[ЧЕЛОВЕК ТРУДА] 08.02.2023 - труд Ф.docx

Касательно продвижения идеологемы «Человек труда»<br> Анализ информационного поля выявил неудовлетворительные оценки экспертов в отношении текущей информационно-организационной работы по продвижению идеологемы «Человек труда». По мнению отраслевых специалистов, на текущий момент кампания ведется волнообразно, без чётко сформулированной стратегии, что исключает эффективное внедрение идеологемы в общественное сознание. Исходя из результатов анализа можно заключить о сбавлении темпов в принятии заданной Главой государства парадигмы развития общества.<br> Для обновления текущих идеологических процессов первоочередным является уход от эпизодического характера работы в сторону комплексного подхода, включающего прежде всего регулярность продвижения концепции «Человек труда». Основная цель обеспечить продвижение заданной парадигмы на осознанном общегосударственном уровне.<br> В целом, необходимо мобилизовать государственные ресурсы для закрепления и поддержания на официальном уровне соответствующих идеологических установок, ценностных ориентиров.<br> Проведенный анализ исторических аспектов внедрения культуры труда (Япония, Корея, Китай) позволяет заключить о том, что т.н. «азиатская модель» имеет необходимую гибкость для безболезненного имплементирования в казахстанскую систему трудовых отношений.<br> Обусловлено это схожим общественно-экономическим укладом (имеются ввиду экономические показатели азиатских стран в период 40-60 гг.), имеющимся окном возможностей (ввиду геополитической ситуации: пересмотр текущих логистических путей, где Казахстан занимает ключевую роль; возможность реальных экономических изменений), процессами политической, экономической и идеологической модернизации (активно протекающими в Казахстане, как и в послевоенный период азиатских стран).<br> По опыту азиатских стран, в которых трудолюбие является важной частью культуры, процесс внедрения идеологемы «Человек труда» должен проходить на всех уровнях институционального развития государства и общества. Так, слепое декларирование общеизвестных тезисов о важности труда вероятно менее эффективно в сравнении с приобретением реального опыта самим человеком и демонстрацией рабочих ролевых моделей.<br> Таким образом, из результатов анализа опыта иностранных государств следует, что успешное внедрение концепции может происходить исключительно в условиях синтеза политико-идеологической работы с реальным положением дел на рабочих местах.<br> Фактически поставленная цель по закреплению новой для казахстанского общества модели поведения обуславливает необходимость принятия комплексных мер на всех уровнях взаимодействия в сфере трудовых отношений.<br> Во-первых, необходимо дать старт пропаганде труда по всем имеющимся каналам с использованием социально-технических, социально-психологических приемов и средств. Важно обеспечить нативный характер продвижения. В то же время это не означает «незаметное» осуществление информационной кампании. Наоборот, информационная работа должна вестись в проактивном формате с использованием креативного подхода, тем самым обеспечивая закрепление необходимых месседжей в общественное сознание.<br> Важно использовать все имеющиеся средства связи с населением: сеть телеканалов, СМИ, лидеров общественного мнения.<br> Таким образом, идея о честном созидательном труде и трудолюбии должна стать неотъемлемой частью РЕГУЛЯРНОЙ информационной работы. К примеру, в сюжет новостей на постоянной основе включить истории соотечественников об их достижениях благодаря трудолюбию и упорству. Через озвучиваемый текст важно показать, что данная модель поведения является социально одобряемой, а лица, придерживающиеся этих ценностных ориентиров, непременно получают поддержку от государства.<br> Во-вторых, выделяется ряд основных характеристик рабочих (основан на референсах зарубежных стран), которые необходимо продвигать на общегосударственной повестке:<br> мотивированность добиваться успеха;<br> дисциплинированность;<br> почтительное отношение к старшим/передача опыта и обеспечение помощи младшим;<br> аскетизм;<br> неприятие культуры потребления;<br> ответственность за собственное будущее;<br> предприимчивость.<br> Вышеобозначенным ценностным ориентирам необходимо обеспечить поддержку как на официальном уровне (в т.ч. на всех ступенях образования), так и создать нужное общественное одобрение (эксперты, блогеры, HR-менеджера, СМИ и т.д.). Параллельно с этим на всех уровнях важно закрепить неприятие иждивенческой модели общества потребления и маргинальности посредством инструментов целенаправленной дискредитации и сравнения положительного образа казахстанца с отрицательным.<br> В целом, пропагандирование этих ценностей соотносится с жизненными целями среднестатистического человека. При этом важно показать, что только аккумулирование знаний, верность труду позволят получить финансовую независимость и самостоятельность.<br> Любые полезные связи (родственные, дружеские) останутся временным инструментом, однако собственная профессиональная пригодность и навыки являются ключевым залогом успешной жизни любого человека в долгосрочной перспективе.<br> Таким образом, важно закрепить месседж: объективная необходимость труда состоит в том, что труд в его разнообразных проявлениях прежде всего есть объективное условие поддержания жизни, сохранения ее смысла, идентификации человека как активной личности, способ обеспечения существования людей.<br> В-третьих, отдельное внимание следует уделить продвижению идеологемы «Человек труда» в системе дошкольного, общего и профессионального образования.<br> Пропаганда труда на школьном уровне должна проводиться путем введения в школьные программы вопросов об эволюции содержания и отношения к труду, роли труда в развитии общества (возможно внедрение специальной образовательной программы) для формирования у школьников в системе ценностных ориентаций приоритета трудовой деятельности.<br> В системе профессионального образования возможности продвижения культуры труда расширяются, так как в этот период происходит профессиональное самоопределение обучающихся, поиск и нахождение личностного смысла в выбранной и осваиваемой профессии.<br> Поддержать это стремление студентов в самостоятельном продвижении к вершинам профессионального мастерства и профессиональной самореализации может как применение методов и технологий, направленных на повышение качества обучения, так и усиление направленности изучаемых курсов на понимание ценности и значимости труда.<br> На текущий момент в Казахстане существует множество профориентационных программ, направленных на определение обучающимися своего дальнейшего профессионального развития. Однако проблемной зоной остаётся дальнейшее трудоустройство. Чаще всего новоиспеченные специалисты осуществляют трудовую деятельность на несоответствующих образованию местах. В этой связи необходимо расширить взаимодействие университетов с работодателями на взаимовыгодных условиях.<br> По опыту азиатских стран, цикл становления специалиста выглядит следующим образом, он взаимозависим:<br> государственный заказ на специалистов формируется с учетом потребности рынка. Целевые гранты заранее выделяются с учетом дальнейшего трудоустройства абитуриентов;<br> в преддверии выпуска дипломированного специалиста его заранее определяют на стажировку в государственные и частные компании, где после её прохождения студент трудоустраивается на длительный срок.<br> Важно обеспечить качественную информационно-разъяснительную работу со студентами о существующих государственных программах по трудоустройству (например, программа «С дипломом – в село») на постоянной основе. Возможно, необходим индивидуальных подход (беседы работодателей/преподавателей со студентами в формате «тет-а-тет»).<br> Кроме того, необходимо наладить транслирование позитивных кейсов участия новоиспеченных специалистов в подобных программах, где они смогут рассказать о результатах трудоустройства, полученном опыте и дальнейших перспективах. Важно укрепить коммуникацию alumni (выпускников) университетов с обучающимися. Такой подход позволит на собственном примере рассказать о начале трудового пути молодого специалиста, передать полезный опыт. В казахстанских университетах уже существуют ассоциации выпускников, однако реальная связь с их членами чаще всего не налажена и присутствует только «на бумаге». В то же время присутствует возможность возложить ответственность на образовательные учреждения по организации конференций, званных вечеров с участием обучающихся и «аламников».<br> Следует также обеспечить выпуск тематических социальных видеороликов, сериалов и фильмов, способных привлечь внимание молодежи к теме важности труда.<br> Таким образом, такой подход позволит обеспечить эффективную пропаганду труда во всех сферах деятельности рядового обучающегося, в том числе в плоскости потребляемой информации.<br> В-четвёртых, важность обеспечения принятия новой культуры труда в государственных и частных учреждениях. Учитывая текущие геополитические и экономические реалии, зреет необходимость принятия обновленной казахстанской системы менеджмента с критическим пересмотром сложившихся традиций. За основу предлагается взять японскую модель трудовых отношений, где во главу эффективного менеджмента ставится умение использовать человеческие ресурсы.<br> Объективно государство не может использовать императивные методы для пересмотра системы менеджмента в частных структурах, однако для её популяризации в арсенале имеется достаточное количество инструментов: законодательные нормы; налоговая система (поощрение/наказание); информационно-разъяснительная работа и пр.<br> Японский метод управления отличается от методов, используемых в большинстве европейских стран прежде всего своей направленностью: повысить эффективность работы предприятия в основном за счет повышения производительности труда работников. Между тем в европейском и американском менеджменте главной целью является максимизация прибыли, т. е. получение наибольшей выгоды с наименьшими усилиями.<br> Японское управление отличает упор на улучшение человеческих отношений: согласованность, групповую ориентацию, моральные качества служащих, стабильность занятости и гармонизацию отношений между рабочими и управляющими.<br> Выделяются три основных элемента, которые в своей совокупности образуют японскую систему управления трудовыми ресурсами:<br> система пожизненного найма;<br> система продвижения и оплаты труда на основе стажа работы (система «НЭНКО»);<br> наличие в каждой фирме своих независимых профсоюзов.<br> На текущий момент в Сети неоднократно появляются видеоролики о забастовках рабочих (с жалобами на неудовлетворительные условия труда, низкие заработные платы, неэффективное руководство, низкий уровень организации труда и безопасности рабочих).<br> Это явно свидетельствует о наличии проблем во взаимодействии руководства компаний и трудящихся. В этой связи предлагается направить государственные ресурсы на разработку комплексного подхода к устранению источников подобных трудовых конфликтов.<br> Смена характера управления на местах позволит значительно облегчить дальнейшую информационную работу по продвижению идеологемы. Для этого также необходима эффективная информационно-разъяснительная работа с рабочими коллективами и их руководством на местах.<br> В-пятых, предлагается рассмотреть вопрос о включении образов женщин (жёны, матери) в процесс пропагандирования идеологемы «Человек труда». Такой подход позволяет создавать многообразные сюжеты с использованием вышеупомянутых образов. Важно через них транслировать месседж о том, что верность человека созидательному труду является главным поводом для гордости его жены, матери. Опора любой семьи – это человек, способный своим трудом и навыками обеспечить семейный достаток. Таким образом, создается возможность для героизации нужных ролевых моделей через женские образы. Создаваемые материалы должны быть направлены на мотивирование граждан прикладывать усилия (в освоении образовательных программ, рабочей деятельности и т.д.) для достижения семейного благополучия.<br> Например, основой сюжета может быть демонстрация материнского одобрения выбранной человеком общественно-полезной профессии (медики, военные, полицейские).<br> Особенностью такого подхода является его способность воздействовать на широкие слои общества, используя имеющиеся у каждого на подсознательном уровне положительные чувства к матери, включая благодарность, желание сделать добро и самоотверженность.<br> При этом может быть использован широкий пул тематических мультимедийных продуктов: социальные видеоролики, картинки, притчи и т.д.<br> Ниже следуют примеры возможных подходов к осуществлению информационной работы, направленные на популяризацию любого труда (популяризация непрестижных профессий) и порицание иждивенчества во всех его проявлениях (т.н. «быстрый заработок» посредством азартных игр или интернет-спекулянтства и др.).<br> Вместе с тем представленный пул инструментов не ограничивает иные креативные подходы, а лишь носит рекомендательный характер в рамках вышеописанных основных подходов:<br> Дискредитация иждивенчества и маргинальности. Среди казахстанцев укоренилась иждивенческая модель общества потребления. Имеют место принижение труда представителей невысокооплачиваемых и непрестижных профессий.<br> Более того, эта проблема формирует уничижительное отношение к рабочим, строителям и иным работникам из соседних стран, в особенности Центральной Азии. В данном ключе необходимо придать труду статус общественной ценности через негативное отображение казахстанских трендов («VIP-казахи», желание быстрого заработка, покупка предметов роскоши в кредит, лудомания, необразованность и отсутствие критического мышления в отношении финансовых пирамид, букмекерских контор, лотерей, розыгрышей и т.д.) и превознесение простых тружеников.<br> Стержневой моделью тематических мультимедийных продуктов должна стать демонстрация контраста между иждивенцем и тружеником, показ отсутствия перспектив у людей, не стремящихся к труду.<br> К примеру, предлагается запустить проект в формате интервью с бывшими представителями маргинальных слоев общества (лица, погасившие судимость по различным уголовным статьям; бездомные; лица страдающие лудоманией и другие категории граждан). Героями будут выступать лица, проходящие этап ресоциализации. Героям проекта необязательно озвучивать личные данные, показывать лицо. Вместо этого основной акцент следует сделать на историях этих лиц. Важно показать в какой момент произошел перелом в их собственной ситуации. В этом контексте продемонстрировать безысходность маргинального и иждивенческого образов жизни.<br> Такой обезличенный подход позволит зрителю провести больше параллелей со своей персоной, а в некоторых случаях увидеть «собственное потенциальное будущее». В течение того времени, когда герой раскрывает подробности того, как он «упал на социальное дно» параллельно описываются собственные мысли и умозаключения о вреде неосознанного, бесцельного существования. В конечном итоге происходит перелом, герой берет в свои руки ответственность за свою жизнь и при поддержке общества двигается на пути к изменениям.<br> С использованием соответствующего видеоряда, гнетущая атмосфера сменяется символами надежды. Раскрывается посыл о важности труда для человека.<br> При этом использование подобного формата позволяет исключить «постановочность» сюжета. Это не социальные видеоролики, а реальные истории соотечественников.<br> Отдельные моменты рекомендуется адаптировать под форматы различных платформ. Схожие по своему содержанию видеонарезки часто получают популярность среди пользователей (например, сильные монологи с посылом из различных фильмов).<br> Концепция «достижимых целей». Удачные кейсы, демонстрирующие трудовые достижения граждан в разных сферах, являются основой для укрепления понимания населением важности честного труда, реальности получения заработка только через ударную работу.<br> Для поднятия престижа «человека труда», необходим фокус на людях своего дела, преданно делающих свою работу, к примеру владельцев малых предприятий.<br> Так, одним из наиболее популярных трендов TikTok (в Казахстане) является демонстрация успехов граждан в организации собственного бизнеса, в частности конкретных шагов и трудностей, которые они преодолели в процессе достижения поставленных целей.<br> Например, часто попадают в рекомендации видеоролики, где показываются первые шаги казахстанцев в товарном бизнесе на платформах «Kaspi» и «Wildberries». Подобные видеоролики содержат нарезку из фотографий процесса закупа товаров, их сборки для продажи, организации места хранения в сопровождении собственных комментариях о том, как авторам удалось осуществить те или иные бизнес-процессы. В конце видеоролика демонстрируется результат (достижение определенного оборота денежных средств; покупка недвижимости, транспорта, путёвки в зарубежные страны и пр.).<br> Предлагается расширить использование этого инструмента для внедрения собственных месседжей. Например, с использованием аналогичного формата тиражировать видеоролики о пути становления профессионала. Важным является показать, что каждый человек на своем профессиональном пути сталкивается с теми или иными трудностями, однако вера в собственные силы, приложенные усилия и труд в конечном итоге способствуют достижению не только финансового благополучия, но и получения определённого статуса в обществе.<br> Особенностью этого формата является то, что свои успехи демонстрируют не популярные блогеры и крупные бизнесмены, а простые казахстанцы, чей пример позволяет легче соотносить собственные возможности с ролевой моделью.<br> Таким образом, основополагающей идеей является более углубленная демонстрация пути становления отдельно взятой личности, вместо «пустого показа обертки». Популяризация концепции «достижимых целей», вместо получившей ранее популярность философии «без образования можно стать И.Маском, С.Джобсом… и т.д.». Примером для подражания становятся «реальные дела» граждан вне зависимости от их возраста, стартовых позиций и т.д.<br> Имиджевая работа с трудовыми коллективами. Анализ иностранного опыта показывает, что культивирование идеологемы «человека труда» в общественном сознании происходит первостепенно через законодательный, социальный и государственный контроль трудовых отношений, складывающихся между рабочим и работодателем. Так, помимо проводимой государством работы по улучшению положения рабочих, обеспечению защиты прав трудящихся, предлагается принять меры по медиа-продвижению успешных кейсов внедрения культуры социального партнерства во всех сферах экономики. Необходимо обеспечить общественную поддержку бизнесу, который первостепенную роль отдаёт развитию человеческого капитала. Государство уже выделяет финансовую помощь и обеспечивает налоговые преференции предприятиям, активно предоставляющим социальную помощь, льготы для собственных рабочих, рабочие места гражданам из категории социально уязвимых слоев. В этой связи целесообразным является при помощи широкой линейки мультимедийной продукции освещать внутренние процессы социально ориентированного бизнеса.<br> Учитывая, что на территории республики действует большое количество моногородов, градообразующие предприятия часто становятся единственным местом работы региональных жителей на протяжении всего трудового периода.<br> Необходимо донести до общественности, что благодаря этим людям в государстве развивается промышленность и производство. Во многом незаметная работа тружеников оказывает существенное влияние на общее экономическое положение страны. Ценность их труда неоспорима и должна быть понятна для рядового гражданина.<br> Для этого необходимо поощрять креативный подход простых рабочих в освещении своей работы. Например, предлагается запустить в информационную работу видеоролики о том, как проходит трудовой день простого рабочего. В таких материалах могут демонстрироваться особенности производства, подробная информация о производимом товаре, распорядке дня и т.д.<br> В целом, демонстрация позитивных аспектов работы в трудовых коллективах предприятий позволит размыть имеющуюся негативную повестку о трудовых конфликтах в стране.<br> Продвижение идеологемы через медиа-персон, подходящих под определение «человек труда». Для донесения до народных масс важности труда, предлагается использовать имеющиеся информационные ресурсы отдельных медиа-персон, которые являются представителями различных профессий, рассказывают о своих трудовых достижениях, олицетворяют собой концепцию «человек труда» и т.д.<br> Это необходимо для трансляции на большее количество граждан тезисов о важности упорного труда, демонстрации рабочего процесса и т.д.<br> Онлайн-челленджи «Человек труда»/ «Я люблю свою работу». Запуск онлайн-челленджа, направленного не столько на представителей бизнес-сферы, сколько на демонстрацию труда представителей непрестижных или непопулярных в глазах молодого поколения профессий – фермер, учитель, строитель, ветеринар и т.д.<br> Данные челленджи можно запускать весьма оперативно, при этом используя широкий материал от рядовых граждан с целью популяризации их деятельности и развенчивания стереотипов о ряде профессий.<br> Предполагается, что данное онлайн-мероприятие может послужить хорошим подспорьем для граждан, неопределившихся с профессиональной ориентацией.<br> Гибридные форумы, социальные мероприятия. Одним из основных способов популяризации труда являются социальные мероприятия, направленные на привлечение граждан к продуктивной деятельности путём демонстрации личного примера спикеров. На таких мероприятиях (например, в рамках Synergy Forum) должны выступать сэлфмейдеры, граждане, самостоятельно добившиеся высот в той или иной сфере.<br> Целесообразно включить в подобный перечень форумы «Профессий будущего», которые могут показать перспективы той или иной деятельности, а также профориентированные фестивали. Один из кейсов – чемпионат Worldskills. Международное мероприятие также известное, как «Олимпиада для рабочих рук». Целесообразно использовать концепцию Worldskills для создания шоу, где участники будут проходить множественные этапы соревнования, связанных с той или иной профессией.