рисковые МП СЦК 1.docx

Почему в ЗКО из 9 запланированных школ сдана только одна? И когда регион получит обещанные объекты?<br> Задержки с вводом школ в ЗКО связаны с недобросовестными подрядчиками и сложностями в поставках строительных материалов. Министерством уже предприняты меры: расторгнуты контракты с нарушителями и назначены новые, проверенные компании.<br> Завершение строительства оставшихся школ региона взято под особый контроль, и по текущим планам все объекты будут сданы до конца следующего года.<br> Фундамент школы в Кенкияке крошится из-за нарушений технологий. Сколько ещё таких “аварийных” школ построено? Будет ли пересмотрена система контроля подрядчиков?<br> Ситуация в Кенкияке выявлена своевременно, сейчас ведутся необходимые работы по устранению дефектов за счёт подрядчика. Это единичный случай грубого нарушения технологий, однако Министерство инициировало дополнительные проверки всех новых школ.<br> Система контроля и надзора за подрядчиками уже усилена, введены более строгие требования к техническому аудиту на каждом этапе строительства.<br> Почему изначальные планы (740 тыс. мест) урезаны до 460 тыс., а бюджет сокращён на 900 млрд тенге? Значит ли это, что проект провален, но власти скрывают это за громкими заявлениями?<br> Корректировка плана связана с объективными причинами — изменением демографических прогнозов, оптимизацией бюджетных расходов и пересмотром приоритетности строительства в отдельных регионах.<br> Это не является провалом проекта, а отражает гибкость в управлении крупными госпрограммами. Все заявленные сегодня 460 тыс. ученических мест будут созданы в срок и в полном соответствии с установленными требованиями качества.<br> Правда ли, что критика “Комфортных школ” со стороны аудиторов – часть борьбы кланов? Как вы реагируете на заявления, что А. Смаилов через этот проект плетёт политические интриги?<br> Министерство рассматривает все аудиторские проверки исключительно как инструмент повышения прозрачности и эффективности реализации проекта.<br> Подобные утверждения о «клановой борьбе» или политических интригах не соответствуют действительности и являются спекулятивными. Мы конструктивно взаимодействуем с аудиторами и оперативно устраняем все выявленные недостатки.<br> Что вы скажете родителям, чьи дети до сих пор учатся в трёхсменку, пока бюджетные миллиарды “осваиваются” через коррупционные схемы? Когда Казахстан наконец получит реально комфортные школы, а не имитацию?<br> Мы полностью разделяем беспокойство родителей и понимаем остроту проблемы трёхсменного обучения. Именно для её решения и был запущен проект «Комфортная школа», строительство новых школ ведётся по всей стране максимально прозрачно и открыто для общественного контроля.<br> Сегодня любой выявленный факт коррупции тщательно расследуется, а виновные привлекаются к ответственности. Мы нацелены на полную ликвидацию трёхсменных школ до конца реализации проекта.<br> Как вы можете прокомментировать критику в адрес стоимости новых школ? В частности, звучат мнения, что отдельные объекты обходятся бюджету в слишком крупные суммы — например, упоминалась школа стоимостью около 9 млрд тенге. Насколько оправданы такие расходы?<br> Высокая стоимость отдельных объектов обусловлена вместимостью школ, современными требованиями к безопасности, инклюзивности и оснащённостью специализированным оборудованием.<br> Школы, стоимость которых доходит до 9 млрд тенге, обычно рассчитаны на большое количество учеников (1200–2500 мест) и включают в себя передовые образовательные пространства, спортивные комплексы и современные лаборатории. Все расходы проходят обязательную госэкспертизу и публичный аудит.<br> Почему при реализации проекта «Комфортная школа» наблюдаются задержки в строительстве отдельных объектов? Кто несет ответственность за срывы сроков?<br> Основными причинами задержек стали недостаточные мощности некоторых подрядчиков, нарушения технологии и перебои с поставками материалов. Ответственность за срывы сроков полностью возложена на подрядчиков, к ним применяются штрафные санкции вплоть до расторжения договоров и внесения в реестр недобросовестных поставщиков.<br> Министерство ежемесячно мониторит ситуацию, чтобы минимизировать подобные риски и обеспечить своевременный ввод объектов.<br> Имеются ли случаи завышения сметной стоимости строительства? Кто контролирует расход бюджетных средств?<br> Были единичные случаи завышения стоимости, которые оперативно выявлялись внутренними и внешними аудиторами, включая АФМ и ВАП.<br> Министерством совместно с аудиторами уже скорректированы и снижены до рыночного уровня такие сметы, а также усилен механизм контроля на этапе подготовки проектно-сметной документации, чтобы предотвратить подобные случаи в будущем.<br> Какова реальная доля отечественных подрядчиков в проекте? Есть ли подозрения на лоббирование интересов отдельных компаний?<br> В проекте преимущественно задействованы казахстанские строительные компании, доля отечественных подрядчиков составляет порядка 90%. Процесс отбора исполнителей максимально прозрачен и проходит в рамках законодательства через систему государственных закупок.<br> Любые подозрения на лоббирование или коррупцию тщательно проверяются компетентными органами, и Министерство готово оказывать всестороннее содействие таким проверкам для исключения любых нарушений.<br> Сколько в среднем обходится один квадратный метр при строительстве школ по проекту «Комфортная школа», и какие факторы влияют на эту стоимость?<br> Средняя стоимость квадратного метра строительства школ в рамках проекта зависит от множества факторов, таких как региональные особенности, сейсмичность района, вместимость школы, оснащённость и спецификации оборудования.<br> В целом, она соответствует нормативам, установленным государственными стандартами и проходит обязательную госэкспертизу. Министерство прилагает усилия для оптимизации затрат, не снижая при этом качества и функциональности образовательных объектов.