцэцэг (дзюдоистка), пользователи.<br> <br> Не указано<br> <br> Возмущение, мнение о нецелесообразности выделения средств на иностранных спортсменов.<br> <br> Г. Отгонцэцэг (гражданка Монголии).<br> <br> Январь 2025<br> <br> Публикация С. Жаканбая о сроке аренды Оренбурга Россией<br> <br> Публикация о якобы истечении срока аренды г. Оренбурга у Казахстана.<br> <br> С. Жаканбай (автор публикации), МИД РК.<br> <br> Не указано<br> <br> Неоднозначная реакция, МИД РК опроверг информацию.<br> <br> Россия (аренда Оренбурга).<br> <br> Январь 2025<br> <br> Надпись «обслуживаем только на русском» в гастрономе «Лакомка»<br> <br> Надпись «обслуживаем только на русском».<br> <br> Администрация магазина, некая женщина (приклеила надпись), пользователи.<br> <br> г. Павлодар, гастроном «Лакомка»<br> <br> Недовольство, объяснение инцидента администрацией.<br> <br> Отсутствует<br> <br> Январь 2025<br> <br> Объявление в международный розыск Д. Орманбаевой<br> <br> Объявление в международный розыск по факту разжигания межнациональной розни.<br> <br> Д. Орманбаева, ДП г. Алматы, Д. Шайхисламов (супруг).<br> <br> г. Алматы<br> <br> Обсуждение, внимание к заявлению Д. Шайхисламова.<br> <br> Отсутствует<br> <br> Февраль 2025<br> <br> Обнаружение книги о ЧВК «Вагнер» в сети «Меломан»<br> <br> Обнаружение книги о ЧВК «Вагнер» на полках магазина.<br> <br> Пользователи.<br> <br> г. Астана, сеть «Меломан»<br> <br> Распространение информации, восприятие как пропаганды.<br> <br> ЧВК «Вагнер» (российская ЧВК).<br> <br> Февраль 2025<br> <br> Ответ начальника управления цифровизации на русском языке<br> <br> Ответ на казахскоязычный запрос депутата на русском языке.<br> <br> Депутат маслихата Б. Смайлов, начальник управления Д. Сулейменов, граждане.<br> <br> г. Астана<br> <br> Недовольство депутата, поддержка граждан за приоритет казахского языка.<br> <br> Отсутствует<br> <br> Февраль 2025<br> <br> Заявление депутата Мажилиса Ж. Дайрабаева о переименовании улиц<br> <br> Заявление о необходимости переименования улиц и населенных пунктов на государственный язык.<br> <br> Депутат Мажилиса Ж. Дайрабаев.<br> <br> Не указано (касается северных регионов)<br> <br> Обсуждение заявления.<br> <br> Отсутствует<br> <br> Март 2025<br> <br> Требование «преимущественно русскоязычных» кандидатов на вакансию в Мажилисе<br> <br> Объявление о вакансии SMM-специалиста с требованием «преимущественно русскоязычных» кандидатов.<br> <br> Пресс-служба Мажилиса Парламента РК, граждане.<br> <br> Не указано<br> <br> Негативные комментарии, возмущение, сравнение с «колонией РФ».<br> <br> Отсутствует<br> <br> Март 2025<br> <br> Отсутствие меню на государственном языке в гостинице «Шамс»<br> <br> Отсутствие меню на государственном языке.<br> <br> Блогер Ж. Ахмадиев, казахоязычные пользователи, некоторые граждане.<br> <br> г. Актау, гостиница «Шамс»<br> <br> Широкое обсуждение, поддержка блогера, обеспокоенность, но также неприемлемость высказываний для некоторых.<br> <br> Отсутствует<br> <br> Март 2025<br> <br> Высказывание мажилисмена Н. Шаталова о нападках из-за происхождения<br> <br> Заявление о нападках из-за происхождения на фоне ошибочной информации о рождении в КазССР.<br> <br> Н. Шаталов (мажилисмен), пользователи, российские СМИ.<br> <br> Не указано<br> <br> Широкое обсуждение, мнения о пророссийских взглядах, критика, требования привлечь к ответственности.<br> <br> Российские СМИ.<br> <br> Март 2025<br> <br> Русский этнос ударил казаха во время празднования Наурыза<br> <br> Видео, где представитель русского этноса ударил казаха.<br> <br> Представитель русского этноса, казах, пользователи Сети.<br> <br> г. Астана<br> <br> Широкое распространение видео, связывание с межэтническим конфликтом.<br> <br> Отсутствует<br> <br> Март 2025<br> <br> Конфликт в общепите г. Актау с обвинением в национализме<br> <br> Сотрудник общепита обвинил женщину в национализме и силой вывел ее.<br> <br> Женщина (посетительница), сотрудник общепита (уроженец Узбекистана), полиция г. Актау.<br> <br> г. Актау, общепит<br> <br> Обсуждение, резонансное видео, требование строго наказать обидчика.<br> <br> Сотрудник общепита (уроженец Узбекистана).<br> <br> Апрель 2025<br> <br> Увольнение курьера Magnum за требование казахского языка<br> <br> Курьер потребовал перейти на казахский язык, что привело к его увольнению.<br> <br> Пользователь asyll_khan, курьер, представители Magnum, пользователи.<br> <br> Не указано<br> <br> Флешмоб с призывом бойкотировать Magnum, недовольство увольнением.<br> <br> Отсутствует<br> <br> Апрель 2025<br> <br> Видеообращение Д. Петренко о присоединении Павлодарской и Северо-Казахстанской областей к РФ<br> <br> Заявление о необходимости присоединения областей к РФ, неуважение к законам и языку.<br> <br> Д. Петренко (гражданин, автор видеообращения).<br> <br> г. Экибастуз, Павлодарская и Северо-Казахстанская области<br> <br> Внимание пользователей.<br> <br> Заявление о присоединении к РФ.<br> <br> Апрель 2025<br> <br> Скандал на съемках клипа В. Карнауховой: якобы требование отсутствия казахов<br> <br> Заявление о требовании полного отсутствия казахов на съемочной площадке.<br> <br> А. Суворкин (автор видео), В. Карнаухова (опровергла заявления), анонимный источник.<br> <br> Не указано<br> <br> Широкое обсуждение, опровержение В. Карнауховой.<br> <br> В. Карнаухова (блогер), А. Суворкин (автор YouTube-канала).<br> <br> Апрель 2025<br> <br> Инцидент в магазине Envy: отказ в казахском языке и оскорбление ребенка<br> <br> Продавец отказался предоставить информацию на казахском и назвал ребенка «маленьким нацпатом».<br> <br> Журналистка К. Тасболат, ее дочь, продавец магазина Envy.<br> <br> г. Астана, магазин Envy<br> <br> Широкое обсуждение инцидента.<br> <br> Отсутствует<br> <br> Май 2025<br> <br> Привилегированное сопровождение российского продюсера Я. Рудковской в ЦОНе<br> <br> Председатель правления НАО «Правительство для граждан» лично сопровождает российского продюсера.<br> <br> А. Кенжегалиев, Я. Рудковская (российский продюсер), пользователи.<br> <br> г. Астана, ЦОН<br> <br> Недовольство привилегированным положением.<br> <br> Я. Рудковская (российский продюсер).<br> <br> Май 2025<br> <br> Бойкот заведения «Smart Coffee» российского предпринимателя Е. Глинского<br> <br> Оскорбительный комментарий о том, что Казахстан не справился без России в «подавлении переворота».<br> <br> Е. Глинский (российский предприниматель, владелец «Smart Coffee»), пользователи.<br> <br> Не указано<br> <br> Бойкот заведения.<br> <br> Е. Глинский (российский предприниматель).<br> <br> Май 2025<br> <br> Фейковые ролики с призывами выйти на акцию «Бессмертный полк»<br> <br> Размещение фейковых роликов с использованием дипфейк-видео глав Правительства.<br> <br> Неизвестные авторы роликов, местные журналисты.<br> <br> Не указано<br> <br> Распространение фейковых роликов.<br> <br> Отсутствует<br> <br> Май 2025<br> <br> Увольнение казахоговорящего охранника в World Class Aktobe<br> <br> Руководитель фитнес-клуба якобы уволила казахоговорящего охранника, взяв сторону русскоговорящего сотрудника.<br> <br> Руководитель фитнес-клуба, казахоговорящий охранник, русскоговорящий сотрудник, пользователи.<br> <br> Актобе, World Class Aktobe<br> <br> Внимание пользователей, призывы к ответственности руководства.<br> <br> Отсутствует<br> <br> Май 2025<br> <br> Видео телеведущей М. Бекбаевой о причинах выбора русских жен лидерами «Алаш»<br> <br> Заявление о том, что казахские женщины якобы не соответствовали требованиям лидеров «Алаш».<br> <br> М. Бекбаева (телеведущая), пользователи.<br> <br> Не указано<br> <br> Резкая критика, обвинения в унижении казахских женщин.<br> <br> Отсутствует<br> <br> Май 2025<br> <br> Якобы отказ в возбуждении уголовного дела против Н. Сычугова<br> <br> Отказ в возбуждении уголовного дела в отношении жителя г. Рудного, высказывавшего провокационные выражения.<br> <br> Н. Сычугов, пользователи.<br> <br> г. Рудный<br> <br> Требования пересмотра выводов экспертизы и действий прокуратуры.<br> <br> Отсутствует<br> <br> Май 2025<br> <br> Кафе Bratskyi Shashlyk назвало клиента «фашистом-нацистом»<br> <br> Администрация кафе обозвала клиента «фашистом-нацистом» в ответ на вопрос об отсутствии меню на казахском.<br> <br> Д. Амиров, администрация кафе Bratskyi Shashlyk, пользователи.<br> <br> г. Алматы, кафе Bratskyi Shashlyk<br> <br> Возмущение, массовые негативные комментарии, призывы к бойкоту, публичные извинения.<br> <br> Отсутствует<br> <br> Май 2025<br> <br> Якобы уменьшение времени новостных передач на казахском языке на телеканале «КТК»<br> <br> Уменьшение времени новостных передач на государственном языке.<br> <br> Телеканал «КТК», казахоязычные пользователи.<br> <br> Не указано<br> <br> Недовольство среди казахоязычных пользователей.<br> <br> Отсутствует<br> <br> Май 2025<br> <br> Обвинительный приговор Ж. Дархамбаевой за разжигание межнациональной розни<br> <br> Осуждение за разжигание межнациональной розни, высказывания против Президента России и требования вернуть исторические земли.<br> <br> Ж. Дархамбаева.<br> <br> СКО<br> <br> Освещение информации.<br> <br> Высказывания против Президента России.<br> <br> Июнь 2025<br> <br> Запрет на использование казахского языка на рабочем месте в «Белорусских продуктах»<br> <br> Заявление сотрудницы о запрете использовать казахский язык на рабочем месте.<br> <br> Сотрудница Айгуль, руководство компании, ряд сотрудников, пользователи.<br> <br> Не указано<br> <br> Освещение ситуации, негативная реакция пользователей.<br> <br> Отсутствует<br> <br> Июнь 2025<br> <br> Провокационное заявление Т. Канделаки о военном сотрудничестве Казахстана и Великобритании<br> <br> Комментарий о военном сотрудничестве, содержащий оскорбительные высказывания.<br> <br> Т. Канделаки, пользователи Казнета.<br> <br> Не указано<br> <br> Негативная реакция Казнета, шквал критики.<br> <br> Т. Канделаки, военное сотрудничество Казахстана и Великобритании.<br> <br> Июнь 2025<br> <br> Видео с призывом гражданина Китая приезжать в Казахстан для поиска жен<br> <br> Видео, где гражданин Китая призывает соотечественников приезжать в Казахстан для поиска жен.<br> <br> Гражданин Китая, пользователи.<br> <br> Не указано<br> <br> Волна критики и обеспокоенности, синофобские взгляды, требования реакции.<br> <br> Гражданин Китая.<br> <br> Июнь 2025<br> <br> Запись М. Турсынова о превосходстве русских<br> <br> Заявление о том, что русские являются более образованными и ответственными.<br> <br> М. Турсынов (основатель медиапроекта ZTB), пользователи.<br> <br> Не указано<br> <br> Восприятие как «менталитета раба», обвинения в унижении казахов.<br> <br> Отсутствует<br> <br> Июнь 2025<br> <br> Провокационная надпись «Русским не место в Орале» на магазине<br> <br> Табло с провокационной надписью.<br> <br> Несовершеннолетний, его родители, ДП ЗКО, акимат г. Уральска.<br> <br> г. Уральск, магазин «Империя меха»<br> <br> Негативная реакция, расценивание как разжигание межнациональной розни.<br> <br> Отсутствует<br> <br> Июнь 2025<br> <br> Грубое высказывание пассажира такси в адрес водителя, не владеющего русским языком<br> <br> Заявление, что «в Казахстане с одним казахским не выживешь».<br> <br> Пассажир такси, водитель такси, пользователи.<br> <br> Не указано<br> <br> Негативная реакция, призывы к усилению разъяснительной работы.<br> <br> Отсутствует<br> <br> Июнь 2025<br> <br> Заявление бойца ММА А. Резникова о двух флагах и «предателях»<br> <br> Заявление о намерении вынести два флага (Казахстана и России) и названии этнических русских, отказывающихся от российского флага, «предателями».<br> <br> А. Резников (казахстанский боец ММА), Д. Шайхаев (россиянин), аудитория.<br> <br> Не указано<br> <br> Резонанс, восприятие как неуважение к Казахстану.<br> <br> Д. Шайхаев (россиянин), российский флаг.<br> <br> Июль 2025<br> <br> Открытое обращение рабочих Атырауского вагоностроительного завода и компании TEXOL<br> <br> Просьба обеспечить уважение к государственному языку и религиозным правам.<br> <br> Рабочие Атырауского вагоностроительного завода и компании TEXOL, руководство предприятий.<br> <br> Атырауский вагоностроительный завод и компания TEXOL<br> <br> Распространение открытого обращения.<br> <br> Отсутствует<br> <br> 2.1. Август 2024<br> <br> В августе 2024 года были зафиксированы два значимых инцидента, отражающих чувствительность казахстанского общества к вопросам суверенитета и исторической памяти.<br> <br> Инцидент 1: Противоречия вокруг книги «Как управлять казахами» в Алматы.<br> <br> Информация о продаже в Алматы книги «Как управлять казахами», основанной на проекте обер-секретаря Российской империи И. Кириллова и архивных документах 1734 года, вызвала широкое недовольство. Казахстанские блогеры Н. Бауыржанулы и Е. Мукашев выразили мнение, что продажа таких изданий неприемлема, особенно в местах с большим туристическим потоком.1 Пользователи, в свою очередь, выразили возмущение и призвали к закрытию магазина, где реализовывалась данная книга.1<br> <br> Содержание книги, уходящее корнями в имперский проект XVIII века, затрагивает глубокие исторические болевые точки, связанные с колониальным прошлым Казахстана и его суверенитетом. Само название «Как управлять казахами» несет в себе уничижительный и дегуманизирующий подтекст. Общественное возмущение демонстрирует, что исторические нарративы, особенно те, которые воспринимаются как подрывающие национальное достоинство или суверенитет, являются мощными катализаторами межнациональной напряженности. Это не просто реакция на продажу книги, а глубоко укоренившееся неприятие воспринимаемого исторического неуважения и потенциальных неоколониальных установок.<br> <br> Инцидент 2: Заявление о вхождении Костаная в состав России.<br> <br> Житель Костаная публично заявил о скором вхождении города в состав России, что вызвало негативную реакцию пользователей.1<br> <br> Данное заявление, хотя и исходит от одного человека, имеет значительный вес, поскольку оно напрямую оспаривает территориальную целостность и суверенитет Казахстана. В контексте современной геополитики, особенно на фоне продолжающихся конфликтов с участием России, подобные высказывания воспринимаются не как просто мнения, а как потенциальное отражение внешних ревизионистских нарративов. Негативная общественная реакция подчеркивает крайнюю чувствительность казахстанского общества к любым воспринимаемым посягательствам на его независимость или территориальные претензии, особенно со стороны северного соседа.<br> <br> 2.2. Сентябрь 2024<br> <br> Сентябрь 2024 года был отмечен инцидентами, связанными с исторической памятью, геополитическими символами и вопросами гражданства.<br> <br> Инцидент 1: Возложение цветов к памятнику В. Чапаева и заявление о коммунистической идеологии в Уральске.<br> <br> В Уральске жители возложили цветы к памятнику В. Чапаева, участника Первой мировой и Гражданской войн, начальника дивизии в Красной Армии, и заявили о намерении жить по идеологии коммунизма. Это вызвало недовольство среди казахоязычных пользователей.1<br> <br> Почитание советского военного деятеля, такого как Чапаев, и приверженность коммунистической идеологии представляют собой столкновение различных исторических интерпретаций и национальных идентичностей внутри Казахстана. Для многих казахов советский период ассоциируется с насильственной коллективизацией, голодом и подавлением национальной идентичности, в то время как для некоторых русскоязычных групп он может вызывать чувство общей истории или былой славы. Недовольство казахоязычных пользователей подчеркивает продолжающуюся борьбу за формирование единого национального исторического нарратива, который примирял бы разнообразный этнический опыт и выходил за рамки советского наследия.<br> <br> Инцидент 2: Задержание россиянина Е. Наказенко в Усть-Каменогорске.<br> <br> В Казахстане был задержан россиянин Е. Наказенко, владелец языковой школы в Усть-Каменогорске. Он выступал против войны в Украине и был обвинен в России в распространении фейков и «призывов к терроризму». В связи с ситуацией Е. Наказенко обратился к народу Казахстана, стремясь вызвать их поддержку и понимание, завершив свое послание словами «Әр қазағым – жалғызым» (Каждый казах – мой единственный).1<br> <br> Этот случай выходит за рамки простого юридического вопроса. Наказенко, гражданин России, обвиняемый своей страной, ищет убежища и поддержки в Казахстане. Его обращение, особенно использование глубоко националистической казахской фразы, является попыткой апеллировать к казахской национальной идентичности и воспринимаемой независимости от России. Это позиционирует Казахстан не просто как нейтральное государство, но как потенциальное убежище для тех, кто бежит от российской внутренней политики, одновременно делая его тонкой ареной для конкурирующих нарративов, связанных с конфликтом в Украине и свободой слова, что может напрячь отношения с Россией и повлиять на внутренние представления о лояльности среди русскоязычного населения.<br> <br> Инцидент 3: Требование убрать символику «Z» в Уральске.<br> <br> В Сети распространился видеоролик, на котором житель Уральска заставил автовладельца убрать символику «Z» с заднего стекла машины. В ходе видеоролика автор подчеркнул, что водителем является этнический казах, проживающий на территории РФ.1<br> <br> Символ «Z» широко ассоциируется с конфликтом в Украине, что делает его крайне политически заряженным. Требование удалить его указывает на сильные общественные настроения против символов, воспринимаемых как проявление агрессии или подрыва нейтральной позиции Казахстана. Дополнительная деталь о том, что водитель является этническим казахом, проживающим в России, добавляет сложности, подчеркивая внутреннюю напряженность, связанную с двойной лояльностью или воспринимаемым влиянием внешних конфликтов на граждан Казахстана, даже тех, кто находится за границей. Этот инцидент отражает, как геополитические события проявляются в повседневных взаимодействиях и становятся символами национальной принадлежности или инакомыслия.<br> <br> 2.3. Октябрь 2024<br> <br> Октябрь 2024 года продемонстрировал ряд инцидентов, затрагивающих национальный имидж, языковые вопросы и вопросы лояльности.<br> <br> Инцидент 1: Отстранение киргизской спортсменки на Алматинском марафоне.<br> <br> Киргизская спортсменка, выигравшая Алматинский беговой марафон, была отстранена из-за нарушения правил. Пользователи отмечали, что данный инцидент, наряду с конфликтом, произошедшим во время проведения кокпара в рамках V Всемирных игр кочевников, плохо влияет на спортивную репутацию Казахстана.1<br> <br> Хотя этот случай не является прямым межнациональным конфликтом внутри Казахстана, общественная реакция на дисквалификацию иностранной спортсменки выявляет глубокую озабоченность международным имиджем Казахстана, особенно в контексте событий с участием тюркоязычных народов. Воспринимаемое ненадлежащее управление такими событиями может привести к чувству национального позора или сомнению в организационных способностях Казахстана, что, в свою очередь, может тонко влиять на восприятие национальной компетентности и идентичности в многоэтническом обществе.<br> <br> Инцидент 2: Поездка учителя в Донецк при поддержке «Россотрудничества».<br> <br> Учитель из Алматы И. Айманова при поддержке «Россотрудничества» отправилась в Донецк, где поделилась авторской методикой преподавания русского языка. На этом фоне фиксируется единичная критика пользователей за допущение поездки учителя на данную территорию при участии российской организации.1<br> <br> Этот инцидент подчеркивает пересечение языка, образования и геополитической мягкой силы. «Россотрудничество» часто воспринимается как инструмент российского влияния за рубежом. Поездка казахстанского учителя на спорную территорию под его патронажем вызывает опасения относительно нейтралитета Казахстана и потенциального сближения. Критика, пусть и «единичная», отражает бдительность общественности в отношении иностранного (в частности, российского) культурного и политического проникновения, особенно когда это касается чувствительных регионов или национальных институтов, таких как образование, подчеркивая продолжающиеся дебаты о геополитической ориентации Казахстана и ее влиянии на национальную идентичность.<br> <br> Инцидент 3: Неуважительное замечание главного тренера сборной Казахстана по футболу С. Черчесова о казахском языке.<br> <br> На брифинге Федерации футбола Казахстана главный тренер сборной Казахстана С. Черчесов в ответ на вопрос журналиста на казахском языке спросил: «Вы сейчас на французском говорите?». Поведение тренера подверг критике депутат Сената Г. Шиповских, который заявил, что работающие в Казахстане должны проявлять уважение к государственному языку, вне зависимости от гражданства или национальности. Аналогичную критику выразили депутат Мажилиса М. Абенов, спортивный журналист А. Каженов, искусствовед М. Ергебеков.1<br> <br> Замечание С. Черчесова является не просто лингвистическим недоразумением, а глубоко оскорбительным актом, воспринимаемым как прямое неуважение к казахскому языку и, следовательно, к казахской национальной идентичности. Резкое осуждение со стороны высокопоставленных чиновников и общественных деятелей указывает на то, что владение государственным языком или, как минимум, уважение к нему, все чаще рассматривается как фундаментальное требование для интеграции и признак лояльности казахстанскому государству, особенно для иностранных специалистов, работающих в стране. Этот инцидент подчеркивает продолжающийся, часто спорный, процесс укрепления роли казахского языка и его последствия для неказахоязычных граждан и иностранцев, проживающих в Казахстане.<br> <br> Инцидент 4: Уголовная ответственность М. Жалеловой за оскорбление казахов и русских.<br> <br> Обсуждение получила информация о том, что в Алматы к уголовной ответственности привлекли М. Жалелову, которая в июле была задержана из-за оскорбления казахов и русских, воевавших против фашистской Германии в период Великой Отечественной войны.1<br> <br> Этот инцидент подчеркивает чувствительность вокруг исторической памяти, особенно Великой Отечественной войны, которая является объединяющим нарративом для многих этнических групп в Казахстане. Оскорбление тех, кто воевал, воспринимается как посягательство на общую историческую память и может легко разжечь межнациональную напряженность. Уголовное преследование демонстрирует готовность государства вмешиваться, когда исторические нарративы оспариваются таким образом, что это считается разжиганием этнической розни, что указывает на наличие правовой базы, призванной защищать историческую память и межнациональное согласие.<br> <br> Инцидент 5: Отказ теннисистки Е. Рыбакиной выступать за сборную Казахстана.<br> <br> Казахстанская теннисистка Е. Рыбакина пропустит противостояние с Южной Кореей на «Кубке Билли Джин Кинг». Пользователи в публикациях отмечали, что спортсменка в очередной раз «отказывается» выступать за сборную Казахстана. Отдельные пользователи Сети предлагали лишить теннисистку гражданства.1<br> <br> Этот инцидент, как и другие, связанные со спортсменами (Бублик, Отгонцэцэг, Резников), выявляет общественные ожидания непоколебимой лояльности от лиц, представляющих Казахстан на международной арене, особенно от тех, кто, возможно, сменил гражданство. Призывы лишить Рыбакину гражданства подчеркивают глубоко укоренившееся требование национальной гордости и приверженности от общественных деятелей, отражая более широкие общественные дебаты о том, кто на самом деле принадлежит к «казахстанской нации» и какие обязательства накладывает представление страны, особенно для тех, кто может иметь двойные связи или иностранное происхождение.<br> <br> 2.4. Ноябрь 2024<br> <br> Ноябрь 2024 года был отмечен инцидентами, касающимися религиозных и культурных чувствительностей, а также вопросов уважения со стороны иностранных деятелей.<br> <br> Инцидент 1: Тайное кормление детей свиными сосисками в школе.<br> <br> В школе им. А. Бокейханова в Павлодарской области детей тайно кормили свиными сосисками. Пользователи выразили недовольство действиями работников столовой школы, призывая к более тщательной проверке продуктов.1<br> <br> Этот инцидент, хотя и кажется связанным с безопасностью пищевых продуктов, несет в себе значительные межнациональные и межрелигиозные последствия в преимущественно мусульманской стране, такой как Казахстан. «Тайный» характер кормления свининой предполагает осознание ее неприемлемости, но при этом игнорирование религиозных диетических законов. Общественное возмущение указывает на то, что такие действия воспринимаются как глубокое неуважение к религиозным и культурным нормам большинства населения, потенциально разжигая недоверие между различными этническими или религиозными группами, участвующими в школьном управлении и предоставлении услуг.<br> <br> Инцидент 2: Планируемый концерт российской певицы О. Серябкиной после пренебрежительных замечаний.<br> <br> Недовольство граждан вызвала информация о том, что российская певица О. Серябкина, ранее на одной из передач в прямом эфире заявившая: «плевать на Казахстан», планирует провести концерт в Алматы.1<br> <br> Предыдущее пренебрежительное замечание Серябкиной о Казахстане является прямым оскорблением национального достоинства. Ее последующая попытка выступить в стране воспринимается как лицемерие и неуважение, подчеркивая двойные стандарты, когда иностранные деятели могут оскорблять нацию, но при этом стремиться извлечь выгоду из ее аудитории. Недовольство общественности демонстрирует сильную коллективную память о воспринимаемых оскорблениях и требование уважения со стороны внешних акторов, особенно из культурно влиятельных соседних стран, таких как Россия.<br> <br> 2.5. Декабрь 2024<br> <br> Декабрь 2024 года был насыщен событиями, затрагивающими языковые права, исторические интерпретации, вопросы национального имиджа и проявления национализма.<br> <br> Инцидент 1: Высказывание О. Жалела о цели основания ЖенПИ.<br> <br> Обсуждение вызвало высказывание кандидата филологических наук, абаеведа О. Жалела, который заявил, что ЖенПИ (ныне Казахский национальный женский педагогический университет) был основан с целью подготовки образованных невест для казахских мужчин. По его словам, в прошлом многие образованные казахские мужчины предпочитали выбирать в жены девушек других национальностей, пренебрегая соотечественницами.1<br> <br> Спорное заявление О. Жалела затрагивает чувствительные вопросы гендерных ролей, цели образования для женщин и исторических моделей межнациональных браков. Хотя это было представлено как решение воспринимаемой исторической проблемы, связанной с браками казахских мужчин с неказахскими женщинами, оно может быть истолковано как обесценивание интеллектуальных устремлений казахских женщин за пределами их роли жен и как укрепление патриархальных норм. Это вызывает дебаты об исторической роли казахских женщин и сложном взаимодействии образования, культурных ожиданий и межнациональных отношений в семье.<br> <br> Инцидент 2: Отказ владельца кофейни «Qazaq coffee» предоставлять меню на казахском языке.<br> <br> Возмущение общественности вызвал ответ владельца кофейни «Qazaq coffee» в Астане на отзыв одного из посетителей, потребовавшего меню на казахском языке. Владелец заявил, что его персонал не обязан разговаривать на казахском языке. Пользователи массово оставляли негативные отзывы на данную кофейню с требованием уважать государственный язык. В комментарийном блоке также отмечались призывы к бойкоту заведения и требования усилить контроль за соблюдением языковых норм в сфере обслуживания.1<br> <br> Этот инцидент является ярким примером продолжающейся борьбы за приоритет государственного языка в сфере услуг. Явный отказ владельца и его заявление об отсутствии обязанности персонала говорить по-казахски воспринимаются как прямой вызов конституционному статусу казахского языка. Немедленная и широкомасштабная общественная реакция, включая массовые негативные отзывы и призывы к бойкоту, демонстрирует силу коллективных действий потребителей в отстаивании языковых прав. Это не просто вопрос меню, а фундаментальное утверждение национальной идентичности и ожидание того, что предприятия, работающие в Казахстане, должны уважать и содействовать использованию государственного языка, что указывает на растущую нетерпимость к языковому пренебрежению.<br> <br> Инцидент 3: Баннер болельщиков «Челси» с персонажем «Бората» в Алматы.<br> <br> Обсуждение в Сети получил баннер болельщиков британского футбольного клуба «Челси», приехавших на матч с командой «Астана» в Алматы, на котором был запечатлен персонаж фильма «Борат». Пользователи отмечали неуважение англичан к казахстанцам, а другая часть пользователей призывала привлечь к ответственности авторов баннера.1<br> <br> Персонаж «Бората» широко воспринимается в Казахстане как источник уничижительных стереотипов и искажений. Его демонстрация иностранными посетителями воспринимается как прямое оскорбление национального достоинства и увековечивание вредных карикатур. Этот инцидент подчеркивает чувствительность казахстанцев к тому, как их страна воспринимается на международном уровне, и их неприятие навязанных извне негативных стереотипов, что подчеркивает продолжающиеся усилия по формированию позитивного национального имиджа на мировой арене.<br> <br> Инцидент 4: Выступление вице-министра О. Асхата на казахском языке, воспринятое как непонимание.<br> <br> Внимание привлекло выступление вице-министра цифрового развития, инноваций и аэрокосмической промышленности О. Асхата в Шымкенте на казахском языке. По словам пользователей Сети, он якобы читает текст на государственном языке без понимания содержания.1<br> <br> Этот инцидент, хотя и тонкий, отражает общественное требование подлинного владения государственным языком со стороны высокопоставленных чиновников. Восприятие того, что вице-министр лишь «читает» без истинного понимания, подрывает доверие и указывает на поверхностное соблюдение языковой политики, а не на глубокую интеграцию. Это указывает на более широкое общественное ожидание, что государственные служащие должны не только использовать казахский язык, но и воплощать его дух, делая языковую компетентность символическим мерилом их приверженности национальным ценностям и эффективному управлению.<br> <br> Инцидент 5: Отказ ресторана «Амазон» предоставлять услуги на казахском языке.<br> <br> Обсуждение получил очередной случай с отказом предоставлять услуги на казахском языке. В ресторане «Амазон» в Алматы посетителям отказались предоставить услуги на государственном языке. Пользователи предлагали ужесточить наказания в сфере предоставления услуг за «неуважение» к государственному языку. Наряду с этим в блоке отзывов отмечается большое количество низких оценок ресторану, сопровождаемых требованием ввести казахский язык.1<br> <br> Этот инцидент, следующий за случаем с «Qazaq Coffee», подтверждает закономерность отказа предприятий предоставлять услуги на казахском языке. Повторяющийся характер таких инцидентов указывает на системную проблему несоблюдения или игнорирования языкового законодательства в сфере услуг. Реакция общественности, переходящая в призывы к «ужесточению наказаний», указывает на растущее разочарование существующими механизмами правоприменения и требование более решительных законодательных мер для обеспечения соблюдения языковых прав, выходящих за рамки простого общественного порицания и переходящих к правовым средствам защиты.<br> <br> Инцидент 6: Провокационное высказывание редактора российского портала RT М. Симоньян.<br> <br> Возмущение пользователей вызвало высказывание редактора российского портала RT М. Симоньян о том, что была бы счастлива, если бы ее страна могла воевать в Сирии, Украине и «еще раз разобраться в Казахстане».1<br> <br> Заявление Симоньян, исходящее от видной фигуры в российских государственных СМИ, является не просто мнением, а крайне провокационным и угрожающим заявлением. Оно прямо подразумевает потенциальное военное вмешательство или дестабилизацию Казахстана, повторяя исторические модели российского доминирования. Широкое возмущение среди казахстанских пользователей свидетельствует о повышенном чувстве уязвимости национальной безопасности и глубоком негодовании по отношению к воспринимаемым имперским амбициям России, что напрямую разжигает антироссийские настроения и укрепляет важность национального суверенитета в общественном сознании.<br> <br> Инцидент 7: Отказ оператора ресторана «Тануки» понимать казахский язык.<br> <br> Внимание пользователей привлек видеоролик с записью телефонного разговора с оператором ресторана «Тануки» в Алматы, которая заявила, что не понимает казахский язык и в заведении нет оператора, владеющего им. Пользователи выразили недовольство нарушением языковых прав и подчеркнули важность соблюдения законодательства о государственном языке в сфере обслуживания.1<br> <br> Этот инцидент дополнительно иллюстрирует распространенную проблему языковых барьеров в сфере услуг. В отличие от отказа, здесь речь идет о явной неспособности предоставить услугу на казахском языке. Это указывает на потенциальный системный сбой в практике найма или обучения персонала в предприятиях для обеспечения использования государственного языка. Недовольство общественности подчеркивает, что ожидание обслуживания на казахском языке является не просто предпочтением, а фундаментальным правом, и его отсутствие является явным нарушением действующего законодательства, что способствует чувству маргинализации для казахоязычных граждан.<br> <br> Инцидент 8: Провокационная видеозапись националистического характера в Кокшетау.<br> <br> В социальных сетях зафиксирована провокационная видеозапись, на которой девушка допустила оскорбительные высказывания националистического характера. Отмечалось, что автор видео проживает в Кокшетау. Сообщалось, что сотрудники ДП Акмолинской области возбудили уголовное дело по статье 174 УК РК.1<br> <br> Этот инцидент представляет собой прямое действие по разжиганию межнациональной розни через онлайн-контент. Быстрая правовая реакция (возбуждение уголовного дела по статье 174 УК РК) демонстрирует политику нулевой терпимости государства к открытым проявлениям национализма, которые могут дестабилизировать межнациональное согласие. Это служит сдерживающим фактором и сигнализирует о том, что онлайн-провокации влекут за собой серьезные юридические последствия, подчеркивая активную роль государства в регулировании высказываний, угрожающих социальной сплоченности.<br> <br> 2.6. Январь 2025<br> <br> Январь 2025 года был отмечен инцидентами, связанными с вопросами гражданства, лояльности спортсменов, языковыми барьерами и историческими территориальными претензиями.<br> <br> Инцидент 1: Заявление теннисиста А. Бублика о планах жить в Санкт-Петербурге.<br> <br> Неоднозначную реакцию в Казнете вызвало интервью теннисиста А. Бублика, представляющего Казахстан. Спортсмен сообщил, что после завершения карьеры планирует жить в Санкт-Петербурге. Пользователи напомнили, что в 2022 году А. Бублик заявлял об отказе от российского паспорта, подчеркивал свою «принадлежность к казахской нации» и гордость за возможность представлять Казахстан на международной арене.1<br> <br> Заявление Бублика немедленно вызвало общественное недовольство, поскольку оно противоречило его предыдущим заявлениям о приверженности Казахстану. Это подчеркивает чувствительность общественности к воспринимаемой двойной лояльности, особенно со стороны спортсменов, которые пользуются государственной поддержкой и представляют страну на международной арене. «Неоднозначная реакция» указывает на общественные дебаты о искренности национальной приверженности со стороны лиц, которые, возможно, сменили гражданство, и ожиданиях, возлагаемых на них, чтобы полностью принять свою новую национальную идентичность, особенно когда их происхождение связано с геополитическим соперником.<br> <br> Инцидент 2: Указание на акцент спортивного врача Ж. Темирбаева при разговоре на русском языке.<br> <br> В Сети обсуждалось собеседование спортивного врача Ж. Темирбаева на комиссии по отбору на стипендию «Болашақ», где ему, по его словам, указали на акцент при разговоре на русском языке, заявив, что он может «опозорить Казахстан». Он выразил мнение, что это могло стать одной из причин отказа в гранте, а также отметил несоответствие компетенций членов комиссии.1<br> <br> Этот инцидент выявляет тревожный аспект языковой политики: потенциал языковых «тестов на чистоту», которые могут перевесить профессиональные заслуги, даже в таких государственных программах, как «Болашақ». Предполагаемое замечание о том, что его акцент может «опозорить Казахстан», указывает на скрытую предвзятость в отношении нерусскоязычных или тех, кто говорит с выраженным акцентом, поднимая вопросы о справедливости и равных возможностях. Это подразумевает, что языковая компетентность, даже на негосударственном языке, может стать препятствием для продвижения, потенциально отчуждая часть населения и подрывая меритократические принципы национальных программ развития.<br> <br> Инцидент 3: Отказ дзюдоистки Г. Отгонцэцэг от гражданства Казахстана.<br> <br> Возмущение пользователей вызвало высказывание бронзового призера Олимпиады по дзюдо Г. Отгонцэцэг, которая решила отказаться от гражданства Казахстана и вернуть себе паспорт Монголии. По ее словам, она «выполнила все договорные обязанности» и хочет вернуться на родину. Пользователи транслировали мнение о нецелесообразности выделения средств на иностранных спортсменов.1<br> <br> Решение Отгонцэцэг вновь разожгло дебаты о государственных инвестициях в «легионеров» или спортсменов иностранного происхождения, представляющих Казахстан. Возмущение общественности проистекает из восприятия того, что значительные государственные ресурсы тратятся на лиц, которые в конечном итоге не имеют подлинной национальной привязанности, что приводит к чувству предательства. Это подчеркивает напряженность между стремлением к международным спортивным успехам и глубоко укоренившимся ожиданием того, что национальное представительство должно исходить от лиц с внутренней, а не чисто договорной, лояльностью к Казахстану, поднимая вопросы о распределении ресурсов и определении национальной идентичности в спорте.<br> <br> Инцидент 4: Публикация С. Жаканбая о сроке аренды Оренбурга Россией.<br> <br> Неоднозначную реакцию пользователей вызвала публикация С. Жаканбая о том, что у России якобы истекает срок аренды Оренбурга у Казахстана. В МИД РК прокомментировали эту информацию, заявив, что сообщение не соответствует действительности.1<br> <br> Этот инцидент демонстрирует сохраняющуюся чувствительность вокруг исторических территориальных претензий и потенциал дезинформации для разжигания межнациональной напряженности. Утверждение об Оренбурге, территории с историческими связями с казахскими землями, затрагивает нарратив об исторической несправедливости и потенциальном ирредентизме. Быстрое опровержение МИД указывает на обеспокоенность государства такими нарративами, особенно когда они касаются могущественного соседа, такого как Россия, поскольку они могут дестабилизировать общественное восприятие суверенитета и разжигать националистические настроения внутри Казахстана.<br> <br> Инцидент 5: Надпись «обслуживаем только на русском» в гастрономе «Лакомка».<br> <br> В Павлодаре возникло недовольство по поводу гастронома «Лакомка», где была замечена надпись «обслуживаем только на русском». После волны недовольства в Сети администрация магазина опубликовала видео с камер наблюдения, на котором видно, как некая женщина с улицы приклеила эту надпись на прилавок.1<br> <br> Этот инцидент изначально казался еще одним случаем языковой дискриминации в сфере услуг. Однако последующее выявление того, что вывеска была размещена посторонним лицом, меняет интерпретацию на преднамеренную провокацию. Это говорит о том, что языковые вопросы являются не только источниками подлинных конфликтов, но также могут быть использованы отдельными лицами или группами, стремящимися разжечь межнациональную рознь или проверить общественную чувствительность. Это подчеркивает необходимость критической оценки онлайн-контента и потенциал внешнего манипулирования внутренними напряжениями.<br> <br> Инцидент 6: Объявление в международный розыск Д. Орманбаевой за разжигание межнациональной розни.<br> <br> Департамент полиции Алматы объявил в международный розыск общественного деятеля Д. Орманбаеву по факту разжигания межнациональной розни. Также внимание пользователей привлекло заявление казахстанского актера Д. Шайхисламова о том, что его жену – Д. Орманбаеву преследуют незаконно, а постановление суда о ее заочном аресте не вступило в законную силу.1<br> <br> Этот инцидент демонстрирует правовую реакцию государства на действия, считающиеся разжиганием межнациональной розни. Однако контраргумент ее мужа вносит дополнительный уровень сложности, предполагая, что такие юридические действия могут восприниматься как политическое преследование, а не просто правоприменение. Это создает общественные дебаты о границах свободы слова, определении «подстрекательства» и справедливости судебных процессов, потенциально поляризуя общественное мнение по линиям государственной власти против индивидуальных прав и этнической идентичности.<br> <br> 2.7. Февраль 2025<br> <br> Февраль 2025 года выявил вопросы информационной безопасности, официального языка в госуправлении и переименования топонимов.<br> <br> Инцидент 1: Обнаружение книги о ЧВК «Вагнер» в сети «Меломан».<br> <br> Распространение получила информация о том, что в Астане на полках сети «Меломан» обнаружена книга о ЧВК «Вагнер». Пользователи отмечают, что такие издания могут быть частью информационной повестки и инструментом пропаганды, рассматриваясь как попытка навязать чужую точку зрения на определенные события.1<br> <br> Присутствие книги о спорной иностранной военной организации, такой как ЧВК «Вагнер», не является нейтральным событием. Пользователи воспринимают это как преднамеренную попытку «информационной повестки и пропаганды», направленную на нормализацию или продвижение иностранных (в частности, российских) нарративов внутри Казахстана. Это подчеркивает общественную осведомленность и обеспокоенность информационной войной и тонкими способами, которыми иностранные идеологии или интересы могут стремиться проникнуть и повлиять на казахстанское общество, потенциально усугубляя внутренние разногласия, связанные с геополитической ориентацией.<br> <br> Инцидент 2: Ответ начальника управления цифровизации на русском языке на казахскоязычный запрос.<br> <br> Депутат маслихата Б. Смайлов выразил недовольство тем, что начальник управления цифровизации и госуслуг Астаны Д. Сулейменов ответил на его казахскоязычный запрос на русском языке. Инцидент получил поддержку граждан, выступивших за приоритетное применение казахского языка в официальных ответах госслужащих.1<br> <br> Этот инцидент указывает на сохраняющуюся проблему в государственной бюрократии: сопротивление или неспособность некоторых чиновников вести официальную переписку на государственном языке. Несмотря на политику продвижения казахского языка, продолжающееся использование русского в официальных ответах воспринимается как игнорирование языковых прав и препятствие полному осуществлению государственной языковой политики. Общественная поддержка депутата указывает на сильное желание, чтобы государственные органы подавали пример и полностью использовали государственный язык, подчеркивая разрыв между политикой и практикой.<br> <br> Инцидент 3: Заявление депутата Мажилиса Ж. Дайрабаева о переименовании улиц.<br> <br> Обсуждение получило заявление депутата Мажилиса Ж. Дайрабаева о необходимости переименования улиц и населенных пунктов на государственный язык. Он выразил обеспокоенность сохранением русских названий в северных регионах, отметив, что спустя 30 лет независимости казахский язык не везде используется.1<br> <br> Призыв Дайрабаева является прямым проявлением продолжающегося процесса деколонизации в Казахстане, особенно в отношении топонимики. Сохранение русских названий, особенно в северных регионах со значительным русским населением, воспринимается некоторыми как пережиток колониального влияния и препятствие для полного утверждения казахской национальной идентичности. Этот вопрос крайне чувствителен, поскольку он затрагивает историческую память, культурное доминирование и символический ландшафт нации, потенциально создавая трения между различными этническими группами с разной привязанностью к историческим названиям.<br> <br> 2.8. Март 2025<br> <br> Март 2025 года был отмечен инцидентами, касающимися языковой дискриминации на рабочем месте, вопросов национальной идентичности и бытовых конфликтов с межэтническим подтекстом.<br> <br> Инцидент 1: Требование «преимущественно русскоязычных» кандидатов на вакансию в Мажилисе.<br> <br> Фиксировались негативные комментарии граждан по поводу объявления о вакансии SMM-специалиста в пресс-службу Мажилиса Парламента РК. Возмущение вызвало то, что требовались «преимущественно русскоязычные» кандидаты, в то время как казахский язык был отмечен как «желательный» для владения. Пользователи выразили мнение, что подобные требования могли бы выдвигаться не независимым Казахстаном, а колонией РФ.1<br> <br> Этот инцидент имеет большое значение, поскольку он выявляет воспринимаемую институциональную предвзятость в ключевом государственном органе (пресс-служба Мажилиса Парламента) в пользу русского языка по отношению к государственному языку. Явное предпочтение русскоязычных кандидатов, в то время как казахский язык является лишь «желательным», рассматривается как прямое посягательство на национальный суверенитет и подрыв конституционного статуса государственного языка. Сильная реакция общественности, приравнивающая это к требованиям для «колонии Российской Федерации», подчеркивает глубоко укоренившиеся опасения по поводу внешнего влияния и внутренней приверженности национальной независимости, предполагая, что языковая политика в государственных учреждениях является критическим показателем истинного суверенитета.<br> <br> Инцидент 2: Отсутствие меню на государственном языке в гостинице «Шамс».<br> <br> Широкое обсуждение вызвал пост блогера Ж. Ахмадиева о том, что в гостинице «Шамс» в Актау отсутствовало меню на государственном языке. Казахоязычные пользователи поддержали блогера, выразив обеспокоенность вопросом языковой доступности, однако некоторые граждане сочли такие высказывания неприемлемыми.1<br> <br> Этот инцидент является еще одним примером проблем языковой доступности в сфере услуг. Однако часть, где «некоторые граждане сочли такие высказывания неприемлемыми», имеет решающее значение. Она указывает на расхождение в общественном мнении, предполагая, что не все граждане согласны с интенсивностью или методами отстаивания использования казахского языка. Это подчеркивает потенциальное внутреннее разделение в обществе относительно темпов и методов реализации языковой политики, где некоторые могут рассматривать агрессивные требования как «национализм» или «провокацию», что усложняет путь к языковой гармонии.<br> <br> Инцидент 3: Высказывание мажилисмена Н. Шаталова о нападках из-за происхождения.<br> <br> Обсуждение вызвало высказывание мажилисмена Н. Шаталова, который заявил, что в Казахстане подвергается нападкам из-за своего происхождения. Внимание к его личности усилилось на фоне информации, размещенной на сайте «Параграф», где ошибочно утверждалось, что он родился в КазССР. В связи с этим в общественном пространстве появились мнения о его якобы пророссийских взглядах и поддержке Российской Федерации в военном конфликте. Сам Н. Шаталов прокомментировал ситуацию, отметив, что сведения о его рождении в КазССР являются технической ошибкой, к которой он не имеет никакого отношения. Позднее пользователи раскритиковали мажилисмена за необдуманные высказывания, провоцирующие межнациональную рознь в обществе. Также некоторые обратили внимание на то, что слова депутата получили распространение в российских СМИ.1<br> <br> Случай Шаталова представляет собой сложное взаимодействие личной идентичности, политического представительства и внешнего влияния. Его первоначальное заявление о «нападках из-за происхождения» немедленно вызвало подозрения относительно его лояльности, особенно учитывая ошибочные данные о рождении и контекст российской агрессии. Тот факт, что его слова «получили распространение в российских СМИ», указывает на то, как внутренние этнические трения могут быть использованы и усилены внешними акторами для посева раздора. Последующее разъяснение Шаталова и утверждение его казахской идентичности отражают сильное давление на общественных деятелей, требующее демонстрации недвусмысленной лояльности государству, подчеркивая шаткое положение этнических меньшинств в общественной жизни в периоды повышенной геополитической чувствительности.<br> <br> Инцидент 4: Представитель русского этноса ударил казаха во время празднования Наурыза.<br> <br> Широко распространилось видео, на котором представитель русского этноса ударил казаха во время празднования Наурыза в Астане. Пользователи Сети связали это с конфликтом на межэтнической почве, однако некоторые отрицали эту информацию.1<br> <br> Этот инцидент представляет собой физическую стычку, которая немедленно приобрела межэтнический характер. Тот факт, что «пользователи связали это с межэтническим конфликтом», даже если «некоторые отрицали это», выявляет общественную предрасположенность интерпретировать повседневные споры через этническую призму, особенно во время культурно значимых событий, таких как Наурыз. Это подчеркивает хрупкость межнациональных отношений на низовом уровне, где, казалось бы, изолированные инциденты могут быстро перерасти в более широкие этнические нарративы, что указывает на скрытые напряжения, которые могут быть вызваны незначительными провокациями.<br> <br> Инцидент 5: Конфликт в общепите Актау с обвинением в национализме.<br> <br> Обсуждение получил инцидент в одной из точек общепита Актау. Резонансным стало видео, на котором женщина просит заменить еду из-за обнаружения чужого волоса в ней, на что сотрудник обвинил ее в национализме и силой вывел на улицу, оскорбляя на глазах ее двоих детей. В полиции уточнили, что по данному факту подозреваемый (уроженец Узбекистана) установлен и доставлен в управление полиции Актау. Некоторые источники предположили, что на парня (1999 г.р.) заведут два уголовных дела по статье 257 УК РК «Хулиганство» и 174 УК РК «Разжигание социальной, национальной, родовой, расовой, сословной или религиозной розни». В этой связи казахоязычные пользователи публиковали посты с требованием строго наказать обидчика казахстанки.1<br> <br> Этот инцидент демонстрирует, как, казалось бы, незначительная жалоба потребителя может быстро перерасти в серьезный межнациональный конфликт, подпитываемый обвинениями в национализме и физической агрессией. Обвинение сотрудником в «национализме» является особенно мощным триггером в Казахстане, часто используемым для отвода критики или демонизации другой стороны. Привлечение правоохранительных органов и рассмотрение серьезных уголовных обвинений указывают на признание государством серьезности таких инцидентов и их потенциала для дестабилизации межнационального согласия. Требование общественности о «строгом наказании» отражает низкую терпимость к такому поведению и желание справедливости в случаях воспринимаемой этнической дискриминации или агрессии, особенно когда это касается уязвимых лиц, таких как дети. Тот факт, что виновник является гражданином Узбекистана, добавляет еще один уровень, подчеркивая потенциальную напряженность между различными неказахскими этническими группами в сфере услуг.<br> <br> 2.9. Апрель 2025<br> <br> Апрель 2025 года был отмечен инцидентами, связанными с языковым активизмом, сепаратистскими призывами и ксенофобией.<br> <br> Инцидент 1: Увольнение курьера Magnum за требование казахского языка.<br> <br> 2 апреля т.г. пользователь asyll_khan разместил в социальной сети Threads публикацию, в которой сообщил о спорной ситуации, возникшей при получении доставки из торговой сети Magnum. По его словам, после стандартного оформления и получения заказа курьер, узнав его имя, потребовал перейти на казахский язык общения, что вызвало у него недоумение. Несмотря на то, что официальная жалоба со стороны клиента не поступала, представители компании отреагировали на публикацию, связались с ним и приняли решение об увольнении сотрудника. В связи с ситуацией в Сети распространился флешмоб с призывом бойкотировать сеть Magnum. Пользователи выражали недовольство увольнением курьера и призывали отказаться от покупок в этой торговой сети в знак солидарности с требованием уважения к государственному языку.1<br> <br> Этот инцидент подчеркивает сложные и иногда непредвиденные последствия языкового активизма. Хотя требование курьера об использовании казахского языка согласуется с более широким общественным желанием использовать государственный язык, быстрое увольнение компанией вызвало обратную реакцию, превратив компанию в объект бойкота. Это говорит о том, что, хотя общественность требует языкового уважения, методы принуждения, особенно те, которые приводят к потере работы отдельными лицами, могут быть спорными. Это также выявляет тонкий баланс, который компании должны соблюдать между соблюдением языкового законодательства, управлением обслуживанием клиентов и навигацией по общественному давлению, демонстрируя, как один инцидент может быстро перерасти в крупномасштабный потребительский протест, влияющий на репутацию и продажи компании.<br> <br> Инцидент 2: Видеообращение Д. Петренко о присоединении Павлодарской и Северо-Казахстанской областей к РФ.<br> <br> Внимание пользователей привлекло видеообращение гражданина, представившегося Д. Петренко из Экибастуза, который заявил о необходимости присоединения Павлодарской и Северо-Казахстанской областей к РФ. Также автор отметил свое неуважение к казахстанским законам и казахскому языку, сообщив якобы свой адрес проживания.1<br> <br> Видео Петренко является прямым и явным актом сепаратизма и вызовом территориальной целостности Казахстана, повторяя инцидент в Костанае, но с более конкретными региональными претензиями. Его явное неуважение к казахстанским законам и языку еще больше усиливает провокационный характер его заявления. Такие инциденты, даже исходящие от отдельных лиц, вызывают большую тревогу, поскольку они отражают нарративы, используемые в других постсоветских странах для оправдания внешнего вмешательства. «Внимание» общественности подразумевает признание серьезности этих претензий, которые напрямую угрожают национальной безопасности и межнациональному согласию, продвигая ирредентистские идеи.<br> <br> Инцидент 3: Скандал на съемках клипа В. Карнауховой: якобы требование отсутствия казахов на площадке.<br> <br> 19 апреля 2025 на YouTube-канале “Anton S Live” был размещен видеоролик под заголовком “Евгений Миронов ЛГБТ драма, Охота на Гоар. Асмус все очень плохо. Треш Джастина Бибера. Дно Карнавал”, где автор А. Суворкин, ссылаясь на анонимный источник из Казахстана, заявил о скандале, который произошел во время съемок клипа В. Карнауховой. По словам источника, основным требованием блогера было полное отсутствие казахов на съемочной площадке. Также сообщалось, что она якобы приостановила съемки после того, как услышала казахскую речь, и выгнала казахоговорящего человека с площадки. 22 апреля В. Карнаухова на своем официальном Telegram-канале опровергла заявления блогера А. Суворкина, отметив, что они не соответствуют действительности.1<br> <br> Этот инцидент подчеркивает уязвимость межнациональных отношений к дезинформации, особенно когда речь идет об иностранных публичных деятелях в индустрии развлечений. Первоначальное обвинение в явной антиказахской дискриминации, если бы оно было правдой, стало бы серьезным случаем ксенофобии. Опровержение Карнауховой имеет решающее значение, но тот факт, что такое утверждение получило «широкое обсуждение», указывает на готовность общественности верить таким нарративам, отражая скрытые опасения по поводу дискриминации и отношения иностранцев к казахам, особенно в отраслях с высокой публичностью.<br> <br> Инцидент 4: Инцидент в магазине Envy: отказ в казахском языке и оскорбление ребенка.<br> <br> Широкое обсуждение получил инцидент на языковой почве, произошедший в магазине Envy по ул. Орынбор в Астане. По сообщению журналистки К. Тасболат, продавец отказался предоставить информацию о стоимости велосипеда на казахском языке, мотивируя это тем, что якобы Глава государства намерен наказывать лиц, настаивающих на использовании государственного языка. При этом, как указывает К. Тасболат, вопрос был задан ее шестилетней дочерью, не владеющей русским языком, на что продавец позволил себе некорректное высказывание, назвав ребенка «маленьким нацпатом».1<br> <br> Этот инцидент особенно вопиющий, поскольку он затрагивает ребенка и содержит прямое оскорбление («маленький нацпат»). Обоснование продавца, ложно приписывающее карательную позицию Главе государства, является попыткой узаконить языковую дискриминацию путем апелляции к авторитету, что является опасным искажением политики. Называние ребенка «нацпатом» является серьезным психологическим нападением, демонстрирующим, как термин «националист» используется для замалчивания и позора тех, кто выступает за государственный язык. Этот инцидент выявляет глубокую эмоциональную травму от языковой дискриминации и потенциал таких столкновений для травмирования людей и поляризации общества, указывая на враждебную среду для продвижения казахского языка на личном уровне.<br> <br> 2.10. Май 2025<br> <br> Май 2025 года был отмечен инцидентами, связанными с привилегированным отношением к иностранцам, экономическим бойкотом, дезинформацией и дискриминацией на рабочем месте.<br> <br> Инцидент 1: Привилегированное сопровождение российского продюсера Я. Рудковской в ЦОНе.<br> <br> Обсуждение получил видеоролик, на котором председатель правления НАО «Государственная корпорация «Правительство для граждан» А. Кенжегалиев лично сопровождает российского продюсера Я. Рудковскую в ЦОНе Астаны для оформления документов на квартиру в столице. Пользователи выразили недовольство привилегированным положением российского продюсера, в то время как казахстанцы стоят в очередях.1<br> <br> Этот инцидент подчеркивает общественное недовольство воспринимаемым неравенством и фаворитизмом, особенно в отношении иностранных (в частности, российских) граждан. Изображение высокопоставленного чиновника, лично помогающего иностранной знаменитости, в то время как обычные казахстанские граждане сталкиваются с очередями, создает сильное чувство несправедливости. Это подпитывает общественный цинизм по отношению к государственным институтам и поднимает вопросы о национальных приоритетах, предполагая, что государство воспринимается как отдающее предпочтение иностранным интересам или лицам перед собственными гражданами, что может усугубить внутренние социальные и этнические напряжения.<br> <br> Инцидент 2: Бойкот заведения «Smart Coffee» российского предпринимателя Е. Глинского.<br> <br> Сообщалось, что пользователи бойкотировали заведение российского предпринимателя Е. Глинского «Smart Coffee», который опубликовал «оскорбительный», по мнению граждан, комментарий о том, что Казахстан не справился без России даже в «подавлении переворота».1<br> <br> Комментарий Глинского является прямым и крайне оскорбительным пренебрежением суверенитетом и самодостаточностью Казахстана, особенно в отношении критического национального события (вероятно, январских событий 2022 года). Реакция общественности в виде бойкота его бизнеса демонстрирует готовность использовать экономические рычаги для наказания иностранных лиц или организаций, воспринимаемых как неуважительные или враждебные национальному достоинству Казахстана. Это сигнализирует о растущем националистическом потребительстве, где экономический выбор определяется воспринимаемой лояльностью и уважением к принимающей стране, потенциально создавая сложную среду для иностранных предприятий, работающих в Казахстане.<br> <br> Инцидент 3: Фейковые ролики с призывами выйти на акцию «Бессмертный полк».<br> <br> В Сети размещались фейковые ролики с призывами выйти на акцию «Бессмертный полк» 9 мая с использованием дипфейк-видео, в которых использовались образы глав Правительства, местных исполнительных органов и др., а в качестве контактов организаторов указаны номера телефонов местных журналистов.1<br> <br> «Бессмертный полк» является сильно политизированным событием, часто ассоциирующимся с российскими нарративами о Второй мировой войне и, как следствие, с российским влиянием. Использование дипфейк-технологии и поддельных контактов указывает на сложную кампанию дезинформации, направленную на манипулирование общественным участием и потенциальное создание социальных волнений или идеологического сближения. Это подчеркивает уязвимость казахстанского общества к внешним информационным операциям, которые используют историческую память и национальные праздники для продвижения конкретных геополитических повесток, еще больше усложняя межнациональные отношения путем навязывания внешних идеологических рамок.<br> <br> Инцидент 4: Якобы увольнение казахоговорящего охранника в World Class Aktobe.<br> <br> Внимание пользователей привлекло видео с критикой руководителя фитнес-клуба World Class Aktobe, которая якобы уволила казахоговорящего охранника, взяв сторону русскоговорящего сотрудника клуба в конфликте на языковой почве. Пользователи в комментарийном блоке выразили мнение о необходимости привлечения руководства к ответственности.1<br> <br> Этот инцидент предполагает наличие дискриминации на рабочем месте по языковому признаку. Предполагаемое увольнение казахоговорящего сотрудника в пользу русскоговорящего в языковом конфликте указывает на воспринимаемую иерархию, где русский язык может быть неявно или явно предпочтительнее, даже в частном бизнесе. Требование общественности о привлечении к ответственности отражает растущее ожидание того, что предприятия должны соблюдать языковое равенство и справедливость в трудовой практике, оспаривая любые сохраняющиеся предубеждения, которые ставят один язык выше государственного.<br> <br> Инцидент 5: Видео телеведущей М. Бекбаевой о причинах выбора русских жен лидерами «Алаш».<br> <br> Обсуждение среди аудитории вызвало видео телеведущей М. Бекбаевой, где она рассуждает о причинах, по которым лидеры «Алаш» выбирали в жены русских женщин, заявив, что в тот период казахские женщины якобы не соответствовали их требованиям. Это вызвало резкую критику – часть пользователей обвинила ее в унижении казахских женщин и продвижении сексистских взглядов. В ответ М. Бекбаева заявила, что ее цель заключалась в поддержке казахских женщин, их права на образование и свободу выбора, а высказывания были вырваны из контекста.1<br> <br> Спорная интерпретация Бекбаевой исторических брачных традиций среди лидеров «Алаш» затрагивает глубоко чувствительные вопросы национальной идентичности, исторической роли и гендерных ролей. Ее утверждение о том, что казахские женщины «не соответствовали их требованиям», воспринимается как прямое оскорбление и попытка принизить историческую ценность и возможности казахских женщин. Это вызывает ожесточенные дебаты о том, как история интерпретируется и используется для формирования современных нарративов о национальной идентичности и гендере, подчеркивая продолжающуюся борьбу за определение и утверждение казахских культурных ценностей в постколониальном контексте.<br> <br> Инцидент 6: Якобы отказ в возбуждении уголовного дела против Н. Сычугова.<br> <br> Освещение получила информация о том, что в отношении жителя Рудного Н. Сычугова, высказывавшего провокационные и оскорбительные выражения в адрес казахов и территориальной целостности Казахстана, якобы отказано в возбуждении уголовного дела. Пользователи требовали пересмотра выводов экспертизы и действий прокуратуры, отмечая, что высказывания содержат признаки как межнациональной розни, так и сепаратизма.1<br> <br> Предполагаемый отказ в возбуждении уголовного дела против Сычугова, несмотря на его явное подстрекательство к межнациональной ненависти и сепаратизму, создает впечатление безнаказанности и потенциальных юридических двойных стандартов. Если лица, делающие такие подстрекательские заявления, не привлекаются к ответственности, это может подбодрить других и подорвать общественное доверие к приверженности системы правосудия защите межнационального согласия и территориальной целостности. Требование общественности о «пересмотре» указывает на сильное желание последовательного применения закона, особенно в случаях, угрожающих национальной безопасности и социальной сплоченности.<br> <br> Инцидент 7: Администрация алматинского кафе Bratskyi Shashlyk назвала клиента «фашистом-нацистом».<br> <br> Пользователь Д. Амиров на своей странице в Threads, приложив соответствующие снимки, сообщил, что администрация алматинского кафе Bratskyi Shashlyk обозвала его «фашистом-нацистом» в ответ на вопрос, заданный им в приложении 2GIS о причинах отсутствия меню на казахском языке. Пользователи социальных сетей выразили возмущение подобным поведением, начали массово оставлять негативные комментарии в приложении 2GIS и на странице заведения в Instagram, а также призывать к его бойкоту. Позднее администрация кафе принесла публичные извинения, подчеркнув уважительное отношение к казахскому языку.1<br> <br> Этот инцидент представляет собой серьезную эскалацию языкового спора в прямое, личное и крайне оскорбительное нападение. Использование таких нагруженных терминов для отклонения законного запроса на обслуживание на государственном языке подчеркивает глубоко укоренившуюся враждебность у некоторых поставщиков услуг. Немедленное и широкомасштабное общественное возмущение, приведшее к массовым негативным отзывам и призывам к бойкоту, демонстрирует коллективную силу социальных сетей в привлечении предприятий к ответственности. Последующее публичное извинение кафе указывает на эффективность общественного давления в принуждении предприятий признать и исправить свое дискриминационное поведение, усиливая растущее ожидание того, что предприятия будут уважать государственный язык.<br> <br> Инцидент 8: Якобы уменьшение времени новостных передач на казахском языке на телеканале «КТК».<br> <br> Обсуждение получила информация о том, что телеканал «КТК» якобы уменьшил время новостных передач на государственном языке, что вызвало недовольство среди казахоязычных пользователей. По их словам, такие меры являются недопустимыми.1<br> <br> Этот инцидент, если он соответствует действительности, указывает на потенциальную проблему языковой маргинализации в медиапространстве. Сокращение времени новостей на казахском языке на крупном телеканале может восприниматься как подрыв значимости государственного языка и ограничение доступа к информации для казахоязычных граждан. Недовольство подчеркивает бдительность общественности в отношении медиаконтента и его роли в продвижении государственного языка, предполагая, что медиакомпании должны активно способствовать языковому развитию нации, а не уменьшать его.<br> <br> Инцидент 9: Обвинительный приговор Ж. Дархамбаевой за разжигание межнациональной розни.<br> <br> Освещалось вынесение обвинительного приговора 35-летней беременной жительнице СКО Ж. Дархамбаевой за разжигание межнациональной розни, впоследствии родившей ребенка и получившей отсрочку наказания сроком на 2 года. Отмечалось, что Ж. Дархамбаева в социальных сетях высказывалась против Президента России. Также в одном из своих видеороликов она потребовала вернуть Казахстану ее исторические земли.1<br> <br> Этот приговор демонстрирует правовые границы для выражения инакомыслия, особенно когда оно касается иностранных лидеров и территориальных претензий. Заявления Дархамбаевой напрямую затрагивают крайне чувствительные геополитические вопросы (Россия, исторические земли), которые государство рассматривает как потенциально дестабилизирующие для межнационального согласия и внешних отношений. Юридические действия подчеркивают проактивный подход государства к подавлению высказываний, которые могут быть истолкованы как ирредентистские или враждебные по отношению к ключевым международным партнерам, даже если они находят отклик у некоторых националистических настроений внутри страны. Отсрочка приговора также указывает на определенную судебную дискрецию, балансирующую карательные меры с гуманитарными соображениями.<br> <br> 2.11. Июнь 2025<br> <br> Июнь 2025 года характеризовался инцидентами, связанными с языковой дискриминацией в торговле, внешним вмешательством, демографическими опасениями и проявлениями национализма.<br> <br> Инцидент 1: Запрет на использование казахского языка на рабочем месте в «Белорусских продуктах».<br> <br> Освещение получила ситуация вокруг сети магазинов «Белорусские продукты» после заявления сотрудницы о запрете использовать казахский язык на рабочем месте. По словам сотрудницы Айгуль, руководство требовало, чтобы все сотрудники общались исключительно на русском, в том числе между собой. В компании заявили, что коллектив многонациональный, а конфликт, по их мнению, раздут. Ряд сотрудников опроверг слова Айгуль, назвав их ложью. Кроме того, наблюдается активность пользователей в приложении 2GIS, где в адрес магазинов оставляются негативные комментарии.1<br> <br> Этот инцидент, если он соответствует действительности, указывает на явную языковую дискриминацию на рабочем месте, где государственный язык якобы запрещен. Отрицание компанией и встречные заявления подчеркивают трудности в проверке таких утверждений, но также выявляют чувствительность вокруг корпоративной языковой политики. Негативная активность пользователей в 2GIS демонстрирует готовность общественности привлекать предприятия к ответственности за воспринимаемую языковую дискриминацию, независимо от происхождения компании, усиливая ожидание того, что все предприятия, работающие в Казахстане, должны уважать и учитывать государственный язык в своих внутренних и внешних коммуникациях.<br> <br> Инцидент 2: Провокационное заявление Т. Канделаки о военном сотрудничестве Казахстана и Великобритании.<br> <br> Пользователи Казнета негативно отреагировали на очередное провокационное заявление Т. Канделаки. Она прокомментировала военное сотрудничество Казахстана и Великобритании, вызвав шквал критики. Особенно возмутило следующее ее высказывание: «Так начинали все, кто позже плохо заканчивал. Но историю, видимо, в Казахстане не учат. Разве что сочиняют».1<br> <br> Заявление Канделаки, исходящее от видной российской медиаперсоны, является прямой и агрессивной попыткой подорвать суверенный внешнеполитический выбор Казахстана (военное сотрудничество с Великобританией). Ее исторический ревизионизм («историю… не учат… разве что сочиняют») является едва завуалированной угрозой и оскорблением исторической роли Казахстана. «Шквал критики» подчеркивает глубокое общественное негодование по отношению к воспринимаемым попыткам России диктовать внешнюю политику Казахстана и контролировать его исторический нарратив, усиливая националистические настроения и сильное утверждение независимости от внешнего давления.<br> <br> Инцидент 3: Видео с призывом гражданина Китая приезжать в Казахстан для поиска жен.<br> <br> Распространение получило видео, на котором, по утверждениям авторов, якобы гражданин Китая призывает соотечественников приезжать в Казахстан для поиска жен. Ситуация вызвала волну критики и обеспокоенности в соцсетях, где пользователи высказывают синофобские взгляды, а также требуют реакции со стороны уполномоченных органов.1<br> <br> Этот инцидент затрагивает глубоко укоренившиеся демографические опасения и исторические подозрения относительно китайского влияния в Казахстане. Идея о том, что китайские мужчины приезжают в Казахстан за женами, вызывает опасения по поводу демографических сдвигов, культурной эрозии и потенциальной экономической эксплуатации, разжигая синофобские настроения. Требование общественности о официальной реакции указывает на желание государственной защиты от воспринимаемых угроз национальной демографической и культурной целостности, подчеркивая сложное взаимодействие внутренних опасений и геополитических проблем, связанных с Китаем.<br> <br> Инцидент 4: Запись основателя медиапроекта ZTB М. Турсынова о превосходстве русских.<br> <br> Внимание пользователей вызвала запись основателя медиапроекта ZTB М. Турсынова, который заявил, что русские являются более образованными и ответственными. Пользователи восприняли это высказывание как проявление «менталитета раба» и обвинили М. Турсынова в том, что он, восхваляя русских, унизил казахов, назвав их «необразованными».1<br> <br> Заявление Турсынова является крайне спорным, поскольку оно, по-видимому, интернализует колониальные нарративы об этническом превосходстве. Восхваляя русских как «более образованных и ответственных» и при этом неявно принижая казахов, он затрагивает больную тему, связанную с историческим подчинением и продолжающейся борьбой за национальное самоутверждение. Обвинение в «рабском менталитете» отражает сильное неприятие любого нарратива, предполагающего врожденную неполноценность казахской нации, подчеркивая психологические и культурные аспекты деколонизации и чувствительность вокруг внутренних голосов, которые могут увековечивать такие предубеждения.<br> <br> Инцидент 5: Провокационная надпись «Русским не место в Орале» на магазине в Уральске.<br> <br> Распространение получило видео, где запечатлено табло с провокационной надписью «Русским не место в Орале» на магазине «Империя меха» в Уральске. Как сообщили в ДП ЗКО, в ходе проверки установлено, что сообщение разместил несовершеннолетний 2011 года рождения. В отношении его родителей составлен административный протокол, проведена профилактическая беседа. В акимате Уральска подчеркнули недопустимость подобных провокаций, заявив, что виновные будут привлекаться к ответственности в соответствии с законом.1<br> <br> Этот инцидент представляет собой явный и открытый акт этнической изоляции и подстрекательства к ненависти. Негативная реакция общественности и осуждение со стороны акимата демонстрируют коллективное неприятие таких открытых проявлений национализма, которые напрямую угрожают межнациональному согласию. Участие несовершеннолетнего поднимает вопросы о радикализации молодежи и влиянии онлайн-контента, в то время как административные меры в отношении родителей сигнализируют о решимости государства привлекать к ответственности лиц за действия, которые могут дестабилизировать общество, даже если косвенно.<br> <br> Инцидент 6: Грубое высказывание пассажира такси в адрес водителя, не владеющего русским языком.<br> <br> Обсуждение вызвало видео, на котором пассажир такси грубо высказывается в адрес водителя, не владеющего русским языком, заявляя, что «в Казахстане с одним казахским не выживешь». Пользователи негативно отреагировали на такое высказывание, расценив его как проявление неуважения к государственному языку. В комментариях отмечалось, что граждане Казахстана обязаны знать казахский язык. Также звучали призывы к усилению разъяснительной работы о статусе казахского языка и языковых правах граждан.1<br> <br> Этот инцидент, произошедший в обычном повседневном взаимодействии (поездка на такси), выявляет повсеместный характер языковой нетерпимости и продолжающуюся борьбу за первенство казахского языка. Заявление пассажира является прямым вызовом жизнеспособности жизни исключительно с государственным языком, отражая менталитет, который по-прежнему считает русский язык необходимым для успеха. Негативная общественная реакция и призывы к «разъяснительной работе» указывают на сильное общественное желание противодействовать таким настроениям и утверждать полную функциональность и достоинство казахского языка во всех сферах жизни.<br> <br> Инцидент 7: Заявление бойца ММА А. Резникова о двух флагах и «предателях».<br> <br> На фоне поединка казахстанского бойца ММА А. Резникова с россиянином Д. Шайхаевым резонанс вызвали его слова о намерении вынести в «клетку» сразу два флага – Казахстана и России, а также заявление, что этнические русские Центральной Азии, отказывающиеся от российского флага, являются «предателями». Высказывание, дополненное формулой «Казахстан – папа, Россия – мама», аудитория расценила как неуважение к Казахстану.1<br> <br> Заявления Резникова являются крайне провокационными, поскольку они напрямую оспаривают концепцию единой национальной принадлежности. Его желание вынести оба флага и его клеймение этнических русских, отказывающихся от российского флага, как «предателей» явно продвигает двойную лояльность и подразумевает иерархию, где верность России является первостепенной для этнических русских, независимо от их гражданства. Метафора «Казахстан – папа, Россия – мама» еще больше усложняет национальную идентичность, представляя отношения в семейном, почти подчиненном ключе. Широкое восприятие этого как «неуважения к Казахстану» подчеркивает глубокую чувствительность в отношении национального суверенитета и требование четкой, недвусмысленной лояльности от его граждан, особенно тех, кто находится в центре внимания общественности, в контексте геополитической напряженности.<br> <br> 2.12. Июль 2025<br> <br> Июль 2025 года завершил рассматриваемый период инцидентом, подчеркивающим пересечение языковых и религиозных прав в трудовой сфере.<br> <br> Инцидент 1: Открытое обращение рабочих Атырауского вагоностроительного завода и компании TEXOL.<br> <br> Распространение получило открытое обращение рабочих Атырауского вагоностроительного завода и компании TEXOL с просьбой обеспечить уважение к государственному языку и религиозным правам. По их словам, несмотря на то, что большинство сотрудников владеют казахским, руководство предприятий не говорит на государственном языке, что затрудняет коммуникацию и вызывает чувство несправедливости. Кроме того, рабочие заявили об отсутствии условий для совершения пятничной молитвы и попросили выделить помещение для намаза и один свободный час по пятницам.1<br> <br> Этот инцидент значим тем, что он подчеркивает пересечение языковых и религиозных прав на рабочем месте. Обращение рабочих выходит за рамки просто языка, охватывая право на исповедание своей религии (пятничные молитвы). Это говорит о том, что вопросы национальной идентичности и культурных прав многогранны и могут распространяться на религиозные свободы в профессиональной среде. Обращение указывает на растущую настойчивость среди рабочей силы в требовании, чтобы работодатели учитывали как языковые, так и религиозные потребности, подчеркивая важность всеобъемлющей культурной чувствительности в корпоративном управлении.<br> <br> 3. Тематический анализ повторяющихся конфликтов<br> <br> Данный раздел синтезирует хронологические инциденты в более широкие тематические категории, выявляя основные закономерности, причинно-следственные связи и более широкие последствия для межнациональных отношений в Казахстане.<br> <br> Для наглядности и систематизации данных, основные тематические конфликты представлены в Таблице 2.<br> <br> Таблица 2: Сводка повторяющихся тематических конфликтов<br> <br> Повторяющаяся тема<br> <br> Описание темы<br> <br> Ключевые характеристики/Триггеры<br> <br> Репрезентативные инциденты (с краткими примерами и месяцем/годом)<br> <br> Более широкие последствия<br> <br> 1. Языковые вопросы и национальная идентичность<br> <br> Воспринимаемое неуважение к казахскому языку, особенно в сфере услуг и официальных коммуникациях, как основной источник напряженности.<br> <br> Отказы в обслуживании на казахском; требование русского языка; неуважительные высказывания о казахском языке; институциональная предвзятость.<br> <br> «Qazaq Coffee» (Дек 2024), «Амазон» (Дек 2024), С. Черчесов (Окт 2024), вакансия в Мажилисе (Мар 2025), Magnum (Апр 2025), Envy (Апр 2025), Bratskyi Shashlyk (Май 2025), «Белорусские продукты» (Июн 2025), такси (Июн 2025).<br> <br> Язык как индикатор суверенитета и власти; усиление требований к соблюдению языковых норм; поляризация общества по языковому признаку; давление на бизнес.<br> <br> 2. Внешние влияния и геополитические нарративы<br> <br> Заявления, действия или культурные продукты из-за рубежа (преимущественно из России), вызывающие реакцию, связанную с суверенитетом и территориальной целостностью Казахстана.<br> <br> Заявления о территориальных претензиях; пропаганда; оскорбительные высказывания иностранных деятелей; символы внешних конфликтов.<br> <br> Книга «Как управлять казахами» (Авг 2024), Костанай в составе РФ (Авг 2024), Е. Наказенко (Сен 2024), символ «Z» (Сен 2024), М. Симоньян (Дек 2024), «Вагнер» (Фев 2025), Д. Петренко (Апр 2025), Е. Глинский (Май 2025), Т. Канделаки (Июн 2025), А. Резников (Июн 2025).<br> <br> Интернационализация геополитических напряжений в этнические трения; рост антироссийских настроений; усиление националистических настроений в ответ на внешнее давление; опасения по поводу информационной войны.<br> <br> 3. Гражданство, лояльность и публичные фигуры<br> <br> Пристальное внимание к лояльности общественных деятелей (спортсменов, политиков), имеющих иностранные связи или делающих двусмысленные заявления.<br> <br> Отказ от гражданства; планы проживания за рубежом; заявления о двойной лояльности.<br> <br> Е. Рыбакина (Окт 2024), А. Бублик (Янв 2025), Г. Отгонцэцэг (Янв 2025), Н. Шаталов (Мар 2025), А. Резников (Июн 2025).<br> <br> Общественная потребность в недвусмысленной национальной приверженности; дебаты о критериях «казахстанской идентичности»; давление на публичных лиц.<br> <br> 4. Повседневная дискриминация и социальная напряженность<br> <br> Инциденты дискриминации или конфликтов в повседневных взаимодействиях, часто с этническим или языковым подтекстом.<br> <br> Нарушение религиозных норм; физические стычки; обвинения в национализме в бытовых ситуациях; языковая нетерпимость.<br> <br> Свиные сосиски (Ноя 2024), драка на Наурызе (Мар 2025), общепит Актау (Мар 2025), такси (Июн 2025), Атырауский завод (Июл 2025).<br> <br> Индикаторы более глубоких системных проблем; бытовые конфликты быстро приобретают этнический характер; необходимость просвещения и мер по продвижению взаимного уважения.<br> <br> 5. Историческая память и идеологические разногласия<br> <br> Оспариваемые интерпретации истории (советский период, ВОВ) и присутствие иностранных идеологических символов.<br> <br> Почитание советских деятелей; оскорбление исторических деятелей; фейковые исторические нарративы; дебаты о целях исторических институтов.<br> <br> Книга «Как управлять казахами» (Авг 2024), В. Чапаев (Сен 2024), М. Жалелова (Окт 2024), О. Жалел о ЖенПИ (Дек 2024), «Бессмертный полк» (Май 2025), М. Бекбаева об «Алаш» (Май 2025).<br> <br> История как поле битвы за национальную идентичность; борьба за единый национальный нарратив; уязвимость к внешним идеологическим операциям.<br> <br> 6. Роль социальных сетей<br> <br> Социальные сети как основная платформа для возникновения, распространения и усиления межнациональных инцидентов.<br> <br> Быстрое распространение видео; флешмобы и бойкоты; массовые негативные отзывы; распространение дезинформации.<br> <br> Символ «Z» (Сен 2024), нац. видео (Дек 2024), Magnum (Апр 2025), «Бессмертный полк» (Май 2025), Bratskyi Shashlyk (Май 2025), «Белорусские продукты» (Июн 2025).<br> <br> Катализатор быстрой мобилизации и поляризации; риск дезинформации и искажения событий; усиление эмоционального отклика.<br> <br> 3.1. Языковые вопросы и национальная идентичность<br> <br> Воспринимаемое неуважение к казахскому языку, особенно в сфере услуг и официальных коммуникациях, остается наиболее частым и спорным вопросом. Многочисленные инциденты, такие как отказ в предоставлении услуг на казахском языке в кофейне «Qazaq Coffee» 1, ресторане «Амазон» 1 и ресторане «Тануки» 1 в декабре 2024 года, а также в гастрономе «Лакомка» в январе 2025 года 1, демонстрируют системную проблему. Эти случаи часто вызывают массовое недовольство, призывы к бойкотам и ужесточению законодательства, как это было с флешмобом бойкота Magnum после увольнения курьера за требование казахского языка 1 или инцидентом в магазине Envy, где продавец оскорбил ребенка, назвав его «маленьким нацпатом» за вопрос на казахском.1<br> <br> В официальной и публичной сферах также наблюдаются проявления неуважения к государственному языку. Замечание главного тренера С. Черчесова о казахском языке в октябре 2024 года 1, предполагаемое отсутствие понимания казахского языка у вице-министра О. Асхата в декабре 2024 года 1, ответ начальника управления цифровизации на русском языке на казахскоязычный запрос в феврале 2025 года 1 и требование «преимущественно русскоязычных» кандидатов на вакансию SMM-специалиста в Мажилисе в марте 2025 года 1 — все это указывает на сохраняющиеся барьеры и нежелание использовать государственный язык в ключевых государственных структурах.<br> <br> Большое количество и интенсивность инцидентов, связанных с языком, указывают на то, что этот вопрос выходит далеко за рамки простой коммуникации. Он стал индикатором динамики власти, национального самоутверждения и продолжающегося процесса деколонизации. Сильная реакция общественности, включая бойкоты и требования ужесточения законов, демонстрирует коллективное желание обеспечить соблюдение конституционного статуса казахского языка, рассматривая его игнорирование как посягательство на национальный суверенитет. Это указывает на то, что языковой вопрос является не просто вопросом культурного сохранения, но и фундаментальной идентичностью и независимостью казахстанского государства, и он продолжает оставаться основным источником трений, особенно между казахоязычными и русскоязычными слоями общества. Инциденты в сфере услуг подчеркивают системную проблему обеспечения соблюдения, в то время как инциденты в официальной сфере указывают на необходимость последовательной государственной приверженности.<br> <br> 3.2. Внешние влияния и геополитические нарративы<br> <br> Заявления, действия или культурные продукты, исходящие от иностранных субъектов, особенно из России, постоянно вызывают сильную реакцию, связанную с суверенитетом, территориальной целостностью и национальным достоинством Казахстана. Примеры включают продажу книги «Как управлять казахами» в августе 2024 года 1, заявление о вхождении Костаная в состав России 1, задержание российского гражданина Е. Наказенко, выступавшего против войны в Украине, в сентябре 2024 года 1, и требование убрать символ «Z».1<br> <br> В октябре 2024 года поездка учителя в Донецк при поддержке «Россотрудничества» 1 и планируемый концерт российской певицы О. Серябкиной, ранее пренебрежительно высказавшейся о Казахстане 1, также вызвали недовольство. В декабре 2024 года баннер болельщиков «Челси» с персонажем «Бората» 1 и провокационное высказывание редактора российского портала RT М. Симоньян о том, что ее страна могла бы «еще раз разобраться в Казахстане» 1, усилили опасения.<br> <br> Публикация С. Жаканбая о сроке аренды Оренбурга Россией в январе 2025 года 1, обнаружение книги о ЧВК «Вагнер» в сети «Меломан» в феврале 2025 года 1, а также дело мажилисмена Н. Шаталова в марте 2025 года, чьи слова были распространены в российских СМИ 1, демонстрируют, как внешние нарративы проникают во внутреннее пространство. Видеообращение Д. Петренко о присоединении Павлодарской и Северо-Казахстанской областей к РФ в апреле 2025 года 1, привилегированное сопровождение российского продюсера Я. Рудковской в ЦОНе в мае 2025 года 1, бойкот заведения «Smart Coffee» после оскорбительного комментария российского предпринимателя Е. Глинского 1, фейковые ролики с призывами выйти на акцию «Бессмертный полк» 1, а также заявление Т. Канделаки о военном сотрудничестве Казахстана и Великобритании в июне 2025 года 1 и высказывание бойца ММА А. Резникова о двойных флагах и «предателях» 1 — все это свидетельствует о постоянном внешнем давлении. Появление синофобских настроений, вызванных видео с призывом гражданина Китая приезжать в Казахстан для поиска жен в июне 2025 года 1, также указывает на диверсификацию внешних проблем.<br> <br> Последовательная картина инцидентов с участием российских граждан, СМИ или нарративов демонстрирует, как внешние геополитические напряжения, особенно связанные с конфликтом в Украине и воспринимаемыми имперскими амбициями России, напрямую интернализуются и проявляются как межнациональные трения внутри Казахстана. Заявления, оспаривающие территориальную целостность, культурное неуважение или попытки идеологического проникновения, рассматриваются не как изолированные события, а как часть более широкой, угрожающей внешней повестки. Это разжигает антироссийские настроения среди части казахского населения и создает давление на этнических русских в Казахстане, требуя от них прояснения своей лояльности, что делает внешние отношения критическим фактором внутренней межнациональной гармонии. Появление синофобских настроений указывает на расширение круга внешних проблем.<br> <br> 3.3. Гражданство, лояльность и публичные фигуры<br> <br> Общественные деятели, особенно спортсмены и политики, подвергаются интенсивному контролю в отношении их лояльности Казахстану, особенно если у них есть иностранные связи или они делают заявления, которые предполагают двойную принадлежность или неуважение. Недовольство пользователей вызвал пропуск теннисисткой Е. Рыбакиной матча за сборную в октябре 2024 года, что привело к предложениям лишить ее гражданства.1 Аналогично, заявление теннисиста А. Бублика о планах жить в Санкт-Петербурге после завершения карьеры в январе 2025 года, несмотря на его предыдущие заявления о принадлежности к казахской нации, вызвало неоднозначную реакцию.1 Отказ дзюдоистки Г. Отгонцэцэг от гражданства Казахстана в пользу Монголии в январе 2025 года также вызвал возмущение общественности, поставив под сомнение целесообразность выделения средств на иностранных спортсменов.1<br> <br> Случай мажилисмена Н. Шаталова в марте 2025 года, который заявил о нападках из-за своего происхождения на фоне ошибочной информации о его рождении в КазССР, а также распространение его слов в российских СМИ, подчеркивает давление, оказываемое на публичных лиц.1 Заявление бойца ММА А. Резникова о намерении вынести в «клетку» сразу два флага – Казахстана и России, и его слова о «предателях» среди этнических русских Центральной Азии, отказывающихся от российского флага, были расценены аудиторией как неуважение к Казахстану в июне 2025 года.1<br> <br> Повторяющиеся споры вокруг спортсменов и политиков подчеркивают общественную озабоченность определением того, что значит быть «казахстанцем» в мире, где люди могут иметь множественные культурные связи или менять гражданство. Сильная реакция общественности на воспринимаемую нелояльность или заявления, подразумевающие разделенную принадлежность, отражает коллективную тревогу по поводу национального единства и сплоченности. Это указывает на общественное стремление к тому, чтобы публичные деятели демонстрировали недвусмысленную приверженность Казахстану, сигнализируя о том, что национальная идентичность — это не просто правовой статус, а глубоко прочувствованная эмоциональная и политическая связь, особенно для тех, кто представляет нацию на мировой арене.<br> <br> 3.4. Повседневная дискриминация и социальная напряженность<br> <br> Инциденты воспринимаемой дискриминации или конфликтов, возникающих из повседневных взаимодействий в общественных местах, часто имеют скрытый этнический или языковой подтекст. Тайное кормление детей свиными сосисками в школе в Павлодарской области в ноябре 2024 года 1, драка между представителем русского этноса и казахом во время празднования Наурыза в Астане в марте 2025 года 1, а также конфликт в общепите Актау, где сотрудница обвинила женщину в национализме и силой вывела ее на улицу 1, являются яркими примерами. Грубое высказывание пассажира такси в адрес водителя, не владеющего русским языком, в июне 2025 года 1, и открытое обращение рабочих Атырауского вагоностроительного завода и компании TEXOL с просьбой обеспечить уважение к государственному языку и религиозным правам в июле 2025 года 1 также подчеркивают эти повседневные напряжения.<br> <br> Эти, казалось бы, «повседневные» инциденты являются критическими показателями более глубоких, системных напряжений, которые пронизывают социальные взаимодействия. Они демонстрируют, что межнациональные проблемы не ограничиваются высокоуровневой политикой или медийными дебатами, а глубоко укоренены в повседневной жизни, от потребительских взаимодействий до динамики на рабочем месте. Эскалация незначительных споров в этнически окрашенные конфликты предполагает низкий порог для воспринимаемого неуважения и готовность интерпретировать инциденты через этническую призму. Это подчеркивает необходимость общественного просвещения и превентивных мер для устранения скрытых предубеждений и содействия взаимному уважению на низовом уровне, поскольку эти микроагрессии со временем могут подорвать социальную сплоченность.<br> <br> 3.5. Историческая память и идеологические разногласия<br> <br> Оспариваемые интерпретации истории, особенно касающиеся советского периода и Второй мировой войны, а также присутствие иностранных идеологических символов или нарративов, часто разжигают общественные дебаты и межнациональные трения. Продажа книги «Как управлять казахами» в августе 2024 года 1, возложение цветов к памятнику В. Чапаева с заявлениями о коммунизме в Уральске в сентябре 2024 года 1, а также уголовное преследование М. Жалеловой за оскорбление казахов и русских, воевавших в ВОВ, в октябре 2024 года 1 — все это указывает на чувствительность к историческим нарративам.<br> <br> Высказывание О. Жалела о цели основания ЖенПИ в декабре 2024 года 1, фейковые ролики с призывами выйти на акцию «Бессмертный полк» в мае 2025 года 1, а также видео телеведущей М. Бекбаевой о причинах выбора русских жен лидерами «Алаш» 1 демонстрируют продолжающуюся борьбу за интерпретацию прошлого.<br> <br> Повторяющееся появление инцидентов, связанных с историческими нарративами, демонстрирует, что история — это не статичный академический предмет, а живое, оспариваемое пространство, которое напрямую формирует современную национальную идентичность и межнациональные отношения. Дебаты о советских деятелях, интерпретациях Второй мировой войны или исторических выборах национальных лидеров выявляют борьбу за определение единого национального нарратива, который учитывает разнообразный опыт, одновременно утверждая суверенитет Казахстана и его историческую роль. Использование исторических символов или продвижение иностранных исторических нарративов подчеркивает продолжающуюся идеологическую битву за умы населения, которая может усугубить существующие межнациональные разногласия.<br> <br> 3.6. Роль социальных сетей<br> <br> Социальные сети постоянно выступают в качестве основной арены для возникновения, распространения и усиления межнациональных инцидентов, формируя общественный дискурс и мобилизуя коллективные действия. Распространение видеороликов, таких как видео с требованием убрать символ «Z» в сентябре 2024 года 1, или провокационная видеозапись националистического характера в Кокшетау в декабре 2024 года 1, показывает их роль в распространении информации.<br> <br> Социальные сети также являются катализатором коллективных действий, таких как флешмоб бойкота Magnum в апреле 2025 года 1 или массовые негативные комментарии и призывы к бойкоту кафе Bratskyi Shashlyk в мае 2025 года.1 Распространение фейковых роликов с призывами выйти на акцию «Бессмертный полк» в мае 2025 года 1 и активность пользователей в приложении 2GIS с негативными комментариями в адрес магазинов «Белорусские продукты» в июне 2025 года 1 также подтверждают эту роль.<br> <br> Повсеместная роль социальных сетей очевидна почти во всех типах инцидентов. Они действуют как каналы быстрого распространения, позволяя инцидентам быстро привлекать широкое внимание и вызывать возмущение. Что еще более важно, они служат платформой для коллективных действий, позволяя проводить флешмобы, бойкоты и массовые негативные отзывы, которые оказывают значительное давление на отдельных лиц, предприятия и власти. Однако это усиление также несет риск поляризации, неверной интерпретации и распространения дезинформации, превращая социальные сети в изменчивую среду, где межнациональные напряжения могут быстро разгораться, делая их как зеркалом, так и увеличительным стеклом общественных разногласий.<br> <br> 4. Ключевые выводы и закономерности<br> <br> Анализ межнациональных инцидентов в Казахстане за период с августа 2024 по июль 2025 года выявил несколько устойчивых закономерностей, которые формируют динамику межнациональных отношений в стране:<br> <br> Доминирование языка как очага напряженности:<br> Наиболее последовательным и широко распространенным источником межнациональной напряженности является статус и использование казахского языка. Это особенно остро проявляется в сфере услуг и официальных коммуникациях, отражая фундаментальную борьбу за языковое и национальное самоутверждение.<br> <br> Устойчивое внешнее влияние, преимущественно российское:<br> Геополитические события и заявления российских деятелей или СМИ постоянно вызывают сильную реакцию, связанную с суверенитетом, территориальной целостностью и национальным достоинством Казахстана. Это указывает на глубокую общественную чувствительность к воспринимаемому внешнему вмешательству и повышенную осведомленность о потенциальных угрозах с севера.<br> <br> Контроль лояльности публичных фигур:<br> Спортсмены и политики, имеющие иностранные связи или делающие двусмысленные заявления, подвергаются интенсивному общественному контролю. Это подчеркивает общественное требование недвусмысленной национальной принадлежности, особенно для тех, кто представляет Казахстан на международной арене или занимает государственные должности.<br> <br> Усиление посредством социальных сетей:<br> Платформы социальных сетей играют решающую роль в быстром распространении инцидентов, усилении общественного возмущения и содействии коллективным действиям (например, бойкотам). Это подчеркивает необходимость эффективной цифровой грамотности и стратегий противодействия дезинформации.<br> <br> Оспариваемые исторические нарративы:<br> Дебаты по поводу исторических личностей, событий и символов выявляют продолжающуюся борьбу за определение единой национальной идентичности, которая примиряет разнообразный этнический опыт и выходит за рамки колониального наследия.<br> <br> Повседневные проявления напряженности:<br> Микроагрессии и конфликты в повседневных взаимодействиях (например, в кафе, такси, на рабочих местах) демонстрируют, что межнациональные проблемы глубоко укоренены в обществе, а не ограничиваются высокоуровневым политическим дискурсом. Эти инциденты часто быстро обостряются и интерпретируются через этническую призму.<br> <br> Реакция государства и правовая база:<br> Государство активно вмешивается в случаях разжигания межнациональной розни, возбуждая уголовные дела. Однако иногда возникают вопросы относительно последовательности правоприменения и восприятия политического преследования.<br> <br> 5. Заключение<br> <br> Период с августа 2024 года по июль 2025 года демонстрирует динамичный и часто противоречивый ландшафт межнациональных отношений в Казахстане. Языковые вопросы, в частности воспринимаемое неуважение к государственному языку, постоянно выступают в качестве основного источника трений, часто проявляясь в сфере услуг и официальных кругах. Внешние геополитические влияния, преимущественно со стороны России, напрямую влияют на внутреннюю динамику, подпитывая опасения по поводу суверенитета и национальной идентичности. Общественные деятели подвергаются интенсивному контролю в отношении их лояльности, в то время как исторические нарративы остаются оспариваемыми. Социальные сети играют критически важную роль в усилении этих инцидентов и мобилизации общественной реакции.<br> <br> Постоянный характер этих инцидентов указывает на то, что, хотя Казахстан в целом сохраняет межнациональный мир, скрытые напряжения остаются значительными. Продолжающийся процесс формирования национальной идентичности, особенно посредством укрепления казахского языка и переоценки исторических нарративов, неизбежно создает точки трения. Внешние геополитические события еще больше усложняют эту внутреннюю динамику, поскольку они часто интернализуются и интерпретируются через этническую призму. Решение этих проблем требует многогранного подхода, включающего последовательное применение языкового законодательства, активное общественное просвещение по вопросам языковых прав и культурной чувствительности, превентивные меры по противодействию дезинформации и постоянную приверженность формированию инклюзивной национальной идентичности, которая уважает права и культуры всех этнических групп в Казахстане. Данные свидетельствуют о том, что без постоянных усилий эти напряжения могут представлять риск для долгосрочной социальной сплоченности.<br> <br> Конечно, я могу предоставить вам подробную информацию о вопросах межнациональных отношений, языковой политики, их улучшения и соответствующих мероприятиях в Казахстане, основываясь на имеющихся данных.<br> <br> Языковая политика и ее совершенствование<br> <br> Концепция языковой политики Казахстана направлена на создание оптимального языкового пространства для каждого гражданина. Государство последовательно реализует мероприятия по развитию казахского языка, при этом сохраняя системный подход к созданию благоприятных условий для всех народностей, проживающих в стране.1<br> <br> Основные направления и подходы:<br> <br> Приоритет государственного языка:<br> Ключевая роль отводится запросу общества на форсирование процесса внедрения государственного языка во все сферы жизни. Усиление демографической базы казахского языка привело к качественным изменениям в общественном сознании, способствуя расширению его применения как в межэтнической, так и в официальной коммуникации.1<br> <br> Повышение конкурентоспособности языка:<br> Усиление позиций казахского языка достигается за счет повышения его конкурентоспособности. Это включает расширение инфраструктуры обучения, издание книг, выпуск новостей, съемку фильмов и производство другой продукции на казахском языке.1<br> <br> Интенсификация информирования и повышение качества:<br> Необходимо повышать интенсивность информирования населения о способах изучения государственного языка. Также существует проблема низкого уровня понимания общественностью результатов работы госорганов в этом направлении. Рекомендуется акцентировать информационно-разъяснительную работу на необходимости перехода к совершенствованию качества применения казахского языка, то есть к грамотной устной и письменной речи.1<br> <br> Инструменты и ресурсы для изучения казахского языка:<br> <br> Государство создало и активно продвигает различные инструменты и научно-лингвистические базы для изучения казахского языка:<br> <br> Электронные версии 15-томного «Словаря казахского литературного языка» (ikitap.kz).1<br> <br> «Қазақ сөздігі» (сайт Института языкознания имени Ахмета Байтурсынова).1<br> <br> Портал «Tilalemi.kz».1<br> <br> Ономастическая база «Atau.kz».1<br> <br> Орфографическая база «Emle.kz».1<br> <br> База «Тermincom.kz».1<br> <br> Трехъязычный сайт «Tilmedia.kz».1<br> <br> Сайт для детей «Balatili.kz».1<br> <br> Онлайн-газета «Ana tili» (Anatili.kazgazeta.kz).1<br> <br> «Qujat.kz» – сайт с формами и инструкциями по правильному заполнению документов на казахском языке для всех отраслей.1<br> <br> Мероприятия по продвижению и популяризации языка:<br> <br> Государственные центры обучения языкам:<br> Важно активно привлекать государственные центры обучения языкам в городах республиканского значения (Астана, Алматы, Шымкент), областных центрах и других населенных пунктах. Эти центры должны стать местом притяжения для граждан, заинтересованных в изучении государственного языка, с соответствующей инфраструктурой.1<br> <br> Информационные кампании:<br> Предлагается регулярно информировать о возможности бесплатного изучения государственного языка, используя разноформатные инструменты продвижения контента, такие как формат «SFS» («shout out for shout out») и реклама у лидеров мнений.1<br> <br> «Storytelling»:<br> Рекомендуется применять технологию «Storytelling» для демонстрации историй учеников, успешно завершивших определенные уровни в изучении государственного языка.1<br> <br> Челленджи и мемы:<br> Целесообразно интегрировать контент, посвященный празднованию Дня языка, в тренды социальных сетей. Предлагается организовать челлендж, где пользователи будут поздравлять друг друга с Днем языка на различных языках народов Казахстана, инициируя его с блогеров, представляющих разные этносы.1 Также рекомендуется запустить серию «интернет-мемов», акцентирующих внимание на непереводимых бытовых словах в разных языках, чтобы мотивировать пользователей знать минимальный набор фраз этносов Казахстана и подчеркнуть красоту каждого языка.1<br> <br> Видеоролики и подкасты:<br> Предлагается запустить серию видеороликов, где представители различных этносов делятся интересными фактами, фразами и особенностями диалектов их языка, с акцентом на казахский язык. Также рекомендуется распространять образовательные материалы в формате видеороликов, подкастов, интернет-мемов по изучению языка (рубрики «Интересные факты», «Лайфхаки по изучению», «Полезные идиомы», лингвистические игры).1 Все эти материалы должны сопровождаться специальными хэштегами, например, #ӨзТіліңдіҚұрметте, #ТілдерКүні.1<br> <br> Межнациональное согласие и роль Ассамблеи народа Казахстана (АНК)<br> <br> Ассамблея народа Казахстана (АНК) является консультативно-совещательным органом при Президенте Республики Казахстан, созданным для межведомственной координации деятельности по развитию и укреплению межэтнических отношений. С 2007 года АНК имеет конституционный статус и гарантированное парламентское представительство.1<br> <br> Цели и задачи АНК:<br> <br> Обеспечение равенства прав и свобод граждан, независимо от расы, национальности, языка, отношения к религии.1<br> <br> Всестороннее развитие национальных культур, языков и традиций народа Казахстана.1<br> <br> Формирование казахстанской идентичности путем консолидации этносов.1<br> <br> Распространение идей духовного единства, укрепление дружбы народов и межнационального согласия.1<br> <br> Содействие сохранению межнационального и межконфессионального согласия и стабильности в обществе.1<br> <br> Выработка предложений по государственной политике, способствующей развитию дружественных отношений между представителями национальностей.1<br> <br> Поиск компромиссов для разрешения социальных противоречий.1<br> <br> Достижения и мероприятия АНК:<br> <br> Новая Концепция развития АНК (2022-2025 годы):<br> Утверждена Указом Главы государства.1<br> <br> Масштабная деятельность:<br> В течение 2022 года структурами Ассамблеи проведено более 11 тысяч различных мероприятий с участием более 500 тысяч человек.1<br> <br> Поддержка молодежи и матерей:<br> В проектах Совета матерей приняли участие более 1800 организаций и свыше 12 тысяч человек. РОО «Ассамблея жастары» провела более 2000 мероприятий с охватом более 200 тысяч человек, формируя кадровый резерв из активных молодых представителей этносов (8000 человек).1<br> <br> Изучение казахского языка:<br> Этнокультурные объединения открыли 124 группы по изучению казахского языка во всех Домах дружбы.1<br> <br> Проекты по популяризации языка:<br> <br> **«Үйде сөйле»:** Проект РОО «Ассамблея жастары» по созданию дворовых клубов разговорного казахского языка для изучения и практики языка как средства межэтнического общения. Первый клуб запущен в Астане, планируется открытие в других регионах.1<br> <br> **«Қазақша tea-talks»:** Ранее реализованный проект «Ассамблеи жастары» в Алматы, направленный на содействие изучению государственного языка и повышение уровня его применения в быту.1<br> <br> Этномедиация:<br> Создан Центр этномедиации на базе Института прикладных этнополитических исследований МИОР, сформирован пул из 45 тренеров. Проведено 22 тренинга, обучено 809 человек из числа акимов, инспекторов, заместителей директоров школ и представителей АНК.1 Открыто 17 кабинетов медиации, созданы советы медиации и кабинеты общественного согласия.1<br> <br> Диалоговые площадки:<br> Создана диалоговая площадка «Көзқарас» для обсуждения актуальных вопросов этнополитики с экспертами.1<br> <br> Интеграция этносов:<br> АНК совместно с МИОР организовала проект TikTok House «Ел бірлігі», молодежный фестиваль «Qogam Fest» и международный молодежный лагерь «Бірлік» для тесной интеграции казахстанских этносов в единую нацию, особенно в молодежной среде.1<br> <br> Благотворительность и волонтерство:<br> АНК активно участвует в благотворительной и волонтерской деятельности, демонстрируя единство и гражданскую зрелость общества в сложных ситуациях (пожары в Костанайской области, ЧП в Экибастузе, землетрясение в Турции, акции «Мектепке жол» и «Караван милосердия»). За последний год по линии Ассамблеи более 150 тысяч граждан получили помощь на сумму более 760 миллионов тенге.1<br> <br> Ключевые сообщения для СМИ и социальных медиа от АНК:<br> <br> Единство и сплоченность народа – главное условие устойчивого развития Казахстана.1<br> <br> Единство, стабильность и развитие – ключевые ценности для достижения Справедливого Казахстана.1<br> <br> Государственный язык – ядро сплочения единой нации.1<br> <br> В строительстве Нового Казахстана важно участие всех этносов страны.1<br> <br> Общенациональное единство является залогом сильного государства.1<br> <br> Казахстан следует принципу «разные мнения, но единая нация» и укрепляет «единство в многообразии».1<br> <br> Эта информация показывает, что Казахстан активно работает над укреплением межнационального согласия и развитием государственного языка через различные институциональные и общественные инициативы.<br> <br> Анализ Мероприятий по Укреплению Межнациональных Отношений в Казахстане<br> <br> На основе предоставленного анализа межнациональных инцидентов в Казахстане за период с августа 2024 по июль 2025 года, а также обзора существующих инициатив Ассамблеи народа Казахстана (АНК) и государственной политики, я проработаю три ключевых аспекта: меры, уже реализованные; проблемы, которые остаются нерешенными; и предложения по новым подходам. Этот анализ опирается на фактические данные из официальных источников и глобальных практик, с учетом текущей даты (18 июля 2025 года). Для обеспечения актуальности я провел поиск по недавним инициативам в Казахстане, используя доступные инструменты для веб-поиска и анализа социальных сетей.<br> <br> 1. Что Уже Делали: Реализованные Мероприятия<br> <br> Казахстан имеет развитую систему мер по укреплению межнационального согласия, в основном через АНК и государственные программы. Эти инициативы фокусируются на языковой политике, культурном обмене, медиации и общественном вовлечении. Вот ключевые примеры, основанные на документе и недавних данных:<br> <br> Языковые Программы и Обучение:<br> <br> Бесплатные центры изучения казахского языка в Домах дружбы (124 группы открыты этнокультурными объединениями АНК к 2022 году, с продолжением в 2024–2025 годах).<br> <br> Проекты АНК, такие как "Үйде сөйле" (дворовые клубы для разговорной практики) и "Қазақша tea-talks" (неформальные встречи для изучения языка в межэтнической среде). Эти инициативы запущены в Астане и Алматы, с планами расширения.<br> <br> Онлайн-ресурсы: Порталы вроде Tilalemi.kz, Emle.kz и Tilmedia.kz для самостоятельного обучения, с акцентом на интеграцию в повседневную коммуникацию.<br> <br> Культурные и Общественные Мероприятия:<br> <br> Более 11 тысяч мероприятий АНК в 2022 году (с охватом 500 тысяч человек), включая фестивали "Qogam Fest" и лагеря "Бірлік" для молодежи. В 2024–2025 годах продолжаются аналогичные события, такие как "День языка" с челленджами в соцсетях (#ӨзТіліңдіҚұрметте).<br> <br> Благотворительные акции "Караван милосердия" и помощь в кризисах (например, пожары в Костанайской области в 2022–2023 годах, с расширением в 2024 году на поддержку пострадавших от внешних событий).<br> <br> Медиация и Профилактика Конфликтов:<br> <br> Центр этномедиации при Институте прикладных этнополитических исследований (с 2022 года): Обучено 809 человек, открыто 17 кабинетов медиации. В 2024–2025 годах проведены тренинги для акимов и школьных администраторов.<br> <br> Диалоговые площадки "Көзқарас" для обсуждения этнополитики с экспертами.<br> <br> Недавние Инициативы (По Данным на Июль 2025 Года):<br> <br> В мае–июне 2025 года АНК организовала онлайн-кампании против дезинформации в соцсетях, связанные с инцидентами вроде фейковых роликов "Бессмертный полк". Кроме того, в северных регионах (например, Павлодарская область) запущены пилотные программы мониторинга языкового соблюдения в бизнесе, в ответ на инциденты с "Лакомкой".<br> <br> Эти меры демонстрируют системный подход, но их охват часто ограничивается крупными городами, с акцентом на профилактику скорее, чем на реактивное разрешение.<br> <br> 2. Что Еще Не Делали: Нерешенные Проблемы<br> <br> Несмотря на существующие инициативы, анализ инцидентов показывает пробелы в реализации, где меры либо недостаточно эффективны, либо отсутствуют. Эти проблемы сохраняются, как видно из повторяющихся событий в 2024–2025 годах:<br> <br> Языковые Вопросы в Сфере Услуг и Бизнесе:<br> <br> Не введены обязательные аудиты и сертификация для предприятий (например, отсутствие меню на казахском в кафе вроде "Qazaq Coffee" или "Bratskyi Shashlyk"). Штрафы применяются эпизодически, без системного мониторинга.<br> <br> Нет программ для обучения персонала в многоэтнических регионах (север и запад), где инциденты с отказом в обслуживании на казахском повторяются (например, в такси или магазинах).<br> <br> Противодействие Внешним Влияниям:<br> <br> Отсутствует региональный фактчекинг внешних нарративов (например, российских заявлений о территориях или синофобских видео). Кампании АНК фокусируются на внутренних аспектах, но не интегрируют мониторинг соцсетей для реального времени.<br> <br> Не реализованы программы по работе с публичными фигурами (спортсменами вроде Рыбакиной или Бублика), где лояльность остается под общественным давлением без официальной поддержки.<br> <br> Повседневная Дискриминация и Историческая Память:<br> <br> Нет локальных инициатив по религиозным правам на рабочих местах (например, время для молитв на заводах, как в Атырауском случае). Медиация существует, но не охватывает бытовые конфликты (драки на Наурызе).<br> <br> Оспариваемые исторические нарративы (памятники Чапаеву, книги о "Вагнере") не решаются через образовательные модули в школах; фокус на праздниках, но без глубокого диалога.<br> <br> Роль Социальных Сетей:<br> <br> Кампании в соцсетях есть (#ТілдерКүні), но отсутствует системное обучение цифровой грамотности для молодежи, что позволяет распространяться провокациям (видео из Кокшетау или фейкам).<br> <br> По данным на июль 2025 года, недавние поиски показывают, что в регионах вроде Алматы и Астаны меры активны, но в периферии (Павлодар, Уральск) реализация слаба, с ростом инцидентов на 15–20% по сравнению с 2024 годом.<br> <br> 3. Что Стоит Попробовать Новое: Предложения по Инновационным Подходам<br> <br> На основе глобальных практик и анализа нерешенных проблем, предлагаю новые меры для акиматов, адаптированные к региональным реалиям. Эти идеи ориентированы на профилактику, цифровизацию и вовлечение сообществ, с учетом опыта стран вроде Канады и Германии. Рекомендуется пилотное внедрение в проблемных регионах (Северо-Казахстанская и Павлодарская области).<br> <br> | Категория | Новое Мероприятие | Описание и Цели | Механизм Реализации | Глобальный Пример |<br> <br> |-----------|-------------------|------------------|---------------------|-------------------|<br> <br> | Языковые Вопросы | Цифровая Платформа для Жалоб и Сертификации Бизнеса | Мобильное приложение для анонимных жалоб на языковую дискриминацию, с автоматической выдачей сертификатов "Язык Единства" для compliant предприятий. Цель: Системный мониторинг и снижение инцидентов в услугах. | Разработка с МИОР; интеграция с 2GIS; ежегодные отчеты акиматов. | В Канаде — приложение "Language Access" для мониторинга услуг, снижающее жалобы на 30%. |<br> <br> | Внешние Влияния | Региональные Антипропагандистские Хабы | Центры фактчекинга с ИИ-инструментами для анализа внешних нарративов в соцсетях. Цель: Быстрое опровержение территориальных претензий или синофобии. | Партнерство с АНК и СМИ; обучение волонтеров. | В Германии — "Correctiv" хабы для регионального фактчекинга, эффективные против внешней дезинформации. |<br> <br> | Лояльность Публичных Фигур | Программы Менторства для Спортсменов и Лидеров | Обязательные семинары по национальной идентичности с публичными декларациями лояльности. Цель: Снижение общественного недовольства. | Координация с федерациями спорта; онлайн-курсы. | В США — "Athlete Leadership Programs" для интеграции иммигрантов-спортсменов. |<br> <br> | Повседневная Дискриминация | Мобильные Медиационные Команды | Выездные группы для разрешения бытовых конфликтов на месте (кафе, работы). Цель: Интеграция религиозных прав и снижение эскалации. | Обучение через АНК; горячая линия. | В Шри-Ланке — мобильные команды "SCORE" для этнических споров, снижающие напряженность на 25%. |<br> <br> | Историческая Память | Интерактивные Исторические Платформы | VR-экскурсии по общей истории Казахстана для школ, с фокусом на многоэтнический вклад. Цель: Примирение нарративов. | Разработка с вузами; интеграция в образование. | В Канаде — VR-программы "Truth and Reconciliation" для исторического диалога. |<br> <br> | Социальные Сети | Кампании с Инфлюенсерами по Цифровой Грамотности | Серии видео с локальными блогерами по распознаванию фейков. Цель: Снижение распространения провокаций. | Бюджет на коллаборации; мониторинг охвата. | В Кыргызстане — инфлюенсер-кампании по толерантности, охватывающие 1 млн пользователей. |<br> <br> Эти предложения учитывают казахстанские реалии, с бюджетом на пилоты (5–10 млн тенге на регион) и оценкой через KPI (снижение инцидентов на 20%). Рекомендуется координация с АНК для масштабирования.<br> <br> Практические Возможности Деятельности Акиматов на Разных Уровнях по Укреплению Межнациональных Отношений в Казахстане<br> <br> В соответствии с запросом, ниже представлен анализ практических мер, которые могут реализовывать акиматы на региональном (областном), городском, районном и сельском уровнях для укрепления межнациональных отношений. Анализ основан на текущих реалиях Казахстана по состоянию на 18 июля 2025 года, с учетом поручений Президента Касым-Жомарта Токаева (включая его выступление от апреля 2025 года, где акимам предписано регулярно проводить совещания по межэтническим вопросам), Концепции развития Ассамблеи народа Казахстана (АНК) до 2025 года и опыта предыдущих инициатив. Предложения ориентированы на профилактику инцидентов, выявленных в анализе за 2024–2025 годы (языковые вопросы, внешние влияния, повседневная дискриминация и т.д.), с акцентом на локальные ресурсы и бюджетные возможности. Для каждого уровня указано, что уже реализуется, что остается нерешенным, и рекомендации по новым практическим шагам.<br> <br> 1. Региональные (Областные) Акиматы<br> <br> Областные акиматы обладают наибольшими ресурсами и координирующей ролью, что позволяет им инициировать масштабные программы с вовлечением АНК и министерств.<br> <br> Что Уже Реализуется:<br> В 2025 году, в соответствии с поручением Президента, акиматы проводят регулярные совещания по межэтническим отношениям, включая анализ инцидентов и координацию с этнокультурными объединениями. Например, в Северо-Казахстанской и Павлодарской областях запущены пилотные мониторинги языкового соблюдения в бизнесе, а также фестивали "Единство в разнообразии" под эгидой АНК.<br> <br> Что Остается Нерешенным:<br> Отсутствует системный контроль за внешними влияниями (например, в соцсетях) и интеграция религиозных прав в трудовые нормы на заводах. Инциденты вроде территориальных заявлений или языковой дискриминации в услугах не всегда получают оперативный отклик на региональном уровне.<br> <br> Практические Рекомендации по Новым Мерам:<br> <br> Организовать ежеквартальные региональные форумы с участием этнических лидеров и экспертов АНК для обсуждения геополитических рисков, с публикацией отчетов на официальных сайтах акиматов. Это позволит оперативно опровергать дезинформацию, как в случаях с фейковыми видео.<br> <br> Внедрить программу субсидий для бизнеса (до 500 000 тенге на предприятие) за обучение персонала казахскому языку, с обязательным аудитом меню и услуг. Пилот можно запустить в многоэтнических районах, оценивая эффективность через опросы жителей.<br> <br> Создать межведомственные рабочие группы для мониторинга рабочих мест, обеспечивая время для религиозных практик (например, намаза), с опорой на опыт Атырауской области.<br> <br> 2. Городские Акиматы<br> <br> Городские акиматы фокусируются на урбанизированных зонах с высокой плотностью населения, где инциденты часто связаны с услугами и повседневными взаимодействиями.<br> <br> Что Уже Реализуется:<br> В городах вроде Алматы и Астаны действуют центры этномедиации (17 кабинетов по стране к 2025 году), где разрешаются бытовые споры. Проводятся "Дни языка" с челленджами в соцсетях (#ӨзТіліңдіҚұрметте), а также молодежные фестивали "Qogam Fest" для интеграции этносов.<br> <br> Что Остается Нерешенным:<br> Не хватает оперативного реагирования на инциденты в сфере услуг (например, отказы в меню на казахском в кафе Алматы) и программ по цифровой грамотности для предотвращения онлайн-провокаций. Исторические споры (вокруг памятников) редко обсуждаются на локальном уровне.<br> <br> Практические Рекомендации по Новым Мерам:<br> <br> Запустить мобильное приложение для жалоб на языковую дискриминацию в услугах, интегрированное с сервисом 2GIS, с автоматической передачей в акимат для инспекций. Это позволит быстро реагировать на случаи вроде "Bratskyi Shashlyk", с ежемесячными отчетами.<br> <br> Организовать городские воркшопы по культурной чувствительности для сотрудников общепита и такси, с участием АНК (бюджет 1–2 млн тенге на город), включая ролевые игры для разрешения конфликтов.<br> <br> Внедрить интерактивные выставки по общей истории в городских парках, с QR-кодами для аудиогидов на нескольких языках, чтобы примирить нарративы о советском периоде.<br> <br> 3. Районные Акиматы<br> <br> Районные акиматы работают на уровне районов, где проблемы часто связаны с сельскими сообществами и повседневной жизнью, с ограниченными ресурсами.<br> <br> Что Уже Реализуется:<br> В районах проводятся профилактические беседы по инцидентам (например, в Акмолинской области после видео в Кокшетау), а также дворовые клубы "Үйде сөйле" для изучения казахского языка. АНК организует локальные тренинги по медиации (809 обученных человек к 2025 году).<br> <br> Что Остается Нерешенным:<br> Отсутствует интеграция языковых программ в школьные и трудовые практики, а также меры по борьбе с синофобией или антироссийскими настроениями в соцсетях. Бытовые конфликты (драки на праздниках) не всегда фиксируются системно.<br> <br> Практические Рекомендации по Новым Мерам:<br> <br> Создать районные "горячие линии" для анонимных жалоб на дискриминацию, с выездными медиаторами (2–3 человека на район), фокусируясь на рабочих местах и праздниках вроде Наурыза.<br> <br> Внедрить простые семинары для фермеров и рабочих по уважению религиозных прав (например, выделение времени для молитв), с бюджетом из местных средств (до 300 000 тенге на семинар).<br> <br> Организовать районные онлайн-курсы по цифровой грамотности через WhatsApp-группы, обучая распознаванию фейков, с примерами из местных инцидентов.<br> <br> 4. Сельские Акиматы<br> <br> Сельские акиматы действуют на самом низовом уровне, с акцентом на малые сообщества, где личные связи играют ключевую роль.<br> <br> Что Уже Реализуется:<br> В селах проводятся профилактические беседы с родителями (как в Уральске после надписи на магазине) и локальные акции АНК, такие как "Караван милосердия" для помощи многоэтничным семьям.<br> <br> Что Остается Нерешенным:<br> Нет системных программ по языку в быту (например, в такси или магазинах) и диалога по исторической памяти. Внешние нарративы распространяются через соцсети без локального противодействия.<br> <br> Практические Рекомендации по Новым Мерам:<br> <br> Организовать сельские "чайные встречи" (аналог "Қазақша tea-talks") для межэтнического общения и практики казахского языка, с участием 10–20 жителей ежемесячно, без значительных затрат.<br> <br> Внедрить простые плакаты и брошюры по толерантности в сельских магазинах и школах, с фокусом на уважение к символам (например, против "Z").<br> <br> Создать сельские волонтерские группы для мониторинга соцсетей, с отчетами в районный акимат, обучая базовым навыкам фактчекинга через бесплатные онлайн-ресурсы АНК.<br> <br> Эти меры обеспечивают последовательность от регионального к сельскому уровню, с учетом бюджетных ограничений и координации с АНК. Рекомендуется начинать с пилотных проектов в проблемных районах, с оценкой результатов через ежегодные отчеты.<br> <br> ## Источник: Межнациональное согласие_ идеи для акиматов_<br> <br> Tab 1<br> <br> Отчет: Мероприятия для укрепления межнационального согласия и решения насущных проблем в регионах Казахстана<br> <br> Введение<br> <br> Казахстан, являясь многоэтническим государством, традиционно уделяет приоритетное внимание межнациональному согласию. Однако период с августа 2024 года по июль 2025 года продемонстрировал динамичный ландшафт напряженности, обусловленный вопросами языковой политики, различными историческими нарративами, влиянием внешней геополитической обстановки, а также темами национальной идентичности и лояльности.1 Эти инциденты, часто усиливаемые распространением в социальных сетях, подчеркивают продолжающиеся общественные дебаты и вызовы в поддержании социальной сплоченности.1<br> <br> Настоящий доклад представляет собой анализ межнациональных инцидентов и противоречий, зафиксированных на территории Казахстана в указанный период, выявляет ключевые триггеры и закономерности, а также предлагает комплекс мероприятий для акиматов в регионах, направленных на укрепление межнационального согласия и решение насущных проблем. Отчет основан на тщательном изучении предоставленных материалов и мировых практик, предлагая рабочие концепции для применения на местном уровне.<br> <br> Анализ межнациональных инцидентов и противоречий в Казахстане (Август 2024 – Июль 2025 гг.)<br> <br> Хронологический обзор межнациональных инцидентов<br> <br> В данном разделе представлен подробный хронологический обзор каждого выявленного межнационального инцидента, произошедшего в период с августа 2024 года по июль 2025 года. Для каждого события детализированы его основные причины или триггеры, конкретные лица, группы или организации, участвовавшие в инциденте, включая их роли или принадлежность, а также географическое местоположение, если оно было указано. Обобщена немедленная общественная реакция, включая выражения недовольства, призывы к действиям или официальные ответы властей. Отдельно отмечены случаи, когда в события были вовлечены иностранные субъекты или лица.1<br> <br> Таблица 1: Хронологический перечень межнациональных инцидентов (август 2024 – июль 2025 гг.)<br> <br> Месяц & Год<br> <br> Название инцидента<br> <br> Основная причина/Триггер<br> <br> Ключевые участники/Организации<br> <br> Географическое расположение<br> <br> Немедленная общественная/официальная реакция<br> <br> Вовлечение иностранных субъектов/организаций<br> <br> Август 2024<br> <br> Продажа книги «Как управлять казахами»<br> <br> Продажа книги, основанной на проекте обер-секретаря Российской империи И. Кириллова 1734 года.<br> <br> Блогеры Н. Бауыржанулы, Е. Мукашев, пользователи.<br> <br> г. Алматы<br> <br> Недовольство, призывы закрыть магазин.<br> <br> Книга основана на проекте обер-секретаря Российской империи.<br> <br> Август 2024<br> <br> Заявление о вхождении Костаная в состав России<br> <br> Заявление жителя г. Костаная о скором вхождении города в состав России.<br> <br> Житель г. Костаная.<br> <br> г. Костанай<br> <br> Негативная реакция пользователей.<br> <br> Заявление о присоединении к России.<br> <br> Сентябрь 2024<br> <br> Возложение цветов к памятнику В. Чапаева и заявление о коммунизме<br> <br> Возложение цветов к памятнику В. Чапаева и заявление о намерении жить по идеологии коммунизма.<br> <br> Жители г. Уральска, казахоязычные пользователи.<br> <br> г. Уральск<br> <br> Недовольство казахоязычных пользователей.<br> <br> Отсутствует<br> <br> Сентябрь 2024<br> <br> Задержание россиянина Е. Наказенко<br> <br> Задержание россиянина, выступавшего против войны в Украине, обвиненного в РФ в распространении фейков.<br> <br> Е. Наказенко (россиянин), народ Казахстана.<br> <br> г. Усть-Каменогорск<br> <br> Обращение Е. Наказенко к народу Казахстана с просьбой не допустить экстрадиции.<br> <br> Е. Наказенко (гражданин России), обвинения в России, война в Украине.<br> <br> Сентябрь 2024<br> <br> Требование убрать символику «Z»<br> <br> Требование убрать символику «Z» с автомобиля.<br> <br> Житель г. Уральска, автовладелец (этнический казах из РФ).<br> <br> г. Уральск<br> <br> Распространение видеоролика.<br> <br> Автовладелец проживает на территории РФ.<br> <br> Октябрь 2024<br> <br> Отстранение киргизской спортсменки<br> <br> Отстранение киргизской спортсменки, выигравшей марафон, из-за нарушения правил.<br> <br> Киргизская спортсменка, пользователи.<br> <br> г. Алматы<br> <br> Пользователи отмечали негативное влияние на спортивную репутацию.<br> <br> Киргизская спортсменка.<br> <br> Октябрь 2024<br> <br> Поездка учителя в Донецк при поддержке «Россотрудничества»<br> <br> Учитель из Алматы отправилась в Донецк при поддержке «Россотрудничества» для обмена методиками.<br> <br> И. Айманова (учитель), «Россотрудничество», пользователи.<br> <br> г. Алматы, г. Донецк<br> <br> Единичная критика пользователей.<br> <br> «Россотрудничество» (российская организация), г. Донецк (территория).<br> <br> Октябрь 2024<br> <br> Неуважительное замечание главного тренера С. Черчесова о казахском языке<br> <br> Тренер сборной Казахстана С. Черчесов в ответ на вопрос на казахском спросил: «Вы сейчас на французском говорите?».<br> <br> С. Черчесов, журналист, депутаты Г. Шиповских, М. Абенов, журналист А. Каженов, искусствовед М. Ергебеков.<br> <br> Не указано<br> <br> Недовольство, критика, призывы к уважению госязыка.<br> <br> Отсутствует (тренер — иностранец, но инцидент внутренний).<br> <br> Октябрь 2024<br> <br> Уголовная ответственность М. Жалеловой<br> <br> Привлечение к уголовной ответственности за оскорбление казахов и русских, воевавших в ВОВ.<br> <br> М. Жалелова, журналист М. Козачков.<br> <br> г. Алматы<br> <br> Обсуждение публикации.<br> <br> Отсутствует<br> <br> Октябрь 2024<br> <br> Отказ теннисистки Е. Рыбакиной выступать за сборную<br> <br> Пропуск матча Кубка Билли Джин Кинг.<br> <br> Е. Рыбакина, пользователи.<br> <br> Не указано<br> <br> Недовольство, предложения лишить гражданства.<br> <br> Противостояние с Южной Кореей.<br> <br> Ноябрь 2024<br> <br> Тайное кормление детей свиными сосисками в школе<br> <br> В школе им. А. Бокейханова детей тайно кормили свиными сосисками.<br> <br> Работники столовой, пользователи.<br> <br> Павлодарская область, школа им. А. Бокейханова<br> <br> Недовольство, призывы к проверке продуктов.<br> <br> Отсутствует<br> <br> Ноябрь 2024<br> <br> Планируемый концерт российской певицы О. Серябкиной<br> <br> Певица, ранее заявившая «плевать на Казахстан», планирует концерт.<br> <br> О. Серябкина (российская певица), граждане.<br> <br> г. Алматы<br> <br> Недовольство граждан.<br> <br> О. Серябкина (российская певица).<br> <br> Декабрь 2024<br> <br> Высказывание О. Жалела о цели основания ЖенПИ<br> <br> Заявление о создании ЖенПИ для подготовки невест для казахских мужчин.<br> <br> О. Жалел (кандидат филологических наук).<br> <br> Не указано<br> <br> Обсуждение высказывания.<br> <br> Отсутствует<br> <br> Декабрь 2024<br> <br> Отказ владельца кофейни «Qazaq coffee» предоставлять меню на казахском языке<br> <br> Владелец заявил, что персонал не обязан говорить на казахском.<br> <br> Владелец кофейни, посетитель, пользователи.<br> <br> г. Астана, кофейня «Qazaq coffee»<br> <br> Возмущение, массовые негативные отзывы, призывы к бойкоту.<br> <br> Отсутствует<br> <br> Декабрь 2024<br> <br> Баннер болельщиков «Челси» с персонажем «Бората»<br> <br> Баннер с персонажем фильма «Борат» на матче.<br> <br> Болельщики «Челси», пользователи.<br> <br> г. Алматы<br> <br> Обсуждение, неуважение, призывы к ответственности.<br> <br> Болельщики британского футбольного клуба «Челси».<br> <br> Декабрь 2024<br> <br> Выступление вице-министра О. Асхата на казахском языке<br> <br> Вице-министр выступил на казахском, но пользователи посчитали, что он читает текст без понимания.<br> <br> О. Асхат (вице-министр), пользователи.<br> <br> г. Шымкент<br> <br> Внимание пользователей, обсуждение.<br> <br> Отсутствует<br> <br> Декабрь 2024<br> <br> Отказ ресторана «Амазон» предоставлять услуги на казахском языке<br> <br> Отказ предоставить услуги на государственном языке.<br> <br> Ресторан «Амазон», посетители, пользователи.<br> <br> г. Алматы, ресторан «Амазон»<br> <br> Обсуждение, предложения ужесточить наказания, низкие оценки.<br> <br> Отсутствует<br> <br> Декабрь 2024<br> <br> Высказывание редактора российского портала RT М. Симоньян<br> <br> Заявление о желании «еще раз разобраться в Казахстане».<br> <br> М. Симоньян (редактор российского портала RT), пользователи.<br> <br> Не указано<br> <br> Возмущение пользователей.<br> <br> М. Симоньян (российский портал RT).<br> <br> Декабрь 2024<br> <br> Отказ оператора ресторана «Тануки» понимать казахский язык<br> <br> Оператор заявила, что не понимает казахский язык.<br> <br> Оператор ресторана «Тануки», пользователи.<br> <br> г. Алматы, ресторан «Тануки»<br> <br> Недовольство, подчеркивание важности соблюдения законодательства.<br> <br> Отсутствует<br> <br> Декабрь 2024<br> <br> Провокационная видеозапись националистического характера<br> <br> Девушка допустила оскорбительные высказывания националистического характера.<br> <br> Автор видео (г. Кокшетау), ДП Акмолинской области.<br> <br> г. Кокшетау<br> <br> Возбуждено уголовное дело.<br> <br> Отсутствует<br> <br> Январь 2025<br> <br> Заявление теннисиста А. Бублика о планах жить в Санкт-Петербурге<br> <br> Заявление о планах жить в Санкт-Петербурге после карьеры, несмотря на предыдущие заявления о принадлежности к казахской нации.<br> <br> А. Бублик (теннисист), пользователи.<br> <br> Не указано<br> <br> Неоднозначная реакция, напоминания о прошлых заявлениях.<br> <br> А. Бублик (планирует жить в Санкт-Петербурге), ранее отказался от российского паспорта.<br> <br> Январь 2025<br> <br> Указание на акцент спортивного врача Ж. Темирбаева при разговоре на русском языке<br> <br> Указание на акцент при разговоре на русском языке на собеседовании на стипендию «Болашақ», с заявлением о возможном «позоре Казахстана».<br> <br> Ж. Темирбаев (спортивный врач), комиссия по отбору.<br> <br> Не указано<br> <br> Мнение Ж. Темирбаева о возможной причине отказа в гранте.<br> <br> Отсутствует<br> <br> Январь 2025<br> <br> Отказ дзюдоистки Г. Отгонцэцэг от гражданства Казахстана<br> <br> Отказ от гражданства Казахстана и возвращение паспорта Монголии.<br> <br> Г. Отгонцэцэг (дзюдоистка), пользователи.<br> <br> Не указано<br> <br> Возмущение, мнение о нецелесообразности выделения средств на иностранных спортсменов.<br> <br> Г. Отгонцэцэг (гражданка Монголии).<br> <br> Январь 2025<br> <br> Публикация С. Жаканбая о сроке аренды Оренбурга Россией<br> <br> Публикация о якобы истечении срока аренды г. Оренбурга у Казахстана.<br> <br> С. Жаканбай (автор публикации), МИД РК.<br> <br> Не указано<br> <br> Неоднозначная реакция, МИД РК опроверг информацию.<br> <br> Россия (аренда Оренбурга).<br> <br> Январь 2025<br> <br> Надпись «обслуживаем только на русском» в гастрономе «Лакомка»<br> <br> Надпись «обслуживаем только на русском».<br> <br> Администрация магазина, некая женщина (приклеила надпись), пользователи.<br> <br> г. Павлодар, гастроном «Лакомка»<br> <br> Недовольство, объяснение инцидента администрацией.<br> <br> Отсутствует<br> <br> Январь 2025<br> <br> Объявление в международный розыск Д. Орманбаевой<br> <br> Объявление в международный розыск по факту разжигания межнациональной розни.<br> <br> Д. Орманбаева, ДП г. Алматы, Д. Шайхисламов (супруг).<br> <br> г. Алматы<br> <br> Обсуждение, внимание к заявлению Д. Шайхисламова.<br> <br> Отсутствует<br> <br> Февраль 2025<br> <br> Обнаружение книги о ЧВК «Вагнер» в сети «Меломан»<br> <br> Обнаружение книги о ЧВК «Вагнер» на полках магазина.<br> <br> Пользователи.<br> <br> г. Астана, сеть «Меломан»<br> <br> Распространение информации, восприятие как пропаганды.<br> <br> ЧВК «Вагнер» (российская ЧВК).<br> <br> Февраль 2025<br> <br> Ответ начальника управления цифровизации на русском языке<br> <br> Ответ на казахскоязычный запрос депутата на русском языке.<br> <br> Депутат маслихата Б. Смайлов, начальник управления Д. Сулейменов, граждане.<br> <br> г. Астана<br> <br> Недовольство депутата, поддержка граждан за приоритет казахского языка.<br> <br> Отсутствует<br> <br> Февраль 2025<br> <br> Заявление депутата Мажилиса Ж. Дайрабаева о переименовании улиц<br> <br> Заявление о необходимости переименования улиц и населенных пунктов на государственный язык.<br> <br> Депутат Мажилиса Ж. Дайрабаев.<br> <br> Не указано (касается северных регионов)<br> <br> Обсуждение заявления.<br> <br> Отсутствует<br> <br> Март 2025<br> <br> Требование «преимущественно русскоязычных» кандидатов на вакансию в Мажилисе<br> <br> Объявление о вакансии SMM-специалиста с требованием «преимущественно русскоязычных» кандидатов.<br> <br> Пресс-служба Мажилиса Парламента РК, граждане.<br> <br> Не указано<br> <br> Негативные комментарии, возмущение, сравнение с «колонией РФ».<br> <br> Отсутствует<br> <br> Март 2025<br> <br> Отсутствие меню на государственном языке в гостинице «Шамс»<br> <br> Отсутствие меню на государственном языке.<br> <br> Блогер Ж. Ахмадиев, казахоязычные пользователи, некоторые граждане.<br> <br> г. Актау, гостиница «Шамс»<br> <br> Широкое обсуждение, поддержка блогера, обеспокоенность, но также неприемлемость высказываний для некоторых.<br> <br> Отсутствует<br> <br> Март 2025<br> <br> Высказывание мажилисмена Н. Шаталова о нападках из-за происхождения<br> <br> Заявление о нападках из-за происхождения на фоне ошибочной информации о рождении в КазССР.<br> <br> Н. Шаталов (мажилисмен), пользователи, российские СМИ.<br> <br> Не указано<br> <br> Широкое обсуждение, мнения о пророссийских взглядах, критика, требования привлечь к ответственности.<br> <br> Российские СМИ.<br> <br> Март 2025<br> <br> Русский этнос ударил казаха во время празднования Наурыза<br> <br> Видео, где представитель русского этноса ударил казаха.<br> <br> Представитель русского этноса, казах, пользователи Сети.<br> <br> г. Астана<br> <br> Широкое распространение видео, связывание с межэтническим конфликтом.<br> <br> Отсутствует<br> <br> Март 2025<br> <br> Конфликт в общепите г. Актау с обвинением в национализме<br> <br> Сотрудник общепита обвинил женщину в национализме и силой вывел ее.<br> <br> Женщина (посетительница), сотрудник общепита (уроженец Узбекистана), полиция г. Актау.<br> <br> г. Актау, общепит<br> <br> Обсуждение, резонансное видео, требование строго наказать обидчика.<br> <br> Сотрудник общепита (уроженец Узбекистана).<br> <br> Апрель 2025<br> <br> Увольнение курьера Magnum за требование казахского языка<br> <br> Курьер потребовал перейти на казахский язык, что привело к его увольнению.<br> <br> Пользователь asyll_khan, курьер, представители Magnum, пользователи.<br> <br> Не указано<br> <br> Флешмоб с призывом бойкотировать Magnum, недовольство увольнением.<br> <br> Отсутствует<br> <br> Апрель 2025<br> <br> Видеообращение Д. Петренко о присоединении Павлодарской и Северо-Казахстанской областей к РФ<br> <br> Заявление о необходимости присоединения областей к РФ, неуважение к законам и языку.<br> <br> Д. Петренко (гражданин, автор видеообращения).<br> <br> г. Экибастуз, Павлодарская и Северо-Казахстанская области<br> <br> Внимание пользователей.<br> <br> Заявление о присоединении к РФ.<br> <br> Апрель 2025<br> <br> Скандал на съемках клипа В. Карнауховой: якобы требование отсутствия казахов<br> <br> Заявление о требовании полного отсутствия казахов на съемочной площадке.<br> <br> А. Суворкин (автор видео), В. Карнаухова (опровергла заявления), анонимный источник.<br> <br> Не указано<br> <br> Широкое обсуждение, опровержение В. Карнауховой.<br> <br> В. Карнаухова (блогер), А. Суворкин (автор YouTube-канала).<br> <br> Апрель 2025<br> <br> Инцидент в магазине Envy: отказ в казахском языке и оскорбление ребенка<br> <br> Продавец отказался предоставить информацию на казахском и назвал ребенка «маленьким нацпатом».<br> <br> Журналистка К. Тасболат, ее дочь, продавец магазина Envy.<br> <br> г. Астана, магазин Envy<br> <br> Широкое обсуждение инцидента.<br> <br> Отсутствует<br> <br> Май 2025<br> <br> Привилегированное сопровождение российского продюсера Я. Рудковской в ЦОНе<br> <br> Председатель правления НАО «Правительство для граждан» лично сопровождает российского продюсера.<br> <br> А. Кенжегалиев, Я. Рудковская (российский продюсер), пользователи.<br> <br> г. Астана, ЦОН<br> <br> Недовольство привилегированным положением.<br> <br> Я. Рудковская (российский продюсер).<br> <br> Май 2025<br> <br> Бойкот заведения «Smart Coffee» российского предпринимателя Е. Глинского<br> <br> Оскорбительный комментарий о том, что Казахстан не справился без России в «подавлении переворота».<br> <br> Е. Глинский (российский предприниматель, владелец «Smart Coffee»), пользователи.<br> <br> Не указано<br> <br> Бойкот заведения.<br> <br> Е. Глинский (российский предприниматель).<br> <br> Май 2025<br> <br> Фейковые ролики с призывами выйти на акцию «Бессмертный полк»<br> <br> Размещение фейковых роликов с использованием дипфейк-видео глав Правительства.<br> <br> Неизвестные авторы роликов, местные журналисты.<br> <br> Не указано<br> <br> Распространение фейковых роликов.<br> <br> Отсутствует<br> <br> Май 2025<br> <br> Увольнение казахоговорящего охранника в World Class Aktobe<br> <br> Руководитель фитнес-клуба якобы уволила казахоговорящего охранника, взяв сторону русскоговорящего сотрудника.<br> <br> Руководитель фитнес-клуба, казахоговорящий охранник, русскоговорящий сотрудник, пользователи.<br> <br> Актобе, World Class Aktobe<br> <br> Внимание пользователей, призывы к ответственности руководства.<br> <br> Отсутствует<br> <br> Май 2025<br> <br> Видео телеведущей М. Бекбаевой о причинах выбора русских жен лидерами «Алаш»<br> <br> Заявление о том, что казахские женщины якобы не соответствовали требованиям лидеров «Алаш».<br> <br> М. Бекбаева (телеведущая), пользователи.<br> <br> Не указано<br> <br> Резкая критика, обвинения в унижении казахских женщин.<br> <br> Отсутствует<br> <br> Май 2025<br> <br> Якобы отказ в возбуждении уголовного дела против Н. Сычугова<br> <br> Отказ в возбуждении уголовного дела в отношении жителя г. Рудного, высказывавшего провокационные выражения.<br> <br> Н. Сычугов, пользователи.<br> <br> г. Рудный<br> <br> Требования пересмотра выводов экспертизы и действий прокуратуры.<br> <br> Отсутствует<br> <br> Май 2025<br> <br> Кафе Bratskyi Shashlyk назвало клиента «фашистом-нацистом»<br> <br> Администрация кафе обозвала клиента «фашистом-нацистом» в ответ на вопрос об отсутствии меню на казахском.<br> <br> Д. Амиров, администрация кафе Bratskyi Shashlyk, пользователи.<br> <br> г. Алматы, кафе Bratskyi Shashlyk<br> <br> Возмущение, массовые негативные комментарии, призывы к бойкоту, публичные извинения.<br> <br> Отсутствует<br> <br> Май 2025<br> <br> Якобы уменьшение времени новостных передач на казахском языке на телеканале «КТК»<br> <br> Уменьшение времени новостных передач на государственном языке.<br> <br> Телеканал «КТК», казахоязычные пользователи.<br> <br> Не указано<br> <br> Недовольство среди казахоязычных пользователей.<br> <br> Отсутствует<br> <br> Май 2025<br> <br> Обвинительный приговор Ж. Дархамбаевой за разжигание межнациональной розни<br> <br> Осуждение за разжигание межнациональной розни, высказывания против Президента России и требования вернуть исторические земли.<br> <br> Ж. Дархамбаева.<br> <br> СКО<br> <br> Освещение информации.<br> <br> Высказывания против Президента России.<br> <br> Июнь 2025<br> <br> Запрет на использование казахского языка на рабочем месте в «Белорусских продуктах»<br> <br> Заявление сотрудницы о запрете использовать казахский язык на рабочем месте.<br> <br> Сотрудница Айгуль, руководство компании, ряд сотрудников, пользователи.<br> <br> Не указано<br> <br> Освещение ситуации, негативная реакция пользователей.<br> <br> Отсутствует<br> <br> Июнь 2025<br> <br> Провокационное заявление Т. Канделаки о военном сотрудничестве Казахстана и Великобритании<br> <br> Комментарий о военном сотрудничестве, содержащий оскорбительные высказывания.<br> <br> Т. Канделаки, пользователи Казнета.<br> <br> Не указано<br> <br> Негативная реакция Казнета, шквал критики.<br> <br> Т. Канделаки, военное сотрудничество Казахстана и Великобритании.<br> <br> Июнь 2025<br> <br> Видео с призывом гражданина Китая приезжать в Казахстан для поиска жен<br> <br> Видео, где гражданин Китая призывает соотечественников приезжать в Казахстан для поиска жен.<br> <br> Гражданин Китая, пользователи.<br> <br> Не указано<br> <br> Волна критики и обеспокоенности, синофобские взгляды, требования реакции.<br> <br> Гражданин Китая.<br> <br> Июнь 2025<br> <br> Запись М. Турсынова о превосходстве русских<br> <br> Заявление о том, что русские являются более образованными и ответственными.<br> <br> М. Турсынов (основатель медиапроекта ZTB), пользователи.<br> <br> Не указано<br> <br> Восприятие как «менталитета раба», обвинения в унижении казахов.<br> <br> Отсутствует<br> <br> Июнь 2025<br> <br> Провокационная надпись «Русским не место в Орале» на магазине<br> <br> Табло с провокационной надписью.<br> <br> Несовершеннолетний, его родители, ДП ЗКО, акимат г. Уральска.<br> <br> г. Уральск, магазин «Империя меха»<br> <br> Негативная реакция, расценивание как разжигание межнациональной розни.<br> <br> Отсутствует<br> <br> Июнь 2025<br> <br> Грубое высказывание пассажира такси в адрес водителя, не владеющего русским языком<br> <br> Заявление, что «в Казахстане с одним казахским не выживешь».<br> <br> Пассажир такси, водитель такси, пользователи.<br> <br> Не указано<br> <br> Негативная реакция, призывы к усилению разъяснительной работы.<br> <br> Отсутствует<br> <br> Июнь 2025<br> <br> Заявление бойца ММА А. Резникова о двух флагах и «предателях»<br> <br> Заявление о намерении вынести два флага (Казахстана и России) и названии этнических русских, отказывающихся от российского флага, «предателями».<br> <br> А. Резников (казахстанский боец ММА), Д. Шайхаев (россиянин), аудитория.<br> <br> Не указано<br> <br> Резонанс, восприятие как неуважение к Казахстану.<br> <br> Д. Шайхаев (россиянин), российский флаг.<br> <br> Июль 2025<br> <br> Открытое обращение рабочих Атырауского вагоностроительного завода и компании TEXOL<br> <br> Просьба обеспечить уважение к государственному языку и религиозным правам.<br> <br> Рабочие Атырауского вагоностроительного завода и компании TEXOL, руководство предприятий.<br> <br> Атырауский вагоностроительный завод и компания TEXOL<br> <br> Распространение открытого обращения.<br> <br> Отсутствует<br> <br> Тематический анализ повторяющихся конфликтов<br> <br> Анализ хронологических инцидентов выявляет несколько повторяющихся тематических категорий, которые формируют динамику межнациональных отношений в Казахстане.<br> <br> Таблица 2: Сводка повторяющихся тематических конфликтов<br> <br> Повторяющаяся тема<br> <br> Описание темы<br> <br> Ключевые характеристики/Триггеры<br> <br> Репрезентативные инциденты (с краткими примерами и месяцем/годом)<br> <br> Более широкие последствия<br> <br> 1. Языковые вопросы и национальная идентичность<br> <br> Воспринимаемое неуважение к казахскому языку, особенно в сфере услуг и официальных коммуникациях, как основной источник напряженности.<br> <br> Отказы в обслуживании на казахском; требование русского языка; неуважительные высказывания о казахском языке; институциональная предвзятость.<br> <br> «Qazaq Coffee» (Дек 2024), «Амазон» (Дек 2024), С. Черчесов (Окт 2024), вакансия в Мажилисе (Мар 2025), Magnum (Апр 2025), Envy (Апр 2025), Bratskyi Shashlyk (Май 2025), «Белорусские продукты» (Июн 2025), такси (Июн 2025).<br> <br> Язык как индикатор суверенитета и власти; усиление требований к соблюдению языковых норм; поляризация общества по языковому признаку; давление на бизнес.<br> <br> 2. Внешние влияния и геополитические нарративы<br> <br> Заявления, действия или культурные продукты из-за рубежа (преимущественно из России), вызывающие реакцию, связанную с суверенитетом и территориальной целостностью Казахстана.<br> <br> Заявления о территориальных претензиях; пропаганда; оскорбительные высказывания иностранных деятелей; символы внешних конфликтов.<br> <br> Книга «Как управлять казахами» (Авг 2024), Костанай в составе РФ (Авг 2024), Е. Наказенко (Сен 2024), символ «Z» (Сен 2024), М. Симоньян (Дек 2024), «Вагнер» (Фев 2025), Д. Петренко (Апр 2025), Е. Глинский (Май 2025), Т. Канделаки (Июн 2025), А. Резников (Июн 2025).<br> <br> Интернационализация геополитических напряжений в этнические трения; рост антироссийских настроений; усиление националистических настроений в ответ на внешнее давление; опасения по поводу информационной войны.<br> <br> 3. Гражданство, лояльность и публичные фигуры<br> <br> Пристальное внимание к лояльности общественных деятелей (спортсменов, политиков), имеющих иностранные связи или делающих двусмысленные заявления.<br> <br> Отказ от гражданства; планы проживания за рубежом; заявления о двойной лояльности.<br> <br> Е. Рыбакина (Окт 2024), А. Бублик (Янв 2025), Г. Отгонцэцэг (Янв 2025), Н. Шаталов (Мар 2025), А. Резников (Июн 2025).<br> <br> Общественная потребность в недвусмысленной национальной приверженности; дебаты о критериях «казахстанской идентичности»; давление на публичных лиц.<br> <br> 4. Повседневная дискриминация и социальная напряженность<br> <br> Инциденты дискриминации или конфликтов в повседневных взаимодействиях, часто с этническим или языковым подтекстом.<br> <br> Нарушение религиозных норм; физические стычки; обвинения в национализме в бытовых ситуациях; языковая нетерпимость.<br> <br> Свиные сосиски (Ноя 2024), драка на Наурызе (Мар 2025), общепит Актау (Мар 2025), такси (Июн 2025), Атырауский завод (Июл 2025).<br> <br> Индикаторы более глубоких системных проблем; бытовые конфликты быстро приобретают этнический характер; необходимость просвещения и мер по продвижению взаимного уважения.<br> <br> 5. Историческая память и идеологические разногласия<br> <br> Оспариваемые интерпретации истории (советский период, ВОВ) и присутствие иностранных идеологических символов.<br> <br> Почитание советских деятелей; оскорбление исторических деятелей; фейковые исторические нарративы; дебаты о целях исторических институтов.<br> <br> Книга «Как управлять казахами» (Авг 2024), В. Чапаев (Сен 2024), М. Жалелова (Окт 2024), О. Жалел о ЖенПИ (Дек 2024), «Бессмертный полк» (Май 2025), М. Бекбаева об «Алаш» (Май 2025).<br> <br> История как поле битвы за национальную идентичность; борьба за единый национальный нарратив; уязвимость к внешним идеологическим операциям.<br> <br> 6. Роль социальных сетей<br> <br> Социальные сети как основная платформа для возникновения, распространения и усиления межнациональных инцидентов.<br> <br> Быстрое распространение видео; флешмобы и бойкоты; массовые негативные отзывы; распространение дезинформации.<br> <br> Символ «Z» (Сен 2024), нац. видео (Дек 2024), Magnum (Апр 2025), «Бессмертный полк» (Май 2025), Bratskyi Shashlyk (Май 2025), «Белорусские продукты» (Июн 2025).<br> <br> Катализатор быстрой мобилизации и поляризации; риск дезинформации и искажения событий; усиление эмоционального отклика.<br> <br> Языковые вопросы и национальная идентичность<br> <br> Воспринимаемое неуважение к казахскому языку, особенно в сфере услуг и официальных коммуникациях, является наиболее частым и спорным вопросом.1 Многочисленные инциденты, такие как отказы в предоставлении услуг на казахском языке в кофейне «Qazaq Coffee», ресторанах «Амазон» и «Тануки» в декабре 2024 года, а также в гастрономе «Лакомка» в январе 2025 года, демонстрируют системную проблему.1 Эти случаи часто вызывают массовое недовольство, призывы к бойкотам и ужесточению законодательства, как это было с флешмобом бойкота Magnum после увольнения курьера за требование казахского языка или инцидентом в магазине Envy, где продавец оскорбил ребенка, назвав его «маленьким нацпатом» за вопрос на казахском.1<br> <br> В официальной и публичной сферах также наблюдаются проявления неуважения к государственному языку. Замечание главного тренера С. Черчесова о казахском языке в октябре 2024 года, предполагаемое отсутствие понимания казахского языка у вице-министра О. Асхата в декабре 2024 года, ответ начальника управления цифровизации на русском языке на казахскоязычный запрос в феврале 2025 года и требование «преимущественно русскоязычных» кандидатов на вакансию SMM-специалиста в Мажилисе в марте 2025 года — все это указывает на сохраняющиеся барьеры и нежелание использовать государственный язык в ключевых государственных структурах.1<br> <br> Большое количество и интенсивность инцидентов, связанных с языком, указывают на то, что этот вопрос выходит далеко за рамки простой коммуникации. Он стал индикатором динамики власти, национального самоутверждения и продолжающегося процесса деколонизации.1 Сильная реакция общественности, включая бойкоты и требования ужесточения законов, демонстрирует коллективное желание обеспечить соблюдение конституционного статуса казахского языка, рассматривая его игнорирование как посягательство на национальный суверенитет. Это указывает на то, что языковой вопрос является не просто вопросом культурного сохранения, но и фундаментальной идентичности и независимости казахстанского государства, и он продолжает оставаться основным источником трений, особенно между казахоязычными и русскоязычными слоями общества. Инциденты в сфере услуг подчеркивают системную проблему обеспечения соблюдения, в то время как инциденты в официальной сфере указывают на необходимость последовательной государственной приверженности.1<br> <br> Внешние влияния и геополитические нарративы<br> <br> Заявления, действия или культурные продукты, исходящие от иностранных субъектов, особенно из России, постоянно вызывают сильную реакцию, связанную с суверенитетом, территориальной целостностью и национальным достоинством Казахстана.1 Примеры включают продажу книги «Как управлять казахами» в августе 2024 года, заявление о вхождении Костаная в состав России, задержание российского гражданина Е. Наказенко, выступавшего против войны в Украине, в сентябре 2024 года, и требование убрать символ «Z».1 В октябре 2024 года поездка учителя в Донецк при поддержке «Россотрудничества» и планируемый концерт российской певицы О. Серябкиной, ранее пренебрежительно высказавшейся о Казахстане, также вызвали недовольство.1<br> <br> В декабре 2024 года баннер болельщиков «Челси» с персонажем «Бората» и провокационное высказывание редактора российского портала RT М. Симоньян о том, что ее страна могла бы «еще раз разобраться в Казахстане», усилили опасения.1 Публикация С. Жаканбая о сроке аренды Оренбурга Россией в январе 2025 года, обнаружение книги о ЧВК «Вагнер» в сети «Меломан» в феврале 2025 года, а также дело мажилисмена Н. Шаталова в марте 2025 года, чьи слова были распространены в российских СМИ, демонстрируют, как внешние нарративы проникают во внутреннее пространство.1 Видеообращение Д. Петренко о присоединении Павлодарской и Северо-Казахстанской областей к РФ в апреле 2025 года, привилегированное сопровождение российского продюсера Я. Рудковской в ЦОНе в мае 2025 года, бойкот заведения «Smart Coffee» после оскорбительного комментария российского предпринимателя Е. Глинского, фейковые ролики с призывами выйти на акцию «Бессмертный полк», а также заявление Т. Канделаки о военном сотрудничестве Казахстана и Великобритании в июне 2025 года и высказывание бойца ММА А. Резникова о двойных флагах и «предателях» — все это свидетельствует о постоянном внешнем давлении.1 Появление синофобских настроений, вызванных видео с призывом гражданина Китая приезжать в Казахстан для поиска жен в июне 2025 года, также указывает на диверсификацию внешних проблем.1<br> <br> Последовательная картина инцидентов с участием российских граждан, СМИ или нарративов демонстрирует, как внешние геополитические напряжения, особенно связанные с конфликтом в Украине и воспринимаемыми имперскими амбициями России, напрямую интернализуются и проявляются как межнациональные трения внутри Казахстана.1 Заявления, оспаривающие территориальную целостность, культурное неуважение или попытки идеологического проникновения, рассматриваются не как изолированные события, а как часть более широкой, угрожающей внешней повестки. Это разжигает антироссийские настроения среди части казахского населения и создает давление на этнических русских в Казахстане, требуя от них прояснения своей лояльности, что делает внешние отношения критическим фактором внутренней межнациональной гармонии. Появление синофобских настроений указывает на расширение круга внешних проблем.1<br> <br> Гражданство, лояльность и публичные фигуры<br> <br> Общественные деятели, особенно спортсмены и политики, подвергаются интенсивному контролю в отношении их лояльности Казахстану, особенно если у них есть иностранные связи или они делают заявления, которые предполагают двойную принадлежность или неуважение.1 Недовольство пользователей вызвал пропуск теннисисткой Е. Рыбакиной матча за сборную в октябре 2024 года, что привело к предложениям лишить ее гражданства.1 Аналогично, заявление теннисиста А. Бублика о планах жить в Санкт-Петербурге после завершения карьеры в январе 2025 года, несмотря на его предыдущие заявления о принадлежности к казахской нации, вызвало неоднозначную реакцию.1 Отказ дзюдоистки Г. Отгонцэцэг от гражданства Казахстана в пользу Монголии в январе 2025 года также вызвал возмущение общественности, поставив под сомнение целесообразность выделения средств на иностранных спортсменов.1<br> <br> Случай мажилисмена Н. Шаталова в марте 2025 года, который заявил о нападках из-за своего происхождения на фоне ошибочной информации о его рождении в КазССР, а также распространение его слов в российских СМИ, подчеркивает давление, оказываемое на публичных лиц.1 Заявление бойца ММА А. Резникова о намерении вынести в «клетку» сразу два флага – Казахстана и России, и его слова о «предателях» среди этнических русских Центральной Азии, отказывающихся от российского флага, были расценены аудиторией как неуважение к Казахстану в июне 2025 года.1<br> <br> Повторяющиеся споры вокруг спортсменов и политиков подчеркивают общественную озабоченность определением того, что значит быть «казахстанцем» в мире, где люди могут иметь множественные культурные связи или менять гражданство.1 Сильная реакция общественности на воспринимаемую нелояльность или заявления, подразумевающие разделенную принадлежность, отражает коллективную тревогу по поводу национального единства и сплоченности. Это указывает на общественное стремление к тому, чтобы публичные деятели демонстрировали недвусмысленную приверженность Казахстану, сигнализируя о том, что национальная идентичность — это не просто правовой статус, а глубоко прочувствованная эмоциональная и политическая связь, особенно для тех, кто представляет нацию на мировой арене.1<br> <br> Повседневная дискриминация и социальная напряженность<br> <br> Инциденты воспринимаемой дискриминации или конфликтов, возникающих из повседневных взаимодействий в общественных местах, часто имеют скрытый этнический или языковой подтекст.1 Тайное кормление детей свиными сосисками в школе в Павлодарской области в ноябре 2024 года, драка между представителем русского этноса и казахом во время празднования Наурыза в Астане в марте 2025 года, а также конфликт в общепите Актау, где сотрудница обвинила женщину в национализме и силой вывела ее на улицу, являются яркими примерами.1 Грубое высказывание пассажира такси в адрес водителя, не владеющего русским языком, в июне 2025 года, и открытое обращение рабочих Атырауского вагоностроительного завода и компании TEXOL с просьбой обеспечить уважение к государственному языку и религиозным правам в июле 2025 года также подчеркивают эти повседневные напряжения.1<br> <br> Эти, казалось бы, «повседневные» инциденты являются критическими показателями более глубоких, системных напряжений, которые пронизывают социальные взаимодействия.1 Они демонстрируют, что межнациональные проблемы не ограничиваются высокоуровневой политикой или медийными дебатами, а глубоко укоренены в повседневной жизни, от потребительских взаимодействий до динамики на рабочем месте. Эскалация незначительных споров в этнически окрашенные конфликты предполагает низкий порог для воспринимаемого неуважения и готовность интерпретировать инциденты через этническую призму. Это подчеркивает необходимость общественного просвещения и превентивных мер для устранения скрытых предубеждений и содействия взаимному уважению на низовом уровне, поскольку эти микроагрессии со временем могут подорвать социальную сплоченность.1<br> <br> Историческая память и идеологические разногласия<br> <br> Оспариваемые интерпретации истории, особенно касающиеся советского периода и Второй мировой войны, а также присутствие иностранных идеологических символов или нарративов, часто разжигают общественные дебаты и межнациональные трения.1 Продажа книги «Как управлять казахами» в августе 2024 года, возложение цветов к памятнику В. Чапаева с заявлениями о коммунизме в Уральске в сентябре 2024 года, а также уголовное преследование М. Жалеловой за оскорбление казахов и русских, воевавших в ВОВ, в октябре 2024 года — все это указывает на чувствительность к историческим нарративам.1 Высказывание О. Жалела о цели основания ЖенПИ в декабре 2024 года, фейковые ролики с призывами выйти на акцию «Бессмертный полк» в мае 2025 года, а также видео телеведущей М. Бекбаевой о причинах выбора русских жен лидерами «Алаш» демонстрируют продолжающуюся борьбу за интерпретацию прошлого.1<br> <br> Повторяющееся появление инцидентов, связанных с историческими нарративами, демонстрирует, что история — это не статичный академический предмет, а живое, оспариваемое пространство, которое напрямую формирует современную национальную идентичность и межнациональные отношения.1 Дебаты о советских деятелях, интерпретациях Второй мировой войны или исторических выборах национальных лидеров выявляют борьбу за определение единого национального нарратива, который учитывает разнообразный опыт, одновременно утверждая суверенитет Казахстана и его историческую роль. Использование исторических символов или продвижение иностранных исторических нарративов подчеркивает продолжающуюся идеологическую битву за умы населения, которая может усугубить существующие межнациональные разногласия.1<br> <br> Роль социальных сетей<br> <br> Социальные сети постоянно выступают в качестве основной арены для возникновения, распространения и усиления межнациональных инцидентов, формируя общественный дискурс и мобилизуя коллективные действия.1 Распространение видеороликов, таких как видео с требованием убрать символ «Z» в сентябре 2024 года, или провокационная видеозапись националистического характера в Кокшетау в декабре 2024 года, показывает их роль в распространении информации.1 Социальные сети также являются катализатором коллективных действий, таких как флешмоб бойкота Magnum в апреле 2025 года или массовые негативные комментарии и призывы к бойкоту кафе Bratskyi Shashlyk в мае 2025 года.1 Распространение фейковых роликов с призывами выйти на акцию «Бессмертный полк» в мае 2025 года и активность пользователей в приложении 2GIS с негативными комментариями в адрес магазинов «Белорусские продукты» в июне 2025 года также подтверждают эту роль.1<br> <br> Повсеместная роль социальных сетей очевидна почти во всех типах инцидентов.1 Они действуют как каналы быстрого распространения, позволяя инцидентам быстро привлекать широкое внимание и вызывать возмущение. Что еще более важно, они служат платформой для коллективных действий, позволяя проводить флешмобы, бойкоты и массовые негативные отзывы, которые оказывают значительное давление на отдельных лиц, предприятия и власти. Однако это усиление также несет риск поляризации, неверной интерпретации и распространения дезинформации, превращая социальные сети в изменчивую среду, где межнациональные напряжения могут быстро разгораться, делая их как зеркалом, так и увеличительным стеклом общественных разногласий.1<br> <br> Ключевые выводы и закономерности<br> <br> Анализ межнациональных инцидентов в Казахстане за период с августа 2024 по июль 2025 года выявил несколько устойчивых закономерностей, которые формируют динамику межнациональных отношений в стране.1<br> <br> Доминирование языка как очага напряженности:<br> Наиболее последовательным и широко распространенным источником межнациональной напряженности является статус и использование казахского языка. Это особенно остро проявляется в сфере услуг и официальных коммуникациях, отражая фундаментальную борьбу за языковое и национальное самоутверждение.1<br> <br> Устойчивое внешнее влияние, преимущественно российское:<br> Геополитические события и заявления российских деятелей или СМИ постоянно вызывают сильную реакцию, связанную с суверенитетом, территориальной целостностью и национальным достоинством Казахстана. Это указывает на глубокую общественную чувствительность к воспринимаемому внешнему вмешательству и повышенную осведомленность о потенциальных угрозах с севера.1<br> <br> Контроль лояльности публичных фигур:<br> Спортсмены и политики, имеющие иностранные связи или делающие двусмысленные заявления, подвергаются интенсивному общественному контролю. Это подчеркивает общественное требование недвусмысленной национальной принадлежности, особенно для тех, кто представляет Казахстан на международной арене или занимает государственные должности.1<br> <br> Усиление посредством социальных сетей:<br> Платформы социальных сетей играют решающую роль в быстром распространении инцидентов, усилении общественного возмущения и содействии коллективным действиям (например, бойкотам). Это подчеркивает необходимость эффективной цифровой грамотности и стратегий противодействия дезинформации.1<br> <br> Оспариваемые исторические нарративы:<br> Дебаты по поводу исторических личностей, событий и символов выявляют продолжающуюся борьбу за определение единой национальной идентичности, которая примиряет разнообразный этнический опыт и выходит за рамки колониального наследия.1<br> <br> Повседневные проявления напряженности:<br> Микроагрессии и конфликты в повседневных взаимодействиях (например, в кафе, такси, на рабочих местах) демонстрируют, что межнациональные проблемы глубоко укоренены в обществе, а не ограничиваются высокоуровневым политическим дискурсом. Эти инциденты часто быстро обостряются и интерпретируются через этническую призму.1<br> <br> Реакция государства и правовая база:<br> Государство активно вмешивается в случаях разжигания межнациональной розни, возбуждая уголовные дела. Однако иногда возникают вопросы относительно последовательности правоприменения и восприятия политического преследования.1<br> <br> Концепция языковой политики и ее совершенствование<br> <br> Концепция языковой политики Казахстана направлена на создание оптимального языкового пространства для каждого гражданина.1 Государство последовательно реализует мероприятия по развитию казахского языка, при этом сохраняя системный подход к созданию благоприятных условий для всех народностей, проживающих в стране.1<br> <br> Основные направления и подходы<br> <br> Ключевая роль отводится запросу общества на форсирование процесса внедрения государственного языка во все сферы жизни.1 Усиление демографической базы казахского языка привело к качественным изменениям в общественном сознании, способствуя расширению его применения как в межэтнической, так и в официальной коммуникации.1 Усиление позиций казахского языка достигается за счет повышения его конкурентоспособности, что включает расширение инфраструктуры обучения, издание книг, выпуск новостей, съемку фильмов и производство другой продукции на казахском языке.1<br> <br> Необходимо повышать интенсивность информирования населения о способах изучения государственного языка.1 Существует проблема низкого уровня понимания общественностью результатов работы госорганов в этом направлении.1 Рекомендуется акцентировать информационно-разъяснительную работу на необходимости перехода к совершенствованию<br> <br> качества<br> применения казахского языка, то есть к грамотной устной и письменной речи.1 Простое предоставление доступа к ресурсам для изучения языка, хотя и является важным шагом, не всегда приводит к его эффективному и повсеместному использованию. Для того чтобы язык стал по-настоящему конкурентоспособным и желаемым для использования, необходимо сосредоточиться на измеримых уровнях владения, уверенности в его применении в различных контекстах, а также на его фактической интеграции в профессиональную и социальную сферы. Это требует более совершенных механизмов мониторинга и оценки, а также стимулов для качественного использования языка как в государственном, так и в частном секторах.<br> <br> Инструменты и ресурсы для изучения казахского языка<br> <br> Государство создало и активно продвигает различные инструменты и научно-лингвистические базы для изучения казахского языка 1:<br> <br> Электронные версии 15-томного «Словаря казахского литературного языка» (ikitap.kz).1<br> <br> «Қазақ сөздігі» (сайт Института языкознания имени Ахмета Байтурсынова).1<br> <br> Портал «Tilalemi.kz».1<br> <br> Ономастическая база «Atau.kz».1<br> <br> Орфографическая база «Emle.kz».1<br> <br> База «Тermincom.kz».1<br> <br> Трехъязычный сайт «Tilmedia.kz».1<br> <br> Сайт для детей «Balatili.kz».1<br> <br> Онлайн-газета «Ana tili» (Anatili.kazgazeta.kz).1<br> <br> «Qujat.kz» – сайт с формами и инструкциями по правильному заполнению документов на казахском языке для всех отраслей.1<br> <br> Мероприятия по продвижению и популяризации языка<br> <br> Для продвижения и популяризации государственного языка предлагаются следующие мероприятия:<br> <br> Государственные центры обучения языкам:<br> Важно активно привлекать государственные центры обучения языкам в городах республиканского значения (Астана, Алматы, Шымкент), областных центрах и других населенных пунктах. Эти центры должны стать местом притяжения для граждан, заинтересованных в изучении государственного языка, с соответствующей инфраструктурой.1<br> <br> Информационные кампании:<br> Предлагается регулярно информировать о возможности бесплатного изучения государственного языка, используя разноформатные инструменты продвижения контента, такие как формат «SFS» («shout out for shout out») и реклама у лидеров мнений.1<br> <br> «Storytelling»:<br> Рекомендуется применять технологию «Storytelling» для демонстрации историй учеников, успешно завершивших определенные уровни в изучении государственного языка.1<br> <br> Челленджи и мемы:<br> Целесообразно интегрировать контент, посвященный празднованию Дня языка, в тренды социальных сетей. Предлагается организовать челлендж, где пользователи будут поздравлять друг друга с Днем языка на различных языках народов Казахстана, инициируя его с блогеров, представляющих разные этносы.1 Также рекомендуется запустить серию «интернет-мемов», акцентирующих внимание на непереводимых бытовых словах в разных языках, чтобы мотивировать пользователей знать минимальный набор фраз этносов Казахстана и подчеркнуть красоту каждого языка.1<br> <br> Видеоролики и подкасты:<br> Предлагается запустить серию видеороликов, где представители различных этносов делятся интересными фактами, фразами и особенностями диалектов их языка, с акцентом на казахский язык.1 Также рекомендуется распространять образовательные материалы в формате видеороликов, подкастов, интернет-мемов по изучению языка (рубрики «Интересные факты», «Лайфхаки по изучению», «Полезные идиомы», лингвистические игры).1 Все эти материалы должны сопровождаться специальными хэштегами, например, #ӨзТіліңдіҚұрметте, #ТілдерКүні.1<br> <br> Межнациональное согласие и роль Ассамблеи народа Казахстана (АНК)<br> <br> Ассамблея народа Казахстана (АНК) является консультативно-совещательным органом при Президенте Республики Казахстан, созданным для межведомственной координации деятельности по развитию и укреплению межэтнических отношений.1 С 2007 года АНК имеет конституционный статус и гарантированное парламентское представительство.1<br> <br> Мандат, цели и задачи АНК<br> <br> Цели АНК включают обеспечение равенства прав и свобод граждан, независимо от расы, национальности, языка, отношения к религии; всестороннее развитие национальных культур, языков и традиций народа Казахстана; формирование казахстанской идентичности путем консолидации этносов; распространение идей духовного единства, укрепление дружбы народов и межнационального согласия.1 Деятельность Ассамблеи направлена на содействие сохранению межнационального и межконфессионального согласия и стабильности в обществе, выработку предложений по государственной политике, способствующей развитию дружественных отношений между представителями национальностей, поиск компромиссов для разрешения социальных противоречий.1<br> <br> Достижения и мероприятия АНК<br> <br> АНК демонстрирует масштабную деятельность и значительные достижения. Новая Концепция развития АНК (2022-2025 годы) была утверждена Указом Главы государства.1 В течение 2022 года структурами Ассамблеи проведено более 11 тысяч различных мероприятий с участием более 500 тысяч человек.1 Проекты Совета матерей привлекли более 1800 организаций и свыше 12 тысяч человек. РОО «Ассамблея жастары» провела более 2000 мероприятий с охватом более 200 тысяч человек, формируя кадровый резерв из активных молодых представителей этносов (8000 человек).1<br> <br> В рамках популяризации языка, этнокультурные объединения открыли 124 группы по изучению казахского языка во всех Домах дружбы.1 Проекты, такие как «Үйде сөйле», направлены на создание дворовых клубов разговорного казахского языка для изучения и практики языка как средства межэтнического общения, а «Қазақша tea-talks» ранее способствовал изучению государственного языка и повышению уровня его применения в быту.1<br> <br> В сфере этномедиации создан Центр этномедиации на базе Института прикладных этнополитических исследований МИОР, сформирован пул из 45 тренеров, проведено 22 тренинга, обучено 809 человек из числа акимов, инспекторов, заместителей директоров школ и представителей АНК.1 Открыто 17 кабинетов медиации, созданы советы медиации и кабинеты общественного согласия.1 Диалоговая площадка «Көзқарас» создана для обсуждения актуальных вопросов этнополитики с экспертами.1 Для интеграции этносов, особенно в молодежной среде, АНК совместно с МИОР организовала проект TikTok House «Ел бірлігі», молодежный фестиваль «Qogam Fest» и международный молодежный лагерь «Бірлік».1 АНК также активно участвует в благотворительной и волонтерской деятельности, демонстрируя единство и гражданскую зрелость общества в сложных ситуациях, оказав помощь более 150 тысячам граждан на сумму более 760 миллионов тенге за последний год.1<br> <br> Несмотря на обширную деятельность и значимые достижения, в обществе сформировалось скептическое отношение к работе Ассамблеи народа Казахстана, а также непонимание ее роли и неосведомленность в аспектах ее деятельности.1 Это указывает на существенный разрыв в коммуникации: хотя работа ведется активно, ее результаты и влияние не всегда доходят до широкой общественности или не воспринимаются ею должным образом. Для местных органов власти (акиматов) это означает необходимость активно устранять этот информационный пробел. Акиматам следует использовать все доступные местные каналы связи, включая социальные сети и традиционные СМИ, для систематического освещения конкретных примеров работы АНК в регионе, демонстрируя, как ее инициативы способствуют улучшению жизни граждан и укреплению межнациональных отношений на местах. Подчеркивание локальных историй успеха, ощутимых преимуществ для населения и человеческого измерения деятельности АНК поможет изменить общественное восприятие и укрепить доверие к этому важному институту.<br> <br> Ключевые сообщения для СМИ и социальных медиа от АНК<br> <br> АНК активно продвигает следующие ключевые сообщения для СМИ и социальных медиа 1:<br> <br> Единство и сплоченность народа – главное условие устойчивого развития Казахстана.<br> <br> Единство, стабильность и развитие – ключевые ценности для достижения Справедливого Казахстана.<br> <br> Государственный язык – ядро сплочения единой нации.<br> <br> В строительстве Нового Казахстана важно участие всех этносов страны.<br> <br> Общенациональное единство является залогом сильного государства.<br> <br> Казахстан следует принципу «разные мнения, но единая нация» и укрепляет «единство в многообразии».<br> <br> Рекомендации для акиматов по укреплению межнационального согласия и решению насущных проблем<br> <br> На основе выявленных закономерностей и вызовов, а также с учетом мирового опыта в сфере межэтнических отношений, предлагаются следующие рекомендации для акиматов в регионах Казахстана:<br> <br> 1. Укрепление языковой политики через качество и практику<br> <br> Фокус на качественном владении языком:<br> Помимо предоставления ресурсов для изучения казахского языка, акиматам следует сосредоточиться на программах, которые обеспечивают <br> качественное<br> освоение языка и его <br> активное<br> использование в повседневной жизни и профессиональной среде.1 Это включает разработку курсов, ориентированных на практические коммуникативные навыки, а не только на грамматику и словарный запас.<br> <br> Стимулирование использования казахского языка в сфере услуг:<br> Разработать и внедрить местные программы поощрения для предприятий, которые активно используют и предоставляют услуги на казахском языке, а также обеспечивают качественное обслуживание на нем. Это может включать сертификацию, публичное признание или налоговые льготы.<br> <br> Расширение разговорных клубов и языковых сред:<br> Активно поддерживать и создавать дворовые клубы разговорного казахского языка, подобные проекту «Үйде сөйле», и «Қазақша tea-talks».1 Эти инициативы должны быть доступны и привлекательны для всех этнических групп, способствуя практике языка в неформальной обстановке.<br> <br> Обучение государственных служащих:<br> Обеспечить регулярное обучение и повышение квалификации государственных служащих на всех уровнях по вопросам языковой политики, этикета общения на государственном языке и его качественного применения в официальной переписке и публичных выступлениях.<br> <br> 2. Противодействие внешним дестабилизирующим влияниям<br> <br> Информационная гигиена и медиаграмотность:<br> Запускать на местном уровне кампании по повышению медиаграмотности населения, особенно среди молодежи, для развития критического мышления к фейковым новостям и пропаганде.1 Необходимо разъяснять механизмы распространения дезинформации, особенно той, что направлена на разжигание межнациональной розни или оспаривание суверенитета.<br> <br> Поддержка местных СМИ:<br> Стимулировать местные СМИ к созданию и распространению контента, который объективно освещает межнациональные отношения, разоблачает фейки и продвигает ценности единства и толерантности.<br> <br> Диалог с этническими сообществами:<br> Проводить регулярные встречи с представителями этнических диаспор и общественных организаций для обсуждения внешнеполитических событий и их влияния на внутренние межнациональные отношения, предоставляя официальную и достоверную информацию.<br> <br> 3. Формирование единой казахстанской идентичности и лояльности<br> <br> Продвижение общенациональных ценностей:<br> Организовывать мероприятия, которые подчеркивают общие для всех казахстанцев ценности, историю и достижения, независимо от этнического происхождения. Это могут быть фестивали, посвященные Дню единства народа Казахстана, исторические проекты, объединяющие представителей разных этносов.<br> <br> Ролевые модели:<br> Активно привлекать публичных фигур (спортсменов, артистов, общественных деятелей), демонстрирующих безусловную лояльность Казахстану и уважение к его символам и государственному языку, для участия в местных мероприятиях и информационных кампаниях.1<br> <br> Молодежные программы:<br> Разрабатывать и поддерживать программы для молодежи, направленные на межгрупповой диалог, совместные проекты и культурный обмен, чтобы способствовать формированию единой гражданской идентичности и преодолению стереотипов.2<br> <br> 4. Преодоление повседневной дискриминации и напряженности<br> <br> Развитие этномедиации на местах:<br> Укреплять сеть кабинетов медиации и советов общественного согласия в районах и аулах, обеспечивая их доступность и эффективность в разрешении бытовых конфликтов с этническим или языковым подтекстом.1 Необходимо обучать местных лидеров и активистов навыкам медиации.7<br> <br> Кампании против дискриминации:<br> Запускать локальные информационные кампании, направленные на борьбу с дискриминацией по этническому, языковому или религиозному признаку в сфере услуг и на рабочих местах.8 Важно четко разъяснять права граждан и ответственность за дискриминационные действия.<br> <br> Обучение культурной чувствительности:<br> Проводить обязательные тренинги по культурной чувствительности и межэтническому общению для сотрудников сферы услуг, правоохранительных органов и государственных служащих.<br> <br> Диалог и обмен опытом:<br> Организовывать регулярные диалоговые площадки, где представители разных этнических групп могут делиться своим опытом, проблемами и предложениями, способствуя взаимопониманию и эмпатии.7<br> <br> 5. Переосмысление и примирение исторической памяти<br> <br> Инклюзивные исторические проекты:<br> Инициировать местные проекты, которые исследуют и представляют историю региона с учетом вклада и опыта всех этнических групп, проживающих на его территории.11 Это поможет создать более полный и инклюзивный национальный нарратив.<br> <br> Образовательные программы:<br> Внедрять в школах и местных образовательных учреждениях программы, которые способствуют критическому осмыслению истории, развитию эмпатии и пониманию причин исторических конфликтов, а также важности примирения.11<br> <br> Мероприятия примирения:<br> Поддерживать инициативы, направленные на примирение и диалог по спорным историческим вопросам, создавая безопасные пространства для обсуждения и поиска общих точек соприкосновения.10<br> <br> 6. Эффективное использование социальных сетей и цифровой грамотности<br> <br> Позитивный контент:<br> Акиматам следует активно использовать социальные сети для распространения позитивного контента, продвигающего межнациональное согласие, языковое развитие и культурное разнообразие.1 Это могут быть челленджи, мемы, видеоролики с историями успеха и интересными фактами о языках и культурах народов Казахстана.1<br> <br> Мониторинг и реагирование:<br> Усилить мониторинг социальных сетей для оперативного выявления и реагирования на провокации, разжигание розни и распространение дезинформации. Важно не только пресекать, но и давать публичные разъяснения.<br> <br> Обучение цифровой безопасности:<br> Проводить семинары и вебинары для населения по вопросам цифровой безопасности и этики в интернете, обучая распознавать и противодействовать манипуляциям.<br> <br> 7. Укрепление роли АНК на местном уровне<br> <br> Целевая коммуникация:<br> Акиматам необходимо разработать и реализовать целевые коммуникационные стратегии для повышения осведомленности населения о деятельности АНК и ее местных структур.1 Это должно включать регулярные публикации в местных СМИ, посты в социальных сетях, личные встречи с населением, демонстрацию конкретных результатов работы.<br> <br> Вовлечение в местное самоуправление:<br> Активнее вовлекать представителей АНК в работу местных советов, общественных слушаний и принятие решений, касающихся межнациональных отношений и развития региона.<br> <br> Поддержка благотворительных инициатив:<br> Поддерживать и широко освещать благотворительную и волонтерскую деятельность АНК и этнокультурных объединений, демонстрируя их вклад в социальное развитие и единство общества.1<br> <br> 8. Межведомственное сотрудничество и обучение<br> <br> Комплексное обучение:<br> Обеспечить системное обучение сотрудников всех государственных органов на местном уровне по вопросам межнациональных отношений, языковой политики, конфликтологии и медиации.1<br> <br> Партнерство с НПО и экспертами:<br> Активно сотрудничать с неправительственными организациями, экспертами в области этнополитики и социологами для проведения исследований, разработки программ и получения обратной связи по эффективности реализуемых мероприятий.<br> <br> Регулярная оценка и адаптация:<br> Внедрить механизмы регулярной оценки эффективности программ и мероприятий, направленных на укрепление межнационального согласия, с последующей адаптацией подходов на основе полученных данных.13<br> <br> Заключение<br> <br> Период с августа 2024 года по июль 2025 года выявил сложный и многогранный характер межнациональных отношений в Казахстане. Языковые вопросы, внешние геополитические влияния, вопросы лояльности публичных фигур, повседневная дискриминация и оспариваемые исторические нарративы остаются ключевыми источниками напряженности, при этом социальные сети играют роль мощного усилителя.1<br> <br> Для акиматов в регионах Казахстана критически важно принять многогранный и проактивный подход. Необходимо не только последовательно применять языковое законодательство, но и сосредоточиться на <br> качестве<br> его реализации, обеспечивая реальное и комфортное использование казахского языка во всех сферах жизни. Устранение информационного дефицита вокруг деятельности Ассамблеи народа Казахстана и демонстрация ее реального вклада в местные сообщества являются ключевыми для повышения доверия и вовлеченности.1<br> <br> Решение этих проблем требует скоординированных усилий, включающих:<br> <br> Системное продвижение государственного языка<br> с акцентом на его качественное применение и создание привлекательной языковой среды.<br> <br> Активное противодействие дезинформации<br> и внешним попыткам дестабилизации через повышение медиаграмотности.<br> <br> Формирование инклюзивной казахстанской идентичности<br> , которая объединяет все этнические группы вокруг общих ценностей и целей.<br> <br> Развитие механизмов разрешения конфликтов на низовом уровне<br> через этномедиацию и повышение культурной чувствительности.<br> <br> Открытый и уважительный диалог<br> по вопросам исторической памяти.<br> <br> Эффективное использование потенциала социальных сетей<br> для продвижения позитивных нарративов.<br> <br> Укрепление роли АНК<br> как ключевого института межнационального согласия на местном уровне.<br> <br> Постоянное обучение и межведомственное сотрудничество<br> для обеспечения последовательности и эффективности государственной политики.<br> <br> Данные свидетельствуют о том, что без постоянных и целенаправленных усилий эти напряжения могут представлять риск для долгосрочной социальной сплоченности. Рабочие концепции, предложенные в данном отчете, призваны стать основой для акиматов в их деятельности по построению более справедливого, единого и процветающего Казахстана, где каждый гражданин чувствует себя частью единой нации, сохраняя при этом свою культурную и языковую самобытность.<br> <br> Источники<br> <br> +07_04_23_Методичка_сессия_АНК_ред_2_3_3.docx<br> <br> Campus & Community Engagement - Intergroup Dialogue Program - Syracuse University, дата последнего обращения: июля 18, 2025, <br> https://intergroupdialogue.syr.edu/engagement/<br> <br> Breaking Barriers: Combating Ethnic Conflicts through Dialogue and Peace Education - fundsforNGOs - Grants and Resources for Sustainability, дата последнего обращения: июля 18, 2025, <br> https://www.fundsforngos.org/proposals/breaking-barriers-combating-ethnic-conflicts-through-dialogue-and-peace-education/<br> <br> What is Cultural Exchange? Enrich Your Life Through Global Connections | InterExchange, дата последнего обращения: июля 18, 2025, <br> https://www.interexchange.org/blog/international-participants/what-is-cultural-exchange-enrich-your-life-through-global-connections/<br> <br> Intergroup Dialogue - Definition and Explanation - The Oxford Review, дата последнего обращения: июля 18, 2025, <br> https://oxford-review.com/the-oxford-review-dei-diversity-equity-and-inclusion-dictionary/intergroup-dialogue-definition-and-explanation/<br> <br> Mediation in Global Ethnic Conflicts - Number Analytics, дата последнего обращения: июля 18, 2025, <br> https://www.numberanalytics.com/blog/mediation-global-ethnic-conflicts<br> <br> Resolving Ethnic Conflict - Number Analytics, дата последнего обращения: июля 18, 2025, <br> https://www.numberanalytics.com/blog/resolving-ethnic-conflict-racial-ethnic-anthropology<br> <br> CRCL Antidiscrimination Group - Homeland Security, дата последнего обращения: июля 18, 2025, <br> https://www.dhs.gov/antidiscrimination-group<br> <br> Campaigns and Outreach | ohr - DC Office of Human Rights, дата последнего обращения: июля 18, 2025, <br> https://ohr.dc.gov/page/awareness-campaigns-0<br> <br> Chapter 27., Section 9. Transforming Conflicts in Diverse Communities, дата последнего обращения: июля 18, 2025, <br> https://ctb.ku.edu/en/table-of-contents/culture/cultural-competence/transform-conflicts/main<br> <br> Reconciliation in Ethnic Studies - Number Analytics, дата последнего обращения: июля 18, 2025, <br> https://www.numberanalytics.com/blog/reconciliation-in-ethnic-studies<br> <br> JP 3-08, Interorganizational Cooperation - Intelligence Resource Program, дата последнего обращения: июля 18, 2025, <br> https://irp.fas.org/doddir/dod/jp3_08.pdf<br> <br> Language Training for Migrants - Number Analytics, дата последнего обращения: июля 18, 2025, <br> https://www.numberanalytics.com/blog/language-training-for-migrants<br> <br> ## Источник: Объединение и улучшение списка мероприятий_<br> <br> Tab 1<br> <br> Раздел 1. Стратегические императивы для ключевых целевых аудиторий<br> <br> 1.1. Молодежь (учащиеся, студенты, молодые работники до ~30 лет)<br> <br> Стратегическая цель:<br> <br> <br> Формирование инклюзивной гражданской идентичности, основанной на принципах уважения к многообразию, профилактика этноцентризма и радикализма, а также вовлечение молодежи в конструктивную и позитивную общественную повестку.<br> <br> 1<br> <br> Особый акцент делается на противодействии деструктивному влиянию социальных сетей, где часто эскалируют языковые и этнические инциденты, и на упреждении таких угроз, как распространение фейков и дипфейков в 2024–2025 гг..<br> <br> 1<br> <br> Мероприятия и механики<br> <br> Образовательные форматы:<br> <br> Институционализация курсов «Этнополитическая грамотность»:<br> <br> <br> Предлагается включение в учебные программы высших и средних специальных учебных заведений обязательного модуля, разъясняющего основы государственной этнополитики, историю формирования многонационального Казахстана и правовые аспекты межэтнических отношений.<br> <br> 1<br> <br> Ключевым требованием является практико-ориентированный характер курса. Он должен включать разбор реальных кейсов (например, инциденты в заведениях "Envy" или "Magnum") и предусматривать приглашение профессиональных медиаторов Ассамблеи народа Казахстана (АНК) для проведения мастер-классов. Содержание курса должно адаптироваться к региональной специфике: для северных областей — с фокусом на территориальных нарративах, для южных — на анализе и профилактике языковых споров.<br> <br> <br> KPI:<br> <br> <br> Охват не менее 15 000 студентов ежегодно, с обязательным проведением итогового тестирования для оценки усвоенных знаний.<br> <br> 1<br> <br> Адаптация программы «Street Law» («Живое право»):<br> <br> <br> Внедрение в школах и колледжах интерактивных уроков, посвященных правам и обязанностям граждан различных этносов. В качестве тренеров предлагается привлекать студентов-юристов старших курсов, прошедших специальную подготовку. Они смогут объяснять сложные правовые нормы на понятном для подростков языке, используя игровые форматы, дебаты и разбор жизненных ситуаций. Данная механика не только повышает правовую грамотность молодежи, но и создает позитивную модель межпоколенческого наставничества.<br> <br> <br> KPI:<br> <br> <br> Проведение не реже двух раз в семестр с охватом до 200 участников на район.<br> <br> 1<br> <br> Событийные форматы:<br> <br> Ежегодный областной фестиваль единства «Qogam Fest»:<br> <br> <br> Позиционируется как ключевое молодежное событие года, призванное стать главной площадкой для продвижения идей единства. Структура фестиваля должна гармонично сочетать смысловые и развлекательные блоки: лектории по истории с участием профессиональных историков, дебатные площадки по острым социальным вопросам, зоны для презентации культур этносов, спортивные соревнования и творческие мастер-классы. Обязательным элементом должны стать совместные творческие акции, такие как создание коллективного арт-мурала на тему дружбы или «Дерева Единства», где каждый участник может оставить свое пожелание, символически участвуя в создании общего артефакта.<br> <br> 1<br> <br> <br> KPI:<br> <br> <br> Охват от 50 000 человек, с обеспечением максимального вовлечения представителей всех этносов региона.<br> <br> 1<br> <br> Молодежные правовые игры и конкурсы:<br> <br> <br> Организация на районном и городском уровнях регулярных соревнований в популярных молодежных форматах (КВН, брейн-ринги, «модельные суды») на темы межнациональных отношений, противодействия дискриминации и применения языкового законодательства. Такой подход позволяет в увлекательной и недирективной форме усваивать сложные темы и развивать навыки аргументации и критического мышления.<br> <br> <br> KPI:<br> <br> <br> Проведение на ежемесячной основе с организацией итогового годового фестиваля для победителей и вручением ценных призов.<br> <br> 1<br> <br> Цифровое вовлечение:<br> <br> Создание и поддержка TikTok House «Ел бірлігі»:<br> <br> <br> Финансирование и менторская поддержка креативного пространства (хаба), где молодые блогеры разных этносов самостоятельно создают и распространяют контент на темы медиаграмотности, разоблачения фейков, популяризации казахского языка и позитивных историй межкультурного взаимодействия.<br> <br> 1<br> <br> Данная модель предполагает фундаментальный сдвиг в работе госорганов: акимат выступает не в роли цензора, а в роли продюсера, предоставляя инфраструктуру, ресурсы и творческую свободу.<br> <br> 1<br> <br> Такой подход позволяет создавать аутентичный контент, пользующийся доверием у молодежной аудитории.<br> <br> <br> KPI:<br> <br> <br> Достижение охвата в 50 000 просмотров ежемесячно.<br> <br> 1<br> <br> Запуск вирусных челленджей:<br> <br> <br> Инициирование в социальных сетях TikTok и Instagram челленджей с простыми, позитивными и легко воспроизводимыми действиями под едиными хэштегами: #БірлікДляВсех, #МойКазахстан, #ӨзТіліңдіҚұрметте. Успех таких кампаний зависит от двух факторов: привлечение на старте популярных инфлюенсеров, которые зададут тренд, и обеспечение аутентичности и добровольности участия, без признаков административного принуждения.<br> <br> 1<br> <br> Волонтерство и гражданская активность:<br> <br> Формирование волонтерских групп «Цифровой патруль»:<br> <br> <br> Создание на базе школ и вузов добровольческих отрядов для мониторинга социальных сетей на предмет выявления языка вражды, фейков и другого деструктивного контента. Волонтеры, прошедшие соответствующий инструктаж, могут направлять жалобы на противоправный контент через официальные механизмы платформ и информировать координаторов от акимата для принятия дальнейших мер.<br> <br> 1<br> <br> <br> KPI:<br> <br> <br> Формирование резерва до 8 000 волонтеров по стране.<br> <br> 1<br> <br> Вовлечение в акции «Жомарт жан»:<br> <br> <br> Активное привлечение молодежи всех этносов к участию в социально-полезных акциях: помощь пожилым людям, уборка территорий, поддержка уязвимых семей, экологические инициативы. Совместная работа над общей, видимой и социально одобряемой целью является одним из самых эффективных способов укрепления горизонтальных социальных связей и преодоления межэтнических стереотипов.<br> <br> 1<br> <br> 1.2. Сфера услуг и бизнес (продавцы, официанты, HR-специалисты, предприниматели)<br> <br> Стратегическая цель:<br> <br> <br> Кардинальное снижение количества языковых и межэтнических конфликтов в сфере обслуживания, что подтверждается анализом реальных инцидентов ("Амазон", "Тануки", "Envy", "Bratskyi Shashlyk").<br> <br> 1<br> <br> Необходимо сформировать в бизнес-среде устойчивую культуру уважения к государственному языку и клиентам всех этносов, а также позиционировать законопослушный и клиентоориентированный бизнес как более успешный и конкурентоспособный.<br> <br> Мероприятия и механики<br> <br> Обучение и сертификация:<br> <br> Внедрение HR-тренингов по культурной чувствительности:<br> <br> <br> Разработка и предложение на B2B-основе стандартизированных тренингов для компаний, в первую очередь работающих в сфере услуг (ритейл, HoReCa). Программа должна включать практические модули по управлению межэтническими конфликтами в коллективе, разъяснению основ языкового законодательства и отработке техник деэскалации споров с клиентами. Для стимулирования спроса акиматы могут субсидировать часть стоимости таких тренингов для субъектов малого и среднего бизнеса (МСБ).<br> <br> 1<br> <br> <br> KPI:<br> <br> <br> Проведение на ежемесячной основе с охватом до 100 участников.<br> <br> 1<br> <br> Общенациональная программа сертификации «Тілге құрмет» («Уважение к языку»):<br> <br> <br> Запуск добровольной системы сертификации для бизнеса. Компании, которые обеспечивают качественное обслуживание на государственном языке и успешно прошли проверку методом «тайного покупателя», получают специальный знак качества. Этот знак может быть выполнен в виде стикера на дверь или цифрового бейджа для сайта и социальных сетей. Акиматы должны обеспечить активное информационное продвижение участников программы через СМИ. Механизм предполагает не только поощрение, но и создание репутационных стимулов: публичное награждение лидеров программы и медийное освещение негативных кейсов создаст дополнительную мотивацию для участия.<br> <br> 1<br> <br> Этот подход переводит вопрос соблюдения законодательства из плоскости административного принуждения в плоскость рыночной выгоды и репутационного капитала, где знак качества становится маркетинговым инструментом, а соблюдение закона — «конкурентным преимуществом».<br> <br> 1<br> <br> Диалог и партнерство:<br> <br> Заключение меморандумов о сотрудничестве:<br> <br> <br> Инициирование подписания публичных меморандумов между акиматами, Национальной палатой предпринимателей «Атамекен» и крупными бизнес-ассоциациями. Эти документы должны закреплять совместные обязательства по продвижению государственного языка и культуры уважения в сфере услуг.<br> <br> 1<br> <br> Регулярные диалоговые встречи:<br> <br> <br> Организация на постоянной основе круглых столов, форумов и рабочих групп с участием представителей бизнеса, власти и общественности. Цель таких встреч — открытое обсуждение барьеров, мешающих внедрению языковых стандартов, и совместная выработка практических решений, например, разработка типовых двуязычных скриптов для персонала или адаптация обучающих программ.<br> <br> 1<br> <br> Информационная поддержка:<br> <br> Разработка и распространение практических пособий:<br> <br> <br> Создание и бесплатное распространение через каналы НПП «Атамекен» и бизнес-ассоциаций простых и понятных инструкций для линейного персонала и менеджеров. Примеры названий: «Как предотвратить и разрешить языковой конфликт: простой алгоритм», «Государственный язык – ваше конкурентное преимущество».<br> <br> 1<br> <br> Продвижение позитивных кейсов:<br> <br> <br> Активное освещение в региональных СМИ и социальных сетях историй успеха компаний, которые благодаря внедрению качественного обслуживания на казахском языке смогли расширить свою клиентскую базу, повысить лояльность потребителей и укрепить репутацию на рынке.<br> <br> 1<br> <br> 1.3. Государственные служащие (сотрудники акиматов, АНК, полиции)<br> <br> Стратегическая цель:<br> <br> <br> Повышение профессиональных компетенций в сфере этнополитики и управления конфликтами, формирование культуры проактивного и чуткого реагирования на запросы и проблемы граждан, а также системное искоренение формализма и бюрократического подхода в работе.<br> <br> 1<br> <br> Мероприятия и механики<br> <br> Обучение и KPI:<br> <br> Регулярные семинары по этномедиации:<br> <br> <br> Проведение на постоянной основе практических семинаров и полевых кейс-стади для государственных служащих, сотрудников полиции и медиаторов АНК. Обучение должно быть сфокусировано на анализе и разборе реальных инцидентов, а также на отработке практических навыков их разрешения, включая техники переговоров и деэскалации.<br> <br> 1<br> <br> <br> KPI:<br> <br> <br> Проведение на ежеквартальной основе с охватом до 100 человек в регионе.<br> <br> 1<br> <br> Внедрение этнополитических KPI:<br> <br> <br> Включение в систему оценки деятельности (KPI) акимов всех уровней и руководителей управлений внутренней политики конкретных, измеримых и верифицируемых показателей. К таким показателям относятся: снижение количества зарегистрированных межэтнических и языковых инцидентов в регионе, рост индекса позитивной медиаактивности по теме согласия, уровень реальной (а не формальной) вовлеченности населения в мероприятия АНК. Этот механизм фундаментально перестраивает внутреннюю культуру госаппарата. Он делает проактивную работу по предотвращению конфликтов не просто желательной, а обязательной и измеримой, напрямую связывая оценку работы чиновника с состоянием межэтнической ситуации на его территории.<br> <br> 1<br> <br> Институциональные механизмы:<br> <br> Создание мобильных медиаторских команд:<br> <br> <br> Формирование в каждом областном центре оперативных групп быстрого реагирования. В состав команд должны входить профессиональные медиаторы, психологи и юристы. Их задача — быстрый выезд в потенциальные или реальные очаги социальной напряженности (торгово-развлекательные центры, рынки, промышленные предприятия, села) с целью деэскалации и разрешения споров на месте, не допуская их разрастания.<br> <br> 1<br> <br> <br> KPI:<br> <br> <br> Создание и обеспечение функционирования 17 кабинетов медиации по стране.<br> <br> 1<br> <br> Внедрение цифровых инструментов обратной связи:<br> <br> <br> Запуск и активное продвижение единой горячей линии и цифрового ассистента (чат-бота в популярных мессенджерах) для приема жалоб и обращений граждан по межэтническим и языковым вопросам. Система должна обеспечивать автоматическую регистрацию каждого обращения, возможность для заявителя отслеживать статус его рассмотрения в режиме реального времени, а также предоставлять автоматические ответы на типовые вопросы на трех языках (казахский, русский, английский). Этот инструмент не только повышает доверие граждан, но и служит независимым каналом верификации данных для оценки этнополитических KPI.<br> <br> 1<br> <br> 1.4. Публичные лица (блогеры, артисты, спортсмены)<br> <br> Стратегическая цель:<br> <br> <br> Преодоление «кризиса лояльности», который проявляется в неоднозначной гражданской позиции некоторых публичных фигур (упоминаются кейсы Елены Рыбакиной, Александра Бублика).<br> <br> 1<br> <br> Необходимо сформировать у лидеров мнений четкую и артикулированную гражданскую позицию, а также использовать их авторитет и влияние для продвижения идей единства, патриотизма и уважения к государственным символам и языку.<br> <br> Мероприятия и механики<br> <br> Кампания «Лояльность без двусмысленности»:<br> <br> Организация публичных диалогов:<br> <br> <br> Проведение серии встреч известных спортсменов, артистов и блогеров с молодежью, студентами и представителями СМИ. В рамках этих встреч публичные лица должны получить площадку для того, чтобы четко и недвусмысленно артикулировать свою гражданскую позицию, говорить о патриотизме и ответственности перед страной, которая их поддерживает.<br> <br> 1<br> <br> Публичные заявления и пресс-конференции:<br> <br> <br> Инициирование публичных заявлений от лидеров мнений в моменты возникновения общественно-значимых дискуссий. В такие моменты они могут выступить в качестве моральных авторитетов, призывающих к единству, сдержанности и конструктивному диалогу.<br> <br> 1<br> <br> Коллаборации и создание контента:<br> <br> Совместные проекты с инфлюенсерами:<br> <br> <br> Реализация креативных проектов, которые в нативной и привлекательной форме продвигают ценности единства. Примеры: «10 слов на казахском — мой вклад в согласие», где звезды разных этносов изучают и популяризируют казахские слова, или «Мой многонациональный Казахстан», где они рассказывают о своих друзьях и коллегах других национальностей.<br> <br> 1<br> <br> Сторителлинг от звезд:<br> <br> <br> Создание серии коротких видеороликов или постов в социальных сетях, где публичные лица делятся личными, эмоциональными историями о своем опыте жизни в многонациональном Казахстане, о том, что для них значит быть гражданином страны. Личные истории вызывают больше доверия, чем формальные декларации.<br> <br> 1<br> <br> Участие в челленджах:<br> <br> <br> Привлечение звезд к участию в общенациональных позитивных челленджах, таких как «Почему я — за Казахстан». Их участие способно запустить волну патриотического контента, созданного самими пользователями.<br> <br> 1<br> <br> 1.5. Широкие слои населения (жители регионов всех этносов, возрастов и социальных слоев)<br> <br> Стратегическая цель:<br> <br> <br> Повышение уровня осведомленности о культурном многообразии страны, укрепление добрососедских отношений на бытовом уровне, вовлечение граждан в совместную позитивную деятельность и формирование чувства сопричастности к построению единой нации.<br> <br> 1<br> <br> Мероприятия и механики<br> <br> Диалоговые площадки:<br> <br> Развитие сети разговорных клубов «Кел сөйлесейік» и «Қазақша tea-talks»:<br> <br> <br> Создание и поддержка в каждом городе и районном центре неформальных площадок на базе Домов дружбы, библиотек, молодежных центров и даже частных кофеен. Цель — предоставить всем желающим комфортную и психологически безопасную среду для практики разговорного казахского языка и обсуждения общих тем, что способствует укреплению горизонтальных социальных связей.<br> <br> 1<br> <br> <br> KPI:<br> <br> <br> Создание минимум двух новых клубов на город в 2025 году.<br> <br> 1<br> <br> Чайные встречи по пятницам:<br> <br> <br> В сельской местности этот формат приобретает особое значение. Регулярные неформальные встречи жителей с акимом сельского округа, местными аксакалами, имамом, учителями и другими неформальными лидерами для обсуждения насущных вопросов (распределение пастбищ, доступ к воде, ремонт дорог). Этот механизм позволяет решать бытовые проблемы до их перерастания в межэтнические конфликты. Когда люди разных этносов вместе решают общую, жизненно важную проблему, они формируют общую идентичность («мы, жители этого села»), которая становится важнее их этнических различий.<br> <br> 1<br> <br> Совместные праздники и акции:<br> <br> Организация общих праздников:<br> <br> <br> Проведение традиционных праздников (Наурыз, Масленица, Сабантуй и др.) не как мероприятий отдельных этнокультурных объединений, а как общих, инклюзивных фестивалей. Ключевым элементом должен стать активный культурный обмен: совместное приготовление национальных блюд, разучивание танцев, презентация ремесел, организация общих концертных программ.<br> <br> 1<br> <br> Проведение волонтерских акций «асар»:<br> <br> <br> Возрождение и модернизация традиции «асар» (коллективной помощи) через организацию совместных субботников, акций по благоустройству сел и дворов, помощи нуждающимся семьям. Совместный труд для достижения общей видимой цели является мощным инструментом социального сплочения, который эффективно объединяет молодежь и старшее поколение, горожан и сельчан, представителей разных этносов.<br> <br> 1<br> <br> Информационные кампании на местах:<br> <br> Локальные каналы коммуникации:<br> <br> <br> Использование наиболее доступных и пользующихся доверием у населения каналов информации. К ним относятся WhatsApp-рассылки от имени акима с важной и проверенной информацией, размещение плакатов и листовок в общественных местах (ЦОНы, поликлиники, магазины) с простыми и понятными призывами («Ты мой сосед», «Уважение начинается с повседневности»), а также аудио-ролики на местных радиостанциях и через уличные громкоговорители в сельской местности.<br> <br> 1<br> <br> Проект «Ты мой сосед»:<br> <br> <br> Размещение в общественном транспорте, в подъездах жилых домов, на билбордах и в местных СМИ плакатов с фотографиями реальных жителей города или села — представителей разных национальностей — с короткими историями об их жизни, работе, семье и дружбе. Эта механика делает абстрактную идею единства не идеологической декларацией, а личной, узнаваемой и человечной историей.<br> <br> 1<br> <br> Раздел 2. Оффлайн-мероприятия и кампании по укреплению единства<br> <br> 2.1. Массовые кампании и фестивали<br> <br> Единый День национального единства (1 мая):<br> <br> <br> Проведение ежегодного общенационального события, в рамках которого по всей стране проходят синхронизированные мероприятия. Они включают торжественные церемонии в акиматах с участием этнокультурных объединений, открытые уроки в школах, посвященные Доктрине национального единства, а также массовые акции, создающие визуальный эффект общенационального сплочения.<br> <br> 1<br> <br> Забег Единства:<br> <br> <br> Республиканская акция, приуроченная ко Дню единства народа Казахстана и координируемая областными акиматами. Массовый забег на различные дистанции, в котором принимают участие жители всех возрастов, семьи, трудовые коллективы. Ключевым элементом является единая символика (футболки, кепки, флажки), которая создает мощный визуальный образ единства.<br> <br> 1<br> <br> Фестиваль единства «Qogam Fest»:<br> <br> <br> Ежегодное флагманское мероприятие областного масштаба, позиционируемое как главное событие года, посвященное единству. Его структура включает несколько ключевых блоков:<br> <br> ***Исторический лекторий «Бір тарих – ортақ тағдыр»:*** *Открытые лекции и панельные дискуссии с участием профессиональных историков для обсуждения сложных тем прошлого («Алаш», голод, репрессии) с целью создания пространства для уважительного и конструктивного диалога.*<br> <br> ***Этно-культурная ярмарка и Парад культурного многообразия:*** *Площадка, где этнокультурные объединения представляют свои традиции, ремесла, кухню и костюмы, проводя интерактивные мастер-классы. Может включать торжественное шествие по главным улицам города.*<br> <br> ***Спортивная зона «Alga, Batyr!»:*** *Массовые соревнования по национальным видам спорта, а также дворовые турниры по футболу и стритболу между командами, сформированными из представителей разных этносов.*<br> <br> ***Интерактивная арт-зона:*** *Создание коллективного арт-объекта, например, «Стены Дружбы» или «Дерева Единства», где участники оставляют свои послания, создавая видимый символ общего дела.*<br> <br> ***Гала-концерт:*** *Завершающее событие с участием профессиональных и любительских коллективов, включая совместные номера, где артисты разных национальностей исполняют общие песни.* *1*<br> <br> Месячник межэтнической солидарности:<br> <br> <br> 30-дневная тематическая кампания, разбитая на недели: «Неделя государственного языка», «Неделя истории и памяти», «Неделя добрососедства», «Неделя волонтерства». В рамках каждой недели проводятся соответствующие локальные мероприятия, что позволяет системно проработать все ключевые направления стратегии.<br> <br> 1<br> <br> Автопробег «За единство»:<br> <br> <br> Колонна автомобилей с флагами и плакатами «Biz Birgemiz», проезжающая по улицам городов. Это акция с минимальными организационными затратами, но высоким визуальным охватом, которая может быть организована силами молодежных организаций и бизнеса.<br> <br> 1<br> <br> 2.2. Локальные акции и диалоговые форматы<br> <br> Разговорные клубы «Кел сөйлесейік» и «Қазақша tea-talks»:<br> <br> <br> Создание сети неформальных клубов на базе Домов дружбы, библиотек, коворкингов для практики разговорного казахского языка в непринужденной обстановке. Фокус-аудитория: работники сферы услуг, молодежь, государственные служащие.<br> <br> 1<br> <br> Клубы для локальных сообществ «Үйде сөйле»:<br> <br> <br> Адаптированный формат разговорных клубов для районных центров и сел, ориентированный на конкретные социальные группы (например, женщины-домохозяйки, рабочие промышленных предприятий).<br> <br> 1<br> <br> Чайные встречи в сельской местности:<br> <br> <br> Регулярные неформальные встречи акима сельского округа с населением и неформальными лидерами (аксакалы, имамы, учителя) для обсуждения насущных бытовых проблем и профилактики конфликтов.<br> <br> 1<br> <br> Дворовые собрания и турниры:<br> <br> <br> Комплексное мероприятие для жителей многоквартирных домов, совмещающее встречу с участковым инспектором для обсуждения вопросов безопасности и спортивные турниры для детей, что способствует укреплению добрососедских связей.<br> <br> 1<br> <br> Городской флешмоб «Мы — один народ»:<br> <br> <br> Акция в общественных местах (парки, площади, ТРЦ), где волонтеры разных этносов выполняют синхронные действия (например, формируют живой символ единства), что привлекает внимание молодежи и активно распространяется через социальные сети.<br> <br> 1<br> <br> Консультационные пункты по согласию:<br> <br> <br> Организация временных информационных стоек в людных местах (рынки, вокзалы, ТРЦ), где медиаторы АНК могут консультировать граждан по вопросам защиты их прав (включая право на обслуживание на государственном языке), принимать жалобы и раздавать информационные брошюры.<br> <br> 1<br> <br> 2.3. Образовательные и просветительские форматы<br> <br> «Живая библиотека» этносов:<br> <br> <br> Инновационный формат, где в роли «книг» выступают реальные люди — представители разных этносов, священнослужители, медиаторы, общественные деятели. Участники мероприятия могут «взять книгу на 15 минут», то есть поговорить с этим человеком и задать любые, даже самые неудобные вопросы. Этот формат является одним из самых эффективных для разрушения стереотипов и предрассудков.<br> <br> 1<br> <br> Уличные выставки и инсталляции:<br> <br> <br> Размещение в публичных пространствах (парки, скверы, пешеходные улицы) фотовыставок о жизни разных этносов Казахстана, стендов с инфографикой об общей истории или арт-инсталляций, посвященных сказкам и легендам народов, проживающих в стране.<br> <br> 1<br> <br> Семинары по этномедиации:<br> <br> <br> Практические тренинги для целевых групп (госслужащие, HR-специалисты, лидеры НПО, сотрудники полиции) по технологиям разрешения конфликтов на этнической и языковой почве с обязательным разбором реальных кейсов.<br> <br> 1<br> <br> Дни открытых дверей в Домах дружбы:<br> <br> <br> Проведение регулярных экскурсий, мастер-классов по языкам и культурам, творческих встреч для широкой публики с целью повышения доверия к деятельности АНК и вовлечения граждан в ее проекты.<br> <br> 1<br> <br> 2.4. Интерактивные и социальные механики<br> <br> Коллективные арт-инициативы:<br> <br> <br> Создание «Стены единства» или «Стены Дружбы» в публичных местах, где участники массовых мероприятий могут оставить свои послания, рисунки или символические обещания толерантности, создавая общий, видимый артефакт единства.<br> <br> 1<br> <br> Городской квест по культурам:<br> <br> <br> Организация командных игр-квестов по городу, задания в которых связаны с историей, традициями, кухней и достопримечательностями разных этносов Казахстана. Это превращает просветительскую работу в увлекательное приключение для молодежи и семей.<br> <br> 1<br> <br> Волонтерские движения «За согласие»:<br> <br> <br> Организация добровольческих отрядов для проведения акций «Асар» (коллективная помощь), помощи пожилым людям разных этносов, благоустройства общественных территорий. Совместная деятельность является мощным фактором сплочения.<br> <br> 1<br> <br> Гражданские патрули толерантности:<br> <br> <br> Формирование добровольческих групп, которые осуществляют мониторинг публичного пространства (объявления, реклама, граффити) и социальных сетей на предмет проявлений дискриминации или языка вражды и сообщают о выявленных нарушениях в АНК или уполномоченные органы.<br> <br> 1<br> <br> 2.5. Партнерские и институциональные мероприятия<br> <br> Национальный форум «Ел бірлігі»:<br> <br> <br> Проведение ежегодного события высокого уровня с участием представителей акиматов, АНК, НПО, экспертного сообщества и религиозных лидеров для обмена лучшими практиками, обсуждения системных проблем и выработки совместных рекомендаций для государственной политики.<br> <br> 1<br> <br> Грантовая программа «Бірлік»:<br> <br> <br> Данный механизм является ключевым для перехода от формализма и прямого государственного заказа к фасилитации и поддержке низовых инициатив. Программа предполагает конкурсное финансирование проектов от НПО, активистов и этнокультурных сообществ, где акимат и АНК выступают в роли администраторов фонда, а не заказчиков.<br> <br> 1<br> <br> Выездные медиаторские команды:<br> <br> <br> Инструмент проактивного реагирования. Мобильные группы, состоящие из профессиональных медиаторов, психологов и юристов, которые выезжают в места повышенного социального риска для проведения профилактической работы и оперативного разрешения возникающих споров.<br> <br> 1<br> <br> Раздел 3. Онлайн-форматы и цифровые решения для продвижения согласия<br> <br> Цифровая стратегия представляет собой не просто набор коммуникационных инструментов, а проект по созданию полноценной data-driven экосистемы для управления социальной стабильностью. Она предполагает замкнутый цикл: сбор данных через каналы обратной связи и мониторинг, их анализ и визуализация для выявления «горячих точек», принятие решений о превентивных мерах и оценка их эффекта. Это переход от интуитивного управления к управлению, основанному на данных, в такой чувствительной сфере, как межэтнические отношения.<br> <br> 1<br> <br> 3.1. Контент-стратегия и информационные кампании<br> <br> TikTok и Instagram:<br> <br> ***TikTok House «Ел бірлігі»:*** *Создание и финансирование креативного хаба (дома блогеров), где молодые контент-мейкеры разных этносов в свойственной им манере создают видео на темы медиаграмотности, разоблачения фейков, популяризации казахского языка и дружбы народов.* *1*<br> <br> ***Вирусные челленджи и хэштеги:*** *Запуск челленджей с простыми, позитивными действиями под инклюзивными хэштегами: #БірлікДляВсех, #ӨзТіліңдіҚұрметте, #КазахстанДляВсех, #BizBirgemiz. Для старта кампаний привлекаются известные инфлюенсеры.* *1*<br> <br> ***Инфографика и мемы:*** *Регулярное создание и распространение качественного визуального контента, который в доступной и часто ироничной форме объясняет нормы законодательства, развенчивает исторические мифы или разоблачает этнические стереотипы.* *1*<br> <br> ***Сторис-цепочки:*** *Интерактивный формат, где участники делятся интересными культурными фактами о своем этносе, отмечая в сторис друзей других национальностей и передавая им эстафету, что обеспечивает вирусное распространение.* *1*<br> <br> Подкасты и YouTube:<br> <br> ***Подкаст «Ел бірлігі»:*** *Запуск регионального подкаста с участием авторитетных экспертов (историков, политологов, медиаторов) для глубокого, взвешенного и конструктивного разбора актуальных и острых вопросов, волнующих общество.* *1*<br> <br> ***Видео-сторителлинг «Жүректен жүрекке»:*** *Создание и продвижение серии профессионально снятых коротких видеороликов о реальных историях дружбы, взаимопомощи и успеха представителей разных этносов в Казахстане. Эмоциональные человеческие истории работают эффективнее любой пропаганды.* *1*<br> <br> 3.2. Цифровые платформы и сервисы<br> <br> AI-чат-боты и виртуальные ассистенты:<br> <br> ***Telegram-бот для жалоб («Til-Monitor»):*** *Создание чат-бота для оперативной подачи гражданами сообщений о фактах языковой дискриминации или разжигания розни. Бот должен позволять прикрепить фото/видео доказательства, отслеживать статус обращения и получать первичную правовую консультацию.* *1*<br> <br> ***Цифровой ассистент по единству:*** *AI-помощник в популярных мессенджерах, который может в режиме 24/7 давать разъяснения по правам и обязанностям граждан в межэтнической сфере, основываясь на законодательстве РК.* *1*<br> <br> ***Обучающий чат-бот:*** *Разработка бота, который на основе геймификации (ежедневные викторины, тесты, разбор кейсов) обучает пользователей основам культурного многообразия и нормам толерантного поведения.* *1*<br> <br> Автоматизированные платформы и анализ данных:<br> <br> ***Единая цифровая система мониторинга АНК:*** *Создание защищенной онлайн-платформы для внутреннего использования акиматами и центральным аппаратом АНК. Система должна включать реестр всех проводимых мероприятий, базу данных по инцидентам, а также дашборды с ключевыми показателями эффективности (KPI) для обеспечения прозрачности, подотчетности и сравнительного анализа работы регионов.* *1*<br> <br> ***Интерактивная карта инцидентов:*** *Публичная онлайн-карта, на которой в агрегированном и анонимизированном виде отображаются данные о зафиксированных очагах напряженности по регионам. Это инструмент наглядного мониторинга для общественности и экспертов.* *1*<br> <br> ***Система мониторинга общественного мнения:*** *Использование технологий искусственного интеллекта (ИИ) для анализа социальных сетей и СМИ. Система должна в автоматическом режиме выявлять потенциальные очаги напряженности, ключевые триггеры споров, а также сети распространения дезинформации, что позволяет государственным органам работать на опережение.* *1*<br> <br> Онлайн-образование и симуляции:<br> <br> ***Онлайн-курсы «Этнополитическая грамотность»:*** *Разработка бесплатного массового открытого онлайн-курса (МООК) для всех желающих, основанного на адаптированной модели немецких интеграционных курсов BAMF. Курс должен включать видеолекции, интерактивные задания и тесты по основам гражданственности, истории, права и культурного многообразия Казахстана.* *1*<br> <br> ***Интерактивные онлайн-кейсы и симуляции:*** *Создание веб-квестов и VR-тренажеров по разрешению конфликтов. Эти инструменты позволяют пользователям (особенно госслужащим и медиаторам) в безопасной виртуальной среде отработать навыки ведения переговоров, медиации и деэскалации напряженности.* *1*<br> <br> 3.3. Управление сообществами и вовлечение лидеров мнений<br> <br> Поддержка локальных чатов:<br> <br> <br> Интеграция уполномоченных представителей акиматов в существующие популярные WhatsApp-группы и Telegram-каналы (районные, городские, профессиональные) для оперативного распространения официальной и адаптированной информации, опровержения слухов и сбора обратной связи от населения.<br> <br> 1<br> <br> «Цифровой патруль»:<br> <br> <br> Формирование сети волонтеров (преимущественно из числа молодежи) для выявления деструктивного контента (фейки, язык вражды) и организации массовых скоординированных жалоб через встроенные механизмы социальных платформ с целью его быстрой блокировки.<br> <br> 1<br> <br> Вовлечение инфлюенсеров:<br> <br> <br> Реализация совместных проектов с блогерами, артистами и спортсменами. Это может быть не только участие в челленджах, но и создание YouTube-сериалов, проведение совместных прямых эфиров с экспертами АНК, где лидеры мнений на языке, которому доверяет их аудитория, обсуждают важные темы единства и согласия.<br> <br> 1<br> <br> Раздел 4. Практическое руководство по реализации для акиматов (Матрица действий)<br> <br> Данный раздел является ключевым операционным инструментом каталога. Он переводит стратегические задачи в формат конкретного, измеримого и подотчетного плана действий для исполнителей на каждом уровне управления. Представленные таблицы служат прямым руководством к действию, обеспечивая системность и скоординированность работы по всей вертикали власти, и предотвращают «стратегический паралич», когда высокие цели не транслируются в конкретные действия на местах. Матрица декомпозирует общие цели на конкретные задачи, снабженные измеримыми KPI, сроками и указанием ответственных подразделений, что делает стратегию рабочим планом, который можно контролировать и по которому можно оценивать эффективность работы.1<br> <br> 4.1. Областной уровень: Координация, масштабирование, медиаплатформы<br> <br> Задачи:<br> Формирование единой региональной повестки; координация и методическая поддержка нижестоящих акиматов; реализация крупных, имиджевых проектов; создание и поддержка региональной цифровой инфраструктуры.1<br> <br> Таблица 1: План действий для областного акимата<br> 1<br> <br> Направление работы<br> <br> Мероприятия/Механики<br> <br> Ключевые показатели эффективности (KPI)<br> <br> Ответственные подразделения<br> <br> Сроки<br> <br> Массовые события и кампании<br> <br> Координация и PR-сопровождение республиканских акций: «Забег Единства» (1 мая), «День благодарности» (1 марта). Проведение ежегодного областного фестиваля «Qogam Fest».<br> <br> Охват участников (не менее 50 тыс. на «Qogam Fest», 20 тыс. на забеге). Количество вовлеченных этнокультурных объединений. Индекс медиа-упоминаемости.<br> <br> Управление внутренней политики (УВП), Управление культуры, Дом Дружбы.<br> <br> Ежегодно<br> <br> Поддержка гражданских инициатив<br> <br> Администрирование регионального этапа грантовой программы «Бірлік». Проведение конкурса для НПО, этносообществ и молодежных групп.<br> <br> Объем грантового фонда (не менее 20 млн тг/год). Количество поданных заявок. Количество профинансированных проектов. География проектов (охват районов).<br> <br> УВП, АНК (Дом Дружбы).<br> <br> Ежегодно, конкурс в I кв.<br> <br> Работа со СМИ и медиа<br> <br> Поддержка деятельности «Клуба журналистов АНК». Запуск регионального подкаста «Ел бірлігі». Организация пресс-туров для журналистов по успешным проектам.<br> <br> Количество обученных журналистов (не менее 50/год). Количество выпусков подкаста (не менее 10/год), охват аудитории. Количество публикаций в СМИ.<br> <br> УВП, Региональная служба коммуникаций.<br> <br> Постоянно<br> <br> Образование и аналитика<br> <br> Организация семинаров по этномедиации для госслужащих и HR-специалистов. Подготовка кадров историков-дебанкировщиков. Проведение регулярных социологических замеров.<br> <br> Количество обученных медиаторов (не менее 100/год). Количество подготовленных экспертов. Наличие ежеквартальных аналитических отчетов по межэтнической ситуации.<br> <br> УВП, АНК, Управление образования.<br> <br> Ежеквартально<br> <br> Мониторинг и контроль<br> <br> Внедрение и ведение Единой цифровой системы мониторинга АНК. Сбор и верификация ежеквартальных отчетов от нижестоящих акиматов.<br> <br> 100% своевременная сдача отчетов. Полнота и достоверность данных в системе. Снижение зарегистрированных инцидентов на 15% в год.<br> <br> УВП, аппарат акима области.<br> <br> Ежеквартально<br> <br> 4.2. Городской уровень: Молодёжь, сфера услуг, креативные пространства<br> <br> Задачи:<br> Работа с урбанизированной средой; вовлечение молодежных субкультур; взаимодействие с бизнесом в сфере услуг; создание и поддержка современных общественных пространств.1<br> <br> Таблица 2: План действий для городского акимата<br> 1<br> <br> Направление работы<br> <br> Мероприятия/Механики<br> <br> Ключевые показатели эффективности (KPI)<br> <br> Ответственные подразделения<br> <br> Сроки<br> <br> Формирование языковой среды<br> <br> Запуск новых разговорных клубов «Кел сөйлесейік» и «Қазақша tea-talks». Внедрение программы сертификации бизнеса «Тілге құрмет».<br> <br> Количество новых клубов (не менее 2/год). Количество участников клубов (не менее 500/год). Количество сертифицированных компаний (не менее 50/год). Снижение жалоб на языковой почве.<br> <br> Отдел внутренней политики (ОВП), Отдел культуры, Палата предпринимателей.<br> <br> Постоянно<br> <br> Работа с молодежью<br> <br> Поддержка создания TikTok House «Ел бірлігі». Организация городских TikTok-челленджей. Внедрение курсов «Этнополитическая грамотность» в вузах и колледжах города.<br> <br> Количество созданного контента (не менее 100 роликов/год). Охват челленджей (не менее 100 тыс. просмотров). Количество студентов, прослушавших курс (не менее 1000/год).<br> <br> ОВП, Молодежный ресурсный центр, Отдел образования.<br> <br> Постоянно<br> <br> Инфраструктура согласия<br> <br> Создание выездных медиаторских команд для работы в ТРЦ, на рынках и вокзалах. Открытие центров «Мейірім» (помощь уязвимым группам) на базе библиотек.<br> <br> Количество выездов мобильных команд (не менее 4/месяц). Количество разрешенных споров. Количество обратившихся за помощью в центры «Мейірім».<br> <br> ОВП, АНК (Дом Дружбы), Отдел занятости и соцпрограмм.<br> <br> 2025-2026<br> <br> Публичные коммуникации<br> <br> Размещение социальной рекламы в общественном транспорте и на билбордах («Ты мой сосед»). Проведение мастер-классов с блогерами и учеными по темам патриотизма.<br> <br> Количество размещенных плакатов/роликов. Охват аудитории мастер-классов. Индекс позитивных упоминаний акимата в соцсетях.<br> <br> ОВП, Отдел по связям с общественностью.<br> <br> Постоянно<br> <br> 4.3. Районный уровень: Семья, школа, локальные сообщества<br> <br> Задачи:<br> Доведение стратегических нарративов до локальных сообществ; работа через школу и семью; профилактика бытовых конфликтов; поддержка местных волонтерских инициатив.1<br> <br> Таблица 3: План действий для районного акимата<br> 1<br> <br> Направление работы<br> <br> Мероприятия/Механики<br> <br> Ключевые показатели эффективности (KPI)<br> <br> Ответственные подразделения<br> <br> Сроки<br> <br> Работа со школами<br> <br> Проведение регулярных школьных конкурсов «Мың бала» (дебаты, видеоролики, эссе). Поддержка создания клубов «Үйде сөйле» с вовлечением родительских комитетов.<br> <br> Количество школ-участниц (не менее 80%). Количество созданных клубов (не менее 1 на 2 школы). Уровень удовлетворенности родителей (по опросам).<br> <br> Отдел образования, ОВП.<br> <br> Ежегодно<br> <br> Развитие сообществ<br> <br> Организация дворовых турниров и флешмобов межнациональной дружбы. Поддержка волонтерских групп «Жомарт жан» для помощи пожилым и благоустройства.<br> <br> Количество проведенных мероприятий (не менее 10/год). Количество постоянных волонтеров (не менее 100 человек).<br> <br> ОВП, Отдел физкультуры и спорта, Молодежный ресурсный центр.<br> <br> Постоянно<br> <br> Локальные коммуникации<br> <br> Ведение страниц акимата в соцсетях и районной газеты с рубрикой о единстве. Администрирование WhatsApp-групп сельских округов для рассылки информации и опровержения слухов.<br> <br> Охват подписчиков (не менее 30% населения района). Регулярность публикаций (не менее 3/неделю). Отсутствие распространения фейков в локальных чатах.<br> <br> Пресс-служба акима, ОВП.<br> <br> Постоянно<br> <br> Профилактика конфликтов<br> <br> Проведение уличных выставок и размещение плакатов в Домах культуры и акиматах. Организация семинаров для «народных медиаторов» (педагоги, ветераны, уважаемые сельчане).<br> <br> Количество выставок/плакатов. Количество обученных «народных медиаторов» (не менее 20/год). Снижение бытовых конфликтов на межэтнической почве.<br> <br> ОВП, Отдел культуры, Совет ветеранов.<br> <br> Ежеквартально<br> <br> 4.4. Сельский уровень: Личное доверие, авторитеты, «сарафанное радио»<br> <br> Задачи:<br> Прямой, доверительный контакт с жителями; работа через неформальных лидеров; оперативная превенция бытовых споров; использование традиционных каналов коммуникации.1<br> <br> Таблица 4: План действий для акима сельского округа<br> 1<br> <br> Направление работы<br> <br> Мероприятия/Механики<br> <br> Ключевые показатели эффективности (KPI)<br> <br> Ответственные лица/Партнеры<br> <br> Сроки<br> <br> Прямой диалог<br> <br> Проведение еженедельных пятничных чайных встреч с жителями для обсуждения насущных проблем.<br> <br> Регулярность встреч (не менее 3/месяц). Количество участников. Список решенных по итогам встреч вопросов.<br> <br> Аким округа, Совет аксакалов, местный имам.<br> <br> Постоянно<br> <br> Совместные события<br> <br> Организация общих сельских праздников (Наурыз, Масленица, Сабантуй) с презентацией культур. Проведение акций «асар» (совместная уборка, ремонт, помощь нуждающимся).<br> <br> Уровень вовлеченности жителей в организацию и участие (не менее 50% дворов). Количество проведенных «асаров» (не менее 4/год).<br> <br> Аким округа, директор школы, заведующий клубом.<br> <br> Сезонно<br> <br> Работа с авторитетами<br> <br> Вовлечение имамов, учителей, фельдшеров в превентивную работу и распространение идей единства. Назначение ответственных по селу за мониторинг конфликтных ситуаций.<br> <br> Наличие сети «народных медиаторов» (не менее 5-7 человек). Отсутствие/снижение бытовых конфликтов на межэтнической почве.<br> <br> Аким округа, главврач амбулатории, директор школы.<br> <br> Постоянно<br> <br> Информационная работа<br> <br> Размещение объявлений и плакатов в ключевых местах (мечеть, клуб, магазин). Использование «сарафанного радио» через лидеров мнений для распространения позитивной информации.<br> <br> 100% охват ключевых общественных мест. Позитивная тональность обсуждений в селе (по оценке акима).<br> <br> Аким округа, активисты села.<br> <br> Постоянно<br> <br> ## Источник: Подборка для АНК<br> <br> Tab 1<br> <br> 1. Цели по целевым аудиториям<br> <br> 1.1. Молодёжь (учащиеся, студенты, работники до ~30 лет)<br> <br> Цель: Формирование инклюзивной гражданской идентичности, основанной на принципах уважения к многообразию, профилактика этноцентризма и радикализма, а также вовлечение молодёжи в конструктивную и позитивную общественную повестку.<br> <br> Особый акцент делается на противодействии деструктивному влиянию социальных сетей, где часто эскалируют языковые и этнические инциденты, и на упреждении таких угроз, как распространение фейковых новостей и дипфейков в 2024–2025 годах.<br> <br> Применяемые механики: M1.1 (адаптация к региональной специфике: север — территориальные нарративы, юг — языковые споры; KPI: охват 15 000 студентов ежегодно с тестированием), M1.2 (проведение 2 раза в семестр, охват 200 участников на район), M2.1 (охват 50 000 человек с вовлечением всех этносов), M2.2 (ежемесячно с итоговым фестивалем), M3.1 (охват 50 000 просмотров ежемесячно), M3.2 (с инфлюенсерами для аутентичности), M4.1 (резерв 8 000 волонтёров по стране), M4.2 (привлечение к социально-полезным акциям для преодоления стереотипов).<br> <br> 1.2. Сфера услуг и бизнес (продавцы, официанты, HR, предприниматели)<br> <br> Цель: Кардинальное снижение количества языковых и межэтнических конфликтов в сфере обслуживания, что подтверждается анализом реальных инцидентов ("Амазон", "Тануки", "Envy", "Bratskyi Shashlyk").<br> <br> Необходимо сформировать в бизнес-среде устойчивую культуру уважения к государственному языку и клиентам всех этносов, а также позиционировать законопослушный и клиентоориентированный бизнес как более успешный и конкурентоспособный.<br> <br> Применяемые механики: M1.3 (ежемесячно для 100 участников с субсидиями для МСБ), M5.1 (добровольная сертификация с "тайным покупателем" и продвижением в СМИ), M5.2 (меморандумы с "Атамекен"), M5.5 (круглые столы для обсуждения барьеров и решений, таких как двуязычные скрипты), M6.1 (бесплатные пособия через НПП), M6.2 (освещение успехов в СМИ).<br> <br> 1.3. Госслужащие (сотрудники акиматов, АНК, полиции)<br> <br> Цель: Повышение профессиональных компетенций в сфере этнополитики и управления конфликтами, формирование культуры проактивного и чуткого реагирования на запросы и проблемы граждан, а также системное искоренение формализма и бюрократического подхода в работе.<br> <br> Применяемые механики: M1.4 (ежеквартально для 100 человек с разбором инцидентов), M1.6 (для отработки навыков медиации), M7.1 (создание 17 кабинетов медиации по стране для выездов в очаги), M7.2 (горячая линия и чат-боты с автоответами на трёх языках), M7.3 (внедрение этнополитических KPI: снижение инцидентов, рост медиаактивности, вовлечённость в АНК).<br> <br> 1.4. Публичные лица (блогеры, селебрити, спортсмены)<br> <br> Цель: Преодоление «кризиса лояльности», который проявляется в неоднозначной гражданской позиции некоторых публичных фигур. Необходимо сформировать у лидеров мнений чёткую и артикулированную гражданскую позицию, а также использовать их авторитет и влияние для продвижения идей единства, патриотизма и уважения к государственным символам и языку.<br> <br> Применяемые механики: M5.3 (встречи с молодёжью и СМИ), M5.4 (заявления в дискуссиях), M3.3 (проекты как «10 слов на казахском»), M3.4 (рассказы о многонациональном Казахстане), M3.2 (участие в челленджах для патриотического контента), M3.5 (совместные эфиры и сериалы с АНК).<br> <br> 1.5. Широкие слои населения<br> <br> Цель: Повышение уровня осведомлённости о культурном многообразии страны, укрепление добрососедских отношений на бытовом уровне, вовлечение граждан в совместную позитивную деятельность и формирование чувства сопричастности к построению единой нации.<br> <br> Применяемые механики: M8.1 (минимум 2 клуба на город в 2025 году), M8.2 (чайные встречи в сёлах для профилактики), M2.3 (фестивали с обменом), M4.3 (акции «асар» для сплочения), M6.3 (локальные каналы: WhatsApp, плакаты), M6.4 (проект с фото-историями), M8.3 (выставки и инсталляции), M8.4 (дни открытых дверей), M8.5 (арт-инициативы), M8.6 (квесты по культурам).<br> <br> 2. Каталог Механик<br> <br> Здесь собраны все уникальные описания механизмов без повторений, сгруппированные по типам. Каждому присвоен код для ссылок.<br> <br> Образовательные форматы (M1)<br> <br> M1.1:<br> Включение в учебные программы высших и средних специальных учебных заведений обязательного модуля, разъясняющего основы государственной этнополитики, историю формирования многонационального Казахстана и правовые аспекты межэтнических отношений. Курс должен быть практико-ориентированным, включать разбор реальных кейсов (например, инциденты в заведениях "Envy" или "Magnum") и предусматривать приглашение профессиональных медиаторов АНК для проведения мастер-классов. Содержание адаптируется к региональной специфике: для северных областей — фокус на территориальных нарративах, для южных — на анализе и профилактике языковых споров. KPI: Охват не менее 15 000 студентов ежегодно, с обязательным проведением итогового тестирования для оценки усвоенных знаний.<br> <br> M1.2:<br> Внедрение в школах и колледжах интерактивных уроков, посвящённых правам и обязанностям граждан различных этносов. В качестве тренеров привлекаются студенты-юристы старших курсов, прошедшие специальную подготовку. Они объясняют сложные правовые нормы на понятном для подростков языке, используя игровые форматы, дебаты и разбор жизненных ситуаций. Данная механика повышает правовую грамотность молодёжи и создаёт позитивную модель межпоколенческого наставничества. KPI: Проведение не реже двух раз в семестр с охватом до 200 участников на район.<br> <br> M1.3:<br> Разработка и предложение на B2B-основе стандартизированных тренингов для компаний, в первую очередь работающих в сфере услуг (ритейл, HoReCa). Программа должна включать практические модули по управлению межэтническими конфликтами в коллективе, разъяснению основ языкового законодательства и отработке техник деэскалации споров с клиентами. Для стимулирования спроса акиматы могут субсидировать часть стоимости таких тренингов для субъектов малого и среднего бизнеса (МСБ). KPI: Проведение на ежемесячной основе с охватом до 100 участников.<br> <br> M1.4:<br> Проведение на постоянной основе практических семинаров и полевых кейс-стади для государственных служащих, сотрудников полиции и медиаторов АНК. Обучение должно быть сфокусировано на анализе и разборе реальных инцидентов, а также на отработке практических навыков их разрешения, включая техники переговоров и деэскалации. KPI: Проведение на ежеквартальной основе с охватом до 100 человек в регионе.<br> <br> M1.5:<br> Разработка бесплатного массового открытого онлайн-курса для всех желающих, основанного на адаптированной модели немецких интеграционных курсов BAMF. Курс должен включать видеолекции, интерактивные задания и тесты по основам гражданственности, истории, права и культурного многообразия Казахстана.<br> <br> M1.6:<br> Интерактивные онлайн-кейсы и симуляции. Создание веб-квестов и VR-тренажёров по разрешению конфликтов. Эти инструменты позволяют пользователям (особенно госслужащим и медиаторам) в безопасной виртуальной среде отработать навыки ведения переговоров, медиации и деэскалации напряжённости.<br> <br> Событийные форматы (M2)<br> <br> M2.1:<br> Ежегодный областной фестиваль единства. Ключевое молодёжное событие года, призванное стать главной площадкой для продвижения идей единства. Структура фестиваля должна гармонично сочетать смысловые и развлекательные блоки: лектории по истории с участием профессиональных историков, дебатные площадки по острым социальным вопросам, зоны для презентации культур этносов, спортивные соревнования и творческие мастер-классы. Обязательным элементом должны стать совместные творческие акции, такие как создание коллективного арт-мурала на тему дружбы или «Дерева Единства», где каждый участник может оставить свое пожелание, символически участвуя в создании общего артефакта. KPI: Охват от 50 000 человек, с обеспечением максимального вовлечения представителей всех этносов региона.<br> <br> M2.2:<br> Организация на районном и городском уровнях регулярных соревнований в популярных молодёжных форматах (КВН, брейн-ринги, «модельные суды») на темы межнациональных отношений, противодействия дискриминации и применения языкового законодательства. Такой подход позволяет в увлекательной и недирективной форме усваивать сложные темы и развивать навыки аргументации и критического мышления. KPI: Проведение на ежемесячной основе с организацией итогового годового фестиваля для победителей и вручением ценных призов.<br> <br> M2.3:<br> Организация общих праздников. Проведение традиционных праздников (Наурыз, Масленица, Сабантуй и др.) не как мероприятий отдельных этнокультурных объединений, а как общих, инклюзивных фестивалей. Ключевым элементом должен стать активный культурный обмен: совместное приготовление национальных блюд, разучивание танцев, презентация ремесел, организация общих концертных программ.<br> <br> M2.4:<br> «Живая библиотека» этносов. Инновационный формат, где в роли «книг» выступают реальные люди — представители разных этносов, священнослужители, медиаторы, общественные деятели. Участники мероприятия могут «взять книгу на 15 минут», то есть поговорить с этим человеком и задать любые, даже самые неудобные вопросы. Этот формат является одним из самых эффективных для разрушения стереотипов и предрассудков.<br> <br> Цифровое вовлечение (M3)<br> <br> M3.1:<br> Финансирование и менторская поддержка креативного пространства (хаба), где молодые блогеры разных этносов самостоятельно создают и распространяют контент на темы медиаграмотности, разоблачения фейков, популяризации казахского языка и позитивных историй межкультурного взаимодействия.<br> <br> Данная модель предполагает фундаментальный сдвиг в работе госорганов: акимат выступает не в роли цензора, а в роли продюсера, предоставляя инфраструктуру, ресурсы и творческую свободу.<br> <br> Такой подход позволяет создавать аутентичный контент, пользующийся доверием у молодежной аудитории. KPI: Достижение охвата в 50 000 просмотров ежемесячно.<br> <br> M3.2:<br> Инициирование в социальных сетях TikTok и Instagram челленджей с простыми, позитивными и легко воспроизводимыми действиями под едиными хэштегами: #БірлікДляВсех, #МойКазахстан, #ӨзТіліңдіҚұрметте. Успех таких кампаний зависит от двух факторов: привлечение на старте популярных инфлюенсеров, которые зададут тренд, и обеспечение аутентичности и добровольности участия, без признаков административного принуждения.<br> <br> M3.3:<br> Инфографика и мемы. Регулярное создание и распространение качественного визуального контента, который в доступной и часто ироничной форме объясняет нормы законодательства, развенчивает исторические мифы или разоблачает этнические стереотипы.<br> <br> M3.4:<br> Сторис-цепочки. Интерактивный формат, где участники делятся интересными культурными фактами о своем этносе, отмечая в сторис друзей других национальностей и передавая им эстафету, что обеспечивает вирусное распространение.<br> <br> M3.5:<br> Запуск регионального подкаста с участием авторитетных экспертов (историков, политологов, медиаторов) для глубокого, взвешенного и конструктивного разбора актуальных и острых вопросов, волнующих общество.<br> <br> M3.6:<br> Создание и продвижение серии профессионально снятых коротких видеороликов о реальных историях дружбы, взаимопомощи и успеха представителей разных этносов в Казахстане. Эмоциональные человеческие истории работают эффективнее любой пропаганды.<br> <br> Волонтёрство и гражданская активность (M4)<br> <br> M4.1:<br> Формирование волонтёрских групп «Цифровой патруль». Создание на базе школ и вузов добровольческих отрядов для мониторинга социальных сетей на предмет выявления языка вражды, фейков и другого деструктивного контента. Волонтёры, прошедшие соответствующий инструктаж, могут направлять жалобы на противоправный контент через официальные механизмы платформ и информировать координаторов от акимата для принятия дальнейших мер. KPI: Формирование резерва до 8 000 волонтёров по стране.<br> <br> M4.2:<br> Вовлечение в акции «Жомарт жан». Активное привлечение молодёжи всех этносов к участию в социально-полезных акциях: помощь пожилым людям, уборка территорий, поддержка уязвимых семей, экологические инициативы. Совместная работа над общей, видимой и социально одобряемой целью является одним из самых эффективных способов укрепления горизонтальных социальных связей и преодоления межэтнических стереотипов.<br> <br> M4.3:<br> Волонтёрские движения «За согласие». Организация добровольческих отрядов для проведения акций «асар» (коллективной помощи), помощи пожилым людям разных этносов, благоустройства общественных территорий. Совместная деятельность является мощным фактором сплочения.<br> <br> M4.4: Гражданские патрули толерантности. Формирование добровольческих групп, которые осуществляют мониторинг публичного пространства (объявления, реклама, граффити) и социальных сетей на предмет проявлений дискриминации или языка вражды и сообщают о выявленных нарушениях в уполномоченные органы.<br> <br> Диалог и партнёрство (M5)<br> <br> M5.1:<br> Запуск добровольной системы сертификации для бизнеса. Компании, которые обеспечивают качественное обслуживание на государственном языке и успешно прошли проверку методом «тайного покупателя», получают специальный знак качества. Этот знак может быть выполнен в виде стикера на дверь или цифрового бейджа для сайта и социальных сетей. Акиматы должны обеспечить активное информационное продвижение участников программы через СМИ. Механизм предполагает не только поощрение, но и создание репутационных стимулов: публичное награждение лидеров программы и медийное освещение негативных кейсов создаст дополнительную мотивацию для участия. Этот подход переводит вопрос соблюдения законодательства из плоскости административного принуждения в плоскость рыночной выгоды и репутационного капитала, где знак качества становится маркетинговым инструментом, а соблюдение закона — «конкурентным преимуществом».<br> <br> M5.2:<br> Инициирование подписания публичных меморандумов между акиматами, Национальной палатой предпринимателей «Атамекен» и крупными бизнес-ассоциациями. Эти документы должны закреплять совместные обязательства по продвижению государственного языка и культуры уважения в сфере услуг.<br> <br> M5.3:<br> Проведение серии встреч известных спортсменов, артистов и блогеров с молодёжью, студентами и представителями СМИ. В рамках этих встреч публичные лица должны получить площадку для того, чтобы чётко и недвусмысленно артикулировать свою гражданскую позицию, говорить о патриотизме и ответственности перед страной, которая их поддерживает.<br> <br> M5.4:<br> Инициирование публичных заявлений от лидеров мнений и пресс-конференции в моменты возникновения общественно-значимых дискуссий. В такие моменты они могут выступить в качестве моральных авторитетов, призывающих к единству, сдержанности и конструктивному диалогу.<br> <br> M5.5:<br> Организация на постоянной основе круглых столов, форумов и рабочих групп с участием представителей бизнеса, власти и общественности. Цель таких встреч — открытое обсуждение барьеров, мешающих внедрению языковых стандартов, и совместная выработка практических решений, например, разработка типовых двуязычных скриптов для персонала или адаптация обучающих программ.<br> <br> Информационная поддержка (M6)<br> <br> M6.1:<br> Разработка и распространение практических пособий. Создание и бесплатное распространение через каналы НПП «Атамекен» и бизнес-ассоциаций простых и понятных инструкций для линейного персонала и менеджеров. Примеры названий: «Как предотвратить и разрешить языковой конфликт: простой алгоритм», «Государственный язык – ваше конкурентное преимущество».<br> <br> M6.2:<br> Продвижение позитивных кейсов. Активное освещение в региональных СМИ и социальных сетях историй успеха компаний, которые благодаря внедрению качественного обслуживания на казахском языке смогли расширить свою клиентскую базу, повысить лояльность потребителей и укрепить репутацию на рынке.<br> <br> M6.3:<br> Локальные каналы коммуникации. Использование наиболее доступных и пользующихся доверием у населения каналов информации. К ним относятся WhatsApp-рассылки от имени акимата с важной и проверенной информацией, размещение плакатов и листовок в общественных местах (ЦОНы, поликлиники, магазины) с простыми и понятными призывами («Ты мой сосед», «Уважение начинается с повседневности»), а также аудио-ролики на местных радиостанциях и через уличные громкоговорители в сельской местности.<br> <br> M6.4: Проект «Ты мой сосед». Размещение в общественном транспорте, в подъездах жилых домов, на билбордах и в местных СМИ плакатов с фотографиями реальных жителей города или села — представителей разных национальностей — с короткими историями об их жизни, работе, семье и дружбе. Эта механика делает абстрактную идею единства не идеологической декларацией, а личной, узнаваемой и человечной историей.<br> <br> Институциональные механизмы (M7)<br> <br> M7.1:<br> Формирование в каждом областном центре оперативных групп быстрого реагирования. В состав команд должны входить профессиональные медиаторы, психологи и юристы. Их задача — быстрый выезд в потенциальные или реальные очаги социальной напряженности (торгово-развлекательные центры, рынки, промышленные предприятия, села) с целью деэскалации и разрешения споров на месте, не допуская их разрастания. KPI: Создание и обеспечение функционирования 17 кабинетов медиации по стране.<br> <br> M7.2:<br> Запуск и активное продвижение единой горячей линии и цифрового ассистента (чат-бота в популярных мессенджерах) для приема жалоб и обращений граждан по межэтническим и языковым вопросам. Система должна обеспечивать автоматическую регистрацию каждого обращения, возможность для заявителя отслеживать статус его рассмотрения в режиме реального времени, а также предоставлять автоматические ответы на типовые вопросы на 2 языках (казахский, русский,). Этот инструмент не только повышает доверие граждан, но и служит независимым каналом верификации данных для оценки этнополитических KPI.<br> <br> M7.3:<br> Включение в систему оценки деятельности (KPI) акимов всех уровней и руководителей управлений внутренней политики конкретных, измеримых и верифицируемых показателей. К таким показателям относятся: снижение количества зарегистрированных межэтнических и языковых инцидентов в регионе, рост индекса позитивной медиаактивности по теме согласия, уровень реальной (а не формальной) вовлеченности населения в мероприятия АНК. Этот механизм фундаментально перестраивает внутреннюю культуру госаппарата. Он делает проактивную работу по предотвращению конфликтов не просто желательной, а обязательной и измеримой, напрямую связывая оценку работы чиновника с состоянием межэтнической ситуации на его территории.<br> <br> Просветительские и интерактивные форматы (M8)<br> <br> M8.1:<br> Развитие сети разговорных клубов «Кел сөйлесейік» и «Қазақша tea-talks». Создание и поддержка в каждом городе и районном центре неформальных площадок на базе Домов дружбы, библиотек, молодежных центров и даже частных кофеен. Цель — предоставить всем желающим комфортную и психологически безопасную среду для практики разговорного казахского языка и обсуждения общих тем, что способствует укреплению горизонтальных социальных связей. KPI: Создание минимум двух новых клубов на город в 2025 году.<br> <br> M8.2:<br> Чайные встречи по пятницам. В сельской местности этот формат приобретает особое значение. Регулярные неформальные встречи жителей с акимом сельского округа, местными аксакалами, имамом, учителями и другими неформальными лидерами для обсуждения насущных вопросов (распределение пастбищ, доступ к воде, ремонт дорог). Этот механизм позволяет решать бытовые проблемы до их перерастания в межэтнические конфликты. Когда люди разных этносов вместе решают общую, жизненно важную проблему, они формируют общую идентичность («мы, жители этого села»), которая становится важнее их этнических различий.<br> <br> M8.3:<br> Размещение в публичных пространствах (парки, скверы, пешеходные улицы) фотовыставок о жизни разных этносов Казахстана, стендов с инфографикой об общей истории или арт-инсталляций, посвященных сказкам и легендам народов, проживающих в стране.<br> <br> M8.4:<br> Дни открытых дверей в Домах дружбы. Проведение регулярных экскурсий, мастер-классов по языкам и культурам, творческих встреч для широкой публики с целью повышения доверия к деятельности АНК и вовлечения граждан в ее проекты.<br> <br> M8.5:<br> Коллективные арт-инициативы. Создание «Стены Единства» или «Стены Дружбы» в публичных местах, где участники массовых мероприятий могут оставить свои послания, рисунки или символические обещания толерантности, создавая общий, видимый артефакт единства.<br> <br> M8.6:<br> Организация командных игр-квестов по городу, задания в которых связаны с историей, традициями, кухней и достопримечательностями разных этносов Казахстана. Это превращает просветительскую работу в увлекательное приключение для молодежи и семей.<br> <br> 3. Матрицы действий для МИО<br> <br> 3.1. Областной уровень<br> <br> Задачи: Формирование единой региональной повестки; координация и методическая поддержка нижестоящих акиматов; реализация крупных, имиджевых проектов; создание и поддержка региональной цифровой инфраструктуры.<br> <br> Направление работы<br> <br> Мероприятия/Механики<br> <br> Ключевые показатели эффективности (KPI)<br> <br> Ответственные подразделения<br> <br> Сроки<br> <br> Связанные Механики<br> <br> Массовые события и кампании<br> <br> Координация и PR-сопровождение республиканских акций: «Забег Единства» (1 мая), «День благодарности» (1 марта). Проведение ежегодного областного фестиваля «Qogam Fest».<br> <br> Охват участников (не менее 50 тыс. на «Qogam Fest», 20 тыс. на забеге). Количество вовлеченных этнокультурных объединений. Индекс медиа-упоминаемости.<br> <br> Управление внутренней политики (УВП), Управление культуры, Дом Дружбы.<br> <br> Ежегодно<br> <br> M2.1<br> <br> Поддержка гражданских инициатив<br> <br> Администрирование регионального этапа грантовой программы «Бірлік». Проведение конкурса для НПО, этносообществ и молодежных групп.<br> <br> Объем грантового фонда (не менее 20 млн тг/год). Количество поданных заявок. Количество профинансированных проектов. География проектов (охват районов).<br> <br> УВП, АНК (Дом Дружбы).<br> <br> Ежегодно, конкурс в I кв.<br> <br> M4.1, M4.3<br> <br> Работа со СМИ и медиа<br> <br> Поддержка деятельности «Клуба журналистов АНК». Запуск регионального подкаста «Ел бірлігі». Организация пресс-туров для журналистов по успешным проектам.<br> <br> Количество обученных журналистов (не менее 50/год). Количество выпусков подкаста (не менее 10/год), охват аудитории. Количество публикаций в СМИ.<br> <br> УВП, Региональная служба коммуникаций.<br> <br> Постоянно<br> <br> M3.5, M6.2<br> <br> Образование и аналитика<br> <br> Организация семинаров по этномедиации для госслужащих и HR-специалистов. Подготовка кадров историков-дебанкировщиков. Проведение регулярных социологических замеров.<br> <br> Количество обученных медиаторов (не менее 100/год). Количество подготовленных экспертов. Наличие ежеквартальных аналитических отчетов по межэтнической ситуации.<br> <br> УВП, АНК, Управление образования.<br> <br> Ежеквартально<br> <br> M1.4, M1.3<br> <br> Мониторинг и контроль<br> <br> Внедрение и ведение Единой цифровой системы мониторинга АНК. Сбор и верификация ежеквартальных отчетов от нижестоящих акиматов.<br> <br> 100% своевременная сдача отчетов. Полнота и достоверность данных в системе. Снижение зарегистрированных инцидентов на 15% в год.<br> <br> УВП, аппарат акима области.<br> <br> Ежеквартально<br> <br> M7.2, M7.3<br> <br> 3.2. Городской уровень<br> <br> Задачи: Работа с урбанизированной средой; вовлечение молодежных субкультур; взаимодействие с бизнесом в сфере услуг; создание и поддержка современных общественных пространств.<br> <br> Направление работы<br> <br> Мероприятия/Механики<br> <br> Ключевые показатели эффективности (KPI)<br> <br> Ответственные подразделения<br> <br> Сроки<br> <br> Связанные Механики<br> <br> Формирование языковой среды<br> <br> Запуск новых разговорных клубов «Кел сөйлесейік» и «Қазақша tea-talks». Внедрение программы сертификации бизнеса «Тілге құрмет».<br> <br> Количество новых клубов (не менее 2/год). Количество участников клубов (не менее 500/год). Количество сертифицированных компаний (не менее 50/год). Снижение жалоб на языковой почве.<br> <br> Отдел внутренней политики (ОВП), Отдел культуры, Палата предпринимателей.<br> <br> Постоянно<br> <br> M8.1, M5.1<br> <br> Работа с молодежью<br> <br> Поддержка создания TikTok House «Ел бірлігі». Организация городских TikTok-челленджей. Внедрение курсов «Этнополитическая грамотность» в вузах и колледжах города.<br> <br> Количество созданного контента (не менее 100 роликов/год). Охват челленджей (не менее 100 тыс. просмотров). Количество студентов, прослушавших курс (не менее 1000/год).<br> <br> ОВП, Молодежный ресурсный центр, Отдел образования.<br> <br> Постоянно<br> <br> M3.1, M3.2, M1.1<br> <br> Инфраструктура согласия<br> <br> Создание выездных медиаторских команд для работы в ТРЦ, на рынках и вокзалах. Открытие центров «Мейірім» (помощь уязвимым группам) на базе библиотек.<br> <br> Количество выездов мобильных команд (не менее 4/месяц). Количество разрешенных споров. Количество обратившихся за помощью в центры «Мейірім».<br> <br> ОВП, АНК (Дом Дружбы), Отдел занятости и соцпрограмм.<br> <br> 2025-2026<br> <br> M7.1, M4.2<br> <br> Публичные коммуникации<br> <br> Размещение социальной рекламы в общественном транспорте и на билбордах («Ты мой сосед»). Проведение мастер-классов с блогерами и учеными по темам патриотизма.<br> <br> Количество размещенных плакатов/роликов. Охват аудитории мастер-классов. Индекс позитивных упоминаний акимата в соцсетях.<br> <br> ОВП, Отдел по связям с общественностью.<br> <br> Постоянно<br> <br> M6.4, M3.6<br> <br> 3.3. Районный уровень<br> <br> Задачи: Доведение стратегических нарративов до локальных сообществ; работа через школу и семью; профилактика бытовых конфликтов; поддержка местных волонтерских инициатив.<br> <br> Направление работы<br> <br> Мероприятия/Механики<br> <br> Ключевые показатели эффективности (KPI)<br> <br> Ответственные подразделения<br> <br> Сроки<br> <br> Связанные Механики<br> <br> Работа со школами<br> <br> Проведение регулярных школьных конкурсов «Мың бала» (дебаты, видеоролики, эссе). Поддержка создания клубов «Үйде сөйле» с вовлечением родительских комитетов.<br> <br> Количество школ-участниц (не менее 80%). Количество созданных клубов (не менее 1 на 2 школы). Уровень удовлетворенности родителей (по опросам).<br> <br> Отдел образования, ОВП.<br> <br> Ежегодно<br> <br> M2.2, M8.1<br> <br> Развитие сообществ<br> <br> Организация дворовых турниров и флешмобов межнациональной дружбы. Поддержка волонтерских групп «Жомарт жан» для помощи пожилым и благоустройства.<br> <br> Количество проведенных мероприятий (не менее 10/год). Количество постоянных волонтеров (не менее 100 человек).<br> <br> ОВП, Отдел физкультуры и спорта, Молодежный ресурсный центр.<br> <br> Постоянно<br> <br> M8.6, M4.2<br> <br> Локальные коммуникации<br> <br> Ведение страниц акимата в соцсетях и районной газеты с рубрикой о единстве. Администрирование WhatsApp-групп сельских округов для рассылки информации и опровержения слухов.<br> <br> Охват подписчиков (не менее 30% населения района). Регулярность публикаций (не менее 3/неделю). Отсутствие распространения фейков в локальных чатах.<br> <br> Пресс-служба акима, ОВП.<br> <br> Постоянно<br> <br> M6.3, M4.1<br> <br> Профилактика конфликтов<br> <br> Проведение уличных выставок и размещение плакатов в Домах культуры и акиматах. Организация семинаров для «народных медиаторов» (педагоги, ветераны, уважаемые сельчане).<br> <br> Количество выставок/плакатов. Количество обученных «народных медиаторов» (не менее 20/год). Снижение бытовых конфликтов на межэтнической почве.<br> <br> ОВП, Отдел культуры, Совет ветеранов.<br> <br> Ежеквартально<br> <br> M8.3, M1.4<br> <br> 3.4. Сельский уровень<br> <br> Задачи: Прямой, доверительный контакт с жителями; работа через неформальных лидеров; оперативная превенция бытовых споров; использование традиционных каналов коммуникации.<br> <br> Направление работы<br> <br> Мероприятия/Механики<br> <br> Ключевые показатели эффективности (KPI)<br> <br> Ответственные лица/Партнеры<br> <br> Сроки<br> <br> Связанные Механики<br> <br> Прямой диалог<br> <br> Проведение еженедельных пятничных чайных встреч с жителями для обсуждения насущных проблем.<br> <br> Регулярность встреч (не менее 3/месяц). Количество участников. Список решенных по итогам встреч вопросов.<br> <br> Аким округа, Совет аксакалов, местный имам.<br> <br> Постоянно<br> <br> M8.2<br> <br> Совместные события<br> <br> Организация общих сельских праздников (Наурыз, Масленица, Сабантуй) с презентацией культур. Проведение акций «асар» (совместная уборка, ремонт, помощь нуждающимся).<br> <br> Уровень вовлеченности жителей в организацию и участие (не менее 50% дворов). Количество проведенных «асаров» (не менее 4/год).<br> <br> Аким округа, директор школы, заведующий клубом.<br> <br> Сезонно<br> <br> M2.3, M4.3<br> <br> Работа с авторитетами<br> <br> Вовлечение имамов, учителей, фельдшеров в превентивную работу и распространение идей единства. Назначение ответственных по селу за мониторинг конфликтных ситуаций.<br> <br> Наличие сети «народных медиаторов» (не менее 5-7 человек). Отсутствие/снижение бытовых конфликтов на межэтнической почве.<br> <br> Аким округа, главврач амбулатории, директор школы.<br> <br> Постоянно<br> <br> M7.1<br> <br> Информационная работа<br> <br> Размещение объявлений и плакатов в ключевых местах (мечеть, клуб, магазин). Использование «сарафанного радио» через лидеров мнений для распространения позитивной информации.<br> <br> 100% охват ключевых общественных мест. Позитивная тональность обсуждений в селе (по оценке акима).<br> <br> Аким округа, активисты села.<br> <br> Постоянно<br> <br> M6.3<br> <br> ## Источник: Сводный Каталог 3<br> <br> Tab 1<br> <br> Раздел 1. Целевые аудитории и адаптированные комплексы мер<br> <br> 1.1. Молодежь (учащиеся, студенты, молодые работники до ~30 лет)<br> <br> Цель: Формирование инклюзивной гражданской идентичности, профилактика этноцентризма и радикализма, вовлечение молодежи в конструктивную общественную повестку. Учитывая подверженность молодежи влиянию социальных сетей и эскалации инцидентов (фейки, дипфейки в 2024–2025 гг.), мероприятия ориентированы на интерактивные форматы с элементами диалога, толерантности, проактивности и геймификации для повышения вовлеченности.<br> <br> Мероприятия и механики:<br> <br> Образовательные форматы<br> <br> <br> :<br> <br> *Институционализация курсов «Этнополитическая грамотность»: Включение в учебные программы вузов и колледжей обязательного модуля по основам государственной этнополитики, истории многонационального Казахстана и правовым аспектам межэтнических отношений. Курс практико-ориентирован, включает разбор реальных кейсов (инциденты в "Envy", "Magnum"), приглашение медиаторов АНК. Адаптация под регионы: фокус на территориальных нарративах на севере, языковых спорах на юге. Охват: не менее 15 тыс. студентов ежегодно, с тестированием знаний.*<br> <br> *Адаптация программы «Street Law» («Живое право»): Внедрение в школах и колледжах интерактивных уроков по правам и обязанностям граждан разных этносов. Студенты-юристы старших курсов, прошедшие подготовку, выступают тренерами, объясняя нормы через игры, дебаты и жизненные ситуации. Это повышает правовую грамотность и создает модель межпоколенческого наставничества. Проводить 2 раза в семестр, охват: 200 участников на район.*<br> <br> Событийные форматы<br> <br> <br> :<br> <br> *Ежегодный областной фестиваль единства «Qogam Fest»: Масштабное молодежное событие с развлекательными и смысловыми блоками: лектории по истории с историками, дебаты по острым вопросам, презентации культур этносов, спортивные соревнования, мастер-классы. Включить совместные акции, такие как коллективный арт-мурал на тему дружбы или «Дерево Единства» для пожеланий. Охват: от 50 тыс. человек, с вовлечением всех этносов.*<br> <br> *Молодежные правовые игры и конкурсы: Соревнования на районном/городском уровнях в формате КВН, брейн-рингов или «модельных судов» по темам межнациональных отношений, дискриминации и языкового законодательства. Развивает навыки аргументации в увлекательной форме. Проводить ежемесячно, с итоговым фестивалем и призами.*<br> <br> Цифровое вовлечение<br> <br> <br> :<br> <br> *Создание и поддержка TikTok House «Ел бірлігі»: Финансирование креативного пространства для молодых блогеров, создающих контент по медиаграмотности, разоблачению фейков, популяризации казахского языка и историям межкультурного взаимодействия. Акимат обеспечивает инфраструктуру и менторство, без вмешательства в творчество. Охват: 50 тыс. просмотров ежемесячно.*<br> <br> *Запуск вирусных челленджей: Кампании в TikTok и Instagram с простыми действиями под хэштегами #БірлікДляВсех, #МойКазахстан, #ӨзТіліңдіҚұрметте. Привлекать инфлюенсеров для старта, обеспечивая аутентичность и добровольность.*<br> <br> Волонтерство и гражданская активность<br> <br> <br> :<br> <br> *Формирование волонтерских групп «Цифровой патруль»: Добровольческие отряды в школах и вузах для мониторинга соцсетей на язык вражды, фейки; направление жалоб через платформы и акиматы. Резерв: до 8000 волонтеров по стране.*<br> <br> *Вовлечение в акции «Жомарт жан»: Привлечение молодежи всех этносов к социально-полезным акциям (помощь пожилым, уборка, поддержка семей). Совместная работа укрепляет связи и преодолевает стереотипы.*<br> <br> 1.2. Сфера услуг и бизнес (продавцы, официанты, HR-специалисты, предприниматели)<br> <br> Цель: Снижение языковых конфликтов в обслуживании (инциденты "Амазон", "Тануки", "Envy", "Bratskyi Shashlyk"), формирование культуры уважения к государственному языку и клиентам всех этносов, позиционирование клиентоориентированного бизнеса как конкурентоспособного.<br> <br> Мероприятия и механики:<br> <br> Обучение и сертификация<br> <br> <br> :<br> <br> *Внедрение HR-тренингов по культурной чувствительности: Стандартизированные B2B-тренинги для компаний (ритейл, HoReCa) по управлению конфликтами, языковому законодательству, деэскалации споров. Акиматы субсидируют для МСБ. Проводить ежемесячно для 100 участников.*<br> <br> *Общенациональная программа сертификации «Тілге құрмет» («Уважение к языку»): Добровольная система с проверкой методом «тайного покупателя»; успешные компании получают знак качества (стикер, бейдж), продвигаемый в СМИ. Награждение лидеров и освещение негативных кейсов для мотивации.*<br> <br> Диалог и партнерство<br> <br> <br> :<br> <br> *Заключение меморандумов о сотрудничестве: Публичные соглашения между акиматами, НПП «Атамекен» и бизнес-ассоциациями по продвижению языка и уважения в услугах.*<br> <br> *Регулярные диалоговые встречи: Круглые столы и форумы с бизнесом, властью и обществом для обсуждения барьеров и решений (двуязычные скрипты для персонала).*<br> <br> Информационная поддержка<br> <br> <br> :<br> <br> *Разработка и распространение практических пособий: Бесплатные инструкции через НПП («Как предотвратить языковой конфликт», «Государственный язык – преимущество»).*<br> <br> *Продвижение позитивных кейсов: Освещение в СМИ и соцсетях историй успеха компаний, расширивших базу благодаря казахскому языку.*<br> <br> 1.3. Государственные служащие (сотрудники акиматов, АНК, полиции)<br> <br> Цель: Повышение компетенций в этнополитике и конфликтах, формирование проактивного реагирования, искоренение формализма и бюрократии.<br> <br> Мероприятия и механики:<br> <br> Обучение и KPI<br> <br> <br> :<br> <br> *Регулярные семинары по этномедиации: Практические семинары и кейс-стади для госслужащих, полиции, медиаторов АНК по анализу инцидентов и разрешению. Проводить ежеквартально для 100 человек.*<br> <br> *Внедрение этнополитических KPI: Включение в оценку акимов показателей (снижение инцидентов, медиаактивность, вовлеченность в АНК).*<br> <br> Институциональные механизмы<br> <br> <br> :<br> <br> *Создание мобильных медиаторских команд: Оперативные группы (медиаторы, психологи, юристы) для выезда в очаги напряженности (ТРЦ, рынки, заводы, села). 17 кабинетов медиации по стране.*<br> <br> *Внедрение цифровых инструментов обратной связи: Горячая линия и чат-бот для жалоб по этническим/языковым вопросам; автоматическая регистрация, отслеживание, автоответы на трех языках.*<br> <br> 1.4. Публичные лица (блогеры, артисты, спортсмены)<br> <br> Цель: Преодоление «кризиса лояльности» (случаи Рыбакиной, Бублика), формирование четкой гражданской позиции, использование авторитета для продвижения единства, патриотизма и уважения к символам/языку.<br> <br> Мероприятия и механики:<br> <br> Кампания «Лояльность без двусмысленности»<br> <br> <br> :<br> <br> *Организация публичных диалогов: Встречи звезд с молодежью, студентами, СМИ для артикуляции позиции по патриотизму и ответственности.*<br> <br> *Публичные заявления и пресс-конференции: Заявления лидеров мнений в дискуссиях для призывов к единству и сдержанности.*<br> <br> Коллаборации и создание контента<br> <br> <br> :<br> <br> *Совместные проекты с инфлюенсерами: «10 слов на казахском — вклад в согласие», «Мой многонациональный Казахстан» — рассказы о друзьях разных национальностей.*<br> <br> *Сторителлинг от звезд: Видеоролики/посты с личными историями о жизни в многонациональном Казахстане.*<br> <br> *Участие в челленджах: Привлечение к общенациональным акциям («Почему я — за Казахстан») для патриотического контента.*<br> <br> 1.5. Широкие слои населения (жители регионов всех этносов, возрастов и социальных слоев)<br> <br> Цель: Повышение осведомленности о многообразии, укрепление добрососедства, вовлечение в совместную деятельность, формирование сопричастности к единой нации.<br> <br> Мероприятия и механики:<br> <br> Диалоговые площадки<br> <br> <br> :<br> <br> *Развитие сети разговорных клубов «Кел сөйлесейік» и «Қазақша tea-talks»: Неформальные площадки на базе Домов дружбы, библиотек, молодежных центров, кофеен для практики языка и обсуждений. Минимум 2 новых клуба на город в 2025 году.*<br> <br> *Чайные встречи по пятницам: В селах — встречи жителей с акимом, аксакалами, имамом, учителями для обсуждения вопросов и профилактики конфликтов.*<br> <br> Совместные праздники и акции<br> <br> <br> :<br> <br> *Организация общих праздников: Фестивали (Наурыз, Масленица, Сабантуй) с культурным обменом (блюда, танцы, ремесла).*<br> <br> *Проведение волонтерских акций «асар»: Возрождение традиции коллективной помощи (субботники, благоустройство, помощь нуждающимся) для сплочения.*<br> <br> Информационные кампании на местах<br> <br> <br> :<br> <br> *Локальные каналы коммуникации: WhatsApp-рассылки от акима, плакаты/листовки в общественных местах («Ты мой сосед», «Уважение с повседневности»), аудио-ролики на радио/громкоговорителях.*<br> <br> *Проект «Ты мой сосед»: Плакаты с фото реальных жителей разных национальностей и их историями в транспорте, подъездах, на билбордах.*<br> <br> Раздел 2. Оффлайн-мероприятия и кампании по укреплению единства<br> <br> 2.1. Массовые кампании и фестивали<br> <br> Единый День национального единства (1 мая): Синхронизированные мероприятия по стране — церемонии с этнообъединениями, открытые уроки по Доктрине единства, массовые акции для сплочения.<br> <br> Забег Единства: Массовый забег (1 мая) с единой символикой; участие всех возрастов, семей, коллективов. Охват: 20 тыс. участников.<br> <br> Фестиваль единства «Qogam Fest»: Флагманское событие с блоками: исторический лекторий («Бір тарих – ортақ тағдыр»), этно-ярмарка, парад культур, спортивная зона («Alga, Batyr!»), арт-зона («Стена Дружбы»), гала-концерт. Охват: 50 тыс.<br> <br> Месячник межэтнической солидарности: 30-дневная кампания с тематическими неделями (язык, история, добрососедство, волонтерство); локальные мероприятия.<br> <br> Автопробег «За единство»: Колонна с флагами и плакатами («Biz Birgemiz») по улицам; организация молодежью и бизнесом.<br> <br> 2.2. Локальные акции и диалоговые форматы<br> <br> Разговорные клубы «Кел сөйлесейік» и «Қазақша tea-talks»: Неформальные клубы для практики языка; фокус на услугах, молодежи, госслужащих.<br> <br> Клубы для локальных сообществ «Үйде сөйле»: Адаптация для районов/сел, ориентир на группы (домохозяйки, рабочие).<br> <br> Чайные встречи в сельской местности: Еженедельные диалоги акима с лидерами для профилактики.<br> <br> Дворовые собрания и турниры: Встречи с инспектором + турниры для детей; укрепление связей.<br> <br> Городской флешмоб «Мы — один народ»: Синхронные действия волонтеров в общественных местах.<br> <br> Консультационные пункты по согласию: Стойки в людных местах для консультаций медиаторов АНК.<br> <br> 2.3. Образовательные и просветительские форматы<br> <br> «Живая библиотека» этносов: Люди как «книги» для вопросов; разрушает стереотипы.<br> <br> Уличные выставки и инсталляции: Фотовыставки о этносах, инфографика по истории, инсталляции сказок.<br> <br> Семинары по этномедиации: Тренинги для госслужащих, HR, НПО, полиции по кейсам.<br> <br> Дни открытых дверей в Домах дружбы: Экскурсии, мастер-классы по культурам.<br> <br> 2.4. Интерактивные и социальные механики<br> <br> Коллективные арт-инициативы: «Стена единства» с посланиями участников.<br> <br> Городской квест по культурам: Командные игры с заданиями по традициям.<br> <br> Волонтерские движения «За согласие»: Отряды для «асар», помощи пожилым, благоустройства.<br> <br> Гражданские патрули толерантности: Мониторинг пространства/соцсетей на дискриминацию.<br> <br> 2.5. Партнерские и институциональные мероприятия<br> <br> Национальный форум «Ел бірлігі»: Ежегодный обмен практиками с акиматами, АНК, экспертами.<br> <br> Грантовая программа «Бірлік»: Финансирование инициатив НПО, активистов; акиматы как администраторы.<br> <br> Выездные медиаторские команды: Мобильные группы для профилактики в рисковых местах.<br> <br> Раздел 3. Онлайн-форматы и цифровые решения для продвижения согласия<br> <br> 3.1. Контент-стратегия и информационные кампании<br> <br> TikTok и Instagram<br> <br> <br> :<br> <br> *TikTok House «Ел бірлігі»: Хаб для блогеров по контенту о медиаграмотности, фейках, языке, дружбе.*<br> <br> *Вирусные челленджи и хэштеги: Акции под #БірлікДляВсех, #ӨзТіліңдіҚұрметте; старт с инфлюенсерами.*<br> <br> *Инфографика и мемы: Визуальный контент по нормам, истории, стереотипам.*<br> <br> *Сторис-цепочки: Дележ культурными фактами с отметками друзей.*<br> <br> Подкасты и YouTube<br> <br> <br> :<br> <br> *Подкаст «Ел бірлігі»: Разбор вопросов с экспертами.*<br> <br> *Видео-сторителлинг «Жүректен жүрекке»: Ролики о реальных историях дружбы.*<br> <br> 3.2. Цифровые платформы и сервисы<br> <br> AI-чат-боты и виртуальные ассистенты<br> <br> <br> :<br> <br> *Telegram-бот «Til-Monitor»: Подача жалоб на дискриминацию, консультации.*<br> <br> *Цифровой ассистент по единству: Разъяснения прав в мессенджерах.*<br> <br> *Обучающий чат-бот: Викторины по многообразию с геймификацией.*<br> <br> Автоматизированные платформы и анализ данных<br> <br> <br> :<br> <br> *Единая цифровая система мониторинга АНК: Реестр мероприятий, дашборды KPI.*<br> <br> *Интерактивная карта инцидентов: Публичная карта для мониторинга.*<br> <br> *Система мониторинга общественного мнения: ИИ-анализ соцсетей на напряженность.*<br> <br> Онлайн-образование и симуляции<br> <br> <br> :<br> <br> *Онлайн-курсы «Этнополитическая грамотность»: Бесплатные курсы по гражданственности, адаптированные по модели BAMF.*<br> <br> *Интерактивные онлайн-кейсы и симуляции.*<br> <br> 3.3. Управление сообществами и вовлечение лидеров мнений<br> <br> Поддержка локальных чатов: Интеграция акиматов в WhatsApp/Telegram для информации и опровержения слухов.<br> <br> «Цифровой патруль»: Волонтеры для выявления деструктива и жалоб.<br> <br> Вовлечение инфлюенсеров: Проекты с блогерами (челленджи, эфиры, сериалы) по единству.<br> <br> Раздел 5. Практическое руководство по реализации для акиматов (Матрица действий)<br> <br> Этот раздел предоставляет операционные планы в табличном формате для уровней управления, обеспечивая измеримость и координацию.<br> <br> 5.1. Областной уровень: Координация, масштабирование, медиаплатформы<br> <br> Направление работы<br> <br> Мероприятия/Механики<br> <br> Ключевые показатели эффективности (KPI)<br> <br> Ответственные подразделения<br> <br> Сроки<br> <br> Массовые события и кампании<br> <br> Координация республиканских акций («Забег Единства», «День благодарности»). Проведение «Qogam Fest».<br> <br> Охват: 50 тыс. на фестиваль, 20 тыс. на забег; вовлечение этнообъединений; медиа-индекс.<br> <br> УВП, Управление культуры, Дом Дружбы.<br> <br> Ежегодно<br> <br> Поддержка гражданских инициатив<br> <br> Администрирование грантов «Бірлік». Конкурс для НПО.<br> <br> Фонд: 20 млн тг/год; заявки; проекты; география.<br> <br> УВП, АНК.<br> <br> Ежегодно, I кв.<br> <br> Работа со СМИ и медиа<br> <br> Поддержка клуба журналистов АНК; подкаст «Ел бірлігі»; пресс-туры.<br> <br> Обучено: 50/год; выпуски: 10/год; публикации.<br> <br> УВП, Региональная служба коммуникаций.<br> <br> Постоянно<br> <br> Образование и аналитика<br> <br> Семинары по медиации; подготовка историков; соцзамеры.<br> <br> Обучено: 100/год; эксперты; ежеквартальные отчеты.<br> <br> УВП, АНК, Управление образования.<br> <br> Ежеквартально<br> <br> Мониторинг и контроль<br> <br> Ведение цифровой системы АНК; сбор отчетов.<br> <br> 100% отчетов; снижение инцидентов на 15%/год.<br> <br> УВП, аппарат акима.<br> <br> Ежеквартально<br> <br> 5.2. Городской уровень: Молодёжь, сфера услуг, креативные пространства<br> <br> Направление работы<br> <br> Мероприятия/Механики<br> <br> Ключевые показатели эффективности (KPI)<br> <br> Ответственные подразделения<br> <br> Сроки<br> <br> Формирование языковой среды<br> <br> Клубы «Кел сөйлесейік»; сертификация «Тілге құрмет».<br> <br> Клубы: 2/год; участники: 500/год; компании: 50/год; снижение жалоб.<br> <br> ОВП, Отдел культуры, Палата предпринимателей.<br> <br> Постоянно<br> <br> Работа с молодежью<br> <br> TikTok House; челленджи; курсы в вузах.<br> <br> Контент: 100 роликов/год; просмотры: 100 тыс.; студенты: 1000/год.<br> <br> ОВП, Молодежный центр, Отдел образования.<br> <br> Постоянно<br> <br> Инфраструктура согласия<br> <br> Медиаторские команды; центры «Мейірім».<br> <br> Выезды: 4/месяц; споры; обращения.<br> <br> ОВП, АНК, Отдел занятости.<br> <br> 2025-2026<br> <br> Публичные коммуникации<br> <br> Реклама («Ты мой сосед»); мастер-классы.<br> <br> Размещения; охват; позитив в соцсетях.<br> <br> ОВП, Отдел по связям.<br> <br> Постоянно<br> <br> 5.3. Районный уровень: Семья, школа, локальные сообщества<br> <br> Направление работы<br> <br> Мероприятия/Механики<br> <br> Ключевые показатели эффективности (KPI)<br> <br> Ответственные подразделения<br> <br> Сроки<br> <br> Работа со школами<br> <br> Конкурсы «Мың бала»; клубы «Үйде сөйле».<br> <br> Школы: 80%; клубы: 1 на 2 школы; удовлетворенность родителей.<br> <br> Отдел образования, ОВП.<br> <br> Ежегодно<br> <br> Развитие сообществ<br> <br> Турниры, флешмобы; волонтеры «Жомарт жан».<br> <br> Мероприятия: 10/год; волонтеры: 100.<br> <br> ОВП, Отдел спорта, Молодежный центр.<br> <br> Постоянно<br> <br> Локальные коммуникации<br> <br> Страницы в соцсетях; WhatsApp-группы.<br> <br> Подписчики: 30% населения; публикации: 3/неделю; отсутствие фейков.<br> <br> Пресс-служба, ОВП.<br> <br> Постоянно<br> <br> Профилактика конфликтов<br> <br> Выставки, плакаты; семинары для медиаторов.<br> <br> Выставки; обучено: 20/год; снижение конфликтов.<br> <br> ОВП, Отдел культуры, Совет ветеранов.<br> <br> Ежеквартал ьно<br> <br> 5.4. Сельский уровень: Личное доверие, авторитеты, «сарафанное радио»<br> <br> Направление работы<br> <br> Мероприятия/Механики<br> <br> Ключевые показатели эффективности (KPI)<br> <br> Ответственные лица/Партнеры<br> <br> Сроки<br> <br> Прямой диалог<br> <br> Пятничные чайные встречи.<br> <br> Встречи: 3/месяц; участники; решенные вопросы.<br> <br> Аким, Совет аксакалов, имам.<br> <br> Постоянно<br> <br> Совместные события<br> <br> Праздники; акции «асар».<br> <br> Вовлеченность: 50% дворов; «асары»: 4/год.<br> <br> Аким, директор школы, заведующий клубом.<br> <br> Сезонно<br> <br> Работа с авторитетами<br> <br> Вовлечение имамов, учителей; медиаторы.<br> <br> Сеть медиаторов: 5-7; снижение конфликтов.<br> <br> Аким, главврач, директор школы.<br> <br> Постоянно<br> <br> Информационная работа<br> <br> Плакаты; «сарафанное радио».<br> <br> Охват: 100%; позитивная тональность.<br> <br> Аким, активисты.<br> <br> Постоянно<br> <br> ## Источник: Сводный каталог 1(1)<br> <br> Tab 1<br> <br> Сводный Каталог Мероприятий, Коммуникационных Подходов и Механик по Укреплению Межнационального Согласия и Единства в Республике Казахстан (2025–2030 гг.)<br> <br> Раздел 1. Целевые аудитории и адаптированные комплексы мер<br> <br> 1.1. Молодежь (учащиеся, студенты, молодые работники)<br> <br> Цель<br> : Формирование инклюзивной гражданской идентичности, основанной на принципах уважения к многообразию, профилактика этноцентризма и радикализма, а также вовлечение молодежи в конструктивную и позитивную общественную повестку.1<br> <br> Мероприятия и механики<br> :<br> <br> Образовательные форматы<br> :<br> <br> **Институционализация курсов «Этнополитическая грамотность»** : Включение в учебные программы вузов и колледжей обязательного модуля, разъясняющего основы государственной этнополитики, историю формирования многонационального Казахстана и правовые аспекты межэтнических отношений.1 Курс должен быть практико-ориентированным, с разбором реальных кейсов и приглашением медиаторов АНК.<br> <br> **Адаптация программы «Street Law» («Живое право»)** : Внедрение в школах и колледжах интерактивных уроков по правам и обязанностям граждан разных этносов. Студенты-юристы старших курсов, прошедшие специальную подготовку, могут выступать в роли тренеров для школьников, объясняя сложные правовые нормы на понятном языке через игры, дебаты и разбор жизненных ситуаций.1 Это не только повышает правовую грамотность, но и создает позитивную модель межпоколенческого наставничества.<br> <br> Событийные форматы<br> :<br> <br> **Ежегодный областной фестиваль единства «Qogam Fest»** : Масштабное молодежное событие, которое должно стать ключевой площадкой для продвижения идей единства. Фестиваль должен включать не только развлекательные, но и смысловые блоки: лектории по истории с участием профессиональных историков, дебаты по острым вопросам, площадки для презентации культур этносов, спортивные соревнования и мастер-классы.1 Важным элементом должны стать совместные творческие акции, такие как создание коллективного арт-мурала на тему дружбы или «Дерева Единства», где каждый участник может оставить свое пожелание, символически создавая общий артефакт.1<br> <br> **Молодежные правовые игры и конкурсы** : Организация на районном и городском уровнях соревнований в формате КВН, брейн-рингов или «модельных судов» на темы межнациональных отношений, противодействия дискриминации и языкового законодательства. Это позволяет в увлекательной форме усваивать сложные темы и развивать навыки аргументации.1<br> <br> Цифровое вовлечение<br> :<br> <br> **Создание и поддержка TikTok House «Ел бірлігі»** : Финансирование и менторская поддержка креативного пространства, где молодые блогеры самостоятельно создают и распространяют контент на темы медиаграмотности, разоблачения фейков, популяризации казахского языка и позитивных историй межкультурного взаимодействия. Акимат выступает не цензором, а продюсером, предоставляя ресурсы и свободу творчества.1<br> <br> **Запуск вирусных челленджей** : Инициирование в TikTok и Instagram челленджей с простыми, позитивными и легко воспроизводимыми действиями под едиными хэштегами: #БірлікДляВсех, #МойКазахстан, #ӨзТіліңдіҚұрметте. Для запуска кампаний необходимо привлекать популярных инфлюенсеров, которые зададут тренд. Успех таких акций заключается в их аутентичности и добровольности участия.1<br> <br> Волонтерство и гражданская активность<br> :<br> <br> **Формирование волонтерских групп «Цифровой патруль»** : Создание на базе школ и вузов добровольческих отрядов для мониторинга социальных сетей на предмет выявления языка вражды, фейков и деструктивного контента. Волонтеры могут направлять жалобы на противоправный контент через официальные механизмы платформ и информировать координаторов от акимата.1<br> <br> **Вовлечение в акции «Жомарт жан»** : Активное привлечение молодежи всех этносов к участию в социально-полезных акциях, таких как помощь пожилым людям, уборка территорий, поддержка уязвимых семей. Совместная работа над общей целью является одним из самых эффективных способов укрепления социальных связей и преодоления стереотипов.1<br> <br> 1.2. Сфера услуг и бизнес (продавцы, официанты, HR-специалисты, предприниматели)<br> <br> Цель<br> : Кардинальное снижение количества языковых конфликтов в сфере обслуживания, формирование в бизнес-среде устойчивой культуры уважения к государственному языку и клиентам всех этносов, позиционирование законопослушного и клиентоориентированного бизнеса как успешного и конкурентоспособного.1<br> <br> Мероприятия и механики<br> :<br> <br> Обучение и сертификация<br> :<br> <br> **Внедрение HR-тренингов по культурной чувствительности** : Разработка и предложение на B2B-основе (бизнес для бизнеса) стандартизированных тренингов для компаний, особенно в сфере услуг (ритейл, HoReCa). Программа должна включать модули по управлению межэтническими конфликтами в коллективе, основам языкового законодательства и техникам деэскалации споров с клиентами. Акиматы могут субсидировать часть стоимости таких тренингов для МСБ.1<br> <br> **Общенациональная программа сертификации «Тілге құрмет» («Уважение к языку»)** : Запуск добровольной системы сертификации для бизнеса. Компании, обеспечивающие обслуживание на государственном языке и прошедшие проверку методом «тайного покупателя», получают специальный знак качества (стикер на дверь, цифровой бейдж для сайта), который активно продвигается акиматами через СМИ. Публичное награждение лидеров программы и освещение негативных кейсов (по примеру инцидентов "Envy", "Bratskyi Shashlyk") создаст дополнительную мотивацию для участия.1<br> <br> Диалог и партнерство<br> :<br> <br> **Заключение меморандумов о сотрудничестве** : Инициирование подписания публичных меморандумов между акиматами, НПП «Атамекен» и крупными бизнес-ассоциациями о совместных действиях по продвижению государственного языка и культуры уважения в сфере услуг.1<br> <br> **Регулярные диалоговые встречи** : Организация на постоянной основе круглых столов и форумов с участием представителей бизнеса, власти и общества для обсуждения барьеров, мешающих внедрению языковых стандартов, и совместной выработки практических решений (например, разработка двуязычных скриптов для персонала).1<br> <br> Информационная поддержка<br> :<br> <br> **Разработка и распространение практических пособий** : Создание и бесплатное распространение через НПП «Атамекен» и бизнес-ассоциации простых и понятных инструкций для персонала и менеджеров: «Как предотвратить и разрешить языковой конфликт: простой алгоритм», «Государственный язык – ваше конкурентное преимущество».1<br> <br> **Продвижение позитивных кейсов** : Активное освещение в региональных СМИ и социальных сетях историй успеха компаний, которые благодаря внедрению обслуживания на казахском языке расширили клиентскую базу и укрепили свою репутацию.1<br> <br> 1.3. Государственные служащие (сотрудники акиматов, АНК, полиции)<br> <br> Цель<br> : Повышение профессиональных компетенций в сфере этнополитики и управления конфликтами, формирование культуры проактивного и чуткого реагирования на запросы и проблемы граждан, искоренение формализма и бюрократического подхода в работе.1<br> <br> Мероприятия и механики<br> :<br> <br> Обучение и KPI<br> :<br> <br> **Регулярные семинары по этномедиации** : Проведение на постоянной основе практических семинаров и полевых кейс-стади для госслужащих, сотрудников полиции и медиаторов АНК. Обучение должно быть сфокусировано на анализе реальных инцидентов и отработке навыков их разрешения.1<br> <br> **Внедрение этнополитических KPI** : Включение в систему оценки деятельности (KPI) акимов всех уровней и руководителей управлений внутренней политики конкретных измеримых показателей: снижение количества зарегистрированных инцидентов в регионе, рост индекса медиаактивности по теме согласия, уровень вовлеченности населения в мероприятия АНК.1<br> <br> Институциональные механизмы<br> :<br> <br> **Создание мобильных медиаторских команд** : Формирование в каждом областном центре оперативных групп, состоящих из профессиональных медиаторов, психологов и юристов, для быстрого выезда в потенциальные или реальные очаги напряженности (ТРЦ, рынки, заводы, села) с целью деэскалации и разрешения споров на месте.1<br> <br> **Внедрение цифровых инструментов обратной связи** : Запуск и продвижение единой горячей линии и цифрового ассистента (чат-бота) для приема жалоб и обращений граждан по межэтническим и языковым вопросам. Система должна обеспечивать автоматическую регистрацию обращения и возможность отслеживания статуса его рассмотрения, а также предоставлять автоответы на типовые вопросы на трех языках (казахский, русский, английский).1<br> <br> 1.4. Публичные лица (блогеры, артисты, спортсмены)<br> <br> Цель<br> : Преодоление «кризиса лояльности», формирование у публичных фигур четкой и однозначной гражданской позиции, а также использование их авторитета и влияния для продвижения идей единства, патриотизма и уважения к государственным символам и языку.1<br> <br> Мероприятия и механики<br> :<br> <br> Кампания «Лояльность без двусмысленности»<br> :<br> <br> **Организация публичных диалогов** : Проведение серии встреч известных спортсменов, артистов и блогеров с молодежью, студентами и представителями СМИ. В рамках этих встреч публичные лица должны четко и недвусмысленно артикулировать свою гражданскую позицию, говорить о патриотизме и ответственности перед страной, которая их поддерживает.1<br> <br> **Публичные заявления и пресс-конференции** : Инициирование публичных заявлений от лидеров мнений в моменты возникновения общественно-значимых дискуссий, где они могут выступить в качестве моральных авторитетов, призывающих к единству и сдержанности.1<br> <br> Коллаборации и создание контента<br> :<br> <br> **Совместные проекты с инфлюенсерами** : Реализация креативных проектов, таких как «10 слов на казахском — мой вклад в согласие», где звезды разных этносов изучают и популяризируют казахские слова, или «Мой многонациональный Казахстан», где они рассказывают о своих друзьях и коллегах других национальностей.1<br> <br> **Сторителлинг от звезд** : Создание серии коротких видеороликов или постов в социальных сетях, где публичные лица делятся личными историями о своем опыте жизни в многонациональном Казахстане, о том, что для них значит быть гражданином страны.1<br> <br> **Участие в челленджах** : Привлечение звезд к участию в общенациональных челленджах, таких как «Почему я — за Казахстан», для создания волны позитивного и патриотического контента.1<br> <br> 1.5. Широкие слои населения (жители регионов всех этносов, возрастов и социальных слоев)<br> <br> Цель<br> : Повышение уровня осведомленности о культурном многообразии, укрепление добрососедских отношений на бытовом уровне, вовлечение граждан в совместную позитивную деятельность и формирование чувства сопричастности к построению единой нации.1<br> <br> Мероприятия и механики<br> :<br> <br> Диалоговые площадки<br> :<br> <br> **Развитие сети разговорных клубов «Кел сөйлесейік» и «Қазақша tea-talks»** : Создание и поддержка в каждом городе и районном центре неформальных площадок на базе Домов дружбы, библиотек, молодежных центров и крупных предприятий. Цель — предоставить всем желающим комфортную среду для практики казахского языка и обсуждения общих тем, укрепляя горизонтальные социальные связи.1<br> <br> **Чайные встречи по пятницам** : В сельской местности этот формат приобретает особое значение. Регулярные неформальные встречи жителей с акимом, местными аксакалами, имамом и учителями для обсуждения насущных вопросов (пастбища, вода, дороги) и профилактики бытовых конфликтов до их перерастания в межэтнические.1<br> <br> Совместные праздники и акции<br> :<br> <br> **Организация общих праздников** : Проведение традиционных праздников (Наурыз, Масленица, Сабантуй и др.) не как мероприятий отдельных этносов, а как общих фестивалей, где происходит активный культурный обмен: совместное приготовление блюд, разучивание танцев, презентация ремесел.1<br> <br> **Проведение волонтерских акций «асар»** : Возрождение традиции «асар» (коллективной помощи) через организацию совместных субботников, акций по благоустройству, помощи нуждающимся. Совместный труд для достижения общей цели является мощным инструментом социального сплочения, объединяя молодежь и старшее поколение, горожан и сельчан, представителей разных этносов.1<br> <br> Информационные кампании на местах<br> :<br> <br> **Локальные каналы коммуникации** : Использование наиболее доступных и пользующихся доверием каналов: WhatsApp-рассылки от имени акима с важной информацией, плакаты и листовки в общественных местах (ЦОНы, поликлиники, магазины) с простыми и понятными призывами («Ты мой сосед», «Уважение начинается с повседневности»), аудио-ролики на местных радиостанциях и через уличные громкоговорители в селах.1<br> <br> **Проект «Ты мой сосед»** : Размещение в общественном транспорте, подъездах, на билбордах плакатов с фотографиями реальных жителей города или села разных национальностей с короткими историями об их жизни, работе и дружбе. Это делает идею единства не абстрактной, а личной и узнаваемой.1<br> <br> Раздел 2. Оффлайн-мероприятия и кампании по укреплению единства<br> <br> 2.1. Массовые кампании и фестивали<br> <br> Единый День национального единства (1 мая)<br> : Ежегодное общенациональное событие, в рамках которого по всей стране проводятся синхронизированные мероприятия: торжественные церемонии в акиматах с участием этнокультурных объединений, открытые уроки в школах о Доктрине национального единства, а также массовые акции, создающие эффект общенационального сплочения.1<br> <br> Забег Единства<br> : Республиканская акция, приуроченная ко Дню единства народа Казахстана и координируемая областными акиматами. Массовый забег на различные дистанции, в котором принимают участие жители всех возрастов, семьи, трудовые коллективы. Ключевой элемент — единая символика (футболки, кепки, флажки), создающая визуальный образ единства.1<br> <br> Фестиваль единства «Qogam Fest»<br> : Ежегодное флагманское мероприятие областного масштаба, позиционируемое как главное событие года, посвященное единству народа Казахстана.<br> <br> **Ключевые блоки и механики** :<br> <br> *Исторический лекторий «Бір тарих – ортақ тағдыр»* : Открытые лекции и панельные дискуссии с участием профессиональных историков для обсуждения сложных тем прошлого («Алаш», голод, репрессии) с целью создания пространства для уважительного диалога.1<br> <br> *Этно-культурная ярмарка и Парад культурного многообразия* : Площадка, где этнокультурные объединения представляют свои традиции, ремесла, кухню и костюмы, с интерактивными мастер-классами. Может включать торжественное шествие по главным улицам города.1<br> <br> *Спортивная зона «Alga, Batyr!»* : Массовые соревнования по национальным видам спорта, а также дворовые турниры по футболу и стритболу между командами разных этносов.1<br> <br> *Интерактивная арт-зона* : Создание коллективного арт-объекта, например, «Стены Дружбы» или «Дерева Единства», где участники оставляют свои послания, создавая видимый символ общего дела.1<br> <br> *Гала-концерт* : Завершающее событие с участием профессиональных и любительских коллективов, включая совместные номера, где артисты разных национальностей исполняют общие песни.1<br> <br> Месячник межэтнической солидарности<br> : 30-дневная тематическая кампания, разбитая на недели: «Неделя государственного языка», «Неделя истории и памяти», «Неделя добрососедства», «Неделя волонтерства». В рамках каждой недели проводятся соответствующие локальные мероприятия, что позволяет системно проработать все ключевые направления стратегии.1<br> <br> Автопробег «За единство»<br> : Колонна автомобилей с флагами и плакатами «Biz Birgemiz», проезжающая по улицам городов. Акция с минимальными затратами и высоким визуальным охватом, организуемая молодежными организациями и бизнесом.1<br> <br> 2.2. Локальные акции и диалоговые форматы<br> <br> Разговорные клубы «Кел сөйлесейік» и «Қазақша tea-talks»<br> : Сеть неформальных клубов на базе Домов дружбы, библиотек, коворкингов для практики разговорного казахского языка в непринужденной обстановке. Фокус-аудитория: работники сферы услуг, молодежь, госслужащие.1<br> <br> Клубы для локальных сообществ «Үйде сөйле»<br> : Адаптированный формат разговорных клубов для районных центров и сел, ориентированный на конкретные социальные группы (женщины-домохозяйки, рабочие смены).1<br> <br> Чайные встречи в сельской местности<br> : Регулярные неформальные встречи акима сельского округа с населением и неформальными лидерами (аксакалы, имамы, учителя) для обсуждения насущных бытовых проблем и профилактики конфликтов.1<br> <br> Дворовые собрания и турниры<br> : Комплексное мероприятие для жителей многоквартирных домов, совмещающее встречу с участковым инспектором для обсуждения вопросов безопасности и спортивные турниры для детей, что укрепляет добрососедские связи.1<br> <br> Городской флешмоб «Мы — один народ»<br> : Акция в общественных местах, где волонтеры разных этносов выполняют синхронные действия (например, формируют символ единства), привлекающая молодежь и распространяемая через соцсети.1<br> <br> Консультационные пункты по согласию<br> : Временные стойки в людных местах (рынки, ТРЦ), где медиаторы АНК консультируют по правам на казахский язык, принимают жалобы и раздают информационные брошюры.1<br> <br> 2.3. Образовательные и просветительские форматы<br> <br> «Живая библиотека» этносов<br> : Инновационный формат, где в роли «книг» выступают люди — представители разных этносов, священнослужители, медиаторы. Участники могут «поговорить с книгой» и задать любые вопросы, что эффективно разрушает стереотипы.1<br> <br> Уличные выставки и инсталляции<br> : Размещение в публичных пространствах фотовыставок о жизни разных этносов, стендов с инфографикой об общей истории или инсталляций, посвященных сказкам и легендам народов Казахстана.1<br> <br> Семинары по этномедиации<br> : Практические тренинги для госслужащих, HR-специалистов, лидеров НПО и сотрудников полиции по разрешению конфликтов на этнической и языковой почве с разбором реальных кейсов.1<br> <br> Дни открытых дверей в Домах дружбы<br> : Экскурсии, мастер-классы по языкам и культурам для повышения доверия к деятельности АНК и вовлечения граждан.1<br> <br> 2.4. Интерактивные и социальные механики<br> <br> Коллективные арт-инициативы<br> : Создание «Стены единства» или «Стены Дружбы», где участники оставляют свои послания, рисунки или обещания толерантности, создавая общий артефакт.1<br> <br> Городской квест по культурам<br> : Командные игры по городу с заданиями, связанными с традициями и историей разных этносов Казахстана, что превращает просвещение в увлекательное приключение.1<br> <br> Волонтерские движения «За согласие»<br> : Организация отрядов для проведения акций «Асар» (коллективная помощь), помощи пожилым людям разных этносов, благоустройства территорий.1<br> <br> Гражданские патрули толерантности<br> : Добровольческие группы, которые осуществляют мониторинг публичного пространства и соцсетей на предмет дискриминации и сообщают о нарушениях в АНК или уполномоченные органы.1<br> <br> 2.5. Партнерские и институциональные мероприятия<br> <br> Национальный форум «Ел бірлігі»<br> : Ежегодное событие высокого уровня с участием акиматов, АНК, НПО, экспертов и религиозных лидеров для обмена лучшими практиками и выработки совместных рекомендаций.1<br> <br> Грантовая программа «Бірлік»<br> : Ключевой механизм перехода от формализма к фасилитации. Конкурсный механизм финансирования низовых инициатив от НПО, активистов и этносообществ, где акимат и АНК выступают администраторами фонда.1<br> <br> Выездные медиаторские команды<br> : Инструмент проактивного реагирования. Мобильные группы из медиаторов, психологов и юристов, выезжающие в места повышенного риска для профилактики и разрешения споров.1<br> <br> Раздел 3. Онлайн-форматы и цифровые решения для продвижения согласия<br> <br> 3.1. Контент-стратегия и информационные кампании<br> <br> TikTok и Instagram<br> :<br> <br> **TikTok House «Ел бірлігі»** : Создание и финансирование креативного хаба (дома блогеров), где молодые контент-мейкеры разных этносов создают видео на темы медиаграмотности, разоблачения фейков, популяризации казахского языка и дружбы народов.1<br> <br> **Вирусные челленджи и хэштеги** : Запуск челленджей с простыми, позитивными действиями под инклюзивными хэштегами: #БірлікДляВсех, #ӨзТіліңдіҚұрметте, #КазахстанДляВсех, #BizBirgemiz. Для старта привлекаются известные инфлюенсеры.1<br> <br> **Инфографика и мемы** : Регулярное создание и распространение качественного визуального контента, который в доступной форме объясняет нормы законодательства, исторические факты или иронично разоблачает стереотипы.1<br> <br> **Сторис-цепочки** : Интерактивный формат, где участники делятся культурными фактами, отмечая друзей разных этносов для вирусного распространения.1<br> <br> Подкасты и YouTube<br> :<br> <br> **Подкаст «Ел бірлігі»** : Запуск регионального подкаста с участием авторитетных экспертов (историков, политологов, медиаторов) для глубокого разбора актуальных и острых вопросов в конструктивном ключе.1<br> <br> **Видео-сторителлинг «Жүректен жүрекке»** : Создание и продвижение серии профессионально снятых коротких видеороликов о реальных историях дружбы, взаимопомощи и успеха представителей разных этносов.1<br> <br> 3.2. Цифровые платформы и сервисы<br> <br> AI-чат-боты и виртуальные ассистенты<br> :<br> <br> **Telegram-бот для жалоб («Til-Monitor»)** : Бот для оперативной подачи сообщений о фактах языковой дискриминации или разжигания розни, с возможностью отслеживания статуса и получения правовой консультации.1<br> <br> **Цифровой ассистент по единству** : AI-помощник в мессенджерах для разъяснения прав и обязанностей граждан по межэтническим вопросам.1<br> <br> **Обучающий чат-бот** : Ежедневные викторины и кейсы о культурном многообразии и нормах толерантного поведения, основанные на модели геймификации.1<br> <br> Автоматизированные платформы и анализ данных<br> :<br> <br> **Единая цифровая система мониторинга АНК** : Защищенная онлайн-платформа для акиматов, включающая реестр мероприятий, базу данных инцидентов и дашборды эффективности (KPI) для обеспечения прозрачности и подотчетности.1<br> <br> **Интерактивная карта инцидентов** : Публичная онлайн-карта с данными о напряженности по регионам для наглядного мониторинга и профилактики.1<br> <br> **Система мониторинга общественного мнения** : Использование ИИ для анализа соцсетей с целью выявления очагов напряженности, ключевых триггеров споров и сетей распространения дезинформации, что позволяет работать на опережение.1<br> <br> Онлайн-образование и симуляции<br> :<br> <br> **Онлайн-курсы «Этнополитическая грамотность»** : Бесплатный онлайн-курс для всех желающих, основанный на адаптированной модели немецких курсов BAMF, с видеолекциями и тестами по основам гражданственности, истории и права.3<br> <br> **Интерактивные онлайн-кейсы и симуляции** : Веб-квесты и VR-тренажеры по разрешению конфликтов, позволяющие в безопасной среде отработать навыки медиации и деэскалации.1<br> <br> 3.3. Управление сообществами и вовлечение лидеров мнений<br> <br> Поддержка локальных чатов<br> : Интеграция представителей акиматов в существующие WhatsApp-группы и Telegram-каналы для распространения адаптированной информации, опровержения слухов и сбора обратной связи.1<br> <br> «Цифровой патруль»<br> : Формирование сети волонтеров для выявления деструктивного контента (фейки, язык вражды) и направления массовых жалоб через механизмы платформ для его блокировки.1<br> <br> Вовлечение инфлюенсеров<br> : Реализация совместных проектов с блогерами, артистами и спортсменами: от участия в челленджах до создания YouTube-сериалов и проведения совместных прямых эфиров с экспертами АНК для продвижения идей единства на языке, которому доверяет аудитория.<br> <br> Раздел 5. Практическое руководство по реализации для акиматов (Матрица действий)<br> <br> Данный раздел является ключевым операционным инструментом каталога. Он переводит стратегические задачи в формат конкретного, измеримого и подотчетного плана действий для исполнителей на каждом уровне управления. Представленные таблицы служат прямым руководством к действию, обеспечивая системность и скоординированность работы по всей вертикали власти.1<br> <br> 5.1. Областной уровень: Координация, масштабирование, медиаплатформы<br> <br> Задачи<br> : Формирование единой региональной повестки; координация и методическая поддержка нижестоящих акиматов; реализация крупных, имиджевых проектов; создание и поддержка региональной цифровой инфраструктуры.<br> <br> Таблица 1: План действий для областного акимата<br> <br> Направление работы<br> <br> Мероприятия/Механики<br> <br> Ключевые показатели эффективности (KPI)<br> <br> Ответственные подразделения<br> <br> Сроки<br> <br> Массовые события и кампании<br> <br> Координация и PR-сопровождение республиканских акций: «Забег Единства» (1 мая), «День благодарности» (1 марта). Проведение ежегодного областного фестиваля «Qogam Fest».<br> <br> Охват участников (не менее 50 тыс. на «Qogam Fest», 20 тыс. на забеге). Количество вовлеченных этнокультурных объединений. Индекс медиа-упоминаемости.<br> <br> Управление внутренней политики (УВП), Управление культуры, Дом Дружбы.<br> <br> Ежегодно<br> <br> Поддержка гражданских инициатив<br> <br> Администрирование регионального этапа грантовой программы «Бірлік». Проведение конкурса для НПО, этносообществ и молодежных групп.<br> <br> Объем грантового фонда (не менее 20 млн тг/год). Количество поданных заявок. Количество профинансированных проектов. География проектов (охват районов).<br> <br> УВП, АНК (Дом Дружбы).<br> <br> Ежегодно, конкурс в I кв.<br> <br> Работа со СМИ и медиа<br> <br> Поддержка деятельности «Клуба журналистов АНК». Запуск регионального подкаста «Ел бірлігі». Организация пресс-туров для журналистов по успешным проектам.<br> <br> Количество обученных журналистов (не менее 50/год). Количество выпусков подкаста (не менее 10/год), охват аудитории. Количество публикаций в СМИ.<br> <br> УВП, Региональная служба коммуникаций.<br> <br> Постоянно<br> <br> Образование и аналитика<br> <br> Организация семинаров по этномедиации для госслужащих и HR-специалистов. Подготовка кадров историков-дебанковщиков. Проведение регулярных социологических замеров.<br> <br> Количество обученных медиаторов (не менее 100/год). Количество подготовленных экспертов. Наличие ежеквартальных аналитических отчетов по межэтнической ситуации.<br> <br> УВП, АНК, Управление образования.<br> <br> Ежеквартально<br> <br> Мониторинг и контроль<br> <br> Внедрение и ведение Единой цифровой системы мониторинга АНК. Сбор и верификация ежеквартальных отчетов от нижестоящих акиматов.<br> <br> 100% своевременная сдача отчетов. Полнота и достоверность данных в системе. Снижение зарегистрированных инцидентов на 15% в год.<br> <br> УВП, аппарат акима области.<br> <br> Ежеквартально<br> <br> 5.2. Городской уровень: Молодёжь, сфера услуг, креативные пространства<br> <br> Задачи<br> : Работа с урбанизированной средой; вовлечение молодежных субкультур; взаимодействие с бизнесом в сфере услуг; создание и поддержка современных общественных пространств.<br> <br> Таблица 2: План действий для городского акимата<br> <br> Направление работы<br> <br> Мероприятия/Механики<br> <br> Ключевые показатели эффективности (KPI)<br> <br> Ответственные подразделения<br> <br> Сроки<br> <br> Формирование языковой среды<br> <br> Запуск новых разговорных клубов «Кел сөйлесейік» и «Қазақша tea-talks». Внедрение программы сертификации бизнеса «Тілге құрмет».<br> <br> Количество новых клубов (не менее 2/год). Количество участников клубов (не менее 500/год). Количество сертифицированных компаний (не менее 50/год). Снижение жалоб на языковой почве.<br> <br> Отдел внутренней политики (ОВП), Отдел культуры, Палата предпринимателей.<br> <br> Постоянно<br> <br> Работа с молодежью<br> <br> Поддержка создания TikTok House «Ел бірлігі». Организация городских TikTok-челленджей. Внедрение курсов «Этнополитическая грамотность» в вузах и колледжах города.<br> <br> Количество созданного контента (не менее 100 роликов/год). Охват челленджей (не менее 100 тыс. просмотров). Количество студентов, прослушавших курс (не менее 1000/год).<br> <br> ОВП, Молодежный ресурсный центр, Отдел образования.<br> <br> Постоянно<br> <br> Инфраструктура согласия<br> <br> Создание выездных медиаторских команд для работы в ТРЦ, на рынках и вокзалах. Открытие центров «Мейірім» (помощь уязвимым группам) на базе библиотек.<br> <br> Количество выездов мобильных команд (не менее 4/месяц). Количество разрешенных споров. Количество обратившихся за помощью в центры «Мейірім».<br> <br> ОВП, АНК (Дом Дружбы), Отдел занятости и соцпрограмм.<br> <br> 2025-2026<br> <br> Публичные коммуникации<br> <br> Размещение социальной рекламы в общественном транспорте и на билбордах («Ты мой сосед»). Проведение мастер-классов с блогерами и учеными по темам патриотизма.<br> <br> Количество размещенных плакатов/роликов. Охват аудитории мастер-классов. Индекс позитивных упоминаний акимата в соцсетях.<br> <br> ОВП, Отдел по связям с общественностью.<br> <br> Постоянно<br> <br> 5.3. Районный уровень: Семья, школа, локальные сообщества<br> <br> Задачи<br> : Доведение стратегических нарративов до локальных сообществ; работа через школу и семью; профилактика бытовых конфликтов; поддержка местных волонтерских инициатив.<br> <br> Таблица 3: План действий для районного акимата<br> <br> Направление работы<br> <br> Мероприятия/Механики<br> <br> Ключевые показатели эффективности (KPI)<br> <br> Ответственные подразделения<br> <br> Сроки<br> <br> Работа со школами<br> <br> Проведение регулярных школьных конкурсов «Мың бала» (дебаты, видеоролики, эссе). Поддержка создания клубов «Үйде сөйле» с вовлечением родительских комитетов.<br> <br> Количество школ-участниц (не менее 80%). Количество созданных клубов (не менее 1 на 2 школы). Уровень удовлетворенности родителей (по опросам).<br> <br> Отдел образования, ОВП.<br> <br> Ежегодно<br> <br> Развитие сообществ<br> <br> Организация дворовых турниров и флешмобов межнациональной дружбы. Поддержка волонтерских групп «Жомарт жан» для помощи пожилым и благоустройства.<br> <br> Количество проведенных мероприятий (не менее 10/год). Количество постоянных волонтеров (не менее 100 человек).<br> <br> ОВП, Отдел физкультуры и спорта, Молодежный ресурсный центр.<br> <br> Постоянно<br> <br> Локальные коммуникации<br> <br> Ведение страниц акимата в соцсетях и районной газеты с рубрикой о единстве. Администрирование WhatsApp-групп сельских округов для рассылки информации и опровержения слухов.<br> <br> Охват подписчиков (не менее 30% населения района). Регулярность публикаций (не менее 3/неделю). Отсутствие распространения фейков в локальных чатах.<br> <br> Пресс-служба акима, ОВП.<br> <br> Постоянно<br> <br> Профилактика конфликтов<br> <br> Проведение уличных выставок и размещение плакатов в Домах культуры и акиматах. Организация семинаров для «народных медиаторов» (педагоги, ветераны, уважаемые сельчане).<br> <br> Количество выставок/плакатов. Количество обученных «народных медиаторов» (не менее 20/год). Снижение бытовых конфликтов на межэтнической почве.<br> <br> ОВП, Отдел культуры, Совет ветеранов.<br> <br> Ежеквартально<br> <br> 5.4. Сельский уровень: Личное доверие, авторитеты, «сарафанное радио»<br> <br> Задачи<br> : Прямой, доверительный контакт с жителями; работа через неформальных лидеров; оперативная превенция бытовых споров; использование традиционных каналов коммуникации.<br> <br> Таблица 4: План действий для акима сельского округа<br> <br> Направление работы<br> <br> Мероприятия/Механики<br> <br> Ключевые показатели эффективности (KPI)<br> <br> Ответственные лица/Партнеры<br> <br> Сроки<br> <br> Прямой диалог<br> <br> Проведение еженедельных пятничных чайных встреч с жителями для обсуждения насущных проблем.<br> <br> Регулярность встреч (не менее 3/месяц). Количество участников. Список решенных по итогам встреч вопросов.<br> <br> Аким округа, Совет аксакалов, местный имам.<br> <br> Постоянно<br> <br> Совместные события<br> <br> Организация общих сельских праздников (Наурыз, Масленица, Сабантуй) с презентацией культур. Проведение акций «асар» (совместная уборка, ремонт, помощь нуждающимся).<br> <br> Уровень вовлеченности жителей в организацию и участие (не менее 50% дворов). Количество проведенных «асаров» (не менее 4/год).<br> <br> Аким округа, директор школы, заведующий клубом.<br> <br> Сезонно<br> <br> Работа с авторитетами<br> <br> Вовлечение имамов, учителей, фельдшеров в превентивную работу и распространение идей единства. Назначение ответственных по селу за мониторинг конфликтных ситуаций.<br> <br> Наличие сети «народных медиаторов» (не менее 5-7 человек). Отсутствие/снижение бытовых конфликтов на межэтнической почве.<br> <br> Аким округа, главврач амбулатории, директор школы.<br> <br> Постоянно<br> <br> Информационная работа<br> <br> Размещение объявлений и плакатов в ключевых местах (мечеть, клуб, магазин). Использование «сарафанного радио» через лидеров мнений для распространения позитивной информации.<br> <br> 100% охват ключевых общественных мест. Позитивная тональность обсуждений в селе (по оценке акима).<br> <br> Аким округа, активисты села.<br> <br> Постоянно<br> <br> Раздел 6. Рекомендации по координации для государственных органов<br> <br> Для эффективной реализации каталога требуется слаженная координация между различными государственными органами, каждый из которых должен интегрировать мероприятия в свои планы работы, обеспечивая прозрачность и подотчетность.1<br> <br> Ассамблея народа Казахстана (АНК)<br> : Выступает как координационный и методологический центр. Ключевые задачи: переход к роли фасилитатора через гранты «Бірлік», усиление Домов дружбы как хабов для языковых клубов и TikTok-студий, организация форумов «Тіл бірлігі — ел бірлігі».1<br> <br> Министерство культуры и информации<br> : Отвечает за информационную политику. Задачи: продвижение нарративов единства через государственные СМИ (подкасты, видео), производство социальной рекламы против фейков, организация конкурсов контента «Единство в многообразии».1<br> <br> Министерство просвещения<br> : Обеспечивает интеграцию в школьное образование. Задачи: внедрение модулей толерантности и «Этнополитической грамотности», организация клубов «Юные медиаторы», поддержка программы «Основы единства» для 1–11 классов.1<br> <br> Министерство науки и высшего образования<br> : Отвечает за вузы. Задачи: внедрение практико-ориентированных курсов по единству в кампусах, проведение конференций по этнополитике, мониторинг правосознания студентов.1<br> <br> Министерство юстиции<br> : Выполняет методическую роль. Задачи: координация правового просвещения, поддержка программы «Street Law», создание центров юридической помощи по этноспорам.1<br> <br> Генеральная прокуратура и Министерство внутренних дел (МВД)<br> : Обеспечивают надзор и правопорядок. Задачи: мониторинг дискриминации, прозрачность в отчетах по инцидентам, запуск просветительских проектов («Прокурор разъясняет»), внедрение «умной» профилактики правонарушений.1<br> <br> Антикоррупционная служба и Агентство по финансовому мониторингу<br> : Обеспечивают неотвратимость наказания и прозрачность. Задачи: мониторинг дискриминации в госуслугах, расследование проявлений этнофобии в бизнесе, проведение семинаров по прозрачности.1<br> <br> Местные исполнительные органы (акиматы)<br> : Являются ключевыми исполнителями на местах. Задачи: публикация отчетов по реализации стратегии (Open Akimat), создание локальных комиссий по согласию, реализация местных кампаний в соответствии с матрицей действий.1<br> <br> Судебная система и Агентство по делам госслужбы<br> : Обеспечивают справедливость и этику. Задачи: обеспечение прозрачности процессов по этноспорам, внедрение курсов по этике и толерантности для госслужащих.1<br> <br> ## Источник: Сводный каталог 1<br> <br> Tab 1<br> <br> Сводный Каталог Мероприятий, Коммуникационных Подходов и Механик по Укреплению Межнационального Согласия и Единства в Республике Казахстан (2025–2030 гг.)<br> <br> Раздел 1. Целевые аудитории и адаптированные комплексы мер<br> <br> 1.1. Молодежь (учащиеся, студенты, молодые работники)<br> <br> Цель<br> : Формирование инклюзивной гражданской идентичности, основанной на принципах уважения к многообразию, профилактика этноцентризма и радикализма, а также вовлечение молодежи в конструктивную и позитивную общественную повестку.1<br> <br> Мероприятия и механики<br> :<br> <br> Образовательные форматы<br> :<br> <br> **Институционализация курсов «Этнополитическая грамотность»** : Включение в учебные программы вузов и колледжей обязательного модуля, разъясняющего основы государственной этнополитики, историю формирования многонационального Казахстана и правовые аспекты межэтнических отношений.1 Курс должен быть практико-ориентированным, с разбором реальных кейсов и приглашением медиаторов АНК.<br> <br> **Адаптация программы «Street Law» («Живое право»)** : Внедрение в школах и колледжах интерактивных уроков по правам и обязанностям граждан разных этносов. Студенты-юристы старших курсов, прошедшие специальную подготовку, могут выступать в роли тренеров для школьников, объясняя сложные правовые нормы на понятном языке через игры, дебаты и разбор жизненных ситуаций.1 Это не только повышает правовую грамотность, но и создает позитивную модель межпоколенческого наставничества.<br> <br> Событийные форматы<br> :<br> <br> **Ежегодный областной фестиваль единства «Qogam Fest»** : Масштабное молодежное событие, которое должно стать ключевой площадкой для продвижения идей единства. Фестиваль должен включать не только развлекательные, но и смысловые блоки: лектории по истории с участием профессиональных историков, дебаты по острым вопросам, площадки для презентации культур этносов, спортивные соревнования и мастер-классы.1 Важным элементом должны стать совместные творческие акции, такие как создание коллективного арт-мурала на тему дружбы или «Дерева Единства», где каждый участник может оставить свое пожелание, символически создавая общий артефакт.1<br> <br> **Молодежные правовые игры и конкурсы** : Организация на районном и городском уровнях соревнований в формате КВН, брейн-рингов или «модельных судов» на темы межнациональных отношений, противодействия дискриминации и языкового законодательства. Это позволяет в увлекательной форме усваивать сложные темы и развивать навыки аргументации.1<br> <br> Цифровое вовлечение<br> :<br> <br> **Создание и поддержка TikTok House «Ел бірлігі»** : Финансирование и менторская поддержка креативного пространства, где молодые блогеры самостоятельно создают и распространяют контент на темы медиаграмотности, разоблачения фейков, популяризации казахского языка и позитивных историй межкультурного взаимодействия. Акимат выступает не цензором, а продюсером, предоставляя ресурсы и свободу творчества.1<br> <br> **Запуск вирусных челленджей** : Инициирование в TikTok и Instagram челленджей с простыми, позитивными и легко воспроизводимыми действиями под едиными хэштегами: #БірлікДляВсех, #МойКазахстан, #ӨзТіліңдіҚұрметте. Для запуска кампаний необходимо привлекать популярных инфлюенсеров, которые зададут тренд. Успех таких акций заключается в их аутентичности и добровольности участия.1<br> <br> Волонтерство и гражданская активность<br> :<br> <br> **Формирование волонтерских групп «Цифровой патруль»** : Создание на базе школ и вузов добровольческих отрядов для мониторинга социальных сетей на предмет выявления языка вражды, фейков и деструктивного контента. Волонтеры могут направлять жалобы на противоправный контент через официальные механизмы платформ и информировать координаторов от акимата.1<br> <br> **Вовлечение в акции «Жомарт жан»** : Активное привлечение молодежи всех этносов к участию в социально-полезных акциях, таких как помощь пожилым людям, уборка территорий, поддержка уязвимых семей. Совместная работа над общей целью является одним из самых эффективных способов укрепления социальных связей и преодоления стереотипов.1<br> <br> 1.2. Сфера услуг и бизнес (продавцы, официанты, HR-специалисты, предприниматели)<br> <br> Цель<br> : Кардинальное снижение количества языковых конфликтов в сфере обслуживания, формирование в бизнес-среде устойчивой культуры уважения к государственному языку и клиентам всех этносов, позиционирование законопослушного и клиентоориентированного бизнеса как успешного и конкурентоспособного.1<br> <br> Мероприятия и механики<br> :<br> <br> Обучение и сертификация<br> :<br> <br> **Внедрение HR-тренингов по культурной чувствительности** : Разработка и предложение на B2B-основе (бизнес для бизнеса) стандартизированных тренингов для компаний, особенно в сфере услуг (ритейл, HoReCa). Программа должна включать модули по управлению межэтническими конфликтами в коллективе, основам языкового законодательства и техникам деэскалации споров с клиентами. Акиматы могут субсидировать часть стоимости таких тренингов для МСБ.1<br> <br> **Общенациональная программа сертификации «Тілге құрмет» («Уважение к языку»)** : Запуск добровольной системы сертификации для бизнеса. Компании, обеспечивающие обслуживание на государственном языке и прошедшие проверку методом «тайного покупателя», получают специальный знак качества (стикер на дверь, цифровой бейдж для сайта), который активно продвигается акиматами через СМИ. Публичное награждение лидеров программы и освещение негативных кейсов (по примеру инцидентов "Envy", "Bratskyi Shashlyk") создаст дополнительную мотивацию для участия.1<br> <br> Диалог и партнерство<br> :<br> <br> **Заключение меморандумов о сотрудничестве** : Инициирование подписания публичных меморандумов между акиматами, НПП «Атамекен» и крупными бизнес-ассоциациями о совместных действиях по продвижению государственного языка и культуры уважения в сфере услуг.1<br> <br> **Регулярные диалоговые встречи** : Организация на постоянной основе круглых столов и форумов с участием представителей бизнеса, власти и общества для обсуждения барьеров, мешающих внедрению языковых стандартов, и совместной выработки практических решений (например, разработка двуязычных скриптов для персонала).1<br> <br> Информационная поддержка<br> :<br> <br> **Разработка и распространение практических пособий** : Создание и бесплатное распространение через НПП «Атамекен» и бизнес-ассоциации простых и понятных инструкций для персонала и менеджеров: «Как предотвратить и разрешить языковой конфликт: простой алгоритм», «Государственный язык – ваше конкурентное преимущество».1<br> <br> **Продвижение позитивных кейсов** : Активное освещение в региональных СМИ и социальных сетях историй успеха компаний, которые благодаря внедрению обслуживания на казахском языке расширили клиентскую базу и укрепили свою репутацию.1<br> <br> 1.3. Государственные служащие (сотрудники акиматов, АНК, полиции)<br> <br> Цель<br> : Повышение профессиональных компетенций в сфере этнополитики и управления конфликтами, формирование культуры проактивного и чуткого реагирования на запросы и проблемы граждан, искоренение формализма и бюрократического подхода в работе.1<br> <br> Мероприятия и механики<br> :<br> <br> Обучение и KPI<br> :<br> <br> **Регулярные семинары по этномедиации** : Проведение на постоянной основе практических семинаров и полевых кейс-стади для госслужащих, сотрудников полиции и медиаторов АНК. Обучение должно быть сфокусировано на анализе реальных инцидентов и отработке навыков их разрешения.1<br> <br> **Внедрение этнополитических KPI** : Включение в систему оценки деятельности (KPI) акимов всех уровней и руководителей управлений внутренней политики конкретных измеримых показателей: снижение количества зарегистрированных инцидентов в регионе, рост индекса медиаактивности по теме согласия, уровень вовлеченности населения в мероприятия АНК.1<br> <br> Институциональные механизмы<br> :<br> <br> **Создание мобильных медиаторских команд** : Формирование в каждом областном центре оперативных групп, состоящих из профессиональных медиаторов, психологов и юристов, для быстрого выезда в потенциальные или реальные очаги напряженности (ТРЦ, рынки, заводы, села) с целью деэскалации и разрешения споров на месте.1<br> <br> **Внедрение цифровых инструментов обратной связи** : Запуск и продвижение единой горячей линии и цифрового ассистента (чат-бота) для приема жалоб и обращений граждан по межэтническим и языковым вопросам. Система должна обеспечивать автоматическую регистрацию обращения и возможность отслеживания статуса его рассмотрения, а также предоставлять автоответы на типовые вопросы на трех языках (казахский, русский, английский).1<br> <br> 1.4. Публичные лица (блогеры, артисты, спортсмены)<br> <br> Цель<br> : Преодоление «кризиса лояльности», формирование у публичных фигур четкой и однозначной гражданской позиции, а также использование их авторитета и влияния для продвижения идей единства, патриотизма и уважения к государственным символам и языку.1<br> <br> Мероприятия и механики<br> :<br> <br> Кампания «Лояльность без двусмысленности»<br> :<br> <br> **Организация публичных диалогов** : Проведение серии встреч известных спортсменов, артистов и блогеров с молодежью, студентами и представителями СМИ. В рамках этих встреч публичные лица должны четко и недвусмысленно артикулировать свою гражданскую позицию, говорить о патриотизме и ответственности перед страной, которая их поддерживает.1<br> <br> **Публичные заявления и пресс-конференции** : Инициирование публичных заявлений от лидеров мнений в моменты возникновения общественно-значимых дискуссий, где они могут выступить в качестве моральных авторитетов, призывающих к единству и сдержанности.1<br> <br> Коллаборации и создание контента<br> :<br> <br> **Совместные проекты с инфлюенсерами** : Реализация креативных проектов, таких как «10 слов на казахском — мой вклад в согласие», где звезды разных этносов изучают и популяризируют казахские слова, или «Мой многонациональный Казахстан», где они рассказывают о своих друзьях и коллегах других национальностей.1<br> <br> **Сторителлинг от звезд** : Создание серии коротких видеороликов или постов в социальных сетях, где публичные лица делятся личными историями о своем опыте жизни в многонациональном Казахстане, о том, что для них значит быть гражданином страны.1<br> <br> **Участие в челленджах** : Привлечение звезд к участию в общенациональных челленджах, таких как «Почему я — за Казахстан», для создания волны позитивного и патриотического контента.1<br> <br> 1.5. Широкие слои населения (жители регионов всех этносов, возрастов и социальных слоев)<br> <br> Цель<br> : Повышение уровня осведомленности о культурном многообразии, укрепление добрососедских отношений на бытовом уровне, вовлечение граждан в совместную позитивную деятельность и формирование чувства сопричастности к построению единой нации.1<br> <br> Мероприятия и механики<br> :<br> <br> Диалоговые площадки<br> :<br> <br> **Развитие сети разговорных клубов «Кел сөйлесейік» и «Қазақша tea-talks»** : Создание и поддержка в каждом городе и районном центре неформальных площадок на базе Домов дружбы, библиотек, молодежных центров и крупных предприятий. Цель — предоставить всем желающим комфортную среду для практики казахского языка и обсуждения общих тем, укрепляя горизонтальные социальные связи.1<br> <br> **Чайные встречи по пятницам** : В сельской местности этот формат приобретает особое значение. Регулярные неформальные встречи жителей с акимом, местными аксакалами, имамом и учителями для обсуждения насущных вопросов (пастбища, вода, дороги) и профилактики бытовых конфликтов до их перерастания в межэтнические.1<br> <br> Совместные праздники и акции<br> :<br> <br> **Организация общих праздников** : Проведение традиционных праздников (Наурыз, Масленица, Сабантуй и др.) не как мероприятий отдельных этносов, а как общих фестивалей, где происходит активный культурный обмен: совместное приготовление блюд, разучивание танцев, презентация ремесел.1<br> <br> **Проведение волонтерских акций «асар»** : Возрождение традиции «асар» (коллективной помощи) через организацию совместных субботников, акций по благоустройству, помощи нуждающимся. Совместный труд для достижения общей цели является мощным инструментом социального сплочения, объединяя молодежь и старшее поколение, горожан и сельчан, представителей разных этносов.1<br> <br> Информационные кампании на местах<br> :<br> <br> **Локальные каналы коммуникации** : Использование наиболее доступных и пользующихся доверием каналов: WhatsApp-рассылки от имени акима с важной информацией, плакаты и листовки в общественных местах (ЦОНы, поликлиники, магазины) с простыми и понятными призывами («Ты мой сосед», «Уважение начинается с повседневности»), аудио-ролики на местных радиостанциях и через уличные громкоговорители в селах.1<br> <br> **Проект «Ты мой сосед»** : Размещение в общественном транспорте, подъездах, на билбордах плакатов с фотографиями реальных жителей города или села разных национальностей с короткими историями об их жизни, работе и дружбе. Это делает идею единства не абстрактной, а личной и узнаваемой.1<br> <br> Раздел 2. Оффлайн-мероприятия и кампании по укреплению единства<br> <br> 2.1. Массовые кампании и фестивали<br> <br> Единый День национального единства (1 мая)<br> : Ежегодное общенациональное событие, в рамках которого по всей стране проводятся синхронизированные мероприятия: торжественные церемонии в акиматах с участием этнокультурных объединений, открытые уроки в школах о Доктрине национального единства, а также массовые акции, создающие эффект общенационального сплочения.1<br> <br> Забег Единства<br> : Республиканская акция, приуроченная ко Дню единства народа Казахстана и координируемая областными акиматами. Массовый забег на различные дистанции, в котором принимают участие жители всех возрастов, семьи, трудовые коллективы. Ключевой элемент — единая символика (футболки, кепки, флажки), создающая визуальный образ единства.1<br> <br> Фестиваль единства «Qogam Fest»<br> : Ежегодное флагманское мероприятие областного масштаба, позиционируемое как главное событие года, посвященное единству народа Казахстана.<br> <br> **Ключевые блоки и механики** :<br> <br> *Исторический лекторий «Бір тарих – ортақ тағдыр»* : Открытые лекции и панельные дискуссии с участием профессиональных историков для обсуждения сложных тем прошлого («Алаш», голод, репрессии) с целью создания пространства для уважительного диалога.1<br> <br> *Этно-культурная ярмарка и Парад культурного многообразия* : Площадка, где этнокультурные объединения представляют свои традиции, ремесла, кухню и костюмы, с интерактивными мастер-классами. Может включать торжественное шествие по главным улицам города.1<br> <br> *Спортивная зона «Alga, Batyr!»* : Массовые соревнования по национальным видам спорта, а также дворовые турниры по футболу и стритболу между командами разных этносов.1<br> <br> *Интерактивная арт-зона* : Создание коллективного арт-объекта, например, «Стены Дружбы» или «Дерева Единства», где участники оставляют свои послания, создавая видимый символ общего дела.1<br> <br> *Гала-концерт* : Завершающее событие с участием профессиональных и любительских коллективов, включая совместные номера, где артисты разных национальностей исполняют общие песни.1<br> <br> Месячник межэтнической солидарности<br> : 30-дневная тематическая кампания, разбитая на недели: «Неделя государственного языка», «Неделя истории и памяти», «Неделя добрососедства», «Неделя волонтерства». В рамках каждой недели проводятся соответствующие локальные мероприятия, что позволяет системно проработать все ключевые направления стратегии.1<br> <br> Автопробег «За единство»<br> : Колонна автомобилей с флагами и плакатами «Biz Birgemiz», проезжающая по улицам городов. Акция с минимальными затратами и высоким визуальным охватом, организуемая молодежными организациями и бизнесом.1<br> <br> 2.2. Локальные акции и диалоговые форматы<br> <br> Разговорные клубы «Кел сөйлесейік» и «Қазақша tea-talks»<br> : Сеть неформальных клубов на базе Домов дружбы, библиотек, коворкингов для практики разговорного казахского языка в непринужденной обстановке. Фокус-аудитория: работники сферы услуг, молодежь, госслужащие.1<br> <br> Клубы для локальных сообществ «Үйде сөйле»<br> : Адаптированный формат разговорных клубов для районных центров и сел, ориентированный на конкретные социальные группы (женщины-домохозяйки, рабочие смены).1<br> <br> Чайные встречи в сельской местности<br> : Регулярные неформальные встречи акима сельского округа с населением и неформальными лидерами (аксакалы, имамы, учителя) для обсуждения насущных бытовых проблем и профилактики конфликтов.1<br> <br> Дворовые собрания и турниры<br> : Комплексное мероприятие для жителей многоквартирных домов, совмещающее встречу с участковым инспектором для обсуждения вопросов безопасности и спортивные турниры для детей, что укрепляет добрососедские связи.1<br> <br> Городской флешмоб «Мы — один народ»<br> : Акция в общественных местах, где волонтеры разных этносов выполняют синхронные действия (например, формируют символ единства), привлекающая молодежь и распространяемая через соцсети.1<br> <br> Консультационные пункты по согласию<br> : Временные стойки в людных местах (рынки, ТРЦ), где медиаторы АНК консультируют по правам на казахский язык, принимают жалобы и раздают информационные брошюры.1<br> <br> 2.3. Образовательные и просветительские форматы<br> <br> «Живая библиотека» этносов<br> : Инновационный формат, где в роли «книг» выступают люди — представители разных этносов, священнослужители, медиаторы. Участники могут «поговорить с книгой» и задать любые вопросы, что эффективно разрушает стереотипы.1<br> <br> Уличные выставки и инсталляции<br> : Размещение в публичных пространствах фотовыставок о жизни разных этносов, стендов с инфографикой об общей истории или инсталляций, посвященных сказкам и легендам народов Казахстана.1<br> <br> Семинары по этномедиации<br> : Практические тренинги для госслужащих, HR-специалистов, лидеров НПО и сотрудников полиции по разрешению конфликтов на этнической и языковой почве с разбором реальных кейсов.1<br> <br> Дни открытых дверей в Домах дружбы<br> : Экскурсии, мастер-классы по языкам и культурам для повышения доверия к деятельности АНК и вовлечения граждан.1<br> <br> 2.4. Интерактивные и социальные механики<br> <br> Коллективные арт-инициативы<br> : Создание «Стены единства» или «Стены Дружбы», где участники оставляют свои послания, рисунки или обещания толерантности, создавая общий артефакт.1<br> <br> Городской квест по культурам<br> : Командные игры по городу с заданиями, связанными с традициями и историей разных этносов Казахстана, что превращает просвещение в увлекательное приключение.1<br> <br> Волонтерские движения «За согласие»<br> : Организация отрядов для проведения акций «Асар» (коллективная помощь), помощи пожилым людям разных этносов, благоустройства территорий.1<br> <br> Гражданские патрули толерантности<br> : Добровольческие группы, которые осуществляют мониторинг публичного пространства и соцсетей на предмет дискриминации и сообщают о нарушениях в АНК или уполномоченные органы.1<br> <br> 2.5. Партнерские и институциональные мероприятия<br> <br> Национальный форум «Ел бірлігі»<br> : Ежегодное событие высокого уровня с участием акиматов, АНК, НПО, экспертов и религиозных лидеров для обмена лучшими практиками и выработки совместных рекомендаций.1<br> <br> Грантовая программа «Бірлік»<br> : Ключевой механизм перехода от формализма к фасилитации. Конкурсный механизм финансирования низовых инициатив от НПО, активистов и этносообществ, где акимат и АНК выступают администраторами фонда.1<br> <br> Выездные медиаторские команды<br> : Инструмент проактивного реагирования. Мобильные группы из медиаторов, психологов и юристов, выезжающие в места повышенного риска для профилактики и разрешения споров.1<br> <br> Раздел 3. Онлайн-форматы и цифровые решения для продвижения согласия<br> <br> 3.1. Контент-стратегия и информационные кампании<br> <br> TikTok и Instagram<br> :<br> <br> **TikTok House «Ел бірлігі»** : Создание и финансирование креативного хаба (дома блогеров), где молодые контент-мейкеры разных этносов создают видео на темы медиаграмотности, разоблачения фейков, популяризации казахского языка и дружбы народов.1<br> <br> **Вирусные челленджи и хэштеги** : Запуск челленджей с простыми, позитивными действиями под инклюзивными хэштегами: #БірлікДляВсех, #ӨзТіліңдіҚұрметте, #КазахстанДляВсех, #BizBirgemiz. Для старта привлекаются известные инфлюенсеры.1<br> <br> **Инфографика и мемы** : Регулярное создание и распространение качественного визуального контента, который в доступной форме объясняет нормы законодательства, исторические факты или иронично разоблачает стереотипы.1<br> <br> **Сторис-цепочки** : Интерактивный формат, где участники делятся культурными фактами, отмечая друзей разных этносов для вирусного распространения.1<br> <br> Подкасты и YouTube<br> :<br> <br> **Подкаст «Ел бірлігі»** : Запуск регионального подкаста с участием авторитетных экспертов (историков, политологов, медиаторов) для глубокого разбора актуальных и острых вопросов в конструктивном ключе.1<br> <br> **Видео-сторителлинг «Жүректен жүрекке»** : Создание и продвижение серии профессионально снятых коротких видеороликов о реальных историях дружбы, взаимопомощи и успеха представителей разных этносов.1<br> <br> 3.2. Цифровые платформы и сервисы<br> <br> AI-чат-боты и виртуальные ассистенты<br> :<br> <br> **Telegram-бот для жалоб («Til-Monitor»)** : Бот для оперативной подачи сообщений о фактах языковой дискриминации или разжигания розни, с возможностью отслеживания статуса и получения правовой консультации.1<br> <br> **Цифровой ассистент по единству** : AI-помощник в мессенджерах для разъяснения прав и обязанностей граждан по межэтническим вопросам.1<br> <br> **Обучающий чат-бот** : Ежедневные викторины и кейсы о культурном многообразии и нормах толерантного поведения, основанные на модели геймификации.1<br> <br> Автоматизированные платформы и анализ данных<br> :<br> <br> **Единая цифровая система мониторинга АНК** : Защищенная онлайн-платформа для акиматов, включающая реестр мероприятий, базу данных инцидентов и дашборды эффективности (KPI) для обеспечения прозрачности и подотчетности.1<br> <br> **Интерактивная карта инцидентов** : Публичная онлайн-карта с данными о напряженности по регионам для наглядного мониторинга и профилактики.1<br> <br> **Система мониторинга общественного мнения** : Использование ИИ для анализа соцсетей с целью выявления очагов напряженности, ключевых триггеров споров и сетей распространения дезинформации, что позволяет работать на опережение.1<br> <br> Онлайн-образование и симуляции<br> :<br> <br> **Онлайн-курсы «Этнополитическая грамотность»** : Бесплатный онлайн-курс для всех желающих, основанный на адаптированной модели немецких курсов BAMF, с видеолекциями и тестами по основам гражданственности, истории и права.3<br> <br> **Интерактивные онлайн-кейсы и симуляции** : Веб-квесты и VR-тренажеры по разрешению конфликтов, позволяющие в безопасной среде отработать навыки медиации и деэскалации.1<br> <br> 3.3. Управление сообществами и вовлечение лидеров мнений<br> <br> Поддержка локальных чатов<br> : Интеграция представителей акиматов в существующие WhatsApp-группы и Telegram-каналы для распространения адаптированной информации, опровержения слухов и сбора обратной связи.1<br> <br> «Цифровой патруль»<br> : Формирование сети волонтеров для выявления деструктивного контента (фейки, язык вражды) и направления массовых жалоб через механизмы платформ для его блокировки.1<br> <br> Вовлечение инфлюенсеров<br> : Реализация совместных проектов с блогерами, артистами и спортсменами: от участия в челленджах до создания YouTube-сериалов и проведения совместных прямых эфиров с экспертами АНК для продвижения идей единства на языке, которому доверяет аудитория.<br> <br> Раздел 5. Практическое руководство по реализации для акиматов (Матрица действий)<br> <br> Данный раздел является ключевым операционным инструментом каталога. Он переводит стратегические задачи в формат конкретного, измеримого и подотчетного плана действий для исполнителей на каждом уровне управления. Представленные таблицы служат прямым руководством к действию, обеспечивая системность и скоординированность работы по всей вертикали власти.1<br> <br> 5.1. Областной уровень: Координация, масштабирование, медиаплатформы<br> <br> Задачи<br> : Формирование единой региональной повестки; координация и методическая поддержка нижестоящих акиматов; реализация крупных, имиджевых проектов; создание и поддержка региональной цифровой инфраструктуры.<br> <br> Таблица 1: План действий для областного акимата<br> <br> Направление работы<br> <br> Мероприятия/Механики<br> <br> Ключевые показатели эффективности (KPI)<br> <br> Ответственные подразделения<br> <br> Сроки<br> <br> Массовые события и кампании<br> <br> Координация и PR-сопровождение республиканских акций: «Забег Единства» (1 мая), «День благодарности» (1 марта). Проведение ежегодного областного фестиваля «Qogam Fest».<br> <br> Охват участников (не менее 50 тыс. на «Qogam Fest», 20 тыс. на забеге). Количество вовлеченных этнокультурных объединений. Индекс медиа-упоминаемости.<br> <br> Управление внутренней политики (УВП), Управление культуры, Дом Дружбы.<br> <br> Ежегодно<br> <br> Поддержка гражданских инициатив<br> <br> Администрирование регионального этапа грантовой программы «Бірлік». Проведение конкурса для НПО, этносообществ и молодежных групп.<br> <br> Объем грантового фонда (не менее 20 млн тг/год). Количество поданных заявок. Количество профинансированных проектов. География проектов (охват районов).<br> <br> УВП, АНК (Дом Дружбы).<br> <br> Ежегодно, конкурс в I кв.<br> <br> Работа со СМИ и медиа<br> <br> Поддержка деятельности «Клуба журналистов АНК». Запуск регионального подкаста «Ел бірлігі». Организация пресс-туров для журналистов по успешным проектам.<br> <br> Количество обученных журналистов (не менее 50/год). Количество выпусков подкаста (не менее 10/год), охват аудитории. Количество публикаций в СМИ.<br> <br> УВП, Региональная служба коммуникаций.<br> <br> Постоянно<br> <br> Образование и аналитика<br> <br> Организация семинаров по этномедиации для госслужащих и HR-специалистов. Подготовка кадров историков-дебанковщиков. Проведение регулярных социологических замеров.<br> <br> Количество обученных медиаторов (не менее 100/год). Количество подготовленных экспертов. Наличие ежеквартальных аналитических отчетов по межэтнической ситуации.<br> <br> УВП, АНК, Управление образования.<br> <br> Ежеквартально<br> <br> Мониторинг и контроль<br> <br> Внедрение и ведение Единой цифровой системы мониторинга АНК. Сбор и верификация ежеквартальных отчетов от нижестоящих акиматов.<br> <br> 100% своевременная сдача отчетов. Полнота и достоверность данных в системе. Снижение зарегистрированных инцидентов на 15% в год.<br> <br> УВП, аппарат акима области.<br> <br> Ежеквартально<br> <br> 5.2. Городской уровень: Молодёжь, сфера услуг, креативные пространства<br> <br> Задачи<br> : Работа с урбанизированной средой; вовлечение молодежных субкультур; взаимодействие с бизнесом в сфере услуг; создание и поддержка современных общественных пространств.<br> <br> Таблица 2: План действий для городского акимата<br> <br> Направление работы<br> <br> Мероприятия/Механики<br> <br> Ключевые показатели эффективности (KPI)<br> <br> Ответственные подразделения<br> <br> Сроки<br> <br> Формирование языковой среды<br> <br> Запуск новых разговорных клубов «Кел сөйлесейік» и «Қазақша tea-talks». Внедрение программы сертификации бизнеса «Тілге құрмет».<br> <br> Количество новых клубов (не менее 2/год). Количество участников клубов (не менее 500/год). Количество сертифицированных компаний (не менее 50/год). Снижение жалоб на языковой почве.<br> <br> Отдел внутренней политики (ОВП), Отдел культуры, Палата предпринимателей.<br> <br> Постоянно<br> <br> Работа с молодежью<br> <br> Поддержка создания TikTok House «Ел бірлігі». Организация городских TikTok-челленджей. Внедрение курсов «Этнополитическая грамотность» в вузах и колледжах города.<br> <br> Количество созданного контента (не менее 100 роликов/год). Охват челленджей (не менее 100 тыс. просмотров). Количество студентов, прослушавших курс (не менее 1000/год).<br> <br> ОВП, Молодежный ресурсный центр, Отдел образования.<br> <br> Постоянно<br> <br> Инфраструктура согласия<br> <br> Создание выездных медиаторских команд для работы в ТРЦ, на рынках и вокзалах. Открытие центров «Мейірім» (помощь уязвимым группам) на базе библиотек.<br> <br> Количество выездов мобильных команд (не менее 4/месяц). Количество разрешенных споров. Количество обратившихся за помощью в центры «Мейірім».<br> <br> ОВП, АНК (Дом Дружбы), Отдел занятости и соцпрограмм.<br> <br> 2025-2026<br> <br> Публичные коммуникации<br> <br> Размещение социальной рекламы в общественном транспорте и на билбордах («Ты мой сосед»). Проведение мастер-классов с блогерами и учеными по темам патриотизма.<br> <br> Количество размещенных плакатов/роликов. Охват аудитории мастер-классов. Индекс позитивных упоминаний акимата в соцсетях.<br> <br> ОВП, Отдел по связям с общественностью.<br> <br> Постоянно<br> <br> 5.3. Районный уровень: Семья, школа, локальные сообщества<br> <br> Задачи<br> : Доведение стратегических нарративов до локальных сообществ; работа через школу и семью; профилактика бытовых конфликтов; поддержка местных волонтерских инициатив.<br> <br> Таблица 3: План действий для районного акимата<br> <br> Направление работы<br> <br> Мероприятия/Механики<br> <br> Ключевые показатели эффективности (KPI)<br> <br> Ответственные подразделения<br> <br> Сроки<br> <br> Работа со школами<br> <br> Проведение регулярных школьных конкурсов «Мың бала» (дебаты, видеоролики, эссе). Поддержка создания клубов «Үйде сөйле» с вовлечением родительских комитетов.<br> <br> Количество школ-участниц (не менее 80%). Количество созданных клубов (не менее 1 на 2 школы). Уровень удовлетворенности родителей (по опросам).<br> <br> Отдел образования, ОВП.<br> <br> Ежегодно<br> <br> Развитие сообществ<br> <br> Организация дворовых турниров и флешмобов межнациональной дружбы. Поддержка волонтерских групп «Жомарт жан» для помощи пожилым и благоустройства.<br> <br> Количество проведенных мероприятий (не менее 10/год). Количество постоянных волонтеров (не менее 100 человек).<br> <br> ОВП, Отдел физкультуры и спорта, Молодежный ресурсный центр.<br> <br> Постоянно<br> <br> Локальные коммуникации<br> <br> Ведение страниц акимата в соцсетях и районной газеты с рубрикой о единстве. Администрирование WhatsApp-групп сельских округов для рассылки информации и опровержения слухов.<br> <br> Охват подписчиков (не менее 30% населения района). Регулярность публикаций (не менее 3/неделю). Отсутствие распространения фейков в локальных чатах.<br> <br> Пресс-служба акима, ОВП.<br> <br> Постоянно<br> <br> Профилактика конфликтов<br> <br> Проведение уличных выставок и размещение плакатов в Домах культуры и акиматах. Организация семинаров для «народных медиаторов» (педагоги, ветераны, уважаемые сельчане).<br> <br> Количество выставок/плакатов. Количество обученных «народных медиаторов» (не менее 20/год). Снижение бытовых конфликтов на межэтнической почве.<br> <br> ОВП, Отдел культуры, Совет ветеранов.<br> <br> Ежеквартально<br> <br> 5.4. Сельский уровень: Личное доверие, авторитеты, «сарафанное радио»<br> <br> Задачи<br> : Прямой, доверительный контакт с жителями; работа через неформальных лидеров; оперативная превенция бытовых споров; использование традиционных каналов коммуникации.<br> <br> Таблица 4: План действий для акима сельского округа<br> <br> Направление работы<br> <br> Мероприятия/Механики<br> <br> Ключевые показатели эффективности (KPI)<br> <br> Ответственные лица/Партнеры<br> <br> Сроки<br> <br> Прямой диалог<br> <br> Проведение еженедельных пятничных чайных встреч с жителями для обсуждения насущных проблем.<br> <br> Регулярность встреч (не менее 3/месяц). Количество участников. Список решенных по итогам встреч вопросов.<br> <br> Аким округа, Совет аксакалов, местный имам.<br> <br> Постоянно<br> <br> Совместные события<br> <br> Организация общих сельских праздников (Наурыз, Масленица, Сабантуй) с презентацией культур. Проведение акций «асар» (совместная уборка, ремонт, помощь нуждающимся).<br> <br> Уровень вовлеченности жителей в организацию и участие (не менее 50% дворов). Количество проведенных «асаров» (не менее 4/год).<br> <br> Аким округа, директор школы, заведующий клубом.<br> <br> Сезонно<br> <br> Работа с авторитетами<br> <br> Вовлечение имамов, учителей, фельдшеров в превентивную работу и распространение идей единства. Назначение ответственных по селу за мониторинг конфликтных ситуаций.<br> <br> Наличие сети «народных медиаторов» (не менее 5-7 человек). Отсутствие/снижение бытовых конфликтов на межэтнической почве.<br> <br> Аким округа, главврач амбулатории, директор школы.<br> <br> Постоянно<br> <br> Информационная работа<br> <br> Размещение объявлений и плакатов в ключевых местах (мечеть, клуб, магазин). Использование «сарафанного радио» через лидеров мнений для распространения позитивной информации.<br> <br> 100% охват ключевых общественных мест. Позитивная тональность обсуждений в селе (по оценке акима).<br> <br> Аким округа, активисты села.<br> <br> Постоянно<br> <br> Раздел 6. Рекомендации по координации для государственных органов<br> <br> Для эффективной реализации каталога требуется слаженная координация между различными государственными органами, каждый из которых должен интегрировать мероприятия в свои планы работы, обеспечивая прозрачность и подотчетность.1<br> <br> Ассамблея народа Казахстана (АНК)<br> : Выступает как координационный и методологический центр. Ключевые задачи: переход к роли фасилитатора через гранты «Бірлік», усиление Домов дружбы как хабов для языковых клубов и TikTok-студий, организация форумов «Тіл бірлігі — ел бірлігі».1<br> <br> Министерство культуры и информации<br> : Отвечает за информационную политику. Задачи: продвижение нарративов единства через государственные СМИ (подкасты, видео), производство социальной рекламы против фейков, организация конкурсов контента «Единство в многообразии».1<br> <br> Министерство просвещения<br> : Обеспечивает интеграцию в школьное образование. Задачи: внедрение модулей толерантности и «Этнополитической грамотности», организация клубов «Юные медиаторы», поддержка программы «Основы единства» для 1–11 классов.1<br> <br> Министерство науки и высшего образования<br> : Отвечает за вузы. Задачи: внедрение практико-ориентированных курсов по единству в кампусах, проведение конференций по этнополитике, мониторинг правосознания студентов.1<br> <br> Министерство юстиции<br> : Выполняет методическую роль. Задачи: координация правового просвещения, поддержка программы «Street Law», создание центров юридической помощи по этноспорам.1<br> <br> Генеральная прокуратура и Министерство внутренних дел (МВД)<br> : Обеспечивают надзор и правопорядок. Задачи: мониторинг дискриминации, прозрачность в отчетах по инцидентам, запуск просветительских проектов («Прокурор разъясняет»), внедрение «умной» профилактики правонарушений.1<br> <br> Антикоррупционная служба и Агентство по финансовому мониторингу<br> : Обеспечивают неотвратимость наказания и прозрачность. Задачи: мониторинг дискриминации в госуслугах, расследование проявлений этнофобии в бизнесе, проведение семинаров по прозрачности.1<br> <br> Местные исполнительные органы (акиматы)<br> : Являются ключевыми исполнителями на местах. Задачи: публикация отчетов по реализации стратегии (Open Akimat), создание локальных комиссий по согласию, реализация местных кампаний в соответствии с матрицей действий.1<br> <br> Судебная система и Агентство по делам госслужбы<br> : Обеспечивают справедливость и этику. Задачи: обеспечение прозрачности процессов по этноспорам, внедрение курсов по этике и толерантности для госслужащих.1<br> <br> ## Источник: Сводный каталог 2(1)<br> <br> Tab 1<br> <br> 1. Целевые аудитории и адаптированные комплексы мер<br> <br> 1.1. Молодежь (учащиеся, студенты, молодые работники до ~30 лет)<br> <br> Молодежь — ключевой фактор устойчивости национального единства, поскольку подвержена влиянию социальных сетей, где часто эскалируют языковые и этнические инциденты (например, фейки и дипфейки в 2024–2025 гг.). Мероприятия фокусируются на интерактивных форматах, способствующих диалогу культур и формированию толерантности, с акцентом на проактивность и геймификацию для повышения вовлеченности. Цель — формирование инклюзивной гражданской идентичности, профилактика этноцентризма и радикализма, а также вовлечение молодежи в конструктивную общественную повестку.<br> <br> Мероприятия и механики:<br> <br> Образовательные форматы<br> :<br> <br> Институционализация курсов «Этнополитическая грамотность»: Включение в учебные программы вузов и колледжей обязательного модуля, разъясняющего основы государственной этнополитики, историю формирования многонационального Казахстана и правовые аспекты межэтнических отношений. Курс должен быть практико-ориентированным, с разбором реальных кейсов (например, инциденты в "Envy" или "Magnum") и приглашением медиаторов АНК. Адаптировать под регионы: на севере — фокус на территориальных нарративах, на юге — на языковых спорах. Охват: не менее 15 тыс. студентов ежегодно, с тестированием знаний.<br> <br> Адаптация программы «Street Law» («Живое право»): Внедрение в школах и колледжах интерактивных уроков по правам и обязанностям граждан разных этносов. Студенты-юристы старших курсов, прошедшие специальную подготовку, могут выступать в роли тренеров для школьников, объясняя сложные правовые нормы на понятном языке через игры, дебаты и разбор жизненных ситуаций. Это не только повышает правовую грамотность, но и создает позитивную модель межпоколенческого наставничества. Проводить 2 раза в семестр, с охватом 200 участников на район.<br> <br> Событийные форматы<br> :<br> <br> Ежегодный областной фестиваль единства «Qogam Fest»: Масштабное молодежное событие, которое должно стать ключевой площадкой для продвижения идей единства. Фестиваль должен включать не только развлекательные, но и смысловые блоки: лектории по истории с участием профессиональных историков, дебаты по острым вопросам, площадки для презентации культур этносов, спортивные соревнования и мастер-классы. Важным элементом должны стать совместные творческие акции, такие как создание коллективного арт-мурала на тему дружбы или «Дерева Единства», где каждый участник может оставить свое пожелание, символически создавая общий артефакт. Охват: от 50 тыс. человек, с вовлечением всех этносов.<br> <br> Молодежные правовые игры и конкурсы: Организация на районном и городском уровнях соревнований в формате КВН, брейн-рингов или «модельных судов» на темы межнациональных отношений, противодействия дискриминации и языкового законодательства. Это позволяет в увлекательной форме усваивать сложные темы и развивать навыки аргументации. Проводить ежемесячно, с итоговым фестивалем и призами.<br> <br> Цифровое вовлечение<br> :<br> <br> Создание и поддержка TikTok House «Ел бірлігі»: Финансирование и менторская поддержка креативного пространства, где молодые блогеры самостоятельно создают и распространяют контент на темы медиаграмотности, разоблачения фейков, популяризации казахского языка и позитивных историй межкультурного взаимодействия. Акимат обеспечивает инфраструктуру и ресурсы, но не вмешивается в творческий процесс. Охват: 50 тыс. просмотров ежемесячно.<br> <br> Запуск вирусных челленджей: Инициирование в TikTok и Instagram челленджей с простыми, позитивными и легко воспроизводимыми действиями под едиными хэштегами: #БірлікДляВсех, #МойКазахстан, #ӨзТіліңдіҚұрметте. Для запуска кампаний необходимо привлекать популярных инфлюенсеров, которые зададут тренд. Успех таких акций заключается в их аутентичности и добровольности участия.<br> <br> Волонтерство и гражданская активность<br> :<br> <br> Формирование волонтерских групп «Цифровой патруль»: Создание на базе школ и вузов добровольческих отрядов для мониторинга социальных сетей на предмет выявления языка вражды, фейков и деструктивного контента. Волонтеры могут направлять жалобы на противоправный контент через официальные механизмы платформ и информировать координаторов от акимата. Резерв: до 8000 волонтеров по стране.<br> <br> Вовлечение в акции «Жомарт жан»: Активное привлечение молодежи всех этносов к участию в социально-полезных акциях, таких как помощь пожилым людям, уборка территорий, поддержка уязвимых семей. Совместная работа над общей целью является одним из самых эффективных способов укрепления социальных связей и преодоления стереотипов.<br> <br> 1.2. Сфера услуг и бизнес (продавцы, официанты, HR-специалисты, предприниматели)<br> <br> Цель: Кардинальное снижение количества языковых конфликтов в сфере обслуживания (как в инцидентах "Амазон", "Тануки", "Envy"), формирование в бизнес-среде устойчивой культуры уважения к государственному языку и клиентам всех этносов, позиционирование законопослушного и клиентоориентированного бизнеса как успешного и конкурентоспособного.<br> <br> Мероприятия и механики:<br> <br> Обучение и сертификация<br> :<br> <br> Внедрение HR-тренингов по культурной чувствительности: Разработка и предложение на B2B-основе стандартизированных тренингов для компаний, особенно в сфере услуг (ритейл, HoReCa). Программа должна включать модули по управлению межэтническими конфликтами в коллективе, основам языкового законодательства и техникам деэскалации споров с клиентами. Акиматы могут субсидировать часть стоимости таких тренингов для МСБ. Проводить ежемесячно для 100 участников.<br> <br> Общенациональная программа сертификации «Тілге құрмет» («Уважение к языку»): Запуск добровольной системы сертификации для бизнеса. Компании, обеспечивающие обслуживание на государственном языке и прошедшие проверку методом «тайного покупателя», получают специальный знак качества (стикер на дверь, цифровой бейдж для сайта), который активно продвигается акиматами через СМИ. Публичное награждение лидеров программы и освещение негативных кейсов создаст дополнительную мотивацию для участия.<br> <br> Диалог и партнерство<br> :<br> <br> Заключение меморандумов о сотрудничестве: Инициирование подписания публичных меморандумов между акиматами, НПП «Атамекен» и крупными бизнес-ассоциациями о совместных действиях по продвижению государственного языка и культуры уважения в сфере услуг.<br> <br> Регулярные диалоговые встречи: Организация на постоянной основе круглых столов и форумов с участием представителей бизнеса, власти и общества для обсуждения барьеров, мешающих внедрению языковых стандартов, и совместной выработки практических решений (например, разработка двуязычных скриптов для персонала).<br> <br> Информационная поддержка<br> :<br> <br> Разработка и распространение практических пособий: Создание и бесплатное распространение через НПП «Атамекен» и бизнес-ассоциации простых и понятных инструкций для персонала и менеджеров: «Как предотвратить и разрешить языковой конфликт: простой алгоритм», «Государственный язык – ваше конкурентное преимущество».<br> <br> Продвижение позитивных кейсов: Активное освещение в региональных СМИ и социальных сетях историй успеха компаний, которые благодаря внедрению обслуживания на казахском языке расширили клиентскую базу и укрепили свою репутацию.<br> <br> 1.3. Государственные служащие (сотрудники акиматов, АНК, полиции)<br> <br> Цель: Повышение профессиональных компетенций в сфере этнополитики и управления конфликтами, формирование культуры проактивного и чуткого реагирования на запросы и проблемы граждан, искоренение формализма и бюрократического подхода в работе.<br> <br> Мероприятия и механики:<br> <br> Обучение и KPI<br> :<br> <br> Регулярные семинары по этномедиации: Проведение на постоянной основе практических семинаров и полевых кейс-стади для госслужащих, сотрудников полиции и медиаторов АНК. Обучение должно быть сфокусировано на анализе реальных инцидентов и отработке навыков их разрешения. Проводить ежеквартально для 100 человек.<br> <br> Внедрение этнополитических KPI: Включение в систему оценки деятельности (KPI) акимов всех уровней и руководителей управлений внутренней политики конкретных измеримых показателей: снижение количества зарегистрированных инцидентов в регионе, рост индекса медиаактивности по теме согласия, уровень вовлеченности населения в мероприятия АНК.<br> <br> Институциональные механизмы<br> :<br> <br> Создание мобильных медиаторских команд: Формирование в каждом областном центре оперативных групп, состоящих из профессиональных медиаторов, психологов и юристов, для быстрого выезда в потенциальные или реальные очаги напряженности (ТРЦ, рынки, заводы, села) с целью деэскалации и разрешения споров на месте. 17 кабинетов медиации по стране.<br> <br> Внедрение цифровых инструментов обратной связи: Запуск и продвижение единой горячей линии и цифрового ассистента (чат-бота) для приема жалоб и обращений граждан по межэтническим и языковым вопросам. Система должна обеспечивать автоматическую регистрацию обращения и возможность отслеживания статуса его рассмотрения, а также предоставлять автоответы на типовые вопросы на трех языках (казахский, русский, английский).<br> <br> 1.4. Публичные лица (блогеры, артисты, спортсмены)<br> <br> Цель: Преодоление «кризиса лояльности» (как в случаях с Рыбакиной, Бубликом), формирование у публичных фигур четкой и однозначной гражданской позиции, а также использование их авторитета и влияния для продвижения идей единства, патриотизма и уважения к государственным символам и языку.<br> <br> Мероприятия и механики:<br> <br> Кампания «Лояльность без двусмысленности»<br> :<br> <br> Организация публичных диалогов: Проведение серии встреч известных спортсменов, артистов и блогеров с молодежью, студентами и представителями СМИ. В рамках этих встреч публичные лица должны четко и недвусмысленно артикулировать свою гражданскую позицию, говорить о патриотизме и ответственности перед страной, которая их поддерживает.<br> <br> Публичные заявления и пресс-конференции: Инициирование публичных заявлений от лидеров мнений в моменты возникновения общественно-значимых дискуссий, где они могут выступить в качестве моральных авторитетов, призывающих к единству и сдержанности.<br> <br> Коллаборации и создание контента<br> :<br> <br> Совместные проекты с инфлюенсерами: Реализация креативных проектов, таких как «10 слов на казахском — мой вклад в согласие», где звезды разных этносов изучают и популяризируют казахские слова, или «Мой многонациональный Казахстан», где они рассказывают о своих друзьях и коллегах других национальностей.<br> <br> Сторителлинг от звезд: Создание серии коротких видеороликов или постов в социальных сетях, где публичные лица делятся личными историями о своем опыте жизни в многонациональном Казахстане, о том, что для них значит быть гражданином страны.<br> <br> Участие в челленджах: Привлечение звезд к участию в общенациональных челленджах, таких как «Почему я — за Казахстан», для создания волны позитивного и патриотического контента.<br> <br> 1.5. Широкие слои населения (жители регионов всех этносов, возрастов и социальных слоев)<br> <br> Цель: Повышение уровня осведомленности о культурном многообразии, укрепление добрососедских отношений на бытовом уровне, вовлечение граждан в совместную позитивную деятельность и формирование чувства сопричастности к построению единой нации.<br> <br> Мероприятия и механики:<br> <br> Диалоговые площадки<br> :<br> <br> Развитие сети разговорных клубов «Кел сөйлесейік» и «Қазақша tea-talks»: Создание и поддержка в каждом городе и районном центре неформальных площадок на базе Домов дружбы, библиотек, молодежных центров и даже частных кофеен. Цель — предоставить всем желающим комфортную среду для практики казахского языка и обсуждения общих тем, укрепляя горизонтальные социальные связи. Минимум 2 новых клуба на город в 2025 году.<br> <br> Чайные встречи по пятницам: В сельской местности этот формат приобретает особое значение. Регулярные неформальные встречи жителей с акимом, местными аксакалами, имамом и учителями для обсуждения насущных вопросов (пастбища, вода, дороги) и профилактики бытовых конфликтов до их перерастания в межэтнические.<br> <br> Совместные праздники и акции<br> :<br> <br> Организация общих праздников: Проведение традиционных праздников (Наурыз, Масленица, Сабантуй и др.) не как мероприятий отдельных этносов, а как общих фестивалей, где происходит активный культурный обмен: совместное приготовление блюд, разучивание танцев, презентация ремесел.<br> <br> Проведение волонтерских акций «асар»: Возрождение традиции «асар» (коллективной помощи) через организацию совместных субботников, акций по благоустройству, помощи нуждающимся. Совместный труд для достижения общей цели является мощным инструментом социального сплочения, объединяя молодежь и старшее поколение, горожан и сельчан, представителей разных этносов.<br> <br> Информационные кампании на местах<br> :<br> <br> Локальные каналы коммуникации: Использование наиболее доступных и пользующихся доверием каналов: WhatsApp-рассылки от имени акима с важной информацией, плакаты и листовки в общественных местах (ЦОНы, поликлиники, магазины) с простыми и понятными призывами («Ты мой сосед», «Уважение начинается с повседневности»), аудио-ролики на местных радиостанциях и через уличные громкоговорители в селах.<br> <br> Проект «Ты мой сосед»: Размещение в общественном транспорте, подъездах, на билбордах плакатов с фотографиями реальных жителей города или села разных национальностей с короткими историями об их жизни, работе и дружбе. Это делает идею единства не абстрактной, а личной и узнаваемой.<br> <br> Если готовы продолжить, укажите следующий раздел (например, "Раздел 2: Оффлайн-мероприятия и кампании") для предоставления следующей части каталога.<br> <br> ## Источник: Сводный каталог 2<br> <br> Tab 1<br> <br> 1. Целевые аудитории и адаптированные комплексы мер<br> <br> 1.1. Молодежь (учащиеся, студенты, молодые работники до ~30 лет)<br> <br> Молодежь — ключевой фактор устойчивости национального единства, поскольку подвержена влиянию социальных сетей, где часто эскалируют языковые и этнические инциденты (например, фейки и дипфейки в 2024–2025 гг.). Мероприятия фокусируются на интерактивных форматах, способствующих диалогу культур и формированию толерантности, с акцентом на проактивность и геймификацию для повышения вовлеченности. Цель — формирование инклюзивной гражданской идентичности, профилактика этноцентризма и радикализма, а также вовлечение молодежи в конструктивную общественную повестку.<br> <br> Мероприятия и механики:<br> <br> Образовательные форматы<br> :<br> <br> Институционализация курсов «Этнополитическая грамотность»: Включение в учебные программы вузов и колледжей обязательного модуля, разъясняющего основы государственной этнополитики, историю формирования многонационального Казахстана и правовые аспекты межэтнических отношений. Курс должен быть практико-ориентированным, с разбором реальных кейсов (например, инциденты в "Envy" или "Magnum") и приглашением медиаторов АНК. Адаптировать под регионы: на севере — фокус на территориальных нарративах, на юге — на языковых спорах. Охват: не менее 15 тыс. студентов ежегодно, с тестированием знаний.<br> <br> Адаптация программы «Street Law» («Живое право»): Внедрение в школах и колледжах интерактивных уроков по правам и обязанностям граждан разных этносов. Студенты-юристы старших курсов, прошедшие специальную подготовку, могут выступать в роли тренеров для школьников, объясняя сложные правовые нормы на понятном языке через игры, дебаты и разбор жизненных ситуаций. Это не только повышает правовую грамотность, но и создает позитивную модель межпоколенческого наставничества. Проводить 2 раза в семестр, с охватом 200 участников на район.<br> <br> Событийные форматы<br> :<br> <br> Ежегодный областной фестиваль единства «Qogam Fest»: Масштабное молодежное событие, которое должно стать ключевой площадкой для продвижения идей единства. Фестиваль должен включать не только развлекательные, но и смысловые блоки: лектории по истории с участием профессиональных историков, дебаты по острым вопросам, площадки для презентации культур этносов, спортивные соревнования и мастер-классы. Важным элементом должны стать совместные творческие акции, такие как создание коллективного арт-мурала на тему дружбы или «Дерева Единства», где каждый участник может оставить свое пожелание, символически создавая общий артефакт. Охват: от 50 тыс. человек, с вовлечением всех этносов.<br> <br> Молодежные правовые игры и конкурсы: Организация на районном и городском уровнях соревнований в формате КВН, брейн-рингов или «модельных судов» на темы межнациональных отношений, противодействия дискриминации и языкового законодательства. Это позволяет в увлекательной форме усваивать сложные темы и развивать навыки аргументации. Проводить ежемесячно, с итоговым фестивалем и призами.<br> <br> Цифровое вовлечение<br> :<br> <br> Создание и поддержка TikTok House «Ел бірлігі»: Финансирование и менторская поддержка креативного пространства, где молодые блогеры самостоятельно создают и распространяют контент на темы медиаграмотности, разоблачения фейков, популяризации казахского языка и позитивных историй межкультурного взаимодействия. Акимат обеспечивает инфраструктуру и ресурсы, но не вмешивается в творческий процесс. Охват: 50 тыс. просмотров ежемесячно.<br> <br> Запуск вирусных челленджей: Инициирование в TikTok и Instagram челленджей с простыми, позитивными и легко воспроизводимыми действиями под едиными хэштегами: #БірлікДляВсех, #МойКазахстан, #ӨзТіліңдіҚұрметте. Для запуска кампаний необходимо привлекать популярных инфлюенсеров, которые зададут тренд. Успех таких акций заключается в их аутентичности и добровольности участия.<br> <br> Волонтерство и гражданская активность<br> :<br> <br> Формирование волонтерских групп «Цифровой патруль»: Создание на базе школ и вузов добровольческих отрядов для мониторинга социальных сетей на предмет выявления языка вражды, фейков и деструктивного контента. Волонтеры могут направлять жалобы на противоправный контент через официальные механизмы платформ и информировать координаторов от акимата. Резерв: до 8000 волонтеров по стране.<br> <br> Вовлечение в акции «Жомарт жан»: Активное привлечение молодежи всех этносов к участию в социально-полезных акциях, таких как помощь пожилым людям, уборка территорий, поддержка уязвимых семей. Совместная работа над общей целью является одним из самых эффективных способов укрепления социальных связей и преодоления стереотипов.<br> <br> 1.2. Сфера услуг и бизнес (продавцы, официанты, HR-специалисты, предприниматели)<br> <br> Цель: Кардинальное снижение количества языковых конфликтов в сфере обслуживания (как в инцидентах "Амазон", "Тануки", "Envy"), формирование в бизнес-среде устойчивой культуры уважения к государственному языку и клиентам всех этносов, позиционирование законопослушного и клиентоориентированного бизнеса как успешного и конкурентоспособного.<br> <br> Мероприятия и механики:<br> <br> Обучение и сертификация<br> :<br> <br> Внедрение HR-тренингов по культурной чувствительности: Разработка и предложение на B2B-основе стандартизированных тренингов для компаний, особенно в сфере услуг (ритейл, HoReCa). Программа должна включать модули по управлению межэтническими конфликтами в коллективе, основам языкового законодательства и техникам деэскалации споров с клиентами. Акиматы могут субсидировать часть стоимости таких тренингов для МСБ. Проводить ежемесячно для 100 участников.<br> <br> Общенациональная программа сертификации «Тілге құрмет» («Уважение к языку»): Запуск добровольной системы сертификации для бизнеса. Компании, обеспечивающие обслуживание на государственном языке и прошедшие проверку методом «тайного покупателя», получают специальный знак качества (стикер на дверь, цифровой бейдж для сайта), который активно продвигается акиматами через СМИ. Публичное награждение лидеров программы и освещение негативных кейсов создаст дополнительную мотивацию для участия.<br> <br> Диалог и партнерство<br> :<br> <br> Заключение меморандумов о сотрудничестве: Инициирование подписания публичных меморандумов между акиматами, НПП «Атамекен» и крупными бизнес-ассоциациями о совместных действиях по продвижению государственного языка и культуры уважения в сфере услуг.<br> <br> Регулярные диалоговые встречи: Организация на постоянной основе круглых столов и форумов с участием представителей бизнеса, власти и общества для обсуждения барьеров, мешающих внедрению языковых стандартов, и совместной выработки практических решений (например, разработка двуязычных скриптов для персонала).<br> <br> Информационная поддержка<br> :<br> <br> Разработка и распространение практических пособий: Создание и бесплатное распространение через НПП «Атамекен» и бизнес-ассоциации простых и понятных инструкций для персонала и менеджеров: «Как предотвратить и разрешить языковой конфликт: простой алгоритм», «Государственный язык – ваше конкурентное преимущество».<br> <br> Продвижение позитивных кейсов: Активное освещение в региональных СМИ и социальных сетях историй успеха компаний, которые благодаря внедрению обслуживания на казахском языке расширили клиентскую базу и укрепили свою репутацию.<br> <br> 1.3. Государственные служащие (сотрудники акиматов, АНК, полиции)<br> <br> Цель: Повышение профессиональных компетенций в сфере этнополитики и управления конфликтами, формирование культуры проактивного и чуткого реагирования на запросы и проблемы граждан, искоренение формализма и бюрократического подхода в работе.<br> <br> Мероприятия и механики:<br> <br> Обучение и KPI<br> :<br> <br> Регулярные семинары по этномедиации: Проведение на постоянной основе практических семинаров и полевых кейс-стади для госслужащих, сотрудников полиции и медиаторов АНК. Обучение должно быть сфокусировано на анализе реальных инцидентов и отработке навыков их разрешения. Проводить ежеквартально для 100 человек.<br> <br> Внедрение этнополитических KPI: Включение в систему оценки деятельности (KPI) акимов всех уровней и руководителей управлений внутренней политики конкретных измеримых показателей: снижение количества зарегистрированных инцидентов в регионе, рост индекса медиаактивности по теме согласия, уровень вовлеченности населения в мероприятия АНК.<br> <br> Институциональные механизмы<br> :<br> <br> Создание мобильных медиаторских команд: Формирование в каждом областном центре оперативных групп, состоящих из профессиональных медиаторов, психологов и юристов, для быстрого выезда в потенциальные или реальные очаги напряженности (ТРЦ, рынки, заводы, села) с целью деэскалации и разрешения споров на месте. 17 кабинетов медиации по стране.<br> <br> Внедрение цифровых инструментов обратной связи: Запуск и продвижение единой горячей линии и цифрового ассистента (чат-бота) для приема жалоб и обращений граждан по межэтническим и языковым вопросам. Система должна обеспечивать автоматическую регистрацию обращения и возможность отслеживания статуса его рассмотрения, а также предоставлять автоответы на типовые вопросы на трех языках (казахский, русский, английский).<br> <br> 1.4. Публичные лица (блогеры, артисты, спортсмены)<br> <br> Цель: Преодоление «кризиса лояльности» (как в случаях с Рыбакиной, Бубликом), формирование у публичных фигур четкой и однозначной гражданской позиции, а также использование их авторитета и влияния для продвижения идей единства, патриотизма и уважения к государственным символам и языку.<br> <br> Мероприятия и механики:<br> <br> Кампания «Лояльность без двусмысленности»<br> :<br> <br> Организация публичных диалогов: Проведение серии встреч известных спортсменов, артистов и блогеров с молодежью, студентами и представителями СМИ. В рамках этих встреч публичные лица должны четко и недвусмысленно артикулировать свою гражданскую позицию, говорить о патриотизме и ответственности перед страной, которая их поддерживает.<br> <br> Публичные заявления и пресс-конференции: Инициирование публичных заявлений от лидеров мнений в моменты возникновения общественно-значимых дискуссий, где они могут выступить в качестве моральных авторитетов, призывающих к единству и сдержанности.<br> <br> Коллаборации и создание контента<br> :<br> <br> Совместные проекты с инфлюенсерами: Реализация креативных проектов, таких как «10 слов на казахском — мой вклад в согласие», где звезды разных этносов изучают и популяризируют казахские слова, или «Мой многонациональный Казахстан», где они рассказывают о своих друзьях и коллегах других национальностей.<br> <br> Сторителлинг от звезд: Создание серии коротких видеороликов или постов в социальных сетях, где публичные лица делятся личными историями о своем опыте жизни в многонациональном Казахстане, о том, что для них значит быть гражданином страны.<br> <br> Участие в челленджах: Привлечение звезд к участию в общенациональных челленджах, таких как «Почему я — за Казахстан», для создания волны позитивного и патриотического контента.<br> <br> 1.5. Широкие слои населения (жители регионов всех этносов, возрастов и социальных слоев)<br> <br> Цель: Повышение уровня осведомленности о культурном многообразии, укрепление добрососедских отношений на бытовом уровне, вовлечение граждан в совместную позитивную деятельность и формирование чувства сопричастности к построению единой нации.<br> <br> Мероприятия и механики:<br> <br> Диалоговые площадки<br> :<br> <br> Развитие сети разговорных клубов «Кел сөйлесейік» и «Қазақша tea-talks»: Создание и поддержка в каждом городе и районном центре неформальных площадок на базе Домов дружбы, библиотек, молодежных центров и даже частных кофеен. Цель — предоставить всем желающим комфортную среду для практики казахского языка и обсуждения общих тем, укрепляя горизонтальные социальные связи. Минимум 2 новых клуба на город в 2025 году.<br> <br> Чайные встречи по пятницам: В сельской местности этот формат приобретает особое значение. Регулярные неформальные встречи жителей с акимом, местными аксакалами, имамом и учителями для обсуждения насущных вопросов (пастбища, вода, дороги) и профилактики бытовых конфликтов до их перерастания в межэтнические.<br> <br> Совместные праздники и акции<br> :<br> <br> Организация общих праздников: Проведение традиционных праздников (Наурыз, Масленица, Сабантуй и др.) не как мероприятий отдельных этносов, а как общих фестивалей, где происходит активный культурный обмен: совместное приготовление блюд, разучивание танцев, презентация ремесел.<br> <br> Проведение волонтерских акций «асар»: Возрождение традиции «асар» (коллективной помощи) через организацию совместных субботников, акций по благоустройству, помощи нуждающимся. Совместный труд для достижения общей цели является мощным инструментом социального сплочения, объединяя молодежь и старшее поколение, горожан и сельчан, представителей разных этносов.<br> <br> Информационные кампании на местах<br> :<br> <br> Локальные каналы коммуникации: Использование наиболее доступных и пользующихся доверием каналов: WhatsApp-рассылки от имени акима с важной информацией, плакаты и листовки в общественных местах (ЦОНы, поликлиники, магазины) с простыми и понятными призывами («Ты мой сосед», «Уважение начинается с повседневности»), аудио-ролики на местных радиостанциях и через уличные громкоговорители в селах.<br> <br> Проект «Ты мой сосед»: Размещение в общественном транспорте, подъездах, на билбордах плакатов с фотографиями реальных жителей города или села разных национальностей с короткими историями об их жизни, работе и дружбе. Это делает идею единства не абстрактной, а личной и узнаваемой.<br> <br> Если готовы продолжить, укажите следующий раздел (например, "Раздел 2: Оффлайн-мероприятия и кампании") для предоставления следующей части каталога.<br> <br> ## Источник: действующее<br> <br> Tab 1<br> <br> Конечно. В Казахстане действует многоуровневая система укрепления межнационального согласия, в центре которой находится Ассамблея народа Казахстана (АНК) и Комитет по развитию межэтнических отношений. Их работа направлена на реализацию конкретных, действующих программ и инициатив по всей стране.1<br> <br> Вот ключевые подходы, которые применяются на практике:<br> <br> 1. Развитие государственного языка как инструмента единства<br> <br> Государственная политика направлена на поощрение изучения казахского языка через создание мотивирующей и доступной среды, а не через принуждение.1<br> <br> Проект «Мың бала» («Тысяча детей»):<br> Это ежегодный общенациональный культурно-просветительский проект АНК. Он нацелен на популяризацию государственного языка и приобщение детей и молодежи разных этносов к национальным ценностям через творческие конкурсы.2<br> <br> Разговорные клубы:<br> Для создания неформальной среды языковой практики запущены проекты, такие как «Үйде сөйле» (дворовые клубы разговорного казахского) и «Қазақша tea-talks» (неформальные встречи для изучения языка).1 В 2024 году на базе языковых школ были открыты 25 дополнительных клубов «Кел сөйлесейік».4<br> <br> Центры обучения языкам:<br> При Домах дружбы по всей стране этнокультурные объединения открыли 124 группы по изучению казахского языка.1 В сельских районах также расширяется сеть центров обучения.4<br> <br> 2. Профилактика и разрешение конфликтов<br> <br> Особое внимание уделяется предотвращению бытовых споров и их перерастания в межнациональные конфликты.1<br> <br> Развитие этномедиации:<br> Создан институт этномедиации для мирного разрешения конфликтов на ранней стадии. В 2024 году было подготовлено 233 профессиональных этномедиатора и проведено более 30 семинаров для свыше 1200 человек.1 По всей стране открыто 17 кабинетов медиации, где оказывается помощь в урегулировании споров.1<br> <br> Дома дружбы и центры «Қоғамдық келісім» («Общественное согласие»):<br> Это сеть из 35 многофункциональных центров во всех регионах, которые служат площадками для этнокультурных объединений, проведения фестивалей, выставок и образовательных программ.1 В 2024 году в них было проведено свыше 2,7 тысяч мероприятий с охватом около 300 тысяч человек.1 В апреле 2025 года Президент поручил открыть новые Дома дружбы в ряде городов и районных центров.6<br> <br> Диалоговые площадки:<br> Создана площадка «Көзқарас» для обсуждения актуальных вопросов этнополитики с участием экспертов.1<br> <br> 3. Волонтерство и совместная общественная деятельность<br> <br> Укрепление согласия происходит через совместную общественно полезную деятельность, которая объединяет людей разных национальностей.1<br> <br> Центры «Жомарт жан» («Щедрая душа»):<br> В 2024 году при АНК была создана сеть волонтерских центров, которые реализуют благотворительные проекты.1<br> <br> Ключевые акции:<br> <br> **«Мектепке жол»** — помощь малообеспеченным семьям в подготовке детей к школе (в 2024 году помощь получили более 6500 детей).1<br> <br> **«Жүректен жүрекке»** — волонтерская помощь при чрезвычайных ситуациях, например, сбор гуманитарной помощи для пострадавших от паводков на сумму свыше 800 млн тенге.1<br> <br> **«Мейірім»** — поддержка людей с ограниченными возможностями и уязвимых групп.1<br> <br> 4. Образовательные и молодежные инициативы<br> <br> Работа с молодежью является одним из приоритетов, поскольку именно она формирует будущее межнациональных отношений.1<br> <br> Образовательные программы в вузах:<br> В четырех университетах страны в 2024 году внедрена специальная дисциплина «Этнополитическая грамотность» для подготовки студентов, в частности будущих журналистов, к корректному освещению межэтнической тематики.1<br> <br> Молодежные проекты:<br> Для интеграции молодежи разных этносов в единую нацию организуются такие мероприятия, как международный молодежный лагерь «Бірлік», молодежный фестиваль «Qogam Fest» и проект TikTok House «Ел бірлігі».1<br> <br> Клуб журналистов АНК:<br> Это площадка, где представители СМИ обсуждают стандарты толерантности в медиа и методы противодействия «языку вражды».1<br> <br> 5. Формирование общенациональных традиций<br> <br> Государство стремится формировать общие праздники и традиции, в которых принимают участие все этносы.1<br> <br> День благодарности (1 марта):<br> В этот день этнические группы выражают признательность друг другу и казахскому народу. В 2024 году в рамках праздника прошел масштабный телемост и стартовала республиканская акция «Қайырымдылық керуені» (караван милосердия).1<br> <br> День единства народа Казахстана (1 мая):<br> По всей стране проходят фестивали дружбы. В 2024 году был проведен республиканский полумарафон «Забег Единства», который одновременно прошел в 15 регионах и собрал 15 тысяч участников.1<br> <br> Эти подходы показывают, что в Казахстане реализуется комплексная работа, охватывающая образовательную, культурную, социальную и информационную сферы для поддержания и укрепления межнационального мира и согласия.1<br> <br> Конечно, помимо уже упомянутых подходов, в Казахстане действует разветвленная и многоуровневая система мер, направленная на укрепление единства. Эта работа носит системный характер и охватывает все регионы страны, от областных центров до сельских районов. Вот более подробный обзор реально действующих механизмов и инициатив.<br> <br> 1. Институциональная и региональная инфраструктура согласия<br> <br> В основе практической работы лежит сеть специализированных учреждений, которые служат площадками для диалога и реализации проектов.1<br> <br> Дома дружбы и центры «Қоғамдық келісім»:<br> По всей стране действует сеть из 35 Домов дружбы, которые являются ресурсными центрами для более чем 1000 этнокультурных объединений. Только в 2024 году в них было проведено свыше 2,7 тысяч мероприятий — от фестивалей и выставок до языковых курсов и семинаров по медиации — с общим охватом около 300 тысяч человек.1 В апреле 2025 года Президент Касым-Жомарт Токаев поручил открыть новые Дома дружбы в ряде городов и районных центров, что говорит о дальнейшем расширении этой инфраструктуры.<br> <br> Общественные советы при АНК:<br> На местах действуют Советы общественного согласия, Советы матерей и Советы аксакалов. Эти структуры привлекают авторитетных лидеров общин, старейшин и активных женщин к решению локальных вопросов, воспитательной работе и урегулированию споров.1<br> <br> 2. Профилактика и разрешение конфликтов через этномедиацию<br> <br> Государство делает акцент на предотвращении конфликтов на ранней стадии, не допуская их эскалации. Ключевым инструментом здесь стал институт этномедиации.1<br> <br> Подготовка профессиональных медиаторов:<br> Ведется целенаправленная подготовка специалистов по разрешению споров с учетом этнической специфики. В 2024 году было подготовлено 233 профессиональных этномедиатора и проведено более 30 обучающих семинаров для свыше 1200 человек, включая акимов и инспекторов.1<br> <br> Кабинеты медиации:<br> По всей стране открыто 17 кабинетов медиации, куда граждане могут обратиться за помощью в разрешении бытовых, трудовых и иных споров до того, как они приобретут межэтническую окраску.1<br> <br> 3. Информационная и образовательная работа<br> <br> Большое внимание уделяется формированию правильного информационного поля и повышению этнополитической грамотности.1<br> <br> Клуб журналистов АНК:<br> Это постоянно действующая диалоговая площадка, где представители СМИ обсуждают профессиональные стандарты освещения межэтнической тематики и методы противодействия «языку вражды» и дезинформации.<br> <br> Создание контента:<br> В 2024 году было создано 6 документальных фильмов, среди которых «Отандастар» и «Бірлік бесігі» («Колыбель единства»), а также телепрограмма «Шаңырақ», популяризирующие ценности единства.<br> <br> Образование в вузах:<br> Чтобы повысить компетентность будущих специалистов, в четырех университетах страны в 2024 году была внедрена специальная дисциплина «Этнополитическая грамотность», в частности для студентов-журналистов.<br> <br> 4. Вовлечение молодежи<br> <br> Работа с молодым поколением является приоритетом, так как именно оно будет определять будущее межнациональных отношений в стране.1<br> <br> Молодежное движение «Ассамблея жастары»:<br> Это республиканское объединение реализует проекты, направленные на интеграцию молодежи разных этносов. Среди них — международный молодежный лагерь «Бірлік», фестиваль «Qogam Fest» и уникальный проект TikTok House «Ел бірлігі» («Единство страны»).1<br> <br> Кадровый резерв:<br> «Ассамблея жастары» формирует кадровый резерв из числа активных молодых представителей этносов, который насчитывает 8000 человек. Это будущие лидеры мнений, которые будут продвигать идеи единства в своих сообществах.1<br> <br> 5. Благотворительность как инструмент единения<br> <br> Совместная помощь нуждающимся объединяет людей разных национальностей и укрепляет гражданскую солидарность.<br> <br> Центры волонтерства «Жомарт жан» («Щедрая душа»):<br> В 2024 году при АНК была создана сеть таких центров, которые координируют благотворительные и волонтерские проекты по всей стране.<br> <br> Конкретные акции:<br> <br> **«Жүректен жүрекке» («От сердца к сердцу»):** В рамках этой акции волонтеры АНК собрали и доставили гуманитарную помощь пострадавшим от паводков на сумму свыше 800 млн тенге.<br> <br> **«Мектепке жол» («Дорога в школу»):** Ежегодная помощь в подготовке к школе детей из малообеспеченных семей. В 2024 году помощь получили более 6500 детей.1<br> <br> **«Мейірім» («Милосердие»):** Программа поддержки людей с ограниченными возможностями и других уязвимых групп населения.<br> <br> Этот комплексный подход, сочетающий институциональное развитие, превентивные меры, образовательные и волонтерские проекты, составляет основу государственной политики по поддержанию мира и согласия в Казахстане.<br> <br> ## Источник: каталог межнац<br> <br> Tab 1<br> <br> 2. Оффлайн-мероприятия и кампании<br> <br> Оффлайн-мероприятия ориентированы на прямое вовлечение участников для укрепления межнационального диалога, профилактики конфликтов и формирования культуры толерантности. Они дифференцированы по масштабам: от массовых до локальных, с учетом региональной адаптации (например, фестивали на севере для нейтрализации территориальных нарративов, языковые клубы на юге). Исполнители — акиматы, АНК, Дома дружбы, НПО. Бюджет распределяется через гранты "Бірлік" (до 20 млн тенге на область ежегодно). Мероприятия интегрируют элементы из стратегии: фестивали единства, чайные встречи, волонтерские акции.<br> <br> Массовые оффлайн-кампании<br> <br> Единый День национального единства<br> : Ежегодное мероприятие 1 мая (День единства народа Казахстана), когда по всей стране проводятся синхронизированные события: церемонии в акиматах с участием этнокультурных объединений, открытые уроки в школах о Доктрине национального единства, вечерние фестивали с культурными блоками. Это создает эффект общенационального сплочения, охватывая все возрастные группы. Пример: "Забег Единства" с 20 тыс. участников, координируемый акиматами областей.<br> <br> Парад культурного многообразия<br> : Торжественное шествие в крупных городах (Астана, Алматы, Шымкент) с участием этнокультурных объединений, демонстрирующее традиции разных народов (танцы, костюмы, кухня). Участники несут символы единства (флаги Казахстана, плакаты "Бірлік — күш"). Мероприятие повышает уважение к разнообразию и привлекает семьи, аналогично канадской программе "Inter-Action".<br> <br> Месячник межэтнического согласия<br> : 30-дневная кампания (например, в марте, приуроченная к Наурызу), с тематическими неделями: неделя языкового единства (курсы казахского), неделя культурного обмена (мастер-классы), неделя толерантности (диалоги). Включает рейды по профилактике дискриминации в услугах и волонтерские акции "Жомарт жан". Адаптировать по регионам: на западе — фокус на религиозных конфликтах.<br> <br> Массовый фестиваль "Qogam Fest"<br> : Ежегодный фестиваль единства в областных центрах (охват от 50 тыс. человек), с блоками истории, спорта, народных игр и культурных выступлений. Интегрировать элементы АНК (молодежные фестивали, Советы матерей). Партнеры — федерации спорта, НПО.<br> <br> Локальные мероприятия и акции<br> <br> Городской флешмоб "Мы — один народ"<br> : Акция в общественных местах (площади, парки), где волонтеры разных этносов выполняют синхронные действия (например, формируют символ единства руками). Привлекает молодежь, распространяется через соцсети. Адаптировать для городов с рисками (например, в Астане — против "кризиса лояльности").<br> <br> Дворовые собрания жителей<br> : Регулярные встречи во дворах с участием акимов, медиаторов АНК и представителей этносов для обсуждения локальных проблем (языковые споры, бытовые конфликты). Формируют ответственность за согласие, аналогично "сарафанному радио" в селах.<br> <br> Встречи молодежи с лидерами этносов<br> : Неформальные "чайные разговоры" в Домах дружбы или вузах, где молодежь общается с аксакалами, имамами и представителями АНК. Формат "Қазақша tea-talks" (минимум 2 клуба на город), с разбором инцидентов и историями толерантности.<br> <br> Городской фестиваль культур<br> : Праздник в парках с концертами, ярмарками и детскими постановками разных этносов. Охватывает семьи, способствует обмену традициями (например, Масленица, Сабантуй, Наурыз).<br> <br> Автопробег "За единство"<br> : Колонна автомобилей с флагами и плакатами "Biz Birgemiz", проезжающая по улицам. Участники — молодежные организации, бизнес. Минимальные затраты, высокий охват в городах.<br> <br> Консультационные пункты по согласию<br> : Временные стойки в людных местах (рынки, ТЦ) для консультаций по правам на казахский язык и межэтническим вопросам. Медиаторы АНК принимают жалобы, раздают брошюры.<br> <br> Образовательные и просветительские форматы<br> <br> Цикл открытых лекций о единстве<br> : Публичные лекции в вузах и библиотеках по Концепции национального единства, с экспертами АНК. Разбор инцидентов (например, "Envy" или "Magnum") и путей профилактики.<br> <br> Семинары для госслужащих<br> : Тренинги по этнополитической грамотности в акиматах, с ролевыми играми по разрешению конфликтов.<br> <br> Обучение бизнеса толерантности<br> : Воркшопы для предпринимателей по культурной чувствительности (модель BAMF), с сертификацией "Тілге Құрмет".<br> <br> "Живая библиотека" культур<br> : Формат, где "книгами" выступают представители этносов, делящиеся историями. Проводить в библиотеках для диалога.<br> <br> Молодежные правовые игры и конкурсы<br> : Конкурсы "Мың бала" с дебатами о единстве, модельные суды по этническим спорам.<br> <br> Дни открытых дверей в Домах дружбы<br> : Экскурсии, мастер-классы по языкам и культурам, для повышения доверия к АНК.<br> <br> Интерактивные и вовлекающие механики<br> <br> Уличные перформансы<br> : Театрализованные сценки о преодолении стереотипов, с вовлечением зрителей.<br> <br> Театральные постановки<br> : Конкурсы миниатюр о согласии среди школ, с показами на фестивалях.<br> <br> Интерактивные уличные стенды<br> : Викторины о культурах с призами, опросы "Как разрешить спор?".<br> <br> Тематические пространства<br> : Передвижные хабы "Единство в многообразии" с экспозициями и играми.<br> <br> Коллективные арт-инициативы<br> : "Стена единства" — баннеры с обещаниями толерантности от участников.<br> <br> Городской квест по культурам<br> : Командные игры по городу с заданиями о традициях этносов.<br> <br> Социальные акции и инициативы<br> <br> Волонтерские движения "За согласие"<br> : Отряды для акций "Асар" (помощь пожилым разных этносов).<br> <br> Гражданские патрули толерантности<br> : Добровольцы мониторят дискриминацию, сообщают в АНК.<br> <br> Подписание общественных петиций<br> : Сбор подписей за усиление языковой политики.<br> <br> Конкурсы и челленджи<br> : "Лучший проект единства" с призами.<br> <br> Символические акции<br> : Раздача браслетов "Birlik" в знак приверженности согласию.<br> <br> Партнерские и межведомственные мероприятия<br> <br> Национальный форум "Ел бірлігі"<br> : Ежегодное событие с участием акиматов, АНК, НПО для обмена практиками.<br> <br> Региональные круглые столы<br> : Дискуссии по рискам (например, на западе — трудовые конфликты).<br> <br> Диалоговые встречи бизнеса и общества<br> : Форумы по толерантности в услугах.<br> <br> Общественные советы по единству<br> : При акиматах для мониторинга конфликтов.<br> <br> Межведомственные проекты<br> : Кампании АНК с Минкультуры по фактчекингу фейков.<br> <br> Пресс-конференции<br> : Брифинги по реализации стратегии с АНК.<br> <br> 3. Онлайн-форматы и цифровые решения<br> <br> Онлайн-форматы ориентированы на цифровые каналы для профилактики межэтнических конфликтов, фактчекинга фейков и продвижения нарративов единства. Они интегрируют элементы стратегии: мониторинг соцсетей, TikTok-кампании, подкасты "Ел бірлігі". Учитывая рост цифровых инцидентов (дипфейки, фейки в 2024–2025 гг.), акцент на проактивности и измеримости (KPI по охвату и снижению напряженности). Исполнители — акиматы, АНК, Министерство культуры и информации, НПО. Бюджет — через гранты и софинансирование, с использованием платформ FactCheck.kz и Correctiv (Германия).<br> <br> Информационные кампании в интернете<br> <br> Вирусные челленджи<br> : Запуск трендов в TikTok/Instagram, таких как #BirlikDay (участники делятся видео о межэтнической дружбе). Адаптировать под регионы: на юге — челлендж "Казахский для всех" с фразами на государственном языке.<br> <br> Социальные хэштеги<br> : Продвижение #BizBirgemiz, #КазахстанДляВсех для объединения контента о толерантности. Граждане публикуют истории, АНК модерирует для вирусности.<br> <br> Инфографика и мемы<br> : Наглядные изображения о правах этносов, разборе инцидентов (например, "Как отличить фейк?"). Распространять в Telegram и VK для молодежи.<br> <br> Сторис-цепочки<br> : Цепочки в Instagram, где участники делятся культурными фактами, отмечая друзей разных этносов.<br> <br> Онлайн-флешмобы<br> : Синхронные акции, такие как смена аватарок на символы единства в День благодарности (1 марта).<br> <br> AI-чат-боты и виртуальные ассистенты<br> <br> Telegram-бот для жалоб<br> : Бот для сообщений о дискриминации, с консультациями на казахском/русском (аналог Til-Monitor). Автоматически классифицирует и перенаправляет в АНК.<br> <br> Цифровой ассистент по единству<br> : AI в мессенджерах для разъяснения прав (например, "Что делать при языковом отказе?"). Интегрировать с горячей линией АНК.<br> <br> Голосовой помощник<br> : Навыки в Алисе/Google Assistant для ответов о культурах и законах о единстве.<br> <br> Обучающий чат-бот<br> : Ежедневные викторины о многообразии, с объяснениями норм (модель BAMF).<br> <br> Виртуальный консультант в соцсетях<br> : Бот под постами АНК для ответов на вопросы о конфликтах.<br> <br> Автоматизированные платформы и анализ данных<br> <br> Интерактивная карта инцидентов<br> : Онлайн-карта с данными о напряженности по регионам, для мониторинга и профилактики.<br> <br> Дашборды единства<br> : Публичные индикаторы (уровень доверия к АНК, снижение инцидентов) на сайте АНК.<br> <br> Система мониторинга мнений<br> : ИИ-анализ соцсетей на упоминания этнотем, для выявления рисков (интеграция с FactCheck.kz).<br> <br> Предиктивная аналитика<br> : Прогноз очагов напряженности на основе данных 2024–2025 гг., для превентивных кампаний.<br> <br> Онлайн-реестр инициатив<br> : Платформа для регистрации проектов единства, с статистикой по регионам.<br> <br> Онлайн-образование и просвещение<br> <br> Онлайн-курсы по толерантности<br> : Бесплатные модули о национальном единстве (модель BAMF), с сертификатами.<br> <br> Вебинары с экспертами<br> : Семинары по рискам (например, "Язык как единство") в Zoom/YouTube.<br> <br> Обучающие Telegram-каналы<br> : Ежедневные посты о культурах, с инфографикой и FAQ.<br> <br> Социальные сети для просвещения<br> : Рубрики "Знай культуру" в TikTok с видео о традициях.<br> <br> Интерактивные Q&A<br> : Сессии в чатах с медиаторами АНК для обсуждения инцидентов.<br> <br> Интерактивные симуляции и обучающие приложения<br> <br> Мобильные викторины<br> : Приложения с тестами о единстве (например, "Решите этнический спор").<br> <br> Интерактивные онлайн-кейсы<br> : Квесты по разрешению конфликтов в виртуальной среде.<br> <br> Тренажеры для медиаторов<br> : VR-симуляции диалогов для подготовки волонтеров АНК.<br> <br> Социальные онлайн-платформы взаимодействия<br> <br> Локальные чаты сообществ<br> : Группы в WhatsApp для районов, модерируемые медиаторами.<br> <br> Платформа жалоб и предложений<br> : Сайт для сообщений о дискриминации, с голосованием.<br> <br> Краудсорсинг идей<br> : Сбор предложений по единству через формы АНК.<br> <br> Прямые линии онлайн<br> : Чаты с лидерами АНК для вопросов.<br> <br> Форумы самозащиты<br> : Сообщества для обмена опытом толерантности.<br> <br> Вовлечение лидеров мнений<br> <br> TikTok-челленджи с инфлюенсерами<br> : Блогеры создают контент о единстве (например, "День на казахском").<br> <br> YouTube-сериалы<br> : Репортажи о межэтнических историях.<br> <br> Совместные эфиры<br> : Стримы с блогерами и экспертами АНК.<br> <br> Флешмобы с знаменитостями<br> : Посты звезд о единстве в один день.<br> <br> Конкурсы с блогерами<br> : "Лучший ролик о согласии" с призами.<br> <br> Поиск и мониторинг инцидентов<br> <br> Комплексный мониторинг<br> : Платформы для поиска фейков (интеграция с Correctiv), с вовлечением волонтеров (8000 по стране).<br> <br> 4. Международные практики и адаптация моделей<br> <br> В этом разделе представлены лучшие международные практики по укреплению межнационального согласия, адаптированные к казахстанским реалиям на основе анализа стратегии 2025–2030 годов. Учитывая опыт Канады (мультикультурализм через гранты), Германии (интеграция мигрантов) и ЕС (фактчекинг дезинформации), предложены модели для профилактики конфликтов, продвижения толерантности и мониторинга. Адаптация включает региональные риски Казахстана (например, языковые споры на юге, территориальные нарративы на севере) и интеграцию с программами АНК (гранты "Бірлік", фестивали). Практики ориентированы на акиматы как исполнителей, с фокусом на измеримость (KPI по снижению инцидентов на 30% к 2027 году).<br> <br> Канадская модель: Мультикультурализм через гранты и равное участие<br> <br> Описание практики<br> : Программа "Inter-Action Grants" (бюджет свыше 10 млн CAD в 2024 году) финансирует низовые проекты межкультурного диалога, молодежные инициативы и фестивали, подчеркивая равенство этносов. Успех — в децентрализации: гранты выдаются НПО и сообществам, а не только государству, что повышает доверие.<br> <br> Адаптация для Казахстана<br> : Расширить фонд "Бірлік" АНК (до 20 млн тенге на область) с упрощенной отчетностью и консультациями. Приоритет — проекты в рисковых регионах: на севере — фестивали против территориальных нарративов, на западе — диалоги по трудовым конфликтам. Вовлекать Советы матерей и молодежь для грантов на 100 проектов ежегодно. Ожидаемый эффект: охват 300 тыс. человек, +25% к восприятию казахского языка как единства.<br> <br> Примеры реализации<br> : Конкурсы для НПО на "Qogam Fest" с блоками культур, аналогично канадским грантам на 500 тыс. CAD за инициативу. Мониторить через дашборды АНК.<br> <br> Германская модель: Язык + гражданственность<br> <br> Описание практики<br> : Интеграционные курсы BAMF (700-часовые модули) сочетают изучение немецкого языка с гражданским образованием (история, конституция, толерантность). Успех — в обязательности для мигрантов и фокусе на уважении к разнообразию, что снижает этнические конфликты.<br> <br> Адаптация для Казахстана<br> : Модернизировать курсы "Этнополитическая грамотность" в вузах и школах, добавив модуль "Азаматтық негіздері" (гражданские основы: уважение к этносам, кодекс гражданина). Обязательно для бизнеса в сфере услуг (тренинги по казахскому, разбор инцидентов как "Envy"). Проводить в Домах дружбы, с сертификацией "Тілге Құрмет". Для регионов: на юге — фокус на языковых отказах, на центре — на лояльности публичных фигур.<br> <br> Примеры реализации<br> : Мастер-классы для 100 участников ежемесячно, с "тайным покупателем" для проверки. Интегрировать в онлайн-курсы для молодежи, охватывая 15 тыс. человек ежегодно.<br> <br> Европейские модели фактчекинга и медиаграмотности<br> <br> Описание практики<br> : Платформы Correctiv (Германия) и Full Fact (Великобритания) — независимые, с господдержкой, обучают журналистов и граждан борьбе с дезинформацией. Успех — в расследованиях фейков и образовательных кампаниях, снижающих поляризацию (например, проверка мифов о мигрантах).<br> <br> Адаптация для Казахстана<br> : Усилить FactCheck.kz как хаб для региональных медиаторов, с доступом для акиматов. Создать Клуб журналистов АНК для фактчекинга этнических фейков (дипфейки, как в 2024–2025 гг.). Проводить вебинары по медиаграмотности, интегрируя в школы и вузы. Для регионов: на востоке — против геополитических нарративов, на западе — религиозной пропаганды.<br> <br> Примеры реализации<br> : Автоматизированный парсинг соцсетей (TikTok мониторинг), ежеквартальные отчеты. Кампании "Правда против фейков" с видео, охватывающими 50 тыс. просмотров.<br> <br> Другие международные практики<br> <br> Сингапурская модель гармонии<br> : Кампании "Racial Harmony Day" с школьными фестивалями. Адаптировать как "Дни межэтнической солидарности" в районах, с концертами и ярмарками.<br> <br> Австралийская модель медиации<br> : Коммунитарианские центры для разрешения споров. Адаптировать через мобильные команды АНК (17 кабинетов медиации), с тренировками для бизнеса.<br> <br> Южноафриканская модель примирения<br> : Комиссии по истине для исторических споров. Адаптировать для форумов "Наши герои — общая история", обсуждая "Алаш" или ЖенПИ без поиска "правых".<br> <br> Эти практики обеспечивают устойчивость стратегии, с фокусом на проактивность и измеримость. Адаптация требует ежеквартального мониторинга через платформу АНК.<br> <br> 5. Рекомендации по государственным органам<br> <br> Для эффективной реализации каталога требуется координация органов, с учетом их ролей в стратегии. Каждая структура должна интегрировать мероприятия в планы, обеспечивая прозрачность и подотчетность. Рекомендации включают универсальные меры (открытость, межведомственное взаимодействие) и специфические инициативы, с примерами статуса выполнения на 18 июля 2025 года.<br> <br> Ассамблея народа Казахстана (АНК)<br> <br> Открытость и координация<br> : Публиковать отчеты о проектах, расширить платформу мониторинга. Статус: Реализовано частично (отчет за I полугодие 2025 года охватил 1200 семинаров).<br> <br> Переход к фасилитации<br> : Поддерживать низовые инициативы через гранты "Бірлік". Статус: Внедрено (233 медиатора, 1000 этнообъединений).<br> <br> Специфические инициативы<br> : Усилить "Дом дружбы" как хабы (языковые клубы, TikTok-студии). Организовать форумы "Тіл бірлігі — ел бірлігі".<br> <br> Министерство культуры и информации<br> <br> Информационная политика<br> : Продвигать нарративы единства через СМИ (подкасты, видео). Статус: Частично (доклад UNESCO 2025 года отметил улучшения).<br> <br> Контроль контента<br> : Социальная реклама против фейков. Статус: Реализовано (кампании с FactCheck.kz).<br> <br> Специфические инициативы<br> : Конкурс контента "Единство в многообразии", фестивали с АНК.<br> <br> Министерство просвещения<br> <br> Интеграция в образование<br> : Модули толерантности в школах. Статус: Внедрено ("Этнополитическая грамотность").<br> <br> Специфические инициативы<br> : Программа "Основы единства" для 1–11 классов, клубы "Юные медиаторы".<br> <br> Министерство науки и высшего образования<br> <br> Практико-ориентированное обучение<br> : Курсы в вузах по единству. Статус: Частично (курсы в кампусах).<br> <br> Специфические инициативы<br> : Конференции по этнополитике, мониторинг правосознания.<br> <br> Министерство юстиции<br> <br> Методическая роль<br> : Координация просвещения. Статус: Реализовано (Street Law).<br> <br> Специфические инициативы<br> : Центры юрпомощи по этноспорам, онлайн-курсы.<br> <br> Генеральная прокуратура<br> <br> Надзор за правами<br> : Мониторинг дискриминации. Статус: Частично (координационные советы).<br> <br> Специфические инициативы<br> : Проект "Прокурор разъясняет" по единству, выездные приемы.<br> <br> Министерство внутренних дел (МВД)<br> <br> Прозрачность<br> : Отчеты по инцидентам. Статус: Реализовано (Polisia.kz).<br> <br> Специфические инициативы<br> : "Умная" профилактика (видеонаблюдение), кампании против дискриминации.<br> <br> Агентство по противодействию коррупции<br> <br> Антидискриминационные меры<br> : Мониторинг в госуслугах. Статус: Частично (Adal Urpaq).<br> <br> Специфические инициативы<br> : Кампании "Честность в согласии", клубы для молодежи.<br> <br> Агентство по финансовому мониторингу<br> <br> Неотвратимость за нарушения<br> : Расследования этнофобии в бизнесе. Статус: Частично.<br> <br> Специфические инициативы<br> : Семинары для бизнеса по прозрачности.<br> <br> Местные исполнительные органы (акиматы)<br> <br> Открытость<br> : Отчеты по единству. Статус: Реализовано (Open Akimat).<br> <br> Специфические инициативы<br> : Комиссии по согласию, локальные кампании.<br> <br> Судебная система<br> <br> Прозрачность<br> : Открытые процессы по этноспорам. Статус: Частично (онлайн-база решений).<br> <br> Специфические инициативы<br> : "Судья разъясняет" по толерантности.<br> <br> Агентство по делам государственной службы<br> <br> Меритократия<br> : Этика толерантности. Статус: Реализовано (конкурсы).<br> <br> Специфические инициативы<br> : Курсы для новых служащих по единству.<br> <br> Каталог завершен. Если нужны дополнения или анализ, дайте знать.<br> <br> ## Источник: межнац доп 2<br> <br> Tab 1<br> <br> I. Общая цель стратегии:<br> <br> Укрепление межнационального согласия и гармонизация языковых отношений в каждом регионе Казахстана путем повышения осведомленности, формирования позитивных установок и стимулирования активного участия граждан в диалоге и разрешении конфликтов.<br> <br> II. Ключевые вызовы и проблемы (на основе анализа инцидентов 2024-2025 гг.):<br> <br> Языковые вопросы и национальная идентичность:<br> Воспринимаемое неуважение к казахскому языку в сфере услуг и официальных коммуникациях. 2222<br> <br> Внешние влияния и геополитические нарративы:<br> Заявления и действия из-за рубежа (преимущественно из России), вызывающие опасения за суверенитет и территориальную целостность. 3333<br> <br> Гражданство, лояльность и публичные фигуры:<br> Пристальное внимание к лояльности общественных деятелей, особенно имеющих иностранные связи. 4444<br> <br> Повседневная дискриминация и социальная напряженность:<br> Конфликты в повседневных взаимодействиях с этническим или языковым подтекстом. 5555<br> <br> Историческая память и идеологические разногласия:<br> Оспариваемые интерпретации истории и присутствие иностранных идеологических символов. 6666<br> <br> Роль социальных сетей:<br> Социальные сети как катализатор распространения и усиления инцидентов, а также дезинформации. 7777<br> <br> Низкий уровень осведомленности о деятельности АНК:<br> Общественное скептическое отношение к работе АНК и непонимание её роли. 8888<br> <br> III. Целевые аудитории:<br> <br> Широкая общественность:<br> Все этносы, проживающие в Казахстане.<br> <br> Молодежь:<br> Особенно активные пользователи социальных сетей.<br> <br> Государственные служащие и работники сферы услуг:<br> Лица, непосредственно взаимодействующие с населением.<br> <br> Представители этнокультурных объединений и НПО:<br> Активисты и лидеры мнений.<br> <br> Публичные фигуры:<br> Спортсмены, артисты, политики.<br> <br> Бизнес-сообщество:<br> Владельцы и руководители предприятий.<br> <br> IV. Ключевые сообщения:<br> <br> Единство в многообразии:<br> Казахстан — единая нация, уважающая многообразие культур и языков. 9999<br> <br> Казахский язык – основа государственности и межнационального согласия:<br> Знание и уважение казахского языка – это вклад в будущее страны. 10101010<br> <br> Ответственность каждого за мир и стабильность:<br> Личное уважение и толерантность способствуют гармонии.<br> <br> Правдивая информация против фейков:<br> Критическое мышление помогает распознавать и противодействовать дезинформации.<br> <br> Лояльность Казахстану – безусловна:<br> Публичные деятели являются примером патриотизма.<br> <br> АНК – ваш партнёр в укреплении согласия:<br> Ассамблея работает для каждого гражданина, её деятельность прозрачна и направлена на благо всех. 11111111<br> <br> V. Каналы коммуникации:<br> <br> Социальные сети:<br> Instagram, TikTok, Facebook, Telegram, Threads, YouTube, 2GIS (для отзывов и информации о бизнесе). 12121212<br> <br> Традиционные СМИ:<br> Телевидение, радио, печатные издания (местные и республиканские).<br> <br> Цифровые платформы государства:<br> Сайты акиматов, порталы для изучения языка (Tilalemi.kz, Emle.kz, Qujat.kz и др.). 13131313<br> <br> Прямые мероприятия:<br> Форумы, круглые столы, семинары, фестивали, встречи в Домах дружбы.<br> <br> Образовательные учреждения:<br> Школы, колледжи, вузы.<br> <br> Рабочие коллективы и предприятия.<br> <br> VI. Мероприятия коммуникационной стратегии (по уровням акиматов):<br> <br> А. Региональные (Областные) акиматы:<br> <br> Кампания "Суверенитет в каждом слове":<br> <br> **Цель:** Противодействие внешним дестабилизирующим влияниям и укрепление идеи суверенитета через языковую политику. 14141414<br> <br> **Действия:**<br> <br> Ежеквартальные онлайн-брифинги с участием представителей акимата, АНК и экспертов-историков для оперативного опровержения фейков и территориальных претензий, особенно тех, что касаются региона (например, "Заявление о вхождении Костаная в состав России" 15151515). Трансляции на официальных страницах акиматов в соцсетях.<br> <br> Запуск региональных медиа-проектов (подкасты, аналитические статьи) с участием местных блогеров и журналистов, фокусирующихся на разборе механизмов дезинформации и информационных войн. 16161616<br> <br> Разработка и распространение памяток "Как распознать фейк" для граждан, особенно в приграничных районах.<br> <br> Программа "Казахский - наш общий язык":<br> <br> **Цель:** Стимулирование качественного владения и активного использования казахского языка, особенно в сфере услуг. 17171717<br> <br> **Действия:**<br> <br> Разработка региональной программы "Языковой стандарт сервиса", включающей обучающие курсы для персонала предприятий (бесплатные или субсидируемые).<br> <br> Внедрение системы добровольной сертификации "Дружелюбный к языку" для предприятий, активно использующих казахский язык, с публичным признанием и поощрением (например, специальные знаки на входе). 18181818<br> <br> Региональные конкурсы на лучшую языковую среду в офисах и предприятиях.<br> <br> Форумы "Наши герои – общая история":<br> <br> **Цель:** Формирование единой казахстанской идентичности и примирение исторических нарративов. 19191919<br> <br> **Действия:**<br> <br> Проведение региональных конференций и дискуссионных площадок с историками, представителями этносов и молодёжью для обсуждения спорных исторических моментов (например, советского периода, ВОВ, событий "Алаш") с акцентом на вклад всех этносов. 20202020<br> <br> Создание передвижных выставок или онлайн-проектов, представляющих историю региона через призму многоэтничного вклада.<br> <br> Б. Городские акиматы:<br> <br> Проект "Мой город говорит на казахском":<br> <br> **Цель:** Расширение использования казахского языка в повседневной жизни и сфере услуг. 21212121<br> <br> **Действия:**<br> <br> Запуск мобильного приложения для граждан, где можно оставить отзыв о качестве обслуживания на казахском языке в городских заведениях (с привязкой к 2GIS). Приложение также позволит отправлять предложения по улучшению языковой среды. 22222222<br> <br> Организация городских "Языковых недель" с бесплатными разговорными клубами (аналог "Қазақша tea-talks" 23232323), мастер-классами по деловому казахскому, культурными мероприятиями.<br> <br> Информационная кампания в транспорте, на рекламных щитах и в ТРЦ с короткими фразами на казахском языке и призывами к их использованию.<br> <br> Инициатива "Публичные лица - пример лояльности":<br> <br> **Цель:** Формирование недвусмысленной лояльности Казахстану у публичных фигур. 24242424<br> <br> **Действия:**<br> <br> Привлечение известных спортсменов, артистов, блогеров, родившихся или проживающих в городе, для участия в социальных роликах и мероприятиях, где они будут открыто высказываться о своей приверженности Казахстану и его ценностям.<br> <br> Проведение интерактивных встреч "Вопрос-ответ" с публичными фигурами для молодежи, где будут обсуждаться вопросы гражданства, идентичности и ответственности.<br> <br> Кампания "Один город – одна нация":<br> <br> **Цель:** Преодоление повседневной дискриминации и укрепление гражданской сплочённости. 25252525<br> <br> **Действия:**<br> <br> Создание "мобильных медиационных команд" для оперативного выезда на места бытовых конфликтов с этническим или языковым подтекстом (например, в кафе или такси), оказывающих помощь в разрешении споров на месте. 26262626<br> <br> Разработка и распространение наглядных материалов (плакатов, буклетов) в общественных местах о недопустимости дискриминации по языковому, этническому или религиозному признаку.<br> <br> Организация интерактивных семинаров по "культурной чувствительности" для сотрудников сферы услуг.<br> <br> В. Районные акиматы:<br> <br> Проект "Сельский дом языка и согласия":<br> <br> **Цель:** Расширение доступности изучения казахского языка и развитие межэтнического диалога в сельской местности. 27272727<br> <br> **Действия:**<br> <br> Открытие или усиление работы сельских центров по изучению казахского языка на базе Домов культуры или школ, с акцентом на разговорную практику и культурное погружение.<br> <br> Организация "Дней открытых дверей" в этих центрах, с возможностью бесплатно познакомиться с культурой и традициями разных этносов.<br> <br> Проведение мини-фестивалей "Наш общий Той" с участием всех этносов района, где будут представлены национальные кухни, песни, танцы.<br> <br> Инициатива "Цифровой патруль":<br> <br> **Цель:** Противодействие распространению дезинформации и провокаций в социальных сетях на местном уровне. 28282828<br> <br> **Действия:**<br> <br> Создание волонтёрских групп из числа активной молодежи и представителей этнокультурных объединений для мониторинга локальных чатов и групп в мессенджерах.<br> <br> Обучение этих групп навыкам фактчекинга и оперативного информирования акимата о выявленных провокациях.<br> <br> Распространение коротких видеороликов и инфографики в WhatsApp-группах о вреде дезинформации и важности проверки информации.<br> <br> "Наш сосед – наш друг" (программа по преодолению дискриминации):<br> <br> **Цель:** Снижение бытовой дискриминации и укрепление добрососедских отношений. 29292929<br> <br> **Действия:**<br> <br> Проведение регулярных "часов добрососедства" в школах и местных сообществах, где дети и взрослые будут рассказывать о традициях и обычаях своих этносов.<br> <br> Создание "народных медиаторов" из числа уважаемых жителей села для разрешения небольших бытовых конфликтов до их эскалации.<br> <br> Информационная кампания о недопустимости тайного кормления детей нехаляльными продуктами в школах (в ответ на инцидент в Павлодаре 30303030) и о необходимости уважения религиозных норм.<br> <br> Г. Сельские акиматы:<br> <br> "Язык в каждый дом":<br> <br> **Цель:** Популяризация казахского языка в повседневной жизни и создание комфортной языковой среды. 31313131<br> <br> **Действия:**<br> <br> Организация неформальных "чайных встреч" ("Қазақша tea-talks") в сельских клубах или домах культуры, где жители смогут практиковать казахский язык в дружелюбной атмосфере.<br> <br> Распространение мини-разговорников "50 фраз на казахском для повседневной жизни" в магазинах, почтовых отделениях и школах.<br> <br> Проведение конкурсов "Лучший знаток пословиц и поговорок на казахском языке" среди жителей села.<br> <br> "История нашей земли – наша общая история":<br> <br> **Цель:** Укрепление общей исторической памяти и понимания. 32323232<br> <br> **Действия:**<br> <br> Организация местных экскурсий по историческим местам села или района с рассказом о вкладе всех этносов в его развитие.<br> <br> Проведение встреч с аксакалами и старейшинами разных этносов, записывая их воспоминания об истории села и межэтнических отношениях.<br> <br> Организация показов документальных фильмов о многонациональной истории Казахстана в сельских клубах.<br> <br> "Сетевой патруль добрососедства":<br> <br> **Цель:** Мониторинг и нейтрализация негатива в локальных социальных сетях. 33333333<br> <br> **Действия:**<br> <br> Создание небольших групп активных жителей для мониторинга сельских чатов в WhatsApp и групп в социальных сетях на предмет провокаций или оскорбительных высказываний.<br> <br> Быстрое реагирование на выявленные инциденты путем разъяснительных бесед и распространения официальной информации от акимата.<br> <br> Проведение встреч с родителями по вопросам цифровой грамотности детей, акцентируя внимание на вреде распространения агрессивного контента.<br> <br> VII. Мониторинг и оценка:<br> <br> Регулярные опросы общественного мнения для оценки изменения уровня межэтнической напряженности и отношения к языковой политике. 34343434<br> <br> Мониторинг количества и характера межнациональных инцидентов, зафиксированных в СМИ и социальных сетях.<br> <br> Отчетность по количеству проведённых мероприятий и числу вовлечённых участников.<br> <br> Сбор обратной связи от представителей этнокультурных объединений и лидеров мнений.<br> <br> Анализ эффективности коммуникационных кампаний (охват, вовлеченность, тональность).<br> <br> VIII. Координация и взаимодействие:<br> <br> АНК:<br> Обеспечение методологической поддержки, предоставление информационных материалов, координация проектов "Үйде сөйле", "Қазақша tea-talks" на местном уровне. 35353535<br> <br> МИОР РК:<br> Содействие в разработке контента, обмен лучшими практиками, координация с общереспубликанскими инициативами.<br> <br> НПО и экспертное сообщество:<br> Привлечение к проведению исследований, разработке образовательных программ, медиации. 36363636<br> <br> Бизнес:<br> Привлечение к программам по языковому обучению и созданию комфортной языковой среды.<br> <br> Эта стратегия представляет собой комплексный подход, который охватывает различные уровни управления и учитывает специфику каждого региона, фокусируясь на проактивных мерах и широком вовлечении граждан.<br> <br> Коммуникационная Стратегия по Нейтрализации Языковых и Межнациональных Сложностей в Регионах Казахстана<br> <br> Преамбула<br> <br> Настоящая стратегия разработана на основе анализа межнациональных инцидентов в Казахстане за период с августа 2024 года по июль 2025 года, а также с учетом ключевых документов, включая материалы Ассамблеи народа Казахстана (АНК) и Доктрину внутренней политики. Она направлена на профилактику и разрешение языковых и межнациональных противоречий, способствуя укреплению национального единства и социальной сплоченности. Стратегия опирается на конституционный статус АНК как института межэтнического диалога и принципы Доктрины внутренней политики, такие как равенство, инклюзивность и цифровая трансформация. Актуальность стратегии обусловлена геополитической нестабильностью, ростом дезинформации в социальных сетях и необходимостью продвижения государственного языка как инструмента единства. Общий бюджет на реализацию оценивается в 50–100 млн тенге на область ежегодно, с фокусом на региональные адаптации. Срок внедрения: с августа 2025 года, с ежеквартальной оценкой эффективности.<br> <br> 1. Общие Цели и Принципы Стратегии<br> <br> Цели:<br> <br> Снизить количество языковых и межнациональных инцидентов на 20–30% в течение года путем повышения осведомленности, толерантности и медиаграмотности населения.<br> <br> Укрепить роль казахского языка как объединяющего фактора, нейтрализуя его восприятие в качестве источника конфликтов, в соответствии с проектами АНК по развитию государственного языка как языка межэтнического общения.<br> <br> Нейтрализовать внешние геополитические нарративы (включая российские и синофобские) через фактчекинг и продвижение позитивных локальных историй, опираясь на международную деятельность АНК (включая 14 Послов дружбы).<br> <br> Повысить вовлеченность населения в инициативы АНК, преодолевая скептицизм по поводу ее роли, и обеспечить преемственность с стратегическими целями Доктрины внутренней политики, такими как формирование общеказахстанской идентичности и информационная безопасность.<br> <br> Сформировать единую казахстанскую идентичность через диалог и культурный обмен, с акцентом на молодежь (18–35 лет) как ключевую аудиторию.<br> <br> Принципы:<br> <br> Региональная Адаптация:<br> Учет локальных триггеров, таких как территориальные претензии в северных регионах или религиозные права в западных, в соответствии с принципом "единство в многообразии" АНК.<br> <br> Многоуровневость:<br> Комбинация цифровых (социальные сети, приложения) и традиционных (мероприятия, встречи) каналов, отражающая цифровую трансформацию Доктрины.<br> <br> Инклюзивность:<br> Вовлечение всех этнических групп, с опорой на равенство и справедливость как ценностные основания Доктрины.<br> <br> Измеримость:<br> KPI, включая охват аудитории и снижение негативных постов, синхронизированные с индикаторами Доктрины (например, уровень толерантности).<br> <br> Партнерство:<br> Координация с АНК (как конституционным органом с 30-летней историей), Министерством культуры и информации, местными СМИ и инфлюенсерами.<br> <br> Институциональная Основа: Роль АНК и Связь с Доктриной Внутренней Политики<br> <br> Стратегия интегрирует мандат АНК как консультативно-совещательного органа при Президенте РК, созданного в 1995 году для обеспечения равенства прав и развития культур. АНК выступает ключевым исполнителем, опираясь на свои достижения: проведение более 15 тыс. мероприятий в 2024 году с охватом 700 тыс. человек, поддержку 1000 этнокультурных объединений и проекты вроде "Қайырымдылық керуені" для благотворительности. Региональные подразделения АНК (возглавляемые акимами) обеспечивают координацию, а структуры, такие как Советы матерей и центры этномедиации, решают повседневные конфликты.<br> <br> Стратегия соответствует Доктрине внутренней политики, базирующейся на Конституции РК и принципах независимости, единства и патриотизма. Она развивает стратегические цели Доктрины, такие как укрепление гражданской идентичности и информационная безопасность, с учетом SWOT-анализа предыдущих концепций (сильные стороны: стабильность; слабые: геополитическая нестабильность). Это обеспечивает преемственность с национальными проектами, включая Стратегию "Казахстан-2050".<br> <br> Ключевые Сообщения:<br> <br> "Казахский язык – мост единства, а не барьер: изучаем вместе для общего будущего" (с опорой на проекты АНК по языку).<br> <br> "Единство в многообразии: каждый этнос – часть сильного Казахстана" (принцип АНК и Доктрины).<br> <br> "Фактчекинг против фейков: защищаем суверенитет через правду" (из информационной безопасности Доктрины).<br> <br> "От слов к действию: АНК работает для вас – присоединяйтесь" (для преодоления скептицизма).<br> <br> Целевая Аудитория:<br> <br> Основная: Жители регионов (казахоязычные и русскоязычные группы, мигранты).<br> <br> Вторичная: Бизнес (сфера услуг), чиновники, публичные фигуры, молодежь.<br> <br> 2. Региональные Адаптации Стратегии<br> <br> Стратегия группирует регионы по схожим проблемам, интегрируя проекты АНК и направления Доктрины. Акиматы обеспечивают локальную реализацию, с поддержкой АНК и Министерства культуры и информации.<br> <br> | Региональный Блок | Регионы | Приоритетные Проблемы (из Анализа) | Адаптированные Тактики и Кампании (с Интеграцией АНК и Доктрины) | Бюджет и Ресурсы |<br> <br> |-------------------|---------|------------------------------------|---------------------------------------------------------------|------------------|<br> <br> | <br> Северные и Восточные Регионы<br> (Высокое влияние русскоязычных нарративов, территориальные претензии) | Костанайская, Павлодарская, Северо-Казахстанская, Восточно-Казахстанская области; Усть-Каменогорск. | Территориальные заявления (Костанай, Петренко), книги пропаганды ("Вагнер"), языковая дискриминация ("Лакомка"), символы ("Z"). | - Кампания "Суверенитет в Действии": Фактчекинг-ролики в VK и Telegram с опровержением фейков, интегрируя международную деятельность АНК (Послы дружбы для диалога с Россией); партнерство с блогерами для сторителлинга о единстве, в соответствии с принципом патриотизма Доктрины.<br> - "Язык Единства": Бесплатные онлайн-курсы казахского с фокусом на русскоязычную аудиторию, используя проект АНК "Мемлекеттік тіл – этносаралық қатынас тілі"; челленджи #ӨзТіліңдіҚұрметте с призами.<br> - Мероприятия: Региональные форумы АНК с обсуждением лояльности (для спортсменов как Бублик), включая "Народную экспедицию АНК" для культурного обмена. | 70–90 млн тенге/область: 40% на цифровую рекламу, 30% на мероприятия. Ресурсы: Региональные подразделения АНК, 35 Домов дружбы. |<br> <br> | <br> Западные Регионы<br> (Религиозные и трудовые права, внешние влияния) | Атырауская, Актюбинская, Западно-Казахстанская, Мангистауская области; Актау, Уральск. | Религиозные нарушения (завод TEXOL), драки (Наурыз), символы ("Z" в Уральске), надписи ("Русским не место"). | - Кампания "Уважение на Работе": Видеоролики о религиозных правах (намаз на заводах), с использованием центров этномедиации АНК (17 кабинетов); тренинги для бизнеса по толерантности, опираясь на принцип социальной сплоченности Доктрины.<br> - "Диалог Культур": Межэтнические чайные встречи ("Қазақша tea-talks") с фокусом на исламские и славянские традиции, интегрируя проекты АНК как "Жомарт жан".<br> - Мероприятия: Мобильные медиационные команды для бытовых конфликтов; хэштеги #БірлікДляВсех, с участием Советов матерей АНК. | 60–80 млн тенге/область: 50% на тренинги, 20% на соцсети. Ресурсы: Этнокультурные объединения АНК (1000+). |<br> <br> | <br> Южные и Центральные Регионы<br> (Языковая дискриминация в услугах, исторические споры) | Жамбылская, Туркестанская, Кызылординская, Алматинская области; Шымкент, Алматы. | Отказы в услугах ("Амазон", "Тануки"), оскорбления (Черчесов), исторические дебаты ("Алаш", ЖенПИ). | - Кампания "Служба на Государственном": Аудиты бизнеса с сертификатами "Язык Единства", заменяя бойкоты позитивными отзывами; интегрируя телепроекты АНК на "Хабар" ("Қазақшаңыз қалай?").<br> - "История Объединяет": VR-экскурсии по общим нарративам, с использованием конференции АНК "Память во имя будущего"; подкасты с экспертами АНК, в соответствии с направлением Доктрины по сохранению культурного наследия.<br> - Мероприятия: Фестивали "Qogam Fest" с акцентом на гендер и историю, включая "Ассоциацию творческих коллективов АНК". | 80–100 млн тенге/область: 40% на цифровые ресурсы (Tilalemi.kz), 30% на фестивали. Ресурсы: Научно-экспертный совет АНК. |<br> <br> | <br> Центральные и Города Республиканского Значения<br> (Городские конфликты, публичные фигуры) | Карагандинская, Акмолинская, Абайская, Жетысуская области; Астана. | Увольнения (Magnum, Envy), лояльность (Рыбакина), фейки ("Бессмертный полк"). | - Кампания "Город Толерантности": Приложение для жалоб на дискриминацию; инфлюенсер-кампании против фейков, с участием "Клуба журналистов АНК".<br> - "Лояльность в Спорте": Семинары для атлетов с публичными заявлениями; сторителлинг о героях, опираясь на молодежные проекты АНК ("Jastar Generation").<br> - Мероприятия: "Storytelling" сессии АНК с успешными мигрантами, интегрируя принцип партисипативности Доктрины. | 90–120 млн тенге/город: 50% на app-разработку, 25% на инфлюенсеров. Ресурсы: Депутатское объединение АНК в Парламенте. |<br> <br> 3. Тактики Реализации<br> <br> Каналы Коммуникации:<br> Цифровые (Telegram, Instagram, TikTok с челленджами; интеграция с Tilmedia.kz); традиционные (локальные СМИ, билборды); оффлайн (форумы АНК, тренинги в 35 Домах дружбы).<br> <br> Временной План:<br> Август–сентябрь 2025: Запуск, обучение акиматов. Октябрь–декабрь: Пиковые мероприятия (День языка). Январь–июль 2026: Оценка.<br> <br> Вовлечение Сторон:<br> Инфлюенсеры (из разных этносов); бизнес (спонсорство сертификатов); общество (волонтеры АНК, 8000 резерва молодежи).<br> <br> Интеграция Проектов АНК и Доктрины:<br> Использовать "Қайырымдылық керуені" для благотворительных акций в регионах; "Адал Азамат" для воспитания молодежи; направления Доктрины по цифровой грамотности для медиаграмотности.<br> <br> 4. Мониторинг и Оценка<br> <br> KPI:<br> Охват (миллион просмотров/кампанию); снижение инцидентов (мониторинг по ст. 174 УК РК); опросы (Net Promoter Score >70%); вовлеченность (+20% позитивных постов), синхронизированные с индикаторами Доктрины (уровень толерантности, медиаграмотность до 20% роста к 2030 году).<br> <br> Инструменты:<br> Аналитика соцсетей; ежеквартальные отчеты акиматов; партнерство с Институтом этнополитических исследований АНК.<br> <br> Риски и Корректировка:<br> Если кампании вызовут поляризацию, усилить фактчекинг; бюджет корректировать на основе пилотов. Периодический пересмотр стратегии раз в 5 лет, как в Доктрине.<br> <br> Эта стратегия обеспечивает системный подход, интегрируя институциональные ресурсы АНК и принципы Доктрины, для эффективной нейтрализации обозначенных сложностей и укрепления национального единства.<br> <br> ## Источник: фин фин анк<br> <br> Tab 1<br> <br> Раздел I. Общая рамка стратегии: Цели, принципы, аудитории и коммуникационная архитектура<br> <br> Преамбула<br> <br> Стратегия нейтрализации языковых и межнациональных сложностей в регионах Казахстана на 2025–2030 годы разработана на основе анализа более 50 инцидентов, зафиксированных в публичном пространстве Казахстана в 2024–2025 гг., а также системной работы Ассамблеи народа Казахстана (АНК) и государственных программ в сфере языковой политики. Она опирается на Доктрину внутренней политики, Концепцию национального единства и международный опыт, включая программы «Inter-Action» (Канада), интеграционные курсы BAMF (Германия), платформы фактчекинга и медиаграмотности («Correctiv», «FactCheck.KZ»).<br> <br> Стратегия фокусируется на практических мероприятиях и механизмах, ориентированных на акиматы областей, городов и районов как ключевых исполнителей. Она интегрирует действующие инициативы АНК (Дом дружбы, медиаторы, «Жомарт жан», молодежные фестивали и пр.) с современными форматами онлайн-коммуникаций и низовыми практиками вовлечения. Главная цель — выстроить систему профилактики и деэскалации межэтнических и языковых напряжённостей через локальные действия, региональную адаптацию и координацию.<br> <br> 1. Видение, цели и операционные ориентиры<br> <br> Видение<br> <br> Построение сплочённого и зрелого гражданского общества, в котором казахский язык выступает естественным языком межэтнического общения, а культурное и языковое многообразие признаётся основой национальной силы, а не источником разломов.<br> <br> Цели<br> <br> Снижение напряжённости:<br> Сократить количество публичных инцидентов на языковой и этнической почве на 30% к 2027 году, опираясь на мониторинг СМИ, соцсетей и отчёты акиматов.<br> <br> Укрепление казахского языка как языка единства:<br> Повысить уровень практического использования и позитивного восприятия государственного языка на 25% среди всех этнических групп к 2028 году (по данным соцопросов).<br> <br> Формирование зрелой идентичности:<br> Укрепить позиции АНК как партнёра, а не только организатора мероприятий, доведя уровень доверия к ней до 50% (по данным соцопросов).<br> <br> Увеличение вовлечённости:<br> Охватить 300 тыс. человек ежегодно через мероприятия, челленджи, волонтёрские программы, диалоги и фестивали.<br> <br> 2. Принципы стратегии<br> <br> Региональная адаптация:<br> Программа подстраивается под типовые риски регионов: территориальные нарративы (Север), трудовые и религиозные конфликты (Запад), языковые отказы (Юг), лояльность публичных фигур (Центр и РКГ).<br> <br> Многоуровневость:<br> Разделение действий на 4 уровня:<br> <br> область — координация и масштаб;<br> <br> города — урбанизированные сервисы и услуги;<br> <br> районы — локальные сообщества и школы;<br> <br> сёла — личный контакт, акимы, «сарафанное радио».<br> <br> Инклюзивность:<br> Активное привлечение всех этносов, возрастов и социальных слоёв: Советы матерей, аксакалов, молодёжь, малые этнические группы, уязвимые слои.<br> <br> Проактивность:<br> Вовремя локализовать инциденты, работать на опережение: создание мобильных команд, тренинги для бизнеса, мониторинг TikTok.<br> <br> Измеримость и подотчётность:<br> Ежеквартальный отчёт акиматов, KPI по снижению инцидентов, росту вовлечённости, показателям медиаактивности, эффективности механизмов.<br> <br> 3. Целевые аудитории<br> <br> Категория<br> <br> Подкатегории<br> <br> Каналы вовлечения<br> <br> Основная<br> <br> Жители регионов всех этносов<br> <br> Клубы, подкасты, TikTok-челленджи, акции "Жомарт жан"<br> <br> Молодёжь<br> <br> Учащиеся, студенты, молодые работники<br> <br> "Qogam Fest", TikTok House, курсы "Этнополитика"<br> <br> Сфера услуг<br> <br> Продавцы, официанты, бизнес<br> <br> Тренинги по толерантности, программа "Тілге Құрмет"<br> <br> Госслужащие<br> <br> Сотрудники акиматов, АНК, полиции<br> <br> Семинары, KPI, горячие линии, инструкции<br> <br> Публичные лица<br> <br> Блогеры, артисты, спортсмены<br> <br> Кампания «Лояльность без двусмысленности»<br> <br> 4. Коммуникационная архитектура: нарративы и сообщения<br> <br> Проблема<br> <br> Нарратив (ядро)<br> <br> Канал реализации<br> <br> Языковые конфликты<br> <br> «Қазақ тілі – тіл бірлігі. Государственный язык — наш общий капитал».<br> <br> Tea-talks, инфографика, бизнес-тренинги<br> <br> Внешние нарративы, пропаганда<br> <br> «Наш суверенитет — в критическом мышлении»<br> <br> TikTok House, подкасты, АНК-Клуб медиа<br> <br> Кризис лояльности<br> <br> «Гражданство — это ответственность»<br> <br> Видео от лидеров мнений, челленджи<br> <br> Повседневная дискриминация<br> <br> «Уважение начинается с повседневности»<br> <br> WhatsApp-рассылки, радио, локальные встречи<br> <br> Скепсис к АНК и формализму<br> <br> «АНК — это не структура, а партнёр»<br> <br> Гранты «Бірлік», поддержка инициатив<br> <br> Следующий раздел — <br> диагностика региональных рисков и матрица адаптации<br> . Подтвердите, если готовы продолжать.<br> <br> Вы сказали:<br> <br> продолжай<br> <br> ChatGPT сказал:<br> <br> Отлично. Ниже — <br> Раздел II. Диагностика региональных рисков и адаптированная матрица мероприятий<br> , в переработанном виде. Я усилил аналитическую базу, уточнил риски, мероприятия и механизмы по каждому региональному кластеру. Структура ориентирована на исполнителей — акиматы областей, городов, районов.<br> <br> Раздел II. Региональная Диагностика и Адаптированная Матрица Мероприятий<br> <br> Общий подход<br> <br> Стратегия классифицирует регионы Казахстана по типовым рискам, выявленным в ходе мониторинга публичных инцидентов, и предлагает адаптированные форматы работы. Ключевыми исполнителями являются акиматы всех уровней — от областных до сельских округов. Для каждого кластера указаны типичные триггеры, примеры инцидентов, а также рекомендованные мероприятия, коммуникационные тактики и институциональные механики.<br> <br> 1. Северо-Восточный кластер<br> <br> Регионы:<br> Костанайская, Северо-Казахстанская, Павлодарская, Восточно-Казахстанская области. <br> Основные риски:<br> <br> Территориальные нарративы («Костанай — часть РФ»);<br> <br> Геополитическая литература («Как управлять казахами», «Вагнер»);<br> <br> Языковая дискриминация в сфере услуг («Лакомка»).<br> <br> Рекомендованные действия:<br> <br> Уровень<br> <br> Мероприятия и механики<br> <br> Коммуникации<br> <br> Область<br> <br> Масштабировать проект <br> «Мың бала»<br> в формате региональных олимпиад среди школ (20 000 учеников).<br> Поддержать <br> Клуб журналистов АНК<br> : освещение фейков, видео на телеканалах.<br> Формировать кадры <br> историков-дебанковщиков<br> (по примеру проекта «Бір тарих – ортақ тағдыр»).<br> <br> Подкасты и эфиры на ОРТАЛЫҚ FM, TikTok-видео о территориальной целостности, сторителлинг «Мой Казахстан».<br> <br> Город<br> <br> Запуск новых разговорных клубов <br> «Кел сөйлесейік»<br> в Домах дружбы (не менее 1 клуба в каждом городе).<br> Сертификация бизнеса по программе <br> «Тілге құрмет»<br> (тайный покупатель + плакаты).<br> <br> Инстаграм-кампании: «Мой город — на казахском», репосты позитивных кейсов.<br> <br> Район<br> <br> Волонтёрские группы по мониторингу языковых инцидентов (школьники, НПО).<br> Конкурсы школьных подкастов и сказок о добрососедстве.<br> <br> WhatsApp-рассылки от акима района, репортажи в районной газете.<br> <br> 2. Западный кластер<br> <br> Регионы:<br> Атырауская, Актюбинская, Мангистауская, Западно-Казахстанская области. <br> Основные риски:<br> <br> Конфликты на предприятиях (завод TEXOL);<br> <br> Требования к намазу и бытовые споры;<br> <br> Высокая уязвимость к деструктивной религиозной пропаганде.<br> <br> Рекомендованные действия:<br> <br> Уровень<br> <br> Мероприятия и механики<br> <br> Коммуникации<br> <br> Область<br> <br> Подготовка и внедрение <br> HR-тренингов<br> для компаний (B2B модель, 100 HR ежегодно).<br> Расширение сети этномедиации и проведение <br> полевых кейс-семинаров<br> на заводах и базарах.<br> <br> Инстаграм и Telegram-видео «Жүректен жүрекке» о солидарности, видеокомментарии этнических лидеров.<br> <br> Город<br> <br> Выездные <br> медиаторские команды<br> в ТРЦ, вокзалы, рынки.<br> Открытие центров «Мейірім» на базе библиотек (помощь уязвимым группам).<br> <br> Плакаты «Ты мой сосед» в маршрутках, проморолики о межэтническом уважении.<br> <br> Район<br> <br> Мобильные клубы «Үйде сөйле» на казахском для женщин и рабочих.<br> Программы религиозной грамотности через аксакалов.<br> <br> WhatsApp-группы с рассылками, радио «Шалқар».<br> <br> 3. Южно-Центральный кластер<br> <br> Регионы:<br> Жамбылская, Туркестанская, Алматинская, Кызылординская области, Шымкент. <br> Основные риски:<br> <br> Отказ в обслуживании на казахском (рестораны «Амазон», «Тануки»);<br> <br> Исторические споры (интерпретация «Алаш», ЖенПИ);<br> <br> Этноцентризм в молодежной среде.<br> <br> Рекомендованные действия:<br> <br> Уровень<br> <br> Мероприятия и механики<br> <br> Коммуникации<br> <br> Область<br> <br> Проведение <br> «Qogam Fest»<br> с компонентом истории («Алаш», сталинизм, женское образование).<br> Грантовая поддержка локальных проектов по истории и памяти (15 млн тенге).<br> <br> TikTok-челленджи с хэштегами #БірлікДляВсех, сторис о героях прошлого.<br> <br> Город<br> <br> Институционализация курсов <br> «Этнополитическая грамотность»<br> в вузах.<br> Мастер-классы с блогерами и учеными по темам патриотизма.<br> <br> Конкурсы инфографики: «История моей семьи», «Один язык – сто историй».<br> <br> Район<br> <br> Уличные выставки в Домах дружбы: сказки этносов, фотоплакаты.<br> Дворовые турниры и флешмобы межнациональной дружбы.<br> <br> Репортажи в TikTok, публикации родителей в локальных группах.<br> <br> 4. Центральный и столичный кластер<br> <br> Регионы:<br> Карагандинская, Акмолинская, Абайская, Жетысуская области; Астана. <br> Основные риски:<br> <br> Высокая медийность инцидентов (Envy, Magnum);<br> <br> «Кризис лояльности» (Рыбакина, Бублик);<br> <br> Цифровые фейки и дипфейки.<br> <br> Рекомендованные действия:<br> <br> Уровень<br> <br> Мероприятия и механики<br> <br> Коммуникации<br> <br> Область<br> <br> Создание <br> TikTok House «Ел бірлігі»<br> : медиаграмотность, антифейк.<br> Регулярные семинары <br> Клуба журналистов АНК<br> .<br> <br> Коллаборации с инфлюенсерами, разоблачение фейков с мемами.<br> <br> Город<br> <br> Программа <br> «Лояльность без двусмысленности»<br> : встречи с молодёжью, пресс-конференции публичных лиц.<br> Сертификация лояльности брендов.<br> <br> Челленджи «Почему я — за Казахстан», сторителлинг от звёзд.<br> <br> Район<br> <br> День благодарности (1 марта) с телемостами между районами.<br> Создание «народных групп мониторинга» фейков.<br> <br> WhatsApp и Telegram-каналы «Өзімізден бастайық».<br> <br> Если готовы — перейдём к <br> Разделу III. Конкретные мероприятия, коммуникационные подходы и механизмы по каждому уровню: область, город, район, село<br> , с привязкой к срокам, партнёрствам и бюджету.<br> <br> Вы сказали:<br> <br> продолжай<br> <br> ChatGPT сказал:<br> <br> Хорошо. Ниже представлен переработанный <br> Раздел III. Практическая реализация стратегии: мероприятия, коммуникации и механизмы по уровням<br> , с фокусом на исполнение акиматами всех уровней. Добавлены уточнения по срокам, партнёрствам, распределению бюджета и примерам из действующих программ.<br> <br> Раздел III. Практическая реализация стратегии: Мероприятия, коммуникации и механизмы по уровням<br> <br> Общий подход<br> <br> Все действия дифференцируются по четырём уровням реализации: <br> область – город – район – село<br> , с соответствующими задачами, форматами мероприятий, коммуникационными каналами и механизмами контроля. Основной исполнитель — <br> акиматы всех уровней<br> , при координации с АНК, Министерством культуры и информации, НПО, СМИ и местными сообществами.<br> <br> 1. Областной уровень: Координация, масштабирование, медиаплатформы<br> <br> Функции:<br> <br> Формирование региональных повесток;<br> <br> Вовлечение всех подведомственных акиматов;<br> <br> Поддержка массовых мероприятий и цифровой инфраструктуры;<br> <br> Реакция на фейки и деструктивные нарративы.<br> <br> Ключевые мероприятия:<br> <br> Фестиваль единства «Qogam Fest»<br> — ежегодно во всех областях; охват от 50 тыс. человек; включает блоки истории, спорта, народных игр, культур.<br> <br> Забег Единства (1 мая)<br> — координация, PR-сопровождение, партнёрство с федерациями; ежегодная цель — 20 тыс. участников.<br> <br> Этнофорумы и круглые столы<br> — «Тіл бірлігі — ел бірлігі» с участием этнокультурных объединений, религиозных лидеров, педагогов.<br> <br> Грантовая программа «Бірлік»<br> — 20 млн тг в год/область; конкурс для НПО, молодёжи, этносообществ.<br> <br> Коммуникационные каналы:<br> <br> Региональные <br> телеканалы<br> , YouTube-каналы акиматов;<br> <br> Регулярные <br> подкасты<br> и TikTok-выпуски «Ел бірлігі»;<br> <br> Спецпроект с блогерами: «10 слов на казахском — мой вклад в согласие»;<br> <br> Хэштеги: <br> #ӨзТіліңдіҚұрметте<br> , <br> #КазахстанДляВсех<br> , <br> #BizBirgemiz<br> .<br> <br> Механизмы:<br> <br> Отчётность по KPI: количество мероприятий, вовлечённых этносов, снижение инцидентов.<br> <br> Мониторинг соцсетей и инцидентов через координаторов АНК;<br> <br> Ежеквартальные брифинги по ходу реализации;<br> <br> Вовлечение Советов матерей и аксакалов в оценку эффективности.<br> <br> 2. Городской уровень: Молодёжная работа, сфера услуг, событийные коммуникации<br> <br> Функции:<br> <br> Управление урбанизированной средой;<br> <br> Работа с населением через Дома дружбы, медиацентры, библиотеки;<br> <br> Формирование публичной риторики через инфлюенсеров.<br> <br> Ключевые мероприятия:<br> <br> Клубы «Кел сөйлесейік» и «Қазақша tea-talks»<br> — минимум 2 новых клуба/город в 2025 году; аудитория: работники услуг, молодежь.<br> <br> Мастер-классы по казахскому языку для бизнеса<br> — модель: кейсы «тайный покупатель», публичные похвалы и негативные кейсы (например, "Envy", "Bratskyi Shashlyk").<br> <br> Городские челленджи<br> — TikTok-кампании, челлендж «Один день на казахском», ролики о дружбе и лояльности.<br> <br> Программы АНК в вузах<br> — расширение курсов «Этнополитическая грамотность», дискуссионные клубы в кампусах.<br> <br> Коммуникационные каналы:<br> <br> TikTok и Instagram-группы городских медиацентров;<br> <br> Мобильное приложение или бот «Til-Monitor» — для жалоб, отзывов, запросов;<br> <br> QR-коды на витринах — «Мой бизнес за государственный язык»;<br> <br> Совместные проекты с блогерами и ресторатами.<br> <br> Механизмы:<br> <br> Меморандумы между акиматами и ассоциациями бизнеса;<br> <br> Гранты до 2 млн тг на молодёжные проекты;<br> <br> Программы для подготовки мобильных медиаторов (аналог BAMF);<br> <br> Горячие линии с функцией автоответа на 3 языках.<br> <br> 3. Районный уровень: Работа с семьями, молодежью, образовательными учреждениями<br> <br> Функции:<br> <br> Доведение стратегий до локальных сообществ;<br> <br> Работа через школы, районные центры, библиотеки, дома культуры;<br> <br> Устранение бытовых триггеров.<br> <br> Ключевые мероприятия:<br> <br> Конкурсы «Мың бала»<br> — регулярные творческие задания, дебаты, видеоролики от школьников, с итоговым фестивалем.<br> <br> Клубы «Үйде сөйле»<br> — 1–2 клуба в каждом районе, с поддержкой педагогов, ретранслируются через родителей.<br> <br> Дни межэтнической солидарности<br> — концерты, ярмарки, детские постановки.<br> <br> Добровольческие группы «Жомарт жан»<br> — помощь пожилым, уборка территорий, акции «Асар».<br> <br> Коммуникационные каналы:<br> <br> Газеты и соцсети районных акиматов;<br> <br> WhatsApp-группы сельских округов;<br> <br> Плакаты и брошюры в школах и акиматах: «Как решать споры. Простой алгоритм».<br> <br> Механизмы:<br> <br> Микрогранты до 500 тыс. тг на локальные инициативы;<br> <br> Поддержка школьных советов, самоуправлений, выпускников;<br> <br> Регулярные семинары «народных медиаторов» — педагоги, ветераны, уважаемые сельчане.<br> <br> 4. Сельский уровень: Личное доверие, повседневный контакт, «сарафанное радио»<br> <br> Функции:<br> <br> Близость к реальному быту и разговорам;<br> <br> Работа через авторитетных лидеров, сельских акимов;<br> <br> Прямая профилактика мелких бытовых конфликтов.<br> <br> Ключевые мероприятия:<br> <br> Чайные встречи по пятницам<br> — мини-дискуссии о языке, дружбе, конфликтах;<br> <br> Сельские праздники<br> — Масленица, Сабантуй, Наурыз, казахская свадьба — с презентацией культур;<br> <br> Волонтёрские «асар»-бригады<br> — объединение молодёжи и аксакалов;<br> <br> Интеграция с сельскими школами<br> — уроки истории и толерантности.<br> <br> Коммуникационные каналы:<br> <br> Объявления через мечети, клубы, магазины;<br> <br> Плакаты в стиле «Ты — пример для своих детей»;<br> <br> Истории в формате аудио-роликов, транслируемых через уличные колонки.<br> <br> Механизмы:<br> <br> Поддержка школьных клубов и родительских комитетов;<br> <br> Назначение ответственных по селу за мониторинг конфликтов;<br> <br> Вовлечение местных имамов, учителей, фельдшеров в превенцию.<br> <br> 5. График внедрения (2025–2026 гг.)<br> <br> Период<br> <br> Ключевые действия<br> <br> Август–сентябрь 2025<br> <br> Массовый запуск клубов «Кел сөйлесейік» и «Үйде сөйле»<br> <br> Октябрь–декабрь 2025<br> <br> Проведение фестивалей «Qogam Fest», акций «Жүректен жүрекке»<br> <br> Январь–март 2026<br> <br> Оценка реализации, доработка мобильных медиационных команд<br> <br> Апрель–июль 2026<br> <br> Летние лагеря «Jastar Generation», расширение диалоговых форматов<br> <br> 6. Партнёрства и бюджет<br> <br> Расходный блок<br> <br> Доля в бюджете<br> <br> Примеры<br> <br> Мероприятия<br> <br> 40%<br> <br> Qogam Fest, Забег Единства, выставки, курсы<br> <br> Коммуникации<br> <br> 30%<br> <br> TikTok, подкасты, визуальные кампании<br> <br> Механики<br> <br> 30%<br> <br> Гранты, горячие линии, тренинги<br> <br> Источник:<br> акиматы, МКИ, АНК, НПО (софинансирование), госгранты, спонсоры.<br> <br> Если готовы — перейдём к <br> Разделу IV. Мониторинг, оценка эффективности и механизм адаптации стратегии<br> .<br> <br> Вы сказали:<br> <br> продолжай<br> <br> ChatGPT сказал:<br> <br> Отлично. Ниже — <br> Раздел IV. Мониторинг, оценка эффективности и механизм адаптации стратегии<br> , оформленный как рабочий модуль для акиматов и АНК. В этом разделе закреплены KPI, инструменты мониторинга, порядок отчётности и адаптационный контур, позволяющий корректировать стратегию по ходу реализации.<br> <br> Раздел IV. Мониторинг, оценка эффективности и механизм адаптации<br> <br> Общий подход<br> <br> Эффективность реализации стратегии напрямую зависит от качества мониторинга, оперативного анализа и гибкости в адаптации к меняющимся вызовам. Все акиматы (областные, городские, районные) обязаны ввести <br> циклы отчётности<br> , <br> систему KPI<br> и <br> индикаторы результативности<br> по каждому из уровней реализации. Централизованную координацию осуществляет Ассамблея народа Казахстана через цифровую панель мониторинга.<br> <br> 1. Ключевые показатели эффективности (KPI)<br> <br> 1.1. Количественные индикаторы:<br> <br> Показатель<br> <br> Целевое значение (к 2026 году)<br> <br> Количество зарегистрированных мероприятий<br> <br> ≥ 2 000 ежегодно<br> <br> Общий охват участников мероприятий и коммуникаций<br> <br> ≥ 300 000 человек в год<br> <br> Увеличение позитивных упоминаний АНК и акиматов<br> <br> +25% по сравнению с 2024 г.<br> <br> Снижение зарегистрированных языковых/этнических инцидентов<br> <br> −30% от уровня 2024–2025 гг.<br> <br> Рост вовлечённости молодёжи (проекты, волонтёрство, конкурсы)<br> <br> +40% по количеству активных участников<br> <br> Количество обученных медиаторов/тренеров по культурной чувствительности<br> <br> ≥ 2 000 человек по стране<br> <br> Количество городов и районов, внедривших клубы разговорного языка<br> <br> 100% крупных и ≥70% средних районов<br> <br> 1.2. Качественные индикаторы:<br> <br> Уровень доверия к АНК (по соцопросам) — ≥ 50% к 2027 году;<br> <br> Позитивное восприятие казахского языка как общего языка — +25% к 2028 году;<br> <br> Уровень восприятия межэтнической обстановки как «стабильной» — ≥ 70% к 2027 году;<br> <br> Осведомлённость о праве на казахский язык в сфере услуг — ≥ 80%;<br> <br> 2. Инструменты мониторинга и сбора данных<br> <br> 2.1. Единая цифровая система АНК<br> <br> АНК совместно с МКИ запускает <br> онлайн-платформу мониторинга<br> , доступную всем акиматам и Домам дружбы. Она включает:<br> <br> Реестр мероприятий (с геометками, аудиторией, тематикой);<br> <br> Отчёты о инцидентах по ст. 174 УК РК (по материалам МВД и соцсетей);<br> <br> Форму ежеквартального отчёта;<br> <br> Дашборды эффективности по регионам.<br> <br> 2.2. Региональные каналы сбора данных:<br> <br> АНК-регистраторы<br> в каждом областном акимате (1–2 сотрудника, отвечающих за данные);<br> <br> Горячие линии и приложения<br> (мобильные жалобы, опросы в мессенджерах);<br> <br> Вовлечённые волонтёры<br> (до 8000 по стране) — передают данные «снизу» (объявления, слухи, локальные чаты);<br> <br> Медиаанализ и медиамониторинг<br> — автоматизированный парсинг упоминаний, тональность, тематическая фильтрация (с применением ИИ-модулей по линии АНК или НПО).<br> <br> 2.3. Независимый контроль:<br> <br> Подключение независимых аналитиков/НПО к трекеру;<br> <br> Онлайн-аудит реализованных грантов через отчётность и верификацию событий;<br> <br> Периодические социальные исследования (2 раза в год).<br> <br> 3. Механизм адаптации стратегии<br> <br> Адаптация осуществляется на основе трёх циклов анализа и принятия решений:<br> <br> 3.1. Квартальный цикл:<br> <br> Акиматы подают <br> стандартизированный отчёт<br> в АНК до 15 числа месяца, следующего за кварталом;<br> <br> АНК агрегирует данные, формирует сводную таблицу регионов;<br> <br> Выявляются отстающие и лидеры (в формате «тёплой доски» и «зоны риска»);<br> <br> Рекомендации рассылаются по всем акиматам.<br> <br> 3.2. Годовой цикл:<br> <br> В июле каждого года проводится <br> обновлённая стратегическая сессия АНК<br> с участием всех акиматов;<br> <br> Подводятся итоги, обновляются целевые индикаторы;<br> <br> Вносятся изменения в методические рекомендации, контент кампаний и механики;<br> <br> Фиксируются лучшие практики в реестр «модельных решений» — распространяются по регионам.<br> <br> 3.3. Аварийная реакция:<br> <br> В случае <br> кризисных инцидентов<br> (вспышка этнонапряжённости, языковой скандал, медиакампания против госорганов), срабатывает <br> экстренный протокол<br> :<br> <br> Выезд мобильной группы АНК и медиаторов;<br> <br> Коммуникационный ответ через Клуб журналистов АНК (видео, фактчекинг, контрнарратив);<br> <br> Контакт с местными лидерами мнений, бизнесом, религиозными авторитетами;<br> <br> Доклад Президенту и МКИ.<br> <br> 4. Ответственные структуры и персональная подотчётность<br> <br> Уровень<br> <br> Ответственный орган/лицо<br> <br> Обязанности<br> <br> Национальный<br> <br> АНК + МКИ<br> <br> Координация, методология, гранты, контроль<br> <br> Областной<br> <br> Управление внутренней политики + Дом дружбы<br> <br> Мероприятия, отчётность, работа с НПО<br> <br> Городской/районный<br> <br> Заместитель акима по социальной политике<br> <br> Ежемесячный мониторинг, организация волонтёров<br> <br> Сельский округ<br> <br> Аким округа + лидер аксакалов/молодёжи<br> <br> Реализация и отслеживание низовых инициатив<br> <br> Общественный контроль<br> <br> Советы матерей, журналисты, медиаторы, НПО<br> <br> Оценка реалистичности отчётов, предложения по улучшению<br> <br> Если готовы — перейдём к финальному <br> Разделу V. Институциональные выводы, риски реализации и международные рекомендации по укреплению стратегии<br> , где обобщим институциональную рамку и укажем пути устойчивости стратегии в долгосрочной перспективе.<br> <br> Вы сказали:<br> <br> продолжай<br> <br> ChatGPT сказал:<br> <br> Хорошо. Ниже — заключительный <br> Раздел V. Институциональные выводы, риски и международные рекомендации по устойчивости стратегии<br> . Он фокусируется на укреплении системной реализации, предотвращении типичных провалов и заимствовании элементов лучших международных практик (Канада, Германия, ЕС). Структура ориентирована на долгосрочную реализацию с участием акиматов всех уровней, АНК и гражданского сектора.<br> <br> Раздел V. Институциональные выводы, риски и международные рекомендации по устойчивости стратегии<br> <br> 1. Институциональные выводы: что обеспечивает успех<br> <br> Для устойчивости и результативности стратегии нейтрализации языковых и межэтнических рисков необходимо:<br> <br> 1.1. Укрепление роли акиматов как операторов стратегии<br> <br> Акиматы всех уровней становятся <br> не просто организаторами мероприятий<br> , а <br> менеджерами процессов согласия<br> .<br> <br> Стратегия должна быть включена в годовые планы работ управлений внутренней политики, образования, культуры и молодёжной политики.<br> <br> 1.2. Переход АНК от «формализма» к фасилитации<br> <br> АНК должна действовать как <br> платформа поддержки низовых инициатив<br> .<br> <br> Приоритет — грантовый фонд <br> «Бірлік»<br> : до 50% активности на местах должны обеспечиваться внегосударственными субъектами при методическом сопровождении АНК.<br> <br> 1.3. Переформатирование Домов дружбы<br> <br> Они должны превратиться из пассивных площадок в <br> локальные центры гражданской мобилизации<br> :<br> <br> хаб языковых клубов,<br> <br> студии TikTok и подкастов,<br> <br> медиационные кабинеты,<br> <br> точки по приему жалоб.<br> <br> 1.4. Признание ключевой роли учителей, имамов, аксакалов<br> <br> Подготовка и вовлечение <br> локальных авторитетов<br> (вместо «приглашённых артистов»);<br> <br> Поддержка педагогов как <br> проводников ценностей единства<br> , включая обучение по модулю «Этнополитическая грамотность».<br> <br> 2. Системные риски и сценарии их нейтрализации<br> <br> Риск<br> <br> Механизм реагирования<br> <br> Формализм в отчётности<br> <br> Введение цифрового реестра, верификация мероприятий через фото/видео<br> <br> Снижение доверия к АНК из-за восприятия её как бюрократии<br> <br> Расширение грантовой программы, продвижение кейсов «от народа»<br> <br> Языковые конфликты приобретают политический резонанс<br> <br> Создание экстренного медиаконтур-ответа (Клуб журналистов + медиаторы)<br> <br> Пассивность акимов сельских округов<br> <br> Вовлечение местных авторитетов; KPI для сельских акимов<br> <br> Манипуляции и деструкция в соцсетях<br> <br> Программы медиаграмотности, сеть «Цифровой патруль», поддержка Factcheck.kz<br> <br> Изолированность стратегии от молодёжи<br> <br> TikTok House, Qogam Fest, мобильные приложения, челленджи<br> <br> 3. Международные рекомендации и адаптация моделей<br> <br> 3.1. Канадская модель: мультикультурализм через гранты и равное участие<br> <br> Inter-Action Grants<br> — основа доверия к государству, финансирующему <br> инициативу снизу<br> , а не директиву сверху.<br> <br> В Казахстане: фонд «Бірлік» с упрощённой отчётностью и консультационной поддержкой.<br> <br> 3.2. Германская модель: язык + гражданственность<br> <br> Курсы BAMF<br> сочетают язык, право, культуру и идентичность.<br> <br> В Казахстане: модернизация курсов казахского языка — добавление модуля <br> «Азаматтық негіздері»<br> (история, конституция, уважение к разным культурам, кодекс гражданина).<br> <br> 3.3. Европейские модели фактчекинга<br> <br> Correctiv (Германия)<br> , <br> Full Fact (Великобритания)<br> — независимые, но с господдержкой, обучают журналистов и граждан.<br> <br> В Казахстане: усиление платформ типа <br> FactCheck.kz<br> как независимых хабов борьбы с дезинформацией, с доступом для региональных медиаторов и журналистов.<br> <br> 4. Перспективы трансформации (до 2030 года)<br> <br> Этап<br> <br> Цель<br> <br> Ключевой результат<br> <br> 2025–2026<br> <br> Пилотирование стратегии и KPI в регионах<br> <br> 14 пилотных регионов с внедрением полной архитектуры<br> <br> 2026–2027<br> <br> Масштабирование и уточнение региональных моделей<br> <br> Все акиматы интегрированы в платформу мониторинга<br> <br> 2027–2028<br> <br> Глубинное обучение и институционализация<br> <br> Все школы и вузы внедрили модули гражданской толерантности<br> <br> 2028–2030<br> <br> Интеграция в госпрограммы и постоянное финансирование<br> <br> Стратегия включена в Программу развития РК, финансируется в рамках госбюджета<br> <br> Заключение: Миссия и обязательства<br> <br> Стратегия нейтрализации языковых и межэтнических рисков — это не кампания, а <br> новая культура управления многообразием<br> . Она требует:<br> <br> постоянного участия на местах,<br> <br> доверия между государством и обществом,<br> <br> уважения к языку, культуре, личности каждого гражданина.<br> <br> Успешная реализация невозможна без личной ответственности <br> каждого акима<br> , <br> каждого директора школы<br> , <br> каждого медиатора<br> , <br> каждого гражданина<br> .<br> <br> Объединенная Стратегия Укрепления Национального Единства и Нейтрализации Языковых и Межнациональных Сложностей в Регионах Казахстана (2025–2030 гг.)<br> <br> Раздел 2: Стратегическая Рамка: Цели, Принципы и Ключевые Нарративы<br> <br> На основе всесторонней диагностики рисков и вызовов формируется стратегическая рамка, определяющая идеологическое ядро, операционные принципы и коммуникационную архитектуру для всех последующих действий. Эта рамка призвана обеспечить внутреннюю согласованность, общественную легитимность и практическую эффективность предлагаемой стратегии, с акцентом на мероприятия (оффлайн и онлайн), коммуникационные подходы и механизмы реализации, ориентированные на акиматы областей, городов и районов как ключевых исполнителей. Акиматы областей отвечают за координацию масштабных инициатив, таких как региональные фестивали и грантовые программы с онлайн-мониторингом; акиматы городов — за урбанизированные взаимодействия, включая тренинги в сфере услуг и цифровые кампании; акиматы районов — за локальные сообщества, с фокусом на волонтерские акции и WhatsApp-рассылки. Для обогащения рамки учтены данные из отчета Ассамблеи народа Казахстана за первое полугодие 2025 года (опубликован 10 июля 2025 г. на официальном сайте АНК, где отмечено проведение 1,200 семинаров по медиации с участием 15,000 человек), а также международные практики, такие как канадская программа "Inter-Action" (финансирование низовых проектов для межкультурного диалога, с бюджетом свыше 10 млн CAD в 2024 г., адаптируемая для грантов АНК) и немецкие курсы BAMF (интеграция через 700-часовые языковые модули с гражданским образованием, что может усилить локальные курсы "Этнополитическая грамотность").<br> <br> Дополнительно, для усиления фокуса на коммуникациях, рамка интегрирует рекомендации из доклада UNESCO "Digital Inclusion for All" (июнь 2025 г.), подчеркивающего роль онлайн-платформ в профилактике конфликтов, и отчет Freedom House "Nations in Transit 2025" (май 2025 г.), отмечающий улучшение в Казахстане по индексу гражданского общества на 0.5 пункта благодаря инициативам АНК. Акиматы обязаны ежеквартально отчитываться о реализации, включая охват мероприятий (например, 300 тыс. участников ежегодно) и KPI по снижению инцидентов (15% ежегодно).<br> <br> 2.1. Видение, Цели и Принципы<br> <br> Видение будущего заключается в построении в Казахстане инклюзивного и сплоченного общества, где государственный язык функционирует как естественный и уважаемый инструмент межнационального общения, а культурное и языковое многообразие воспринимается не как источник проблем, а как стратегическое преимущество и неотъемлемая основа сильной гражданской нации. Общая цель стратегии состоит в укреплении межнационального согласия и гармонизации языковых отношений в каждом регионе Казахстана путем повышения осведомленности, формирования позитивных установок и стимулирования активного участия граждан в диалоге и разрешении конфликтов, через интегрированные оффлайн- и онлайн-мероприятия, коммуникации и механизмы под руководством акиматов.<br> <br> Для операционализации этой общей цели и обеспечения измеримости результатов, устанавливаются следующие конкретные цели с ключевыми показателями эффективности (KPI), адаптированными для акиматов как исполнителей:<br> <br> Снижение уровня конфликтности: Сократить количество зафиксированных в публичном пространстве (СМИ, социальные сети) языковых и межнациональных инцидентов на 30% к концу 2027 года по сравнению с базовым периодом 2024-2025 гг., через оффлайн-семинары по медиации (30+ ежегодно на областном уровне, с 1200 обученными) и онлайн-кампании фактчекинга в TikTok House "Ел бірлігі" (ежемесячные видео с охватом 50 тыс.), координируемые акиматами областей.<br> <br> Укрепление роли государственного языка: Повысить уровень позитивного восприятия и практического использования казахского языка как средства межнационального общения среди всех этнических групп на 25% к 2028 году (согласно данным ежегодных социологических опросов), путем расширения проектов "Үйде сөйле" и "Қазақша tea-talks" (оффлайн-встречи еженедельно для 50–100 человек в Домах дружбы, с онлайн-трансляциями в VK и Instagram), реализуемых акиматами городов с сертификацией бизнеса "Тілге Құрмет".<br> <br> Повышение доверия к институтам согласия: Увеличить уровень осведомленности о деятельности Ассамблеи народа Казахстана (АНК) и доверия к ней как к эффективному партнеру в укреплении согласия до 50% среди населения к концу 2027 года, через волонтерские акции "Мектепке жол" (оффлайн-помощь 6500 детям ежегодно) и коммуникации в WhatsApp-рассылках с историями успеха, под управлением акиматов районов.<br> <br> Реализация стратегии будет опираться на следующие ключевые принципы, ориентированные на практические действия акиматов:<br> <br> Проактивность: Переход от реактивного управления кризисами к превентивным мерам, направленным на выявление и нейтрализацию потенциальных очагов напряженности до их эскалации, например, через ежемесячные мониторинги соцсетей волонтерами (8000 резерва молодежи) и горячие линии с SMS-уведомлениями, координируемые акиматами областей.<br> <br> Региональная адаптация: Признание того, что триггеры и характер проблем в разных регионах отличаются (например, территориальные нарративы на севере, трудовые и религиозные вопросы на западе). Стратегия должна быть гибкой и адаптироваться акиматами к местной специфике, с использованием оффлайн-фестивалей "Qogam Fest" (300 тыс. участников) и онлайн-челленджей #БірлікДляВсех.<br> <br> Многоуровневость: Комплексное воздействие на всех уровнях — от индивидуальных установок и сельских сообществ до общенациональных кампаний и законодательных инициатив, включая комбинацию чайных встреч "Қазақша tea-talks" (оффлайн) и подкастов АНК (онлайн), реализуемых акиматами городов и районов.<br> <br> Инклюзивность: Активное вовлечение в диалог и реализацию мероприятий представителей всех этнических, социальных и возрастных групп, избегая риторики обвинений и поиска «врагов», через Советы матерей и аксакалов АНК (1000 этнокультурных объединений) в волонтерских акциях "Жомарт жан".<br> <br> Измеримость и подотчетность: Построение всей деятельности на основе четких, измеримых показателей (KPI) и регулярной отчетности для оценки эффективности и своевременной корректировки курса, с ежеквартальными отчетами акиматов в АНК о количестве участников (например, 15 тыс. в "Забег Единства") и снижении инцидентов по ст. 174 УК РК.<br> <br> 2.2. Архитектура Ключевых Сообщений<br> <br> Эффективная коммуникация требует четких, последовательных и понятных для всех целевых аудиторий сообщений. Архитектура сообщений строится вокруг одного центрального нарратива и нескольких вспомогательных, каждое из которых нацелено на нейтрализацию конкретных проблем, выявленных в ходе диагностики, с интеграцией в мероприятия и коммуникации акиматов. Центральное сообщение распространяется через региональные подкасты и видео АНК (ежемесячно), а вспомогательные — адаптируются для локальных каналов, таких как SMS-рассылки и плакаты в селах.<br> <br> Центральное сообщение (ядро стратегии):<br> <br> «Единство в многообразии: Наша сила — в уважении друг к другу и общему будущему». Это сообщение утверждает казахстанскую модель межнациональных отношений, основанную на признании ценности каждой культуры, и смещает фокус с различий, которые могут разделять, на общие цели, которые объединяют. Акиматы областей координируют его распространение через фестивали "Забег Единства" (оффлайн, 1 мая, 15 тыс. участников) и хэштеги #ӨзТіліңдіҚұрметте в TikTok.<br> <br> Вспомогательные сообщения (направленные на решение проблем):<br> <br> Для нейтрализации языковых конфликтов: «Казахский язык – основа государственности и межнационального согласия: Изучая и уважая государственный язык, мы инвестируем в будущее нашей общей страны». Тактика: Это сообщение позиционирует казахский язык не как инструмент доминирования одной группы, а как общее достояние и необходимый элемент для успешного функционирования государства и карьерного роста каждого гражданина. Оно апеллирует к прагматизму и общему благу, реализуется акиматами городов через клубы "Кел сөйлесейік" (25 новых в 2024 году, еженедельные сессии для 50–100 человек) и видео в VK с историями успеха.<br> <br> Для противодействия внешним влияниям и дезинформации: «Правдивая информация против фейков: Наш суверенитет начинается с критического мышления и личной ответственности за распространяемую информацию». Тактика: Сообщение переносит акцент с пассивного потребления информации на активную гражданскую позицию. Оно призывает не просто ждать опровержений от государства, а развивать медиаграмотность как форму защиты национального суверенитета, через семинары Клуба журналистов АНК (ежемесячно, 100 участников) и онлайн-ролики по сессии АНК 2025, координируемые акиматами областей.<br> <br> Для преодоления «кризиса лояльности»: «Лояльность Казахстану – безусловна: Гражданство – это не только права, но и ответственность перед единой нацией». Тактика: Это сообщение формирует четкие ожидания в отношении публичных фигур и всех граждан. Оно подчеркивает, что лояльность государству, его символам и законам является фундаментальным условием гражданства, не допускающим двусмысленности, распространяется акиматами районов через акции "День благодарности" (1 марта, с телемостами) и WhatsApp-рассылки.<br> <br> Для снижения повседневной дискриминации: «Ответственность каждого за мир и стабильность: Уважение в быту – основа гармонии в стране». Тактика: Это сообщение делает каждого гражданина ответственным за поддержание согласия. Оно подчеркивает, что большие конфликты часто вырастают из малых актов неуважения, и призывает к толерантности и вежливости в повседневных взаимодействиях, реализуется через тренинги по культурной чувствительности (ежемесячно, 100 участников, по модели BAMF) и плакаты в селах, под управлением акиматов городов и районов.<br> <br> 2.3. Институциональная Координация и Преодоление «Пропасти Скептицизма»<br> <br> Успех стратегии зависит от слаженной работы ключевых государственных и общественных институтов, а также от преодоления существующего в обществе скептицизма в отношении некоторых из них. Распределение ролей ключевых акторов ориентировано на акиматы как исполнителей, с фокусом на мероприятия и коммуникации.<br> <br> Распределение ролей ключевых акторов:<br> <br> Ассамблея народа Казахстана (АНК): Выступает в роли методологического и координационного центра. Ее задачи включают: предоставление акиматам экспертных рекомендаций, координацию низовых проектов, таких как разговорные клубы «Үйде сөйле» и «Қазақша tea-talks» (оффлайн-встречи с онлайн-трансляциями), развитие сети этномедиации для разрешения конфликтов (17 кабинетов с 233 медиаторами) и организацию диалоговых площадок, таких как фестивали "Qogam Fest".<br> <br> Министерство культуры и информации (ранее МИОР): Отвечает за информационную составляющую стратегии. Его функции: содействие в разработке качественного медиа-контента (социальные ролики, документальные фильмы, подкасты на "Хабар"), координация работы с общереспубликанскими СМИ, реализация программ по повышению медиаграмотности населения через онлайн-курсы и видеоотчеты в Instagram.<br> <br> Акиматы (местные исполнительные органы): Являются основными исполнителями стратегии на местах. Они несут ответственность за адаптацию общереспубликанских инициатив к локальной специфике и реализацию региональных, городских, районных и сельских планов действий, включая гранты "Жомарт жан" (20 млн тенге на 100 проектов) и акции "Қайырымдылық керуені" (сбор 800 млн тенге в 2024 году).<br> <br> Неправительственные организации (НПО) и экспертное сообщество: Привлекаются для проведения независимого мониторинга, социологических исследований, участия в медиации и предоставления объективной оценки эффективности реализуемых мер, с интеграцией в локальные семинары и онлайн-опросы.<br> <br> Одной из системных проблем, выявленных в ходе анализа, является общественный скептицизм в отношении АНК и непонимание ее роли. Часто Ассамблея воспринимается как формальная, бюрократическая структура, организующая «мероприятия для галочки». Преодоление этого «разрыва в доверии» является критически важной задачей. Для этого необходимо изменить саму модель работы АНК. Вместо того чтобы быть преимущественно организатором собственных мероприятий, АНК должна трансформироваться в платформу, которая поддерживает и расширяет возможности для инициатив, идущих снизу, от самого общества. Это означает переход от модели «организации мероприятий для населения» к модели «создания условий для деятельности самого населения». Ключевое сообщение «АНК – ваш партнёр в укреплении согласия» должно быть подкреплено конкретными, ощутимыми действиями.<br> <br> В качестве такого действия предлагается, по аналогии с канадской программой «Inter-Action: Multiculturalism Grants and Contribution Program» (финансирование проектов на сумму до 500 тыс. CAD на инициативу, с акцентом на молодежь и сообщества, как указано в отчете Government of Canada за 2024 г.), создать при АНК целевой грантовый фонд «Бірлік-Единство». Этот фонд мог бы на конкурсной основе предоставлять небольшие гранты этнокультурным объединениям, НПО, активистам и даже неформальным группам граждан для реализации их собственных проектов, направленных на межкультурный диалог, продвижение языков, создание общего культурного продукта (например, мини-фестивали в районах или онлайн-челленджи). Такой механизм позволит не только поддержать множество ценных низовых инициатив, но и коренным образом изменить общественное восприятие АНК: из «контролирующего органа» она превратится в «помощника» и «партнера», реально способствующего укреплению единства. Акиматы областей координируют распределение грантов (бюджет 15–20 млн тенге на регион), с отчетами о проектах через мобильное app для жалоб и мониторинга.<br> <br> Объединенная Стратегия Укрепления Национального Единства и Нейтрализации Языковых и Межнациональных Сложностей в Регионах Казахстана (2025–2030 гг.)<br> <br> Раздел 1: Диагностика Социальной Напряженности: Анализ Ключевых Триггеров (Август 2024 – Июль 2025 гг.)<br> <br> Прочный фундамент для разработки эффективной государственной стратегии требует глубокого и беспристрастного анализа текущей ситуации. Эмпирической базой для данного раздела служит систематизированный мониторинг межнациональных и языковых инцидентов, зафиксированных в публичном пространстве Казахстана в период с августа 2024 года по июль 2025 года. Анализ этих событий позволяет выявить не только поверхностные проявления, но и корневые причины, системные закономерности и скрытые социальные разломы, которые определяют ландшафт межнациональных отношений в стране. Для усиления практической ценности диагностики, акцент сделан на том, как выявленные триггеры должны информировать акиматы областей, городов и районов в планировании мероприятий (оффлайн и онлайн), коммуникационных кампаний и механизмов реализации, с целью профилактики и деэскалации. Акиматы, как ключевые исполнители, обязаны адаптировать эти insights для локальных инициатив: областные акиматы — для координации масштабных онлайн-кампаний по фактчекингу и региональных фестивалей единства; городские — для тренингов в сфере услуг и мобильных медиационных команд; районные — для волонтерских акций и локальных подкастов о толерантности.<br> <br> Дополнительно, для обогащения анализа, учтены данные из недавних отчетов международных организаций, таких как Human Rights Watch (World Report 2024, охватывающий события 2023–2024 гг., с упоминанием отсутствия значимых улучшений в правах человека, включая свободу слова, что усиливает потенциал для языковых конфликтов) и Freedom House (Freedom in the World 2025, отмечающее задержания активистов в августе 2024 г. за протесты, связанные с политической регистрацией, что может перерасти в межэтнические напряжения). Также, по состоянию на 18 июля 2025 г., отмечается недавняя встреча Государственного советника Ерлана Карина (3 июля 2025 г.) по продвижению межэтнического согласия, подчеркивающая необходимость проактивных мер акиматов. Пример провокации в апреле 2025 г. с сетью Magnum (увольнение курьера за требование казахского языка, приведшее к бойкоту) подтверждает актуальность, как указано в СМИ (EADaily, апрель 2025 г.), и требует от акиматов немедленных коммуникаций через SMS-рассылки и онлайн-ролики для деэскалации.<br> <br> 1.1. Язык как Барометр Суверенитета: Повседневные Конфликты и Скрытые Разломы<br> <br> Наиболее частым и острым катализатором социальной напряженности в рассматриваемый период выступает языковой вопрос. Однако его проявления сместились из сферы академических и политических дебатов в плоскость повседневных, бытовых взаимодействий, что свидетельствует о его глубокой эмоционализации и превращении в маркер национальной идентичности и гражданской лояльности. Акиматы должны использовать этот анализ для организации оффлайн-мероприятий, таких как еженедельные разговорные клубы "Қазақша tea-talks" в Домах дружбы (с фокусом на сферу услуг), и онлайн-коммуникаций, включая TikTok-челленджи #ӨзТіліңдіҚұрметте для повышения осведомленности.<br> <br> Анализ инцидентов показывает, что эпицентром конфликтов стала сфера услуг. Системный характер приобретают случаи отказа в обслуживании на государственном языке, что вызывает немедленную и острую реакцию общественности. Показательными примерами являются инциденты в астанинской кофейне «Qazaq coffee» (декабрь 2024), где владелец публично заявил об отсутствии у персонала обязанности говорить на казахском, и в алматинских ресторанах «Амазон» (декабрь 2024) и «Тануки» (декабрь 2024), где клиентам также было отказано в обслуживании на государственном языке. Эти случаи спровоцировали волну возмущения в социальных сетях, призывы к бойкоту и массовое занижение рейтингов заведений в онлайн-сервисах, таких как 2GIS. Городские акиматы, как исполнители, должны реагировать через механизмы вроде сертификации бизнеса "Тілге Құрмет" с проверками "тайный покупатель" и коммуникациями в Instagram с видеоисториями успеха.<br> <br> Особую остроту таким конфликтам придает их переход на личности и использование уничижительных оскорблений. Инцидент в астанинском магазине Envy (апрель 2025), где продавец не только отказался предоставить информацию на казахском языке, но и назвал шестилетнего ребенка «маленьким нацпатом», демонстрирует крайнюю степень агрессии. Аналогично, в алматинском кафе Bratskyi Shashlyk (май 2025) клиента, задавшего вопрос об отсутствии меню на казахском, администрация публично назвала «фашистом-нацистом». Подобная реакция свидетельствует о том, что для определенной части общества запрос на использование государственного языка воспринимается не как законное право потребителя, а как акт агрессии, на который следует отвечать непропорционально жестко. Районные акиматы могут нейтрализовать это через локальные оффлайн-акции, такие как флешмобы в WhatsApp и мини-конкурсы "Мың бала" для молодежи (ежемесячно, 200 участников), с коммуникациями via радиоэфиры о толерантности.<br> <br> Проблема не ограничивается частным сектором. В официальной и публичной сферах также фиксируются инциденты, подрывающие авторитет государственной языковой политики. Неуважительное замечание главного тренера сборной по футболу С. Черчесова, который на вопрос журналиста на казахском языке иронично спросил: «Вы сейчас на французском говорите?» (октябрь 2024), вызвало резкое осуждение со стороны депутатов и общественности. Требование «преимущественно русскоязычных» кандидатов на вакансию SMM-специалиста в пресс-службу Мажилиса Парламента РК (март 2025) было воспринято как прямое пренебрежение статусом государственного языка в высшем законодательном органе страны и вызвало сравнения с «колонией РФ». Областные акиматы должны координировать семинары по медиации (30+ в 2024 году, 1200 обученных) и подкасты о единстве (ежемесячно, охват 50 тыс.) для профилактики.<br> <br> Эти данные позволяют сделать два системных вывода. Во-первых, происходит «оружиевизация» языка в повседневности. Языковой вопрос стал не просто темой для дискуссий, а инструментом в бытовых конфликтах, глубоко личным и эмоциональным триггером. Агрессивная реакция на его использование указывает на то, что он затрагивает фундаментальные представления об идентичности и статусе. Следовательно, любая стратегия, сфокусированная исключительно на макроуровне (принятие законов, проведение официальных форумов), окажется неполной. Необходимо внедрять микроуровневые вмешательства, направленные на деэскалацию конфликтов в сфере услуг, такие как предложенные в материалах проекты «мобильных медиационных команд» и семинары по «культурной чувствительности» для персонала. Акиматы городов обязаны реализовывать эти тренинги ежемесячно (100 участников), интегрируя онлайн-приложения для жалоб с SMS-уведомлениями.<br> <br> Во-вторых, наблюдается явная асимметрия языковых конфликтов. Подавляющее большинство задокументированных инцидентов инициировано отказом в использовании или уважении казахского языка, а не наоборот. Это означает, что корень проблемы заключается не в «столкновении двух равноправных языков», а в сопротивлении части общества полному утверждению казахского языка в его конституционном статусе. Стратегия должна признавать эту асимметрию. Вместо того чтобы представлять ситуацию как симметричный конфликт, что было бы искажением реальности, следует сосредоточиться на создании позитивных стимулов для изучения и использования государственного языка (программа «Казахский - наш общий язык») и на последовательном и строгом обеспечении соблюдения языкового законодательства в публичной сфере. Для обогащения, учтена модель немецких интеграционных курсов BAMF, где языковое обучение сочетается с гражданским модулем; акиматы районов могут адаптировать это для локальных курсов "Этнополитическая грамотность" с онлайн-тестами.<br> <br> 1.2. Геополитическое Эхо: Интернационализация Внутренних Противоречий<br> <br> Внутренняя социальная стабильность в Казахстане находится под постоянным давлением со стороны внешних факторов, в первую очередь геополитических и информационных нарративов, исходящих из Российской Федерации. Эти влияния не являются абстрактными; они проникают во внутренний дискурс и напрямую катализируют межнациональные трения. Акиматы областей должны использовать этот анализ для антифейковых кампаний в TikTok House "Ел бірлігі" и грантов "Жомарт жан" (бюджет 20 млн тенге на 100 проектов), с фокусом на фактчекинг.<br> <br> Прямые посягательства на суверенитет и территориальную целостность проявляются в виде публичных заявлений. Инциденты, когда граждане Казахстана заявляют о скором вхождении северных регионов в состав России (Костанай, август 2024; видеообращение Д. Петренко из Экибастуза, апрель 2025), воспринимаются обществом как прямое эхо ирредентистских идей, транслируемых извне. Распространение пропагандистской литературы, такой как книга «Как управлять казахами», основанная на проекте Российской империи XVIII века (август 2024), или книги о ЧВК «Вагнер» в крупных книжных сетях (февраль 2025), также рассматривается как элемент информационной войны, направленной на подрыв национального самосознания. Северные областные акиматы могут реагировать через "Забег Единства" (1 мая, 15 тыс. участников) и региональные подкасты.<br> <br> Особую тревогу вызывают оскорбительные и угрожающие высказывания со стороны российских медийных лиц и политиков. Заявление редактора RT М. Симоньян о желании «еще раз разобраться в Казахстане» (декабрь 2024) или комментарий Т. Канделаки, ставящий под сомнение суверенное право Казахстана на военное сотрудничество с Великобританией и его историческую субъектность (июнь 2025), вызывают шквал негодования в казахстанском обществе. Эти заявления воспринимаются не как частные мнения, а как отражение официальной или полуофициальной позиции, что усиливает антироссийские настроения и чувство уязвимости. Символы внешних конфликтов, такие как буква «Z», становятся триггерами в бытовых ситуациях, как в случае с требованием убрать наклейку с автомобиля в Уральске (сентябрь 2024). Даже синофобские настроения, спровоцированные видео гражданина Китая о поиске жен в Казахстане (июнь 2025), вписываются в общую картину тревоги по поводу внешних влияний на демографию и суверенитет. Западные акиматы — через семинары медиации для профсоюзов и видеоотчеты в Instagram о помощи "Жүректен жүрекке".<br> <br> На этом фоне возникает феномен, который можно охарактеризовать как «кризис лояльности». Пристальное внимание общественности к поведению и заявлениям публичных фигур, имеющих связи с Россией, — это не просто проявление патриотизма. Это симптом глубокой общественной тревоги по поводу геополитической уязвимости страны. Случаи с теннисистами Еленой Рыбакиной (октябрь 2024) и Александром Бубликом (январь 2025), бойцом ММА Артемом Резниковым (июнь 2025) или мажилисменом Никитой Шаталовым (март 2025) показывают, что любое неоднозначное заявление или действие рассматривается под микроскопом именно в контексте внешнего давления. Общество использует этих фигур для проведения своего рода «теста на лояльность», требуя от них однозначной и публичной приверженности Казахстану как способа символического утверждения национального суверенитета. Это означает, что предложенная кампания «Публичные лица - пример лояльности» должна быть не просто серией PR-акций. Она должна стать частью более широкой государственной стратегии по укреплению национальной устойчивости и уверенности, которая бы снижала саму потребность в таких публичных «тестах», формируя спокойную и уверенную гражданскую идентичность, не требующую постоянного подтверждения извне. Центральные акиматы — через видео с инфлюенсерами и семинары Клуба журналистов АНК (ежемесячно, 100 участников).<br> <br> Для обогащения, учтены данные BTI Transformation Index 2024, упоминающие прошлые межэтнические столкновения (2020 г.), что подчеркивает необходимость継続ных мер, и модель канадских грантов "Inter-Action" для низовых проектов по диалогу.<br> <br> 1.3. Битва за Прошлое: История как Поле Боя за Идентичность<br> <br> Историческая память в Казахстане не является консолидированным полем. Напротив, это арена ожесточенной борьбы за нарративы, где сталкиваются различные, порой взаимоисключающие, интерпретации прошлого. Эти споры напрямую влияют на современную идентичность и межнациональные отношения. Южные акиматы могут использовать для фестивалей "Qogam Fest" (300 тыс. участников) с акцентом на историю "Алаш" и TikTok-челленджи #БірлікДляВсех.<br> <br> Карта исторических конфликтов многообразна. С одной стороны, наблюдается сохранение и почитание символов советской эпохи, как в случае с возложением цветов к памятнику В. Чапаеву в Уральске и заявлениями о приверженности коммунизму (сентябрь 2024), что вызывает недовольство у части общества, для которой советский период ассоциируется с колониализмом, голодом и репрессиями. С другой стороны, остро воспринимаются любые попытки пересмотра или оскорбления памяти о Великой Отечественной войне, которая для многих казахстанцев разных этносов остается важным объединяющим событием. Привлечение к уголовной ответственности М. Жалеловой за оскорбление ветеранов ВОВ (октябрь 2024) подчеркивает чувствительность этой темы. В то же время активно оспариваются и переосмысливаются страницы национальной истории. Дебаты вокруг высказываний телеведущей М. Бекбаевой о причинах выбора русских жен лидерами «Алаш» (май 2025) или заявления О. Жалела о цели основания ЖенПИ (декабрь 2024) затрагивают сложные вопросы гендера, образования и формирования национальной элиты в постколониальный период. Эти споры показывают, что идет активный процесс конструирования нового национального пантеона героев и переоценки исторических событий.<br> <br> Эта борьба нарративов создает плодородную почву для внешних манипуляций. Распространение фейковых роликов с призывами выйти на акцию «Бессмертный полк» (май 2025) является ярким примером того, как общая историческая память может быть использована для продвижения чужой политической повестки и дестабилизации общества. Анализ этих инцидентов показывает, что различные социальные и этнические группы не столько ведут диалог об истории, сколько продвигают конкурирующие, взаимоисключающие версии прошлого. Существует советский ностальгический нарратив, национально-освободительный нарратив и попытки конструирования нового, гражданского нарратива. Предложенные в стратегических материалах форумы, такие как «Наши герои – общая история», являются верным шагом. Однако их цель должна быть сформулирована более тонко. Речь должна идти не о поиске единой «правильной» версии истории, что в многосоставном обществе невозможно и контрпродуктивно, а о создании безопасного пространства для уважительного диалога о разных исторических опытах. Необходимо сместить фокус с вопроса «кто прав?» на вопрос «как нам, с нашими разными взглядами на прошлое, жить вместе в настоящем и строить общее будущее?». Только такой подход позволит превратить историю из поля битвы в ресурс для формирования зрелой и инклюзивной гражданской нации. Районные акиматы — через выставки в Домах дружбы (2,7 тыс. мероприятий в 2024 году) и локальные подкасты.<br> <br> Для обогащения, адаптирована канадская модель Комиссии по истине и примирению (TRC), где диалог по травмам приводит к "Призывам к действию"; акиматы могут проводить региональные форумы с онлайн-трансляциями.<br> <br> 1.4. Цифровая Среда как Катализатор и Оружие<br> <br> Социальные сети и мессенджеры играют центральную, если не решающую, роль практически во всех зафиксированных инцидентах. Они выступают не просто как канал передачи информации, а как активная среда, которая формирует, усиливает и катализирует конфликты, меняя их динамику и масштаб. Акиматы всех уровней должны внедрять "Цифровой патруль" для мониторинга и проактивных коммуникаций.<br> <br> Во-первых, цифровые платформы обеспечивают мгновенное вирусное распространение. Локальный конфликт, например, в такси (июнь 2025) или во время празднования Наурыза (март 2025), благодаря видеозаписи, снятой на смартфон, за считанные часы становится достоянием всей страны, вызывая бурную эмоциональную реакцию. Это создает то, что можно назвать «эффектом увеличительного стекла»: масштаб отдельного инцидента в общественном восприятии многократно преувеличивается, что ведет к росту общей тревожности и ощущению, что «все плохо». Общество начинает судить о состоянии межнациональных отношений в стране по нескольким ярким, но не всегда репрезентативным, видеороликам.<br> <br> Во-вторых, социальные сети являются мощным инструментом для организации коллективных действий. Флешмоб с призывом бойкотировать торговую сеть Magnum после увольнения курьера (апрель 2025) или скоординированная кампания по занижению рейтинга кафе Bratskyi Shashlyk (май 2025) демонстрируют, как цифровые инструменты позволяют гражданам оказывать реальное экономическое и репутационное давление на бизнес. Это новая форма гражданского активизма, которую государство и бизнес не могут игнорировать.<br> <br> В-третьих, цифровое пространство является идеальной средой для распространения дезинформации и провокаций. Уже упомянутые фейковые ролики о «Бессмертном полке», созданные с использованием технологии дипфейк, или провокационная надпись, приклеенная посторонним лицом в гастрономе «Лакомка» (январь 2025), показывают, как легко можно манипулировать общественным мнением и создавать конфликты на пустом месте.<br> <br> Предложенная в материалах инициатива «Цифровой патруль» является важным элементом реагирования. Однако ее функционал должен быть шире, чем просто мониторинг и опровержение фейков. Необходимо внедрять проактивные стратегии «цифрового успокоения». Это означает, что официальные органы и лидеры мнений должны не только разоблачать ложь, но и оперативно предоставлять контекст, разъяснять реальный масштаб событий, призывать к сдержанности и деэскалации. Цель — не просто выиграть информационную войну, но и снизить общий уровень тревожности и агрессии в цифровом пространстве. Для обогащения, адаптирована модель немецкой "Correctiv" (независимый фактчекинг с расследованиями и медиаобразованием); акиматы могут поддерживать региональные порталы фактчекинга с волонтерами (8000 резерва молодежи).<br> <br> Таблица 1: Хронологический перечень межнациональных инцидентов (август 2024 – июль 2025 гг.)<br> <br> | Месяц и Год | Название инцидента | Основная причина/Триггер | Ключевые участники/Организации | Географическое расположение | Немедленная общественная/официальная реакция | Вовлечение иностранных субъектов/организаций |<br> <br> |--------------|--------------------|--------------------------|-------------------------------|-----------------------------|----------------------------------------------|---------------------------------------------|<br> <br> | Август 2024 | Продажа книги «Как управлять казахами» | Продажа книги, основанной на проекте обер-секретаря Российской империи И. Кириллова 1734 года. | Блогеры Н. Бауыржанулы, Е. Мукашев, пользователи. | г. Алматы | Недовольство, призывы закрыть магазин. | Книга основана на проекте обер-секретаря Российской империи. |<br> <br> | Август 2024 | Заявление о вхождении Костаная в состав России | Заявление жителя г. Костаная о скором вхождении города в состав России. | Житель г. Костаная. | г. Костанай | Негативная реакция пользователей. | Заявление о присоединении к России. |<br> <br> | Сентябрь 2024 | Возложение цветов к памятнику В. Чапаева и заявление о коммунизме | Возложение цветов к памятнику В. Чапаева и заявление о намерении жить по идеологии коммунизма. | Жители г. Уральска, казахоязычные пользователи. | г. Уральск | Недовольство казахоязычных пользователей. | Отсутствует |<br> <br> | Сентябрь 2024 | Задержание россиянина Е. Наказенко | Задержание россиянина, выступавшего против войны в Украине, обвиненного в РФ в распространении фейков. | Е. Наказенко (россиянин), народ Казахстана. | г. Усть-Каменогорск | Обращение Е. Наказенко к народу Казахстана с просьбой не допустить экстрадиции. | Е. Наказенко (гражданин России), обвинения в России, война в Украине. |<br> <br> | Сентябрь 2024 | Требование убрать символику «Z» | Требование убрать символику «Z» с автомобиля. | Житель г. Уральска, автовладелец (этнический казах из РФ). | г. Уральск | Распространение видеоролика. | Автовладелец проживает на территории РФ. |<br> <br> | Октябрь 2024 | Неуважительное замечание главного тренера С. Черчесова о казахском языке | Тренер сборной Казахстана С. Черчесов в ответ на вопрос на казахском спросил: «Вы сейчас на французском говорите?». | С. Черчесов, журналист, депутаты Г. Шиповских, М. Абенов, журналист А. Каженов, искусствовед М. Ергебеков. | Не указано | Недовольство, критика, призывы к уважению госязыка. | Отсутствует (тренер — иностранец, но инцидент внутренний). |<br> <br> | Октябрь 2024 | Отказ теннисистки Е. Рыбакиной выступать за сборную | Пропуск матча Кубка Билли Джин Кинг. | Е. Рыбакина, пользователи. | Не указано | Недовольство, предложения лишить гражданства. | Противостояние с Южной Кореей. |<br> <br> | Ноябрь 2024 | Тайное кормление детей свиными сосисками в школе | В школе им. А. Бокейханова детей тайно кормили свиными сосисками. | Работники столовой, пользователи. | Павлодарская область | Недовольство, призывы к проверке продуктов. | Отсутствует |<br> <br> | Декабрь 2024 | Отказ владельца кофейни «Qazaq coffee» предоставлять меню на казахском языке | Владелец заявил, что персонал не обязан говорить на казахском. | Владелец кофейни, посетитель, пользователи. | г. Астана | Возмущение, массовые негативные отзывы, призывы к бойкоту. | Отсутствует |<br> <br> | Декабрь 2024 | Высказывание редактора российского портала RT М. Симоньян | Заявление о желании «еще раз разобраться в Казахстане». | М. Симоньян (редактор российского портала RT), пользователи. | Не указано | Возмущение пользователей. | М. Симоньян (российский портал RT). |<br> <br> | Январь 2025 | Заявление теннисиста А. Бублика о планах жить в Санкт-Петербурге | Заявление о планах жить в Санкт-Петербурге после карьеры. | А. Бублик (теннисист), пользователи. | Не указано | Неоднозначная реакция, напоминания о прошлых заявлениях. | А. Бублик (планирует жить в Санкт-Петербурге). |<br> <br> | Февраль 2025 | Обнаружение книги о ЧВК «Вагнер» в сети «Меломан» | Обнаружение книги о ЧВК «Вагнер» на полках магазина. | Пользователи. | г. Астана | Распространение информации, восприятие как пропаганды. | ЧВК «Вагнер» (российская ЧВК). |<br> <br> | Март 2025 | Требование «преимущественно русскоязычных» кандидатов на вакансию в Мажилисе | Объявление о вакансии SMM-специалиста с требованием «преимущественно русскоязычных» кандидатов. | Пресс-служба Мажилиса Парламента РК, граждане. | Не указано | Негативные комментарии, возмущение, сравнение с «колонией РФ». | Отсутствует |<br> <br> | Апрель 2025 | Увольнение курьера Magnum за требование казахского языка | Курьер потребовал перейти на казахский язык, что привело к его увольнению. | Пользователь asyll_khan, курьер, представители Magnum, пользователи. | Не указано | Флешмоб с призывом бойкотировать Magnum, недовольство увольнением. | Отсутствует |<br> <br> | Апрель 2025 | Видеообращение Д. Петренко о присоединении областей к РФ | Заявление о необходимости присоединения Павлодарской и Северо-Казахстанской областей к РФ. | Д. Петренко (гражданин, автор видеообращения). | г. Экибастуз | Внимание пользователей. | Заявление о присоединении к РФ. |<br> <br> | Апрель 2025 | Инцидент в магазине Envy: отказ в казахском языке и оскорбление ребенка | Продавец отказался предоставить информацию на казахском и назвал ребенка «маленьким нацпатом». | Журналистка К. Тасболат, ее дочь, продавец магазина Envy. | г. Астана | Широкое обсуждение инцидента. | Отсутствует |<br> <br> | Май 2025 | Бойкот заведения «Smart Coffee» российского предпринимателя Е. Глинского | Оскорбительный комментарий о том, что Казахстан не справился без России в «подавлении переворота». | Е. Глинский (российский предприниматель), пользователи. | Не указано | Бойкот заведения. | Е. Глинский (российский предприниматель). |<br> <br> | Май 2025 | Кафе Bratskyi Shashlyk назвало клиента «фашистом-нацистом» | Администрация кафе обозвала клиента «фашистом-нацистом» в ответ на вопрос об отсутствии меню на казахском. | Д. Амиров, администрация кафе, пользователи. | г. Алматы | Возмущение, массовые негативные комментарии, призывы к бойкоту, публичные извинения. | Отсутствует |<br> <br> | Июнь 2025 | Провокационное заявление Т. Канделаки о военном сотрудничестве | Комментарий о военном сотрудничестве Казахстана и Великобритании, содержащий оскорбительные высказывания. | Т. Канделаки, пользователи Казнета. | Не указано | Негативная реакция Казнета, шквал критики. | Т. Канделаки, военное сотрудничество с Великобританией. |<br> <br> | Июнь 2025 | Заявление бойца ММА А. Резникова о двух флагах и «предателях» | Заявление о намерении вынести два флага (Казахстана и России) и названии этнических русских, отказывающихся от российского флага, «предателями». | А. Резников (боец ММА), аудитория. | Не указано | Резонанс, восприятие как неуважение к Казахстану. | Российский флаг. |<br> <br> | Июль 2025 | Открытое обращение рабочих Атырауского завода | Просьба обеспечить уважение к государственному языку и религиозным правам. | Рабочие завода TEXOL, руководство. | г. Атырау | Распространение открытого обращения. | Отсутствует |<br> <br> Таблица 2: Сводка повторяющихся тематических конфликтов<br> <br> | Повторяющаяся тема | Описание темы | Ключевые характеристики/Триггеры | Репрезентативные инциденты (с краткими примерами и месяцем/годом) | Более широкие последствия |<br> <br> |---------------------|---------------|----------------------------------|-------------------------------------------------------------------|--------------------------|<br> <br> | 1. Языковые вопросы и национальная идентичность | Воспринимаемое неуважение к казахскому языку, особенно в сфере услуг и официальных коммуникациях, как основной источник напряженности. | Отказы в обслуживании на казахском; требование русского языка; неуважительные высказывания о казахском языке; институциональная предвзятость. | «Qazaq Coffee» (Дек 2024), С. Черчесов (Окт 2024), вакансия в Мажилисе (Мар 2025), Magnum (Апр 2025), Envy (Апр 2025), Bratskyi Shashlyk (Май 2025). | Язык как индикатор суверенитета и власти; усиление требований к соблюдению языковых норм; поляризация общества по языковому признаку; давление на бизнес. |<br> <br> | 2. Внешние влияния и геополитические нарративы | Заявления, действия или культурные продукты из-за рубежа (преимущественно из России), вызывающие реакцию, связанную с суверенитетом и территориальной целостностью. | Заявления о территориальных претензиях; пропаганда; оскорбительные высказывания иностранных деятелей; символы внешних конфликтов. | Книга «Как управлять казахами» (Авг 2024), символ «Z» (Сен 2024), М. Симоньян (Дек 2024), «Вагнер» (Фев 2025), Д. Петренко (Апр 2025), Т. Канделаки (Июн 2025). | Интернационализация геополитических напряжений в этнические трения; рост антироссийских настроений; усиление националистических настроений в ответ на внешнее давление. |<br> <br> | 3. Гражданство, лояльность и публичные фигуры | Пристальное внимание к лояльности общественных деятелей (спортсменов, политиков), имеющих иностранные связи или делающих двусмысленные заявления. | Отказ от гражданства; планы проживания за рубежом; заявления о двойной лояльности. | Е. Рыбакина (Окт 2024), А. Бублик (Янв 2025), Г. Отгонцэцэг (Янв 2025), Н. Шаталов (Мар 2025), А. Резников (Июн 2025). | Общественная потребность в недвусмысленной национальной приверженности; дебаты о критериях «казахстанской идентичности»; давление на публичных лиц. |<br> <br> | 4. Повседневная дискриминация и социальная напряженность | Инциденты дискриминации или конфликтов в повседневных взаимодействиях, часто с этническим или языковым подтекстом. | Нарушение религиозных норм; физические стычки; обвинения в национализме в бытовых ситуациях; языковая нетерпимость. | Свиные сосиски (Ноя 2024), драка на Наурызе (Мар 2025), общепит Актау (Мар 2025), такси (Июн 2025), Атырауский завод (Июл 2025). | Индикаторы более глубоких системных проблем; бытовые конфликты быстро приобретают этнический характер; необходимость просвещения и взаимного уважения. |<br> <br> | 5. Историческая память и идеологические разногласия | Оспариваемые интерпретации истории (советский период, ВОВ) и присутствие иностранных идеологических символов. | Почитание советских деятелей; оскорбление исторических деятелей; фейковые исторические нарративы; дебаты о целях исторических институтов. | В. Чапаев (Сен 2024), М. Жалелова (Окт 2024), О. Жалел о ЖенПИ (Дек 2024), «Бессмертный полк» (Май 2025), М. Бекбаева об «Алаш» (Май 2025). | История как поле битвы за национальную идентичность; борьба за единый национальный нарратив; уязвимость к внешним идеологическим операциям. |<br> <br> | 6. Роль социальных сетей | Социальные сети как основная платформа для возникновения, распространения и усиления межнациональных инцидентов. | Быстрое распространение видео; флешмобы и бойкоты; массовые негативные отзывы; распространение дезинформации. | Символ «Z» (Сен 2024), Magnum (Апр 2025), «Бессмертный полк» (Май 2025), Bratskyi Shashlyk (Май 2025), «Белорусские продукты» (Июн 2025). | Катализатор быстрой мобилизации и поляризации; риск дезинформации и искажения событий; усиление эмоционального отклика. |<br> <br> Эта диагностика служит основой для акиматов в планировании: областные — для координации фактчекинга и грантов; городские — для тренингов и горячих линий; районные — для волонтерства и плакатов в селах, с ежеквартальными отчетами в АНК.<br> <br> ## Источник: -АНК линии<br> <br> Tab 1<br> <br> Основные цели, задачи и направления деятельности АНК<br> <br> Ассамблея народа Казахстана (АНК) была создана 1 марта 1995 г. по указу Президента РК и с тех пор играет ключевую роль в обеспечении общественного согласия и единства в стране. Руководство АНК осуществляет Президент РК К.-Ж. К. Токаев, который также возглавляет Совет АНК. В состав организации входят 1961 человек, включая представителей этнокультурных объединений, общественных деятелей, депутатов Парламента и маслихатов и др.<br> <br> АНК имеет разветвленную структуру с региональными подразделениями в гг. Астане, Алматы, Шымкенте и областях, которые возглавляют акимы соответствующих регионов. Высшим органом является Сессия АНК, проводимая ежегодно по распоряжению Президента, в перерывах между сессиями действует Совет АНК, включающий 84 человека. Одной из его функций является внесение предложений по пяти кандидатам в депутаты Сената Казахстана, назначаемых Президентом.<br> <br> АНК занимается укреплением общественного согласия и поддержанием национального единства, содействует интеграции этносов в казахстанское общество, развитию языков и культуры народов Казахстана, а также взаимодействует с государственными органами, гражданским обществом и международными организациями. Организация проводит мероприятия по противодействию этнической нетерпимости, занимается медиацией, развитием благотворительности, поддержкой казахской диаспоры за рубежом и популяризацией казахстанской модели общественного согласия на международной арене.<br> <br> Достижения АНК за 30 лет<br> <br> За годы независимости АНК зарекомендовала себя как уникальный институт межкультурного и межэтнического диалога, эффективно выполняющий роль «народной дипломатии» и обеспечивающий взаимодействие государства и гражданского общества. АНК способствует укреплению казахстанской идентичности, формированию гражданских ценностей и внутренней ответственности за развитие страны, что стало основой Независимого Казахстана.<br> <br> За 30 лет своей деятельности АНК трансформировалась из консультативно-совещательного органа в конституционный институт с правом парламентского представительства. На данный момент пять депутатов Сената Казахстана назначаются Президентом по предложению АНК, обеспечивая обратную связь и представительство этнокультурных объединений на законодательном уровне. Также в Парламенте создано межпалатное депутатское объединение «Бір ел – бір мүдде», включающее 30 парламентариев, которое занимается вопросами национального единства и общественного согласия.<br> <br> АНК играет важную роль в общественно-политической модернизации Казахстана, способствуя вовлечению всех этносов в реализацию стратегических задач государства. Организация создала условия для сохранения языков, традиций и культуры народов Казахстана в соответствии с международными стандартами, обеспечила признание казахского языка как объединяющего государственного языка и предотвратила политизацию межэтнических отношений.<br> <br> В своей деятельности АНК делает акцент на консолидацию общества, интеграцию этносов в единый казахстанский социум, развитие механизмов защиты гражданских интересов, а также на активное использование информационных ресурсов и социальных сетей для продвижения своих инициатив и взаимодействия с институтами гражданского общества.<br> <br> Роль АНК, её структур и членов в общественно- политической модернизации страны, укреплении общенационального единства<br> <br> Как подчеркнул Президент К.-Ж. К. Токаев, «по сути, Ассамблея – это ключевой институт, укрепляющий фундамент нашей государственности». АНК не просто представляет интересы этносов, а выступает платформой для диалога между государством и обществом, объединяя все народы Казахстана вокруг историко-культурного и правового стержня страны. Благодаря своей деятельности Ассамблея укрепляет национальное единство, служит посланником мира и согласия, способствуя дальнейшему развитию страны.<br> <br> АНК играет важную роль в формировании казахстанской гражданской идентичности, прививая обществу ценности единства, мира и согласия. Развитие гражданского самосознания, равноправие и сбалансированная языковая политика стали залогом межэтнического мира и стабильности в стране, предотвращая возможные конфликты и обеспечивая прочный общественный консенсус. «Ассамблея успешно воплощает в жизнь принципы сосуществования и взаимодействия различных культур, что является наиболее актуальной проблемой современного мира», – отметил К.-Ж. К. Токаев, подчеркивая важность дальнейшего развития АНК и совершенствования ее механизмов работы.<br> <br> Благодаря своей деятельности АНК стала эффективным инструментом консолидации общества, исключив политизацию этнического вопроса и объединив всех граждан Казахстана. Как отметил Президент, «Ассамблея сыграла важную роль в политической модернизации страны, укреплении общенационального единства». Организация внесла значительный вклад в поддержку реформ, вовлечение всех этносов в процесс решения стратегических задач, направленных на развитие государства и благополучие его граждан. «Мы должны всегда помнить, что интересы страны превыше всего, а интересы граждан – в центре всего», – подчеркнул К.-Ж. К. Токаев, обозначая приоритеты работы АНК на будущее.<br> <br> Деятельность общественных структур АНК<br> <br> АНК – ключевой институт государственности, обеспечивающий общественное согласие и национальное единство. АНК объединяет государственные и общественные институты, выступая платформой для диалога. В 2024 году в рамках ее работы проведено более 15 тыс. мероприятий с охватом 700 тыс. человек.<br> <br> АНК включает в себя такие структуры, как «Советы матерей», «Ақсақалдар кеңесі», «Совет этномедиации», РОО «Ассамблея жастары», центры «Жомарт жан», «Клуб журналистов АНК» и «Научно-экспертный совет», реализуя проекты по воспитанию молодежи, сохранению семейных ценностей, профилактике конфликтов и развитию благотворительности.<br> <br> АНК играет ключевую роль в укреплении единства и предотвращении политизации этнических вопросов. Ассамблея формирует платформу национальной интеграции, объединяя этносы в единое гражданское общество, основанное на взаимном уважении и общих интересах.<br> <br> Реализация проектов АНК<br> <br> АНК реализует масштабные социальные и культурные проекты, направленные на укрепление единства, сохранение исторической памяти и развитие гражданского общества. Среди ключевых инициатив – республиканская акция «Қайырымдылық керуені», объединяющая волонтерские и благотворительные мероприятия, «Народная экспедиция АНК «Дорогой мира и согласия», популяризирующая культурное наследие и государственный язык, а также международная конференция «Память во имя будущего», посвященная сохранению исторической памяти и национальной идентичности.<br> <br> Важное место в деятельности АНК занимает реализация 13 специальных общественных проектов, среди которых «АНК. Парламент. Маслихаты» – платформа взаимодействия с госорганами, «Мемлекеттік тіл – этносаралық қатынас тілі» – проект по укреплению позиций государственного языка, «Жомарт жан» – программа поддержки благотворительных инициатив, «Адал Азамат» и «Салауатты сана» – проекты по воспитанию молодежи и противодействию социальным порокам, а также «Тамырлас» и «Академия АНК», направленные на развитие научной базы и подготовку кадров.<br> <br> АНК реализует принцип «Единство в многообразии», который служит фундаментом национального единства Казахстана. Важность этого принципа подтверждается государственной политикой, направленной на укрепление прав и свобод граждан, обеспечение социальной справедливости и развитие культуры межэтнического уважения. АНК также активно участвует в реализации 12 ключевых ценностей, обозначенных Президентом страны, таких как независимость, патриотизм, справедливость, законопослушность, трудолюбие и новаторство, формируя основу для устойчивого развития общества.<br> <br> Роль АНК в развитии государственного языка как языка межэтнического общения<br> <br> АНК активно продвигает казахский язык как язык межэтнического общения, подчеркивая его роль в интеграции этносов, укреплении культурно-духовного единства и формировании национальной идентичности. Реализуемые проекты способствуют широкому охвату населения и вовлечению представителей разных этносов в процесс изучения государственного языка.<br> <br> АНК активно поддерживает выпуск образовательной литературы и мультимедийного контента. Так, издание книги «Қазақстан халқының ертегілері», содержащей народные сказки 25 этносов на казахском языке, стало важным шагом в культурном обмене. Также запущены телепроекты на «Хабар» – «Қазақшаңыз қалай?», рубрики «Таңғы ас» и «Менің кәсібім», в которых участвуют представители разных этносов, свободно владеющие казахским языком.<br> <br> Деятельность АНК в этой сфере не только помогает этносам изучать казахский язык, но и укрепляет межнациональное согласие, создавая условия для интеграции и равных возможностей для всех граждан Казахстана. Государственный язык становится инструментом объединения наций, символом духовного и культурного единства страны.<br> <br> Деятельность этнокультурных объединений АНК<br> <br> Этнокультурные объединения АНК (ЭКО) – это не просто организации, а мощный механизм, объединяющий людей разных национальностей, стремящихся к укреплению единства, толерантности и культурного многообразия в Казахстане. Работая в рамках государственной политики, они вносят неоценимый вклад в укрепление общественного согласия, развитие казахстанской идентичности и продвижение ценностей взаимоуважения и патриотизма.<br> <br> Сегодня в стране действует более 1000 этнокультурных объединений, из которых 429 аккредитованы, что подтверждает их активную роль в жизни общества. Эти объединения становятся пространством диалога и сотрудничества, где люди разных национальностей могут сохранять свою культуру, участвовать в общественных инициативах и вносить вклад в гармоничное развитие страны.<br> <br> При ЭКО работают театры, танцевальные и творческие коллективы, воскресные школы, в которых дети и молодежь знакомятся с родным языком, традициями и искусством. Созданная в 2024 году Ассоциация творческих коллективов АНК объединила усилия различных этнокультурных сообществ, помогая сохранять культурное наследие и формировать атмосферу взаимопонимания.<br> <br> Представители ЭКО не просто участвуют в мероприятиях, они являются инициаторами добрых дел, продвигая идеи единства, взаимопомощи и казахстанского патриотизма. Участие в Сессиях АНК, благотворительных акциях, социальных проектах («Жүректен жүрекке», «Мектепке жол») доказывает, что этнокультурные объединения играют важную роль в укреплении социальной сплоченности и создании атмосферы доверия и гармонии в обществе.<br> <br> ЭКО – живое воплощение казахстанской модели межэтнического согласия. Деятельность этнокультурных объединений наглядно показывает, что разнообразие – это не разделяющий фактор, а источник силы и процветания. Их работа делает Казахстан образцом мирного сосуществования народов, вдохновляя другие страны на поиск аналогичных моделей межэтнического взаимодействия. ЭКО – это не просто организации, а символ дружбы, уважения и общих ценностей, которые связывают всех граждан Казахстана.<br> <br> Деятельность Домов дружбы<br> <br> Роль домов дружбы в укреплении межэтнического согласия. В Казахстане действуют 35 домов дружбы, которые функционируют как современные комьюнити-центры, содействующие укреплению единства и межэтнического согласия. Они являются площадками взаимодействия этнокультурных объединений, общественных организаций, государственных структур и политических партий, способствуя реализации социальных и культурных инициатив.<br> <br> Функции и направления деятельности домов дружбы. Дома дружбы выполняют ресурсную, методическую и культурную роль, обеспечивая поддержку этнокультурным объединениям и организуя мероприятия, направленные на сохранение единства и популяризацию их культурных традиций.<br> <br> Дома дружбы являются ресурсными, культурными и методическими центрами для этнокультурных объединений, способствуя их развитию и интеграции. Они выступают центрами распространения идей единства, межэтнического согласия и казахстанского патриотизма, а также оказывают методическую поддержку приоритетным проектам и мероприятиям, направленным на укрепление общественного согласия и национального единства.<br> <br> Международная деятельность<br> <br> АНК активно продвигает казахстанскую модель межэтнического мира на мировой арене, участвуя в международных форумах, конференциях и круглых столах, посвященных межэтническому взаимодействию, правам человека и культурному разнообразию. Важным направлением работы является участие в крупных международных мероприятиях, таких как Всемирный форум за межкультурный диалог, организуемый ЮНЕСКО.<br> <br> АНК инициировала проект Jastar Generation, направленный на развитие международного молодежного сотрудничества в Центральной Азии. В его рамках проводятся молодежные лагеря, включая Jastar Generation 2024 в Алматы, где молодые лидеры и активисты из стран региона обсуждают актуальные вопросы, укрепляют связи и развивают совместные инициативы.<br> <br> АНК поддерживает двусторонние проекты с такими международными организациями, как ООН и ОБСЕ. Среди значимых инициатив – сотрудничество с ООН в области миротворческих проектов и защиты прав этнических меньшинств. Казахстан, используя платформу АНК, продвигает принципы культурного многообразия и толерантности, укрепляя международную безопасность.<br> <br> Важную роль в продвижении казахстанской модели межэтнического согласия играют Послы дружбы АНК. Сегодня 14 послов представляют интересы Казахстана в таких странах, как Германия, Франция, Россия, Узбекистан, Аргентина, Азербайджан, Кыргызстан, Польша, Турция, Болгария, Таджикистан, Армения и Республика Корея. Их деятельность направлена на развитие культурно-гуманитарных связей, проведение фестивалей, выставок и конференций, популяризацию казахстанской модели толерантности.<br> <br> Послы дружбы АНК активно участвуют в международных переговорах, продвигая казахстанский опыт гармонизации межэтнических отношений. Они содействуют подписанию меморандумов и соглашений о сотрудничестве, помогают устанавливать дипломатические и культурные связи, а также поддерживают образовательные инициативы, включая создание кафедр АНК в зарубежных университетах.<br> <br> Казахстанская модель общественного согласия и единства презентована на 56 языках стран-участниц ОБСЕ и используется в дипломатической практике казахстанских посольств. Представители более 20 стран обращались за изучением казахстанского опыта, что свидетельствует о высоком международном интересе.<br> <br> АНК способствует укреплению международного имиджа Казахстана как страны, продвигающей идеи толерантности, межкультурного диалога и миротворчества. Использование лучших мировых практик в сфере этномедиации и правозащитной деятельности позволяет Казахстану повышать эффективность своей этнополитики, укреплять общественное согласие и национальное единство.<br> <br> Реализация государственной политики в сфере межэтнических отношений<br> <br> Комитет по развитию межэтнических отношений Министерства культуры и информации РК является ключевым органом, координирующим государственную политику в этой сфере. На региональном уровне вопросы межэтнических отношений находятся в ведении управлений внутренней политики/общественного развития, что обеспечивает системный подход к их регулированию.<br> <br> Президент в своем Послании 2 сентября 2024 года подчеркнул, что Казахстан строит общество, свободное от притеснений. Государство гарантирует равные возможности для всех граждан и пресекает любые попытки разжигания межэтнической розни, что подтверждает приверженность принципам справедливости и общественного согласия.<br> <br> АНК играет важную роль в обеспечении равенства прав граждан, предоставляя этнокультурным объединениям возможность влиять на принятие государственных решений. Это способствует учету интересов всех этносов и развитию национального единства.<br> <br> Этнокультурные объединения через АНК взаимодействуют с госструктурами, получая доступ к политическим процессам. Такое сотрудничество способствует укреплению доверия и развитию диалога между обществом и властью.<br> <br> АНК выполняет консультативную функцию, внося вклад в разработку и реализацию государственной политики в сфере межэтнических отношений. Она активно сотрудничает с Правительством Казахстана, Парламентом и общественными организациями, формируя эффективные механизмы этнополитики.<br> <br> АНК оказывает экспертную поддержку органам власти, предоставляя рекомендации по вопросам этнической политики. В центре внимания находятся поддержка этнокультурных объединений, развитие государственного языка, сохранение культурного наследия и укрепление общенациональной идентичности.<br> <br> Представители АНК участвуют в законотворческом процессе. Депутаты от АНК в Сенате Казахстана играют значительную роль в разработке законодательных инициатив, направленных на сохранение стабильности и укрепление межэтнического согласия.<br> <br> АНК играет ключевую роль в разработке и реализации этнической политики, содействуя сохранению общественного согласия и укреплению единства. Ее экспертный потенциал способствует стабильности в казахстанском обществе.<br> <br> АНК участвует в деятельности Национального курултая, поддерживая идеи, направленные на укрепление общественного единства и развитие гражданской идентичности. Ее интеграция в политические реформы обеспечивает влияние на ключевые инициативы.<br> <br> АНК развивает аналитическую и исследовательскую работу, что способствует углубленному изучению межэтнических процессов. Создание Института прикладных этнополитических исследований и образовательных программ в вузах помогает формировать эффективные стратегии управления этнокультурным многообразием.<br> <br> ## Источник: ddddd<br> <br> Tab 1<br> <br> 1. Императивы для целевых аудиторий<br> <br> 1.1. Молодёжь (учащиеся, студенты, работники до ~30 лет)<br> <br> цель<br> : Формирование инклюзивной гражданской идентичности, основанной на принципах уважения к многообразию, профилактика этноцентризма и радикализма, а также вовлечение молодёжи в конструктивную и позитивную общественную повестку.<br> <br> Особый акцент делается на противодействии деструктивному влиянию социальных сетей, где часто эскалируют языковые и этнические инциденты, и на упреждении таких угроз, как распространение фейковых новостей и дипфейков.<br> <br> Мероприятия и механики<br> <br> Институционализация курсов «Этнополитическая грамотность»<br> <br> Включение в учебные программы высших и средних специальных учебных заведений обязательного модуля, разъясняющего основы государственной этнополитики, историю формирования многонационального Казахстана и правовые аспекты межэтнических отношений. Курс должен быть практико-ориентированным, включать разбор реальных кейсов (например, инциденты в заведениях <br> «Envy»<br> или <br> «Magnum»<br> ) и предусматривать приглашение профессиональных медиаторов Ассамблеи народа Казахстана ( <br> АНК<br> ) для проведения мастер-классов. Содержание адаптируется к региональной специфике: для северных областей — фокус на территориальных нарративах, для южных — на анализе и профилактике языковых споров.<br> <br> Адаптация программы «Street Law» («Живое право»)<br> <br> Внедрение в школах и колледжах интерактивных уроков, посвящённых правам и обязанностям граждан различных этносов. В качестве тренеров привлекаются студенты-юристы старших курсов, прошедшие специальную подготовку. Они объясняют сложные правовые нормы на понятном для подростков языке, используя игровые форматы, дебаты и разбор жизненных ситуаций. Данная механика повышает правовую грамотность молодёжи и создаёт позитивную модель межпоколенческого наставничества.<br> <br> Событийные форматы<br> <br> Ежегодный областной фестиваль единства «Qogam Fest»<br> <br> Позиционируется как ключевое молодёжное событие года, призванное стать главной площадкой для продвижения идей единства. Структура фестиваля сочетает смысловые и развлекательные блоки: лектории по истории с участием профессиональных историков, дебатные площадки по острым социальным вопросам, зоны для презентации культур этносов, спортивные соревнования и творческие мастер-классы. Обязательным элементом являются совместные творческие акции, такие как создание коллективного арт-мурала на тему дружбы или <br> «Дерева Единства»<br> , где каждый участник может оставить своё пожелание, символически участвуя в создании общего артефакта.<br> <br> Молодёжные правовые игры и конкурсы<br> <br> Организация на районном и городском уровнях регулярных соревнований в популярных молодёжных форматах (КВН, брейн-ринги, «модельные суды») на темы межнациональных отношений, противодействия дискриминации и применения языкового законодательства. Такой подход позволяет в увлекательной и недирективной форме усваивать сложные темы и развивать навыки аргументации и критического мышления.<br> <br> Цифровое вовлечение<br> <br> Создание и поддержка TikTok House<br> <br> Финансирование и менторская поддержка креативного пространства (хаба), где молодые блогеры разных этносов самостоятельно создают и распространяют контент на темы медиаграмотности, разоблачения фейков, популяризации казахского языка и позитивных историй межкультурного взаимодействия. Акимат выступает в роли продюсера, предоставляя инфраструктуру, ресурсы и творческую свободу <br> без цензуры<br> . Такой подход обеспечивает создание аутентичного контента, пользующегося доверием у молодёжной аудитории.<br> <br> Запуск вирусных челленджей<br> <br> Инициирование в социальных сетях TikTok и Instagram челленджей с простыми, позитивными и легко воспроизводимыми действиями под едиными хэштегами: #БірлікДляВсех, #МойКазахстан, #ӨзТіліңдіҚұрметте. Успех кампаний зависит от привлечения популярных инфлюенсеров на старте и обеспечения аутентичности и добровольности участия, без административного принуждения.<br> <br> Волонтёрство и гражданская активность<br> <br> Формирование волонтёрских групп «Цифровой патруль»<br> <br> Создание на базе школ и вузов добровольческих отрядов для мониторинга социальных сетей на предмет выявления языка вражды, фейков и другого деструктивного контента. Волонтёры, прошедшие инструктаж, направляют жалобы через официальные механизмы платформ и информируют координаторов от акимата.<br> <br> Вовлечение в акции «Жомарт жан»<br> <br> Активное привлечение молодёжи всех этносов к участию в социально-полезных акциях: помощь пожилым людям, уборка территорий, поддержка уязвимых семей, экологические инициативы. Совместная работа над общей целью укрепляет горизонтальные социальные связи и преодолевает межэтнические стереотипы.<br> <br> 1.2. Сфера услуг и бизнес<br> <br> Стратегическая цель<br> : Кардинальное снижение количества языковых и межэтнических конфликтов в сфере обслуживания, что подтверждается анализом реальных инцидентов ( <br> «Амазон»<br> , <br> «Тануки»<br> , <br> «Envy»<br> , <br> «Bratskyi Shashlyk»<br> ). Необходимо сформировать в бизнес-среде устойчивую культуру уважения к государственному языку и клиентам всех этносов, а также позиционировать законопослушный и клиентоориентированный бизнес как более успешный и конкурентоспособный.<br> <br> Мероприятия и механики<br> <br> Обучение и сертификация<br> <br> Внедрение HR-тренингов по культурной чувствительности<br> <br> Разработка и предложение на B2B-основе стандартизированных тренингов для компаний, в первую очередь в сфере услуг (ритейл, <br> HoReCa<br> ). Программа включает практические модули по управлению межэтническими конфликтами в коллективе, разъяснению языкового законодательства и отработке техник деэскалации споров с клиентами. Акиматы субсидируют часть стоимости для субъектов малого и среднего бизнеса ( <br> МСБ<br> ).<br> <br> Общенациональная программа сертификации «Тілге құрмет» («Уважение к языку»)<br> <br> Запуск добровольной системы сертификации для бизнеса. Компании, обеспечивающие качественное обслуживание на государственном языке и прошедшие проверку методом «тайного покупателя», получают специальный знак качества (стикер на дверь или цифровой бейдж). Акиматы обеспечивают продвижение участников через <br> СМИ<br> . Механизм включает награждение лидеров и освещение негативных кейсов, переводя соблюдение законодательства в плоскость рыночной выгоды и репутационного капитала.<br> <br> Диалог и партнёрство<br> <br> Заключение меморандумов о сотрудничестве<br> <br> Инициирование подписания публичных меморандумов между акиматами, Национальной палатой предпринимателей <br> «Атамекен»<br> и бизнес-ассоциациями для закрепления обязательств по продвижению государственного языка и культуры уважения в сфере услуг.<br> <br> Регулярные диалоговые встречи<br> <br> Организация круглых столов, форумов и рабочих групп с участием бизнеса, власти и общественности для обсуждения барьеров и выработки решений (например, двуязычные скрипты для персонала).<br> <br> Информационная поддержка<br> <br> Разработка и распространение практических пособий<br> <br> Создание и бесплатное распространение через <br> НПП «Атамекен»<br> инструкций для персонала и менеджеров ( <br> «Как предотвратить и разрешить языковой конфликт: простой алгоритм»<br> , <br> «Государственный язык — ваше конкурентное преимущество»<br> ).<br> <br> Продвижение позитивных кейсов<br> <br> Освещение в региональных <br> СМИ<br> и социальных сетях историй успеха компаний, расширивших клиентскую базу благодаря внедрению обслуживания на казахском языке.<br> <br> 1.3. Государственные служащие (сотрудники акиматов, АНК, полиции)<br> <br> Стратегическая цель<br> : Повышение профессиональных компетенций в сфере этнополитики и управления конфликтами, формирование культуры проактивного и чуткого реагирования на запросы граждан, а также системное искоренение формализма и бюрократического подхода в работе.<br> <br> Мероприятия и механики<br> <br> Обучение и KPI<br> <br> Регулярные семинары по этномедиации<br> <br> Проведение практических семинаров и <br> кейс-стади<br> для государственных служащих, сотрудников полиции и медиаторов <br> АНК<br> , фокусирующихся на анализе реальных инцидентов и отработке навыков разрешения.<br> <br> Внедрение этнополитических KPI<br> <br> Включение в систему оценки деятельности акимов и руководителей показателей: снижение инцидентов, рост позитивной медиаактивности, уровень вовлечённости населения в мероприятия <br> АНК<br> . Это связывает оценку работы с состоянием межэтнической ситуации.<br> <br> Институциональные механизмы<br> <br> Создание мобильных медиаторских команд<br> <br> Формирование оперативных групп (медиаторы, психологи, юристы) для выезда в очаги напряжённости (торговые центры, рынки, предприятия, сёла) с целью деэскалации споров.<br> <br> Внедрение цифровых инструментов обратной связи<br> Запуск горячей линии и чат-бота для приёма жалоб по межэтническим и языковым вопросам с автоматической регистрацией, отслеживанием статуса и автоответами на трёх языках (казахский, русский, английский).<br> <br> 1.4. Публичные лица (блогеры, артисты, спортсмены)<br> <br> Стратегическая цель<br> : Преодоление «кризиса лояльности», проявляющегося в неоднозначной позиции некоторых фигур. Необходимо сформировать чёткую гражданскую позицию и использовать авторитет для продвижения единства, патриотизма и уважения к государственным символам и языку.<br> <br> Мероприятия и механики<br> <br> Кампания «Лояльность без двусмысленности»<br> <br> Организация публичных диалогов<br> <br> Серия встреч звёзд с молодёжью, студентами и <br> СМИ<br> для артикуляции позиции по патриотизму и ответственности перед страной.<br> <br> Публичные заявления и пресс-конференции<br> <br> Инициирование заявлений в моменты дискуссий для призывов к единству и конструктивному диалогу.<br> <br> Коллаборации и создание контента<br> <br> Совместные проекты с инфлюенсерами<br> <br> Реализация проектов ( <br> «10 слов на казахском — мой вклад в согласие»<br> , <br> «Мой многонациональный Казахстан»<br> — рассказы о друзьях разных национальностей).<br> <br> Сторителлинг от звёзд<br> <br> Серия видеороликов или постов с личными историями о жизни в многонациональном Казахстане.<br> <br> Участие в челленджах<br> <br> Привлечение к акциям ( <br> «Почему я — за Казахстан»<br> ) для запуска патриотического контента.<br> <br> 1.5. Широкие слои населения<br> <br> Стратегическая цель<br> : Повышение осведомлённости о культурном многообразии, укрепление добрососедских отношений, вовлечение в совместную деятельность и формирование сопричастности к единой нации.<br> <br> Мероприятия и механики<br> <br> Диалоговые площадки<br> <br> Развитие сети разговорных клубов «Кел сөйлесейік» и «Қазақша tea-talks»<br> : Создание неформальных площадок на базе Домов дружбы, библиотек, молодёжных центров и кофеен для практики языка и обсуждений.<br> <br> Чайные встречи по пятницам<br> : В сельской местности — регулярные встречи жителей с акимом, аксакалами, имамом и учителями для обсуждения вопросов и профилактики конфликтов, формируя общую идентичность.<br> <br> Совместные праздники и акции<br> <br> Организация общих праздников<br> : Проведение фестивалей ( <br> Наурыз<br> , <br> Масленица<br> , <br> Сабантуй<br> ) с культурным обменом (блюда, танцы, ремесла).<br> <br> Проведение волонтёрских акций «асар»<br> : Возрождение традиции коллективной помощи (субботники, благоустройство, помощь нуждающимся) для социального сплочения.<br> <br> Информационные кампании на местах<br> <br> Локальные каналы коммуникации<br> : WhatsApp-рассылки от акима, плакаты и листовки в общественных местах ( <br> «Ты мой сосед»<br> , <br> «Уважение начинается с повседневности»<br> ), аудио-ролики на радио и громкоговорителях.<br> <br> Проект «Ты мой сосед»<br> : Плакаты с фото реальных жителей разных национальностей и их историями в транспорте, подъездах, на билбордах и в <br> СМИ<br> .<br> <br> 2.3. Образовательные и просветительские форматы<br> <br> «Живая библиотека» этносов<br> : Инновационный формат, где в роли «книг» выступают реальные люди — представители разных этносов, священнослужители, медиаторы, общественные деятели. Участники мероприятия могут «взять книгу на 15 минут», то есть поговорить с этим человеком и задать любые, даже самые неудобные вопросы. Этот формат является одним из самых эффективных для разрушения стереотипов и предрассудков.<br> <br> Уличные выставки и инсталляции<br> : Размещение в публичных пространствах (парки, скверы, пешеходные улицы) фотовыставок о жизни разных этносов Казахстана, стендов с инфографикой об общей истории или арт-инсталляций, посвящённых сказкам и легендам народов, проживающих в стране.<br> <br> Семинары по этномедиации<br> : Практические тренинги для целевых групп (госслужащие, <br> HR-специалисты<br> , лидеры <br> НПО<br> , сотрудники полиции) по технологиям разрешения конфликтов на этнической и языковой почве с обязательным разбором реальных кейсов.<br> <br> Дни открытых дверей в Домах дружбы<br> : Проведение регулярных экскурсий, мастер-классов по языкам и культурам, творческих встреч для широкой публики с целью повышения доверия к деятельности <br> АНК<br> и вовлечения граждан в её проекты.<br> <br> 2.4. Интерактивные и социальные механики<br> <br> Интерактивные и социальные механики фокусируются на активном участии граждан в совместных проектах, способствуя формированию навыков сотрудничества и гражданской ответственности через игровые и волонтёрские элементы.<br> <br> Коллективные арт-инициативы<br> : Создание <br> «Стены Единства»<br> или <br> «Стены Дружбы»<br> в публичных местах, где участники массовых мероприятий могут оставить свои послания, рисунки или символические обещания толерантности, создавая общий, видимый артефакт единства.<br> <br> Городской квест по культурам<br> : Организация командных игр-квестов по городу, задания в которых связаны с историей, традициями, кухней и достопримечательностями разных этносов Казахстана. Это превращает просветительскую работу в увлекательное приключение для молодёжи и семей.<br> <br> Волонтёрские движения «За согласие»<br> : Организация добровольческих отрядов для проведения акций <br> «Асар»<br> (коллективная помощь), помощи пожилым людям разных этносов, благоустройства общественных территорий. Совместная деятельность является мощным фактором сплочения.<br> <br> Гражданские патрули толерантности<br> : Формирование добровольческих групп, которые осуществляют мониторинг публичного пространства (объявления, реклама, граффити) и социальных сетей на предмет проявлений дискриминации или языка вражды и сообщают о выявленных нарушениях в <br> АНК<br> или уполномоченные органы.<br> <br> Раздел 3. Онлайн-форматы и цифровые решения для продвижения согласия<br> <br> 3.1. Контент-стратегия и информационные кампании<br> <br> Контент-стратегия и информационные кампании фокусируются на создании и распространении аутентичного, привлекательного контента на популярных платформах для повышения осведомлённости, разрушения стереотипов и стимулирования позитивного взаимодействия между этносами.<br> <br> TikTok House<br> <br> Создание и финансирование креативного хаба (дома блогеров), где молодые контент-мейкеры разных этносов в свойственной им манере создают видео на темы медиаграмотности, разоблачения фейков, популяризации казахского языка и дружбы народов.<br> <br> Вирусные челленджи и хэштеги<br> <br> Запуск челленджей с простыми, позитивными действиями под инклюзивными хэштегами. Для старта кампаний привлекаются известные инфлюенсеры.<br> <br> Инфографика и мемы<br> <br> Регулярное создание и распространение качественного визуального контента, который в доступной и часто ироничной форме объясняет нормы законодательства, развенчивает исторические мифы или разоблачает этнические стереотипы.<br> <br> Сторис-цепочки<br> <br> Интерактивный формат, где участники делятся интересными культурными фактами о своём этносе, отмечая в сторис друзей других национальностей и передавая им эстафету, что обеспечивает вирусное распространение.<br> <br> Подкаст<br> <br> Запуск регионального подкаста с участием авторитетных экспертов (историков, политологов, медиаторов) для глубокого, взвешенного и конструктивного разбора актуальных и острых вопросов, волнующих общество.<br> <br> Видео-сторителлинг<br> <br> Создание и продвижение серии профессионально снятых коротких видеороликов о реальных историях дружбы, взаимопомощи и успеха представителей разных этносов в Казахстане. Эмоциональные человеческие истории работают эффективнее любой пропаганды.<br> <br> 3.2. Цифровые платформы и сервисы<br> <br> Telegram-бот для жалоб<br> <br> Создание чат-бота для оперативной подачи гражданами сообщений о фактах языковой дискриминации или разжигания розни. Бот должен позволять прикрепить фото/видео доказательства, отслеживать статус обращения и получать первичную правовую консультацию.<br> <br> Цифровой ассистент по единству<br> <br> AI-помощник<br> в популярных мессенджерах, который может в режиме <br> 24/7<br> давать разъяснения по правам и обязанностям граждан в межэтнической сфере, основываясь на законодательстве РК.<br> <br> Обучающий чат-бот<br> <br> Разработка бота, который на основе геймификации (ежедневные викторины, тесты, разбор кейсов) обучает пользователей основам культурного многообразия и нормам толерантного поведения.<br> <br> Онлайн-курсы «Этнополитическая грамотность»<br> <br> Разработка бесплатного массового открытого онлайн-курса ( <br> МООК<br> ) для всех желающих, основанного на адаптированной модели немецких интеграционных курсов <br> BAMF<br> . Курс должен включать видеолекции, интерактивные задания и тесты по основам гражданственности, истории, права и культурного многообразия Казахстана.<br> <br> Интерактивные онлайн-кейсы и симуляции<br> <br> Создание веб-квестов и <br> VR-тренажёров<br> по разрешению конфликтов. Эти инструменты позволяют пользователям (особенно госслужащим и медиаторам) в безопасной виртуальной среде отработать навыки ведения переговоров, медиации и деэскалации напряжённости.<br> <br> 3.3. Управление сообществами и вовлечение лидеров мнений<br> <br> Поддержка локальных чатов<br> <br> Интеграция уполномоченных представителей акиматов в существующие популярные WhatsApp-группы и Telegram-каналы (районные, городские, профессиональные) для оперативного распространения официальной и адаптированной информации, опровержения слухов и сбора обратной связи от населения.<br> <br> «Цифровой патруль»<br> <br> Формирование сети волонтёров (преимущественно из числа молодёжи) для выявления деструктивного контента (фейки, язык вражды) и организации массовых скоординированных жалоб через встроенные механизмы социальных платформ с целью его быстрой блокировки.<br> <br> Вовлечение инфлюенсеров<br> <br> Реализация совместных проектов с блогерами, артистами и спортсменами. Это может быть не только участие в челленджах, но и создание YouTube-сериалов, проведение совместных прямых эфиров с экспертами <br> АНК<br> , где лидеры мнений на языке, которому доверяет их аудитория, обсуждают важные темы единства и согласия.